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班組管理制度

時(shí)間：2024-11-22 05:18:50 制度

班組管理制度通用

　　在生活中，很多地方都會(huì)使用到制度，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會(huì)的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個(gè)社會(huì)的秩序。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的班組管理制度通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

班組管理制度通用

班組管理制度通用1

　　班組管理的方法班組管理以愚數(shù)十年的管理經(jīng)驗(yàn)，要做一個(gè)讓人心服口服的基層管理者必須具備以下五要素，：1、能力強(qiáng)，有威信。2、品德好，樂(lè)助人。3、能吃苦，做榜樣。4、有鐵桿（骨干），能呼應(yīng)。5、善溝通，互信任。

　　當(dāng)然還有常規(guī)的基層管理要領(lǐng)：1)、辦事要公道。辦事要公道說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)卻非常難。我國(guó)由于過(guò)去長(zhǎng)期受傳統(tǒng)的`小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，公平常常被錯(cuò)當(dāng)成平均主義，所以需要基層管理者在分配工作中做到辦事公道，獎(jiǎng)罰分明，分配利益時(shí)也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。

　　2)、關(guān)心部下。缺乏對(duì)員工在工作、生活上的關(guān)心和了解，員工自然也會(huì)不滿意你。3)、目標(biāo)明確。目標(biāo)明確是做領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)最重要和最起碼的前提。作為一個(gè)基層管理者，目標(biāo)也應(yīng)非常明確，否則就純粹是一個(gè)糊涂官。4)、準(zhǔn)確發(fā)布命令。作為一線的指揮者，發(fā)布命令的準(zhǔn)確程度應(yīng)像機(jī)場(chǎng)上的管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準(zhǔn)確，否則容易產(chǎn)生歧義，在命令的傳播過(guò)程中必然會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的失誤，造成工作中的事故。5)、及時(shí)指導(dǎo)。工作中，下屬總是希望自己能時(shí)常得到上司的及時(shí)指導(dǎo)，因?yàn)樯纤镜募皶r(shí)指導(dǎo)就是對(duì)下屬的關(guān)注和培訓(xùn)。6)、需要榮譽(yù)。作為基層管理者還應(yīng)做到非常慷慨地把榮譽(yù)和獎(jiǎng)金分給大家，你部下的勞動(dòng)模范越多，你的工作就能做得越好。

班組管理制度通用2

　　(一)堅(jiān)持原則，公平合理

　　管理水平的高低，可以決定整個(gè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的優(yōu)劣。由此可見(jiàn)，一個(gè)優(yōu)秀的班組對(duì)于我們民爆行業(yè)起著至關(guān)重要的作用。班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，具有管理班組的各種權(quán)利。要用好這個(gè)權(quán)利，就要堅(jiān)持原則，不拿原則作交易。要為人正直，主持正義，不徇私情。在班組中，可能有些職工與班組長(zhǎng)的關(guān)系近一些，私下有點(diǎn)交情。但作為班組長(zhǎng)，不能因?yàn)檫@些交情影響你的處事原則，處理問(wèn)題時(shí)要對(duì)事不對(duì)人，交情是交情，工作是工作。如果我們安排工作或處理問(wèn)題時(shí)徇私情，講交情，就會(huì)引起員工的不滿，甚至激化員工之間的矛盾，影響班組的和諧與團(tuán)結(jié)，使隊(duì)伍失去凝聚力，也就失去了戰(zhàn)斗力。只有堅(jiān)持公平合理的原則，才能把班組員工的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，更好地發(fā)揮管理作用。

　　當(dāng)然，公平合理的尺度有時(shí)不太好掌握，這就要看班組長(zhǎng)的平衡能力了。要做到絕對(duì)的公平合理是不可能的，沒(méi)有人能做到讓班組的每一個(gè)員工都滿意，只要大多數(shù)員工對(duì)我們的工作滿意、認(rèn)可，就基本做到了公平合理。

　　(二)以身作則發(fā)揮榜樣的力量

　　一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)肯定是一條身先士卒的好漢，一個(gè)樣樣拿得起放得下的榜樣。有了做榜樣的資本，才能夠培養(yǎng)和凝集班組的士氣，調(diào)動(dòng)員工的積極性和戰(zhàn)斗力。有句話叫“行動(dòng)勝于言論”。我們班組長(zhǎng)的自身的行為，直接影響著班組員工的行為。說(shuō)十句漂亮話，不如做一件實(shí)事。班組長(zhǎng)不光是靠“說(shuō)”去管理員工，而是要用行為去感召他們。要身體力行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，起到模范表率作用。讓員工心悅誠(chéng)服的服從你的管理。

