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交接班管理制度

時間：2024-06-02 11:45:12 制度

交接班管理制度（優秀2篇）

　　在現在的社會生活中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度具有合理性和合法性分配功能。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編收集整理的交接班管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

交接班管理制度（優秀2篇）

交接班管理制度1

　　一、目的

　　為了加強員工崗位交接班管理，清晰、明確交接班的方法和交接班內容，明確交接班雙方的責任和權利，提高員工的工作完成效率和責任心，養成良好的職業習慣，確保工作的連續性和工作責任的落實，特制定本制度。

　　二、適用范圍

　　xxxx有限公司事業部各單位員工

　　三、內容

　　（一）交班內容及要求：

　　交班員工在交班前必須對本崗位設備運轉情況、生產操作方式情況、公用工具、用具情況及安全、文明生產情況等展開全面檢查，對以上內容深入細致交班。

　　設備運行情況的交班內容包括：當班期間設備開、停時間，停機原因。若遇設備故障，則必須說明故障發生時間、原因、處理情況、遺留問題以及其它注意事項。

　　公用工具、用具的交班內容主要包含：工具、用具數量及較完整情況，工具損毀或遺失必須詳盡表明原因。

　　安全、文明生產情況交班內容主要包括：本崗位安全隱患排查及處理情況，崗位責任區清潔衛生清掃情況。

　　（二）接班人內容及建議

　　接班者在交接班時間內，應認真聽取交班情況介紹，詳細閱讀交接班記錄，逐項核對交班紀錄，全面巡視檢查設備運行狀況。發現交班者未按規定交班，應及時向班組長反映，待班組長處理后再按規定程序接班。

　　（三）交接班程序

　　1、交班員工在交接前應對崗位設備運行情況、操作情況、工具情況以及安全情況進行一次全面檢查，并認真記錄檢查情況；

　　2、交班人將崗位公用工具、用具潔凈維修保養完，并認真清點不好數量；把崗位責任區內清潔衛生打掃整潔；

　　3、交班人當面向接班人介紹崗位設備運行情況、操作情況、公用工具、用具情況以及安全情況，特別注意應將發現的問題和處理情況以及注意事項交待清楚；

　　4、接班人應當深入細致匯報交班人了解的情況，并認真與交接班記錄展開錄入，辨認出存有不確切或存有疑點的應及時查問；

　　5、認真清點工具、用具數理，并查看其質量；

　　6、錄入有誤后證實蓋章。

　　交接班時發生事故或其它重大事項，應待事故處理完畢、設備運轉正常后才能交接班（但可以在事故告一段落時，經領導批準，進行交接班）。

　　（四）更替時應努力做到“五清”和“兩更替”

　　1、“五清”即：看清、講清、問清、查清、點清；

　　2、“兩更替”即為：現場更替和實物更替；

　　現場交接：指現場設備（包括二次設備）經過操作方式變更或檢修，所做安全措施，特別是接地線，設備存在缺陷，保護的停復役、變更和定值更改，信號裝置情況，要在現場交接清楚。

　　實物更替：指具體內容物件例如：文件通告、公用工具用具、儀器儀表等物件必須更替實物，無法只展開帳面更替。

　　（五）有以下情況之一的，不得交接班

　　1、突遇事故正在處置或正在展開關鍵的操作方式的，嚴禁交接班；

　　2、接班人酒后上班或精神狀態嚴重不佳的，不得交接班；

　　3、接班人員未至崗的，嚴禁交接班；

　　4、記錄不清楚、不清潔的，不得交接班；

　　5、工具、用具、儀器儀表未清掃或未點明，崗位責任區內清潔衛生未打掃的，嚴禁交接班；

　　6、交、接班人不簽字的，不得交接班。

　　（六）基本規定

　　1、各崗位必須按要求設置交接班記錄本，為方便管理，交接班記錄本的格式及紙張大小，由生產技術部統一規定和配置。各崗位的交接班記錄本應放置在崗位較明顯或固定的地方。

　　2、崗位交接班記錄本應當深入細致按建議核對，格式力求簡便，文字抒發力求確切、詳細，以免產生歧義，各交接班員工嚴禁敷衍塞責，馬馬虎虎。

　　3、交接班員工應做到堅持原則、發揚團結協作的風格。交接班均需本人進行交接，不得委托他人。若在交接班過程中出現交、接雙方均無法解決的問題，由交班員工及時上報班組長或其它領導，班組長或其它領導應及時予以解決，不得無故推諉。

