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中學教科研制度

時間：2024-06-02 15:30:33 制度

中學教科研制度

　　在現在的社會生活中，各種制度頻頻出現，制度具有合理性和合法性分配功能。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編為大家收集的中學教科研制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學教科研制度

中學教科研制度1

　　一、教科室職責

　　教科室是學校的教科研機構，主要管理職能有：開展科研、教研和培訓，獲取教改信息，提供教改、科研和培訓咨詢，執行并指導課題研究和教育評價等。

　?。?）協助校長定期組織教師學習教育科學研究的理論，根據校長室提出的學校工作規劃、計劃，擬訂教科研計劃并認真組織實施。

　?。?）協助校長做好學校教育科學研究重要課題的確定。

　　（3）及時、準確、有效地收集和介紹教育科學研究信息，為校長的教育科學研究決策提供咨詢，為教師的教育科學研究活動提供情報。

　?。?）抓好校內教育科學研究試驗項目的落實、總結和成果的推廣工作，管理并實施學校所承擔的國家、省、市、校課題項目。

　?。?）負責學校教育科學研究的普及工作，組織各種活動，努力提高教師的教學研究能力。

　　二、科研課題管理條例

　　第一條總則

　　為使我校教育科研課題管理的全程走向規范化和科學化，促進我校課題研究的健康發展，充分發揮課題研究的生產力作用，特制定本條例。

　　本條例包括課題的申報、審批、管理、經費、成果的鑒定和獎勵等內容。

　　本條例適用于德明初中教育科研課題的管理。

　　第二條課題管理的組織

　　1、德明初中教科室（以下簡稱教科室）是我校教育科學管理組織機構。負責全校教育科研的組織、規劃、指導、協調和管理工作。

　　2、教科室具體負責規劃的制定，組織課題申報與評審，進行課題的過程管理，評選優秀科研成果與科研工作者，組織優秀成果的推廣、應用，處理日常性工作等。

　　第三條課題立項的原則

　　1、科學性原則課題指導思想正確，立論依據充分。

　　2、創新性原則課題要在前人或他人未能解決或未能完全解決的基礎上，有所發展，有所創新。

　　3、實用性原則課題必須聯系學校教育教學實際，對學校教育改革有指導作用和實用價值。

　　4、可行性原則課題研究的目標明確具體，工作步驟可靠，具有研究所必須的`物質條件，組織條件和人員素質條件，能按時完成研究工作。

　　第四條課題的內容和申報人

　　1、課題內容應屬于普通基礎教育范疇，著重研究與學校教育有關的理論問題和實際問題，研究類型可以是理論研究、教育調查、教育實驗、科學的經驗總結、文獻研究及應用技術研究，有一定的學術價值，對學校教育改革有指導作用。

　　2、課題的主持人或負責人必須是本校的教職員工。

　　3、課題的時限一般不超過3年，超過者必須說明理由。

　　第五條課題的管理

　　1、課題主持人或負責人應將課題研究列入工作的計劃，加強領導與督促檢查，學校應在時間、人力和資金方面給予支持，并把課題研究的時間和成果作為教師工作評估考核的一項內容。

　　2、在課題研究過程中，課題主持人或負責人應于每學年初提出本學年工作計劃，學年末寫出工作總結，向教科室匯報進度，教科室每學年集中檢查一次課題進展情況，提出意見，亦可組織經驗交流。

　　3、課題主持人或負責人在研究工作進行期間，如因特殊情況，需要變更研究計劃或推遲計劃實施，必須由課題課題主持人或負責人提出書面申請并說明理由，報經教科室批準，予以備案。