　　(三)要有過(guò)硬的本領(lǐng)——熟知安全操作規(guī)程，技術(shù)規(guī)程

　　一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)應(yīng)該嫻熟本班的'任何一個(gè)工藝流程和生產(chǎn)環(huán)節(jié)，哪個(gè)環(huán)節(jié)或設(shè)備出了問(wèn)題，馬上就會(huì)想到是哪些不良因素導(dǎo)致的結(jié)果，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施予以解決。這就需要我們班組長(zhǎng)不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和安全知識(shí)，積累豐富的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，確立技術(shù)權(quán)威地位，在技術(shù)上能夠獨(dú)擋一面，具備處理一般或突發(fā)事故的能力。

　　(四)要有吃苦耐勞和艱苦奮斗的精神

　　一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)要有吃苦耐勞的精神，上班走在人前，下班走在人后。要具備敢打敢拼，敢啃“硬骨頭”、“打硬仗”的心理素質(zhì)。當(dāng)遇到困難，遇到難題的時(shí)候，是最能鍛煉班組長(zhǎng)能力和發(fā)揮班組長(zhǎng)才能的時(shí)候。

　　一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)要有勇有謀，面對(duì)困難要勇于戰(zhàn)勝它，毫不退縮，但又要講方法和策略，不能蠻干，要講究科學(xué)和技巧，以便更圓滿的解決問(wèn)題，更好的完成任務(wù)。

　　(五)要知人善用——會(huì)用人用好人

　　人是生產(chǎn)過(guò)程中最活躍的因素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，解決好班組中人的問(wèn)題，就等于抓住了班組建設(shè)的關(guān)鍵。因此，抓班組建設(shè)工作，必須堅(jiān)持以人為本，用人要人盡其才。每一項(xiàng)工種，每一項(xiàng)工作，要讓最適合的那位職工去做，充分發(fā)揮職工的特長(zhǎng)，把每個(gè)職工都打造成“技術(shù)骨干”和“業(yè)務(wù)能手”。

　　用好人就是要充分調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性和戰(zhàn)斗力。這就需要班組長(zhǎng)具有“大”和“小”兩只眼睛，學(xué)會(huì)把本班組的工作分解量化，落實(shí)到每個(gè)員工。并使每個(gè)員工力所能及，干好本職工作。否則的話，容易中了一句古諺：你渾身是鐵能捻幾根釘，累死你也做不出大成績(jī)。

　　一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)一定是一個(gè)善于用人的班組長(zhǎng)，在分派工作時(shí)因人而異，并注意日常工作中的變化，及時(shí)調(diào)整，運(yùn)籌帷幄。這樣工作就會(huì)條理清晰，思路明確，起到事半功倍的效果。

　　(六)學(xué)會(huì)恩威并施

　　班組長(zhǎng)要懂得尊重和理解的力量，要懂得權(quán)利并不等于權(quán)威，要樹(shù)立威望和威信，用威望和威信來(lái)感召員工，而不是用權(quán)力去壓人，制約人，要掌握好嚴(yán)與愛(ài)的尺度，一定要善待你的每一位員工，要注意自己的說(shuō)話方式和做事藝術(shù)，使員工樂(lè)意接受你的管理，服從你的指揮。

　　作為班組長(zhǎng)應(yīng)該有度量，戚戚于個(gè)人恩怨和患得患失的人難成大業(yè)。相反，善于從紛繁雜亂中理出頭緒，在大目標(biāo)下舉重若輕，在指標(biāo)和進(jìn)度里游刃有余，不僅有利于磨練意志，更有利于個(gè)人威信的樹(shù)立。工作中認(rèn)認(rèn)真真，生活中和和氣氣，以陽(yáng)光和快樂(lè)的心情示人，讓員工感覺(jué)你沒(méi)有架子，和藹可親。有利于班風(fēng)的和諧建設(shè)。

　　(七)要有差別認(rèn)識(shí)