　　4、若在規定交班時間內無人接班人，交班員工應當在穩步堅守崗位的同時，及時向班組長或值守經理充分反映情況，等待班組長或值守經理精心安排其它員工前來接班人，順利完成交接班相關手續后，方可上班。在無人接班人的情況下，嚴禁擅自返回工作崗位。

　　5、各班組長及值班經理應定期或不定期抽查崗位交接班情況，對崗位交接班存在的問題及時予以糾正、指導。對不按交接班管理規定進行交接班的.，有權根據相關規定提出考核意見。在檢查交接班的同時，還應檢查員工的勞動紀律、安全操作情況、著裝以及上崗操作證等。

　　6、交接班的內容一律以交接班記錄為依據，凡遺漏應當交代的事情，由交班者負責管理；凡未深入細致查閱、認知交接班記錄，或對自己不確切的事項又不及時查問的，由接班人者負責管理；交接班雙方都沒履行職責手上交接班工作的，雙方都應當負責管理。

　　7、各崗位員工在完成交接工作后，應立即投入到生產工作中去，不得做私事，更不得借口以各種理由或是交接班問題而拖延時間。

　　8、各工具損毀或遺失必須詳盡表明原因，看清責任，并按有關規定辦理索賠相關手續。對當值辨認出的安全隱患，應當及時向上匯報并處置；未按建議清掃崗位責任區內清潔衛生的嚴禁交班。

交接班管理制度2

　　一、目的

　　為規范生產班組交接班管理，準確、明晰交接班的方法、內容和雙方責任和權利，提升員工的工作效率和工作責任心，培養較好的職業習慣，保證生產平衡、已連續、安全運轉，特制訂本制度。

　　二、適用范圍

　　本制度適用于于生產運轉期間的生產裝置班組交接班的管理。

　　三、職能分工

　　生產管理部門負責管理交接班的管理。

　　四、定義

　　本制度所指的交接班，就是所指上一生產班組在順利完成工作時間即將上班，下一生產班組即將下班，兩個班組展開工作更替的過程。

　　五、交接班程序與內容

　　1、交班準備工作

　　（1）一次全面檢查：交班班組員工在交班前1小時在保證正常生產的同時，必須對本崗位設備運行、生產操作、公用工具、安全文明生產（環境整潔、整理）情況等進行一次全面檢查。

　　（2）搞好更替記錄：交班前20分鐘將本班生產、衛生、工具等檢查情況真實詳盡記錄在《更替記錄表》上。

　　2、接班準備

　　（1）按時至崗：接班人員應提早抵達公司，按規定建議佩戴不好勞動防護用品抵達自已崗位，確保存有足夠多的時間介紹本班工作任務和下班工作情況，并展開預先檢查，通常建議提早10—15分鐘抵達崗位。

　　（2）檢查簽字：接班班組人員到達各自崗位后，查看交接班記錄，認真聽取并詢問交班者介紹，進入現場對所屬生產、機械設備運行、操作、衛生、工具用具、安全等情況，進行逐項檢查，重點生產部位要重點檢查，一點一點的交接，重要的生產數據一個一個的交接，重要的工具一件一件的交接。特別注意應將發現的問題和處理情況以及注意事項交接清楚，接班人員對以上內容核對無誤，符合交班規定的條件，向接班的當班班長報告、確認，待正點時間方可在記錄表上簽字，然后由接班班長召開班前（后）會，聽取各崗位工人匯報后再布置任務和指出交接班中應注意事項。