　　4、課題組要嚴格執行《申請書》，無故不執行《申請書》或拖延時間太久者，教科室要對課題主持人或負責人提出整改意見。

　　5、因故未按期完成課題者，允許承擔人申請不超過半年的寬限期，寬限期滿未完成者，撤消其承擔的課題，并收回投入的資金。

　　6、課題完成后，課題主持人或負責人應向教科室遞交總結報告、成果摘要報告、全部科研成果。

中學教科研制度2

　　一、課題申報管理：

　　1、為了鼓勵教師申報課題，可以以各種形式申報課題：年級組、教科研、備課組、自由組合小組、跨學科組、師徒、個人等。

　　2、擬申報課題的課題組或個人，在教科室填寫課題申報表，兩周內擬好方案，經過論證方能立案。

　　3、對有價值的課題將推薦申報校級以上課題。

　　4、各教研組、年級組要積極支持教師做好課題申報工作。

　　二、課題審批管理：

　　1、教科室及時組織方案審定，提出修改意見，實驗教師及時修改，確保在規定的時間內完成任務。

　　2、教科室審定的課題申請將予以立項，加蓋學校公章，一試兩份，由課題申請方和學校教科室各保留一份。

　　3、教師在其他部門參加課題研究的要把相應的材料送交教科室備案。

　　三、課題研究管理：

　　1、在課題獲準立項后，實驗教師在兩周內撰寫課題研究方案，并送教科室一份，以備存檔。

　　2、實驗教師要積極參加課題會議，因故不能參加的要請假，事后要主動了解會議內容。

　　3、課題組實驗教師要按照方案中的進度實驗，公開范圍由小到大，做好資料收集、活動記錄、留存工作。

　　4、實驗教師的'研究過程中，應及時做好教科研論文的撰寫工作，撰寫調查報告、個案、研究報告等，并上交教科室存檔。

　　四、題成果管理：

　　1、課題研究進入到結題階段，應填寫結題申請書，并做好結題的準備。

　　2、按照上級教科研主管部門規定的形式組織結題活動，由立項管理部門進行鑒定。

　　3、及時交納研究的調查報告、研究報告、個案等。

　　4、及時記錄相關表格。

　　五、課題經費管理：

　　合理安排經費，收支帳目要清楚。

中學教科研制度3

　　一、目的、意義

　　1、為保證我校教育科研工作的有效開展，促進教師業務素質的提高，制定本管理辦法。

　　2、有利于接受學校行政的直接領導，接受上級教研部門的業務管理和指導。

　　3、“立足實踐，服務教學”推動和開展本校的教育科研工作，有利于推進素質教育，有利于提高辦學質量，有利于推動教育事業的發展，為學校教育科研工作提供保障。

　　二、組織機構及工作職責

　?。ㄒ唬┙M織機構：

　　教科室主任: xx

　　副主任：xx

　　成員：xx

　?。ǘ┕ぷ髀氊?

　　1.學校教科室工作職責

　?。?）搞好本校教育科研課題管理。學校教科室應參照省、市、縣教育科研課題管理辦法制定出本校的教育科研管理辦法。使本?？蒲姓n題工作落實，任務明確，保證課題順利實施

　?。?）學校教科室應大力營造學校的科研氛圍，在全校教職工中樹立“科研興教，科研興校”的意識。同時，通過教育科研活動提高教育教學業務素質。

　　(3)吸收、運用、推廣優秀教育科研成果并盡快轉化為教育效益。

　　(4)具體管理本校課題的研究全過程，指導本校課題承擔者有效的展開工作，并為研究工作的良好運作創造必要的條件。

　　①學校教科室應指導教師選好科研課題，并定期公布選題指南。

　?、趯W校教科室應指導課題組制定課題研究方案、開展課題研究工作，以利本校各課題的有效運行。

　　③指導并協助課題組做好課題的階段總結、結題總結和成果總結。

　?、苊磕昴杲K對工作總結、專題論文、教改成果作出評審，決定等級并頒獎。對優秀論文、總結、教改科研成果編撰成冊，作為資料與省內外兄弟學校交流。

　?、輰τ兄卮髮嵺`意義及理論意義的課題（項目），教科室除幫助完善外，還應呈報省市教委，推薦為普教科研資助金項目。

　　(5)組織本校教育理論的學習、培訓工作，提高教師的教育科學研究水平。

　　2.教科室主任工作職責

　　(1)在主管校長的領導下，構思并制訂學校教科室工作的總體規劃,制定學?？蒲泄ぷ饔媱澕罢n題管理辦法，并指導實施, 總結教科研工作經驗,保證學校教育科研工作有序進行。