　　根據(jù)本班組的實(shí)際情況，制定體現(xiàn)差別的制度和規(guī)則，形成干與不干不一樣，干好干壞不一樣的工作氛圍。沒(méi)有差別認(rèn)識(shí)就沒(méi)有進(jìn)步，體現(xiàn)不出差別就是吃大鍋飯。班組長(zhǎng)對(duì)組員能力的差異和工作質(zhì)量差別缺乏認(rèn)識(shí)，不僅是管理工作不作為的表現(xiàn)，更會(huì)損害班組組員的積極性。在班組管理中，班組長(zhǎng)每月打給組員的獎(jiǎng)金分，就是一種差別認(rèn)識(shí)的體現(xiàn)。如果班組長(zhǎng)打給組員的分?jǐn)?shù)是隨意的，分?jǐn)?shù)高的不知高在哪，分?jǐn)?shù)低的也不知差在哪。那你就別奢望組員能積極地做好工作。只有制定公平合理的制度，按多勞多得，不勞不得的分配原則，進(jìn)行公正的管理，才能調(diào)動(dòng)組員的積極性，做好管理工作。

　　(八)有角色認(rèn)知起好“橋梁”作用

　　班組長(zhǎng)是“兵頭將尾”，在領(lǐng)導(dǎo)面前是兵，在班組中是將，具有承上啟下的特殊作用。是上下連接的“橋梁”。一方面要加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，另一方面要關(guān)心員工。既要把領(lǐng)導(dǎo)的管理意圖和生產(chǎn)任務(wù)很好地傳達(dá)、分配到班組每一個(gè)員工，同時(shí)還要收集每個(gè)員工反饋的信息，反映給領(lǐng)導(dǎo)，以便讓領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)的知道決策的正確性與否，對(duì)不適當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行調(diào)整，使生產(chǎn)能健康平穩(wěn)的進(jìn)行。

　　(九)學(xué)會(huì)賞識(shí)

　　有句話叫“好孩子是夸出來(lái)的”，其實(shí)班組管理和教育孩子具有相同的道理，對(duì)于一些表現(xiàn)好的、工作比較積極的員工，如果班組長(zhǎng)能適時(shí)的給以一些表?yè)P(yáng)和贊賞，那么他們就會(huì)信心倍增，更加積極努力的工作。當(dāng)然這種贊賞和表?yè)P(yáng)一定要是真誠(chéng)的，居于事實(shí)的，客觀的。而不是一種虛偽的吹捧或敷衍。這種表?yè)P(yáng)和贊賞如果運(yùn)用得好，同樣能起到好的效果，盡管只是一種口頭上的，沒(méi)有物質(zhì)基礎(chǔ)的表?yè)P(yáng)。因?yàn)檫@是一種發(fā)自內(nèi)心的賞識(shí)，可以使人在精神上得到滿足，也是對(duì)他人工作的一種認(rèn)可和肯定。

班組管理制度通用3

　　一、班組隱患評(píng)估活動(dòng)，就是以行政班組為單位開(kāi)展。

　　二、班組和各崗位安全評(píng)估由班組長(zhǎng)或安全員牽頭進(jìn)行，一般每旬開(kāi)展一次。

　　三、開(kāi)展安全評(píng)估活動(dòng)時(shí)，可組織全班人員參加。發(fā)動(dòng)職工對(duì)本班組范圍內(nèi)的不安全行為，不安全狀態(tài)進(jìn)行查找、評(píng)估、整改，使事故隱患能早期發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改，防止事故的發(fā)生。

　　事故報(bào)告和處理程序

　　班組長(zhǎng)接到

　　事故報(bào)告后，應(yīng)立即向跟班付隊(duì)長(zhǎng)、值班干部和調(diào)度室報(bào)告。事故報(bào)告內(nèi)容：

　　（1）事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位及事故現(xiàn)場(chǎng)情況等。

　　（2）事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數(shù)和初步估計(jì)的`直接經(jīng)濟(jì)損失。

　　（3）事故發(fā)生的初步原因。

　　（4）事故發(fā)生后采取的措施及控制情況

班組管理制度通用4

　　設(shè)備是生產(chǎn)力三要素之一，是進(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)的物質(zhì)手段。設(shè)備管理的好壞，對(duì)企業(yè)產(chǎn)品的`數(shù)量、質(zhì)量和成本等經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)，都有著決定性的影響，因此要嚴(yán)格按照設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，抓好設(shè)備的正確使用，精心維護(hù)，科學(xué)維護(hù)，努力提高設(shè)備完好率。為此，特建立以下設(shè)備維護(hù)檢修制度：