　　3、舉行班前會

　　①召開班前會時間：交班班組下班時間之前10分鐘，接班班長應組織全體班組成員開班前會（10分鐘內）。

　　②班前會地點：車間內

　　③會議主持：接班班長

　　4、班前會議過程

　　①接班班組員工在車間集合列隊召開班前會。

　　②接班人班長斥責考勤。

　　③交班班長作交班報告。

　　④生產部門或有關專業管理人員并作命令或意味深長培訓。

　　⑤接班班長安排本班生產任務與生產注意事項。

　　⑥接班人班長（或班組安全員）特別強調安全生產有關事項。

　　⑦接班人員無異議后，接班班長宣布同意接班，班前會結束，各崗人員到崗位簽字接班。

　　⑧接班人者未親筆簽名以視未接班人，親筆簽名后以視接班人，交班中發生異議的，由交班班長精心安排或雙方班長協商化解。

　　⑨交接班手續完成后，由交接雙方班長填寫交接班記錄，將交接班情況詳細記錄，并在記錄上簽字，以便查考。必要時，交接班班長還應各自召集本班人員開班前會和班后會，提出安全生產要求或進行班后總結。

　　六、交接班內容與建議

　　交接班者在交接前應認真檢查各工藝控制點和設備運轉情況，并認真填寫交班記錄，主動向班、組長匯報生產情況，交班時應在現場詳細、如實地向接班者介紹生產情況，做到：“十交、十不交”。

　　1、“十交”內容及建議

　　（1）交生產進度產量完成情況：交本班生產、工藝指標、產品質量、產量入庫和任務完成情況；

　　（2）繳設備運轉情況：當值期間設備上開、停在時間，停機原因。若突遇設備故障，則必須表明故障出現時間、原因、處置情況、遺留問題以及其它注意事項。更替中對關鍵的崗位、關鍵的設備及有關安全附件，操作控制儀表運轉采用及維護保養情況等必須逐一交代，不容疏失。

　　（3）交安全：交當班安全（包括人身安全）、環保、事故情況。不安全因素（不正常情況）排查及已采取的預防措施和事故（包括事故隱患）處理情況；

　　（4）交公用工器具與否齊全、較完整：深入細致更替清點工具、用具和各種消防、防水器材，數量齊全、潔凈較完整并查閱其質量壞死情況工具損毀或遺失必須詳盡表明原因。

　　（5）交工藝指標過程控制情況：交重要的數據、重要的工藝指標執行控制經驗和注意事項情況和為下一班所做的準備工作要認真交接。

　　（6）繳臺賬記錄：繳原始記錄與否恰當、確切、完備。

　　（7）交生產線上存放的原、輔材料是否與生產任務單要求使用的材料相符。及產品質量及存在的問題。

　　（8）更替公司文件、通告、通報、指令等有關內容。

　　（9）交衛生：交接崗位區域環境衛生和設備衛生整潔情況。

　　（10）繳設備、管道等崗位走、冒著、幾滴、鑿情況。

　　2、“十不交”內容與要求

　　（1）生產不正常或事故隱患未明臺鐵高雄聞者足戒更替；

　　（2）設備維護不好或情況不明不交接；

　　（3）崗位責任區內清潔衛生未打掃的，區域不潔凈嚴禁交接班；

　　（4）原始記錄不全、不齊、不準、不清楚不交。

　　（5）接班人者馬虎、不嚴苛，指標任務未完成，原因不清不更替。

　　（6）遇事故正在處理或正在進行重要的操作的，不得交接班。交接班時發生事故或其它重大事項，應待事故處理完畢、設備運轉正常后才能交接班（但可以在事故告一段落時，經領導批準，進行交接班）。

　　（7）接班人酒后下班或精神狀態輕微不佳的，嚴禁交接班；

　　（8）接班人員未到崗的，不得交接班；

　　（9）工具、用具、儀器儀表不齊全、或未清掃、未點明不更替：各工具損毀或遺失必須詳盡表明原因，看清責任，并按有關規定辦理索賠相關手續。

　　（10）交、接班人不簽字的，不得交接班。

　　七、交接班注意事項

　　1、對口交接：交接班員工應做到堅持原則、發揚團結協作的.風格。交接班均需本人進行交接，不得委托他人。接班人員與交班人到齊后，由交班班長和接班班長、各崗位交班組長與接班組長、交班組員與接班組員相互對口交接。

