小學生午休管理制度
現如今，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的小學生午休管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生午休管理制度1
為了規范學校管理，提高學生的午休質量，提升學生學習效率，促進學校教學效率的提高，特制定本制度。
一、午休時間：
12:00—12:45
二、午休要求：
1、全體學生在規定時間準時進入教室午休，不遲到、不缺席，不提前結束午休。班級內關燈、拉窗簾，保證教室內安靜。
2、各年級教師按照教務處統一下發的午休安排，負責進班午休值守，不空崗，不擅自離崗。午休期間不進行集體考試、做題、講課、答疑。
3、各年級組長每天進行自查，中層干部按照每日值班安排，進行全校各班午休情況檢查，并填寫《檢查記錄表》。
4、校黨總支辦公室每天對午休情況進行匯總，在周行政會上進行匯報，及時與各年級、各處室協調溝通。
5、對午休脫崗教師由教務處進行談話整改，對午休紀律有問題的班級，由年級組長與班主任溝通進行及時糾正。
三、午休相關人員職責：
(一)教師：要服從教務處、年級的分配與管理，提前到崗，不中途離崗，組織好學生的午休，記錄班的人數和紀律，及時向班主任反饋午休情況。
(二)年級組長：安排好年級午休人員，組織好年級學生的午休紀律，每天進行年級自查，查看關燈、拉窗簾以及年級安靜情況，發現問題及時解決。
(三)中層干部：做好午休檢查工作，每次巡查兩個循環，及時準確記錄各班午休情況，在巡查時發現問題先與班級值守教師溝通，再與年級組長溝通解決。
(四)教務處：做好教師午休的`安排，對沒有做好午休值守工作的教師及時談話，指出問題，作好記錄。
(五)黨總支辦公室：每天匯總午休檢查情況，發現問題及時與各年級、各處室溝通，及時向校領導匯報。定期進行午休執行情況的調研，并在每次行政會上進行午休情況匯總的通報。
小學生午休管理制度2
為維護學校正常教學和生活秩序，創建一個文明、健康、和諧安全的校園環境，維護和傳承優良的傳統和校風，特制定學生午休管理制度。
1.走讀的學生中午應盡量在家休息，不強制在校午休，提倡學生在下午上課前10分鐘到校，凡中午提前到校的走讀學生不允許在校門口或馬路上逗留玩耍，防止發生意外事故，一律到班參加午休。
2.寄宿生在寢室內午休，并遵守寢室管理規定，生活老師負責考勤和管理。
3.午休鈴響后，學生進入教室內午休，不得隨意外出，不準在教室內走動、喧嘩，必須保持安靜。不得在校園內游蕩，影響校園安靜，聽到午休結束鈴聲方可離開教室。
4.午休時，學生在教室里可以看書、寫作業、休息等，但不得做影響他人的事情。
5.午休鈴響后，學校門衛關閉校門，學生只許進，不許出，遇有特殊情況須經老師的`批準請假條方可出校。
6.期間內的到校學生，在進教室前不得在樓梯間，走廊等場所大聲喧嘩。
7.班主任每天安排一名值勤班長負責維持本班午間休息紀律，認真做好記錄，并及時向班主任匯報本班午休情況。班主任落實午休人數，及午間學生去向。并對本班午間休息紀律進行檢查督促，加強管理和教育。
8.由年級組長每天安排本年級的學生會干部執勤巡視，并做好記錄并記入午休管理評分表反饋給年級組長。
小學生午休管理制度3
一、指導思想
為了營造良好安全的休息環境，督促學生養成良好休息習慣，確保學生充足的睡眠時間，提高學習效率，特制定休息管理制度如下：
二、午休時間：
12：00至13：30.
三、具體要求
1、12:00午休開始，學生進入教室午休，不得隨意外出，不準在教室內說話、走動。必須保持安靜。
2、每天午休時，各班必須有一名學生值班，負責學生的午休管理。
3、午休時，學生在教室里可以看書、寫作業、休息等，但不得做影響他人的事情。
4、各班要制定好午休的班級管理制度，每天要對午休情況進行小結，發現問題及時解決。
5、加強門衛管理制度，12:00午休鈴響后關閉校門，學生不許進出，遇有特殊情況須經校長的批準方可出校。
6、學校每天安排學生(每班一人)對各班午休情況進行檢查登記(檢查次數每天不少于3次)。學校值日老師須負責突發事件的處理。
7、午休期間，學生不準進入教師辦公室，特殊情況，須經老師批準方可進入。
8、在校午休的學生，不準用教學微機干與學習無關的事情。更不準看視頻、聽音樂等。
9、回家的.學生要及時回家，不準在路上逗留，更不批準在離學校較近的地方追逐打鬧。要在家在父母的監督下午休。各班主任要及時和家長溝通聯系。了解學生的午休情況。制定相應的措施。
四、午休賦分標準(共10分)：
1、出入教室(5分)。午休期間，隨意出入學校或出入教室，每人每次扣5分。
2、教室內午休(5分)
⑴午休期間，教室內秩序良好，得5分。全體人員都在午休，無說話、下位現象。 ⑵午休期間，教室內秩序基本可以。(4分)部分學生在教室內午休，有部分學生在教室內說話，有隨意下位現象。
⑶午休期間，教室內秩序較差。(3分)部分學生在教室內打鬧、大聲喧嘩。
(4)提前到校每發現1人次扣5分。
(5)隨便出入教師辦公室一人次扣10分。
(6)校園內追逐打鬧一人次扣20分。
(7)走川教室，一人次扣5分。
五、考評及責任
根據值班記錄情況，學校將各班午休情況納入班級量化考評。
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