　　一、操作人員和維（檢）修人員應(yīng)以主人翁的態(tài)度，做到正確使用，精心維護(hù)，用嚴(yán)肅的態(tài)度和科學(xué)的方法維護(hù)好設(shè)備。堅(jiān)持維護(hù)與檢修并重，以維擴(kuò)為主的原則。嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制，實(shí)行設(shè)備包機(jī)制，確保在用設(shè)備臺(tái)完好。

　　二、操作人員對(duì)所使用的設(shè)備，通過(guò)崗位練兵和學(xué)習(xí)技術(shù)，做到“四懂、三會(huì)”（懂結(jié)構(gòu)、懂性能、懂用途；全使用、會(huì)維護(hù)保養(yǎng)、會(huì)排除故障），并享有“三項(xiàng)權(quán)利”，即：有權(quán)制止他人私自動(dòng)用自已操作的設(shè)備；未采取防范措施或未經(jīng)主客部門(mén)審批超負(fù)荷使用設(shè)備，有權(quán)停止使用，發(fā)現(xiàn)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)不正常，超期不檢修，安全裝置不符合規(guī)定應(yīng)立即上報(bào)，如不立即處理和采取相應(yīng)措施，有權(quán)停止使用。

　　三、操作人員，必須做好下列各項(xiàng)主要工作：

　　（1）正確使用設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，啟動(dòng)前認(rèn)真準(zhǔn)備，啟動(dòng)中反復(fù)檢查，停車后妥善處理，運(yùn)行中搞好調(diào)整，認(rèn)真執(zhí)行操作指標(biāo)，不準(zhǔn)超溫、超壓、超速、超負(fù)荷運(yùn)行。

　　（2）精心維護(hù)、嚴(yán)格執(zhí)行巡回檢查制，運(yùn)用“五字操作法”（聽(tīng)、擦、聞、看、比），手持“三件寶”（板手、聽(tīng)診器、抹布）。定時(shí)按巡回檢查路線，對(duì)設(shè)備進(jìn)行仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，排除隱患。搞好設(shè)備清潔、潤(rùn)滑、緊固、調(diào)整和防腐（即“十字作業(yè)法）。保持零件、附件及工具完整無(wú)缺。

　　（3）掌握設(shè)備故障的預(yù)防、判斷和緊急處理措施，保持安全防護(hù)裝置完整好用。

　　（4）設(shè)備計(jì)劃運(yùn)行，定期切換，配合檢修人員搞好備設(shè)備的檢修工作，使其經(jīng)常保持完好狀態(tài)，保證隨時(shí)可以啟動(dòng)運(yùn)行，對(duì)備用設(shè)備要定時(shí)盤(pán)車，搞好防凍、防凝等工作。

　　（5）認(rèn)真填寫(xiě)設(shè)備運(yùn)行記錄、缺陷記錄，以及操作日記。

　　（6）經(jīng)常保持設(shè)備和環(huán)境清潔衛(wèi)生，做到溝見(jiàn)底、軸見(jiàn)光、設(shè)備見(jiàn)本色、門(mén)窗玻璃凈。

班組管理制度通用5

　　為正常開(kāi)展班組生產(chǎn)，有效發(fā)揮班組員工生產(chǎn)積極性，制定本制度：

　　一、班組為公司最基本生產(chǎn)單位，維修生產(chǎn)作業(yè)一般以班組為單位進(jìn)行。即班組接到維修工單后，按工單要求進(jìn)行生產(chǎn)。

　　二、班組一般由三人組成，最多不超過(guò)五人。三人中主修兼班長(zhǎng)1人，技工1人，學(xué)徒工1人。如4人或5人可分別增加1名技工和1名輔助工。

　　三、班組長(zhǎng)是班組生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)也是生產(chǎn)骨干，技術(shù)主修。上班時(shí)間，班組成員直屬班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，成員必須服從班組長(zhǎng)指揮調(diào)度。一般情況下，反對(duì)越級(jí)請(qǐng)示報(bào)告，任何時(shí)候反對(duì)擅自行動(dòng)。班組長(zhǎng)有權(quán)批評(píng)、糾正、制止班內(nèi)不良現(xiàn)象和行為。