　　2、更替事項：用記錄和口述方式，真實詳盡地向接班人者支付利息當值安全、環保、生產和設備運行狀況、操作方式體會、注意事項，辨認出問題或隱患，主管命令等，例如當值存有事故或異常情況出現過，必須必須傳授事故或異常情況出現經過、可能將的原因、事故損失情況、事故的處置情況和經驗教訓等內容，交班者應當在現場說道確切。交班者應當如實向接班人者充分反映生產狀況，接班人者應當深入細致、仔細檢查生產各方面與否正常，努力做到交接班確切。

　　3、“五清”和“兩交接：交接班時應謹慎細致，應該看到的就要看到；應該聽到的就要聽到；應該用手摸到的就要摸到。交接時應做到“五清”和“兩交接”

　　（1）“五清”即為：看清楚、擺事實、問清、查清、點明；

　　（2）“兩交接”即：現場交接和實物交接

　　現場更替：指現場設備（包含二次設備）經過操作方式方式更改或檢修，所搞安全措施，特別就是接地線，設備存有瑕疵，維護的江川役、更改和定值修改，信號裝置情況，必須在現場更替確切。

　　實物交接：指具體物件如：文件通知、公用工具用具、儀器儀表等物件要交接實物，不能只進行帳面交接。

　　4、接班人未明事宜：在交班過程中，接班人員對現場檢查、臺賬記錄、生產操作方式經驗和方法、事故的原因、安全生產、質量、設備、環保等有關的內容異議，交班人員應當一一答疑，對超過沒交班條件的應及時自查，特定情況自查后仍超過沒交班條件，應當向上級匯報，協商化解。問題未解決前交班班長和崗位所在人員嚴禁返回崗位，穩步處置遺留問題，接班人者先拒絕接受本崗位爭議工作外的其他工作，并存有義務協調、幫助交班者共同處置遺留問題。

　　5、接班離崗：

　　（1）交接班在接班人員未正式宣布接班人前，交班人員嚴禁黃繼妍，應當在接班人員檢查完正式宣布蓋章接班人后，交班人員方可返回崗位，以后出現的情況由接班人者負責管理；

　　（2）交班者如有故障未處理完畢，需接班人員同意方可離崗，如有疑問應立即立即向接班班長匯報。

　　（3）若在規定交班時間內接班人員沒能按時至崗接班人，交班人嚴禁返回崗位，但責任應當由接班人員負責管理。交班班長可以向上級呈報同意后可以展開交接班，但接班人崗位的人員精心安排由雙方班長協商化解。通常情況由交班人員穩步頂崗，直至接班人員至崗。特定情況時，可以由主管領導選定接班人班長臨時頂崗。

　　6、交接班責任追究：

　　（1）交班人員例如存有遺漏問題沒有交代（指接班人難于辨認出的問題）而產生的事故由交班人員負責管理；

　　（2）交接班前發生或發現的問題應由交班者負責，接班后發生和發現的問題應由接班者負責。

　　（3）交接班的內容一律以交接班記錄為依據，凡遺漏應當交代的事情，由交班者負責管理；

　　凡未深入細致查閱、認知交接班記錄，或對自己不確切的事項又不及時查問的，由接班人者負責管理；交接班雙方都沒履行職責手上交接班工作的，雙方都應當負責管理。

　　（4）若各崗位交接不符合規定，接班者可拒絕簽名，同時匯報班長，問題解決后，交班者才可下班，接班者應迅速將生產恢復正常。

　　（5）接班人員在交接班前檢查過程中，馬虎了事，未辨認出交班人員的記錄與現場相符，且已經蓋章同意接班人的，除存有顯著證據證明為下班責任的外，原則上所有責任由接班人員分擔。

　　（6）接班人員在接班后操作有誤出現的不良后果由接班者承擔責任。

　　（7）接班人者一下班就辨認出交班者存有故意謊報事故或異常情況之疑，證據確鑿的，但接班人者已接班人，接班人后又出現了不良后果，由交班者承擔責任。

　　（8）交接班有分歧時，盡可能由兩班長協商解決，兩班有異議且可能對生產有嚴重影響、確有重大原則問題爭執不下的，可直接向主管?