　　四、班組長(zhǎng)對(duì)組織指揮工作承擔(dān)責(zé)任。

　　五、班組長(zhǎng)必須是有效的生產(chǎn)組織者，善于發(fā)揮全組人員的力量。同時(shí)，善于關(guān)心本組成員，善于團(tuán)結(jié)員工，。善于與人合作，要經(jīng)常與員工交心談心，解決員工思想問(wèn)題，反映員工個(gè)人困難。

　　六、上班時(shí)間，班組成員有事需離崗，必須向班長(zhǎng)請(qǐng)假，批準(zhǔn)后，方能離崗；

　　七、班組所負(fù)責(zé)維護(hù)的生產(chǎn)場(chǎng)地、設(shè)備、是全體成員共同責(zé)任，人人都應(yīng)積極履行自己的工作職責(zé)。

　　八、班組的工作成績(jī)，個(gè)人表現(xiàn)評(píng)價(jià)和存在問(wèn)題，由班組成員民主議定，班長(zhǎng)集中意見(jiàn)，向上級(jí)匯報(bào)。

　　一、電氣隊(duì)各班組應(yīng)建立和完善班前班后會(huì)制度，要認(rèn)真組織，切實(shí)解決生產(chǎn)中存在問(wèn)題，決不做表面文章。

　　二、班前、班后會(huì)安排在兩班交接的時(shí)候進(jìn)行，參加會(huì)議人員必須提前15分鐘到場(chǎng)，會(huì)議時(shí)間不超過(guò)15分鐘，并對(duì)參加會(huì)議人員和每班出入井人員進(jìn)行登記。

　　三、班前、班后會(huì)應(yīng)由當(dāng)班班長(zhǎng)或當(dāng)班臨時(shí)負(fù)責(zé)人主持。

　　四、班前、班后會(huì)主要內(nèi)容應(yīng)包括：

　　1、班前會(huì)：會(huì)議負(fù)責(zé)人必須清楚和明確工作任務(wù)，并根據(jù)類型、方法、人員、工具、環(huán)境等制定安全隱患預(yù)分析。開(kāi)工前，負(fù)責(zé)人要向作業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)交底，還要解答工作班成員對(duì)工作的所有疑問(wèn)。

　　2、班后會(huì)：班長(zhǎng)要在本班結(jié)束后及時(shí)針對(duì)本班工作完成情況以及設(shè)備安全運(yùn)行的正確評(píng)估。對(duì)于工作中違章行為、工作怠慢、組織失誤、責(zé)任心不強(qiáng)等現(xiàn)象及時(shí)提出批評(píng)，必要時(shí)向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出處罰的建議。對(duì)于存在不足要舉一反三，制定有效整改措施并限期落實(shí)，以提醒本班成員避免以后工作中同類情況發(fā)生。

　　五、參加班前、班后會(huì)人員應(yīng)遵守現(xiàn)場(chǎng)秩序，不得來(lái)回走動(dòng)，不準(zhǔn)接打手機(jī)，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)遲到早退。

　　六、班前班后會(huì)必須逐項(xiàng)做好記錄，填寫(xiě)認(rèn)真，字跡清晰，參加會(huì)議人員必須簽到。

　　七、班前班后會(huì)記錄由電氣隊(duì)技術(shù)組妥善保管，以備檢查。

　　班組安全管理考核實(shí)施制度

　　1、班組長(zhǎng)是本班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對(duì)本班組人員施工過(guò)程中的安全和職業(yè)健康負(fù)責(zé)；

　　2、負(fù)責(zé)組織實(shí)施本班組的安全施工管理目標(biāo)；

　　3、負(fù)責(zé)組織本班組人員學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全施工的`規(guī)程、規(guī)定和措施。帶頭遵章守紀(jì)，及時(shí)糾正并查處違章**行為；

　　4、認(rèn)真組織每周一次的安全日活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)與布置班組安全工作，并做好安全活動(dòng)記錄；

　　5、認(rèn)真開(kāi)展班前5分鐘安全活動(dòng)（班前會(huì)）和班后安全小結(jié)；

　　6、經(jīng)常檢查（每天不少于一次）施工場(chǎng)所的安全情況，確保本班組人員在施工中正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品、用具；

　　7、負(fù)責(zé)進(jìn)行新入廠人員的第三級(jí)安全教育和變換工種人員的崗位安全教育；

　　8、在每項(xiàng)工作開(kāi)工前，負(fù)責(zé)組織本班組參加施工的人員接受安全技術(shù)交底并簽字。對(duì)未簽字的人員，不得安排參加該項(xiàng)工作的施工；

　　9、負(fù)責(zé)本班組施工工序開(kāi)工前的安全施工條件的檢查與落實(shí)，對(duì)危險(xiǎn)較大作業(yè)點(diǎn)的。施工，必須設(shè)安全監(jiān)護(hù)人；

　　10、督促本班組人員進(jìn)行文明施工，收工時(shí)及時(shí)整理作業(yè)場(chǎng)所；

　　11、實(shí)施安全施工與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤的管理辦法，做到獎(jiǎng)罰分明；

　　12、組織本班組人員分析事故原因，吸取教訓(xùn)，及時(shí)改進(jìn)班組安全工作；

班組管理制度通用6

　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入和水利水電事業(yè)的迅速發(fā)展，班組建設(shè)在水利部門(mén)越來(lái)越重要。因?yàn)樗麄兪且恢枷脒M(jìn)步、技術(shù)過(guò)硬，有一定組織的管理能力和較強(qiáng)進(jìn)取創(chuàng)新的隊(duì)伍。“麻雀雖小，五臟俱全”。雖然實(shí)事一支企事業(yè)單位中最基層的生產(chǎn)或工作單位，但直接反映和影響企事業(yè)管理水平，是工程管理的生產(chǎn)基礎(chǔ)。就軍隊(duì)中的班、排，人體中的器官細(xì)胞，機(jī)器中的零部件。軍隊(duì)要作戰(zhàn)，人體要活動(dòng)，機(jī)器要運(yùn)轉(zhuǎn)，都要求它的各個(gè)基本單位密切協(xié)調(diào)，有機(jī)配合朝著一個(gè)目的作為同要求的運(yùn)動(dòng)，同樣，我們河務(wù)局要實(shí)現(xiàn)一定時(shí)期的生產(chǎn)計(jì)劃，也必須要求每個(gè)班組安排好每個(gè)人的日常生產(chǎn)活動(dòng)，并不斷地解決班組內(nèi)部和班組之間的各種矛盾，以保證汛期和非汛期的水文測(cè)報(bào)、資料整編、壩堤險(xiǎn)工、涵閘工程、水庫(kù)設(shè)施等項(xiàng)生產(chǎn)、管理任務(wù)的按時(shí)按期、準(zhǔn)確認(rèn)真地去完成。

　　一、班組的管理特點(diǎn)

　　班組即是事業(yè)的一級(jí)管理組織，又是一個(gè)執(zhí)行單位。班組的管理工作有自身獨(dú)有的特點(diǎn)。

　　1、政治與經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一。一個(gè)大的單位部門(mén)的政治、思想、生產(chǎn)、技術(shù)、文化、生活等工作，都要落實(shí)于班組，實(shí)現(xiàn)于班組。因?yàn)樗匆M織班組成員有效地開(kāi)展生產(chǎn)、工作、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。力求以最小最少的消耗取向最理想的經(jīng)濟(jì)效益。又要注重提高本組成員的政治、技術(shù)和文化素質(zhì)，提高班組的戰(zhàn)斗力。

　　2、民主與集中的統(tǒng)一。班組的權(quán)力在充分發(fā)揚(yáng)民主，走群眾路線的基礎(chǔ)上，集中于班組長(zhǎng)，實(shí)行統(tǒng)一指揮，“各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)”，形成無(wú)組織、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的狀態(tài)，只會(huì)百事無(wú)成。

　　3、專管與群管的統(tǒng)一。在班組內(nèi)部，要搞好以組織，協(xié)調(diào)為主，并由群眾參加“班組管理”，促使他們提供管理信息，當(dāng)好“耳目”，為班組管理創(chuàng)造條件。

　　二、班組的權(quán)限

　　權(quán)力是盡職盡責(zé)的手段。班組承擔(dān)一定的職能和責(zé)任，就應(yīng)使其有職有權(quán)，這樣才能盡職盡責(zé)，所以給予班長(zhǎng)以下權(quán)務(wù)：

　　1、有權(quán)組織指揮和管理本班、組的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)（在不超越局單位規(guī)定的范圍內(nèi)）。

　　2、有權(quán)依靠本單位的規(guī)章制度制定班組工作的實(shí)施細(xì)則。

　　3、有權(quán)拒絕違章指揮和制止違章作業(yè)。

　　4、有權(quán)向上級(jí)提出本班組職工的獎(jiǎng)懲建議。

　　5、有權(quán)提出對(duì)本班組的優(yōu)秀職工學(xué)習(xí)深造、提拔和晉級(jí)。

　　6、有權(quán)維護(hù)班組職工的合法權(quán)益。

　　三、建立班組規(guī)章制度

　　常言道：“沒(méi)有規(guī)矩，不能成方圓”，辦好任何一件事情，不尊重它的發(fā)展規(guī)律，沒(méi)有一定的'規(guī)章制度是不行的，搞好一個(gè)班組也是這樣。

　　規(guī)章制度是實(shí)現(xiàn)任務(wù)的一種手段。我們水利部門(mén)人員比較復(fù)雜，人心散亂，不論汛期和非汛期，有了險(xiǎn)情和特殊情況，班組就要馬上去搶修，不能等領(lǐng)導(dǎo)布置了再去干，更不能“比葫蘆畫(huà)瓢”，那樣就會(huì)制度林立，內(nèi)容染，不便執(zhí)行。所以班組應(yīng)建立一下規(guī)章制度：

　　1、生產(chǎn)管理制度。主要目的是實(shí)現(xiàn)高效益，包括如何搞好考勤、勞動(dòng)定額、交接班、設(shè)備管理、維護(hù)、保養(yǎng)和使用安全生產(chǎn)等內(nèi)容。

　　2、質(zhì)量管理制度。其目的是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格把好生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量，降低各種消耗，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理等內(nèi)容。

　　3、思想政治工作管理制度。主要目的是培育“四有”新人。搞好班組學(xué)習(xí)、思想活動(dòng)、民主生活會(huì)、談心等內(nèi)容。

　　4、生活管理制度。搞好文體活動(dòng)、困難救濟(jì)、群體互助、計(jì)劃生育等工作，解除組員后顧之憂。

　　5、崗位責(zé)任制度。將任務(wù)落實(shí)到人，充分發(fā)揮每個(gè)成員的積極性和創(chuàng)造性。

　　班組是生產(chǎn)第一培育力量的大熔爐。全體職工通過(guò)在生產(chǎn)中的不斷實(shí)踐，通過(guò)政治、技術(shù)、文化學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的深入，不但使思想、生產(chǎn)效率、工作能力得到不斷的提高，而且通過(guò)廣大職工智慧和經(jīng)驗(yàn)的不斷總結(jié)發(fā)揮，必將在科學(xué)技術(shù)方面有所發(fā)明，有所創(chuàng)造單位、部門(mén)生產(chǎn)能力不斷提高發(fā)展。

　　班組從組織上看范圍很小，但它的影響面很大，從生產(chǎn)上看一個(gè)班組的生產(chǎn)脫節(jié)就會(huì)影響到局部，甚至整個(gè)生產(chǎn)和工作秩序，造成不良的后果，是社會(huì)主義事業(yè)管理的一項(xiàng)基本原則。搞好安全生產(chǎn)，保障職工在生產(chǎn)過(guò)程中的安全健康，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)，也是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不可推卸的責(zé)任。那么，如何搞好安全生產(chǎn)工作呢？

　　（一）樹(shù)立安全生產(chǎn)法制觀念

　　為保障效率在勞動(dòng)過(guò)程中安全健康而制定科學(xué)管理方法。

　　為了確實(shí)樹(shù)立法制觀念，嚴(yán)肅法紀(jì)，對(duì)那些玩忽職守，不負(fù)責(zé)任，不遵守安全制度，違章冒險(xiǎn)作業(yè)及強(qiáng)迫命令，亂指揮，造成重大傷亡事故者，要嚴(yán)肅處理，確保安全生產(chǎn)。

　　加強(qiáng)思想教育。要對(duì)班組成員進(jìn)行主人翁思想和“五講”、“四美”教育，增強(qiáng)組員的主人翁責(zé)任感，做到對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，同志之間相互尊重，密切配合，齊心協(xié)力。

　　搞好現(xiàn)?