　　(2)組織本校教育科研課題的立項、實施、階段審議、結題驗收及評獎，具體管理本校課題研究全過程。

　　(3)指導課題承擔者有效地開展課題研究，經常深入課題組，指導實驗開課、聽課、評課工作，和課題組教師一起研究實驗情況，幫助他們及時總結。為研究工作的良好運作創造必要條件。

　　(4)組織學校教師學習新的教育理論，開展現代教育技術培訓工作，組織各課題組的.教科研課題的研討和各類專題講座。提高教師的教育科學研究水平。

　　(5)接受上級部門下達的研究任務，協助省、市、縣級課題在本校的實施和管理。

　　(6)不斷完善教科室規章制度,制訂教科研方面的有關規章制度并組織實施和考核,負責對課題結題的檢測、評估、鑒定工作，努力推廣實驗經驗

　　(7)積極協助教導處做好有關工作

　　3.教科室成員工作職責

　　教科室成員在教科室主任的領導下，組織和開展學校的教研、科研工作。

　?。?）科研方面

　?、僮珜憣W校的科研工作計劃和總結。在每學期開學一周內，將一學期的詳細工作計劃訂出，學期末寫出工作總結。

　?、谧龊每蒲姓n題的管理工作。對每個課題的研究過程要建立檔案，跟蹤管理，按時督促參與課題研究的教師，撰寫階段總結和結題報告，并存入檔案中。定期召開課題研究負責人會議，做好課題研究的指導工作。

　　③每學期要搞好科研論文的撰寫、評審、上報工作，積極協助上級領部門，搞好課題研究成果的鑒定、驗收工作，對有實用價值的成果，及時進行推廣。

　?、芨愫脤W?？蒲胁牧系淖珜懝ぷ?。

　?、菔占鞣矫娴慕虒W科研信息。定期搞好學校“教情”、“學情”調查，及時收集內部的信息，采用“走出去、請進來”的辦法，搜集外部的教學科研信息，及時為學校和老師提供教學科研信息。

　?、拮龊脤W校教學科研材料的整理上報工作。

　　（2）教研方面

　　①按照學校的教學研究計劃，及時為教導處提供教研材料。

　?、诩訌妼w備課的檢查和調研。堅持做到周周檢查不間斷，同時做到每期不少于三次的集體備課調研，并對檢查和調研情況作好記錄，及時反饋。

　　③安排好常規檢查工作。對教師的備課簿、學案、聽課記錄、理論學習筆記、作業及批改、集體備課記錄、單元檢測及分析、備課組的活動記錄等，做到不定時抽查和定時檢查相結合，每次檢查都要做好記錄，存入檔案。

　?、馨凑战虒幍囊蟀才藕眯＜壥痉墩n、公開課、研討課的聽評，并記錄存檔。

　?、菝繉W期期末，做好教學科研活動的總結，寫好教學科研活動的書面材料。

　　三、科研工作的組織

　　1、結合我校教育工作實際，在上一級教育教研部門的管理和指導下，進行遠期、中期教育科研規劃，制定我校學期、學年科研工作計劃。

　　2、制定本校《教科室、教育科研課題管理辦法》。落實科研課題工作，保證教科室工作及各級科研課題順利實施。

　　3、大力宣傳，營造學校的科研氣氛，樹立“科研興教，科研興校”的意識，通過教育科研活動，提高教師業務素質，為我校“創建全國名?！钡恼w辦學目標服務。

　　四、科研課題的管理

　　1、成立各學科課題組。

　?。?）凡向學校及上一級科研部門申請課題研究個人、集體均應成立課題組。（個人或集體可單獨研究）

　?。?）課題組成員1-5人，可分為“主研者”和“參研者”兩類。（個人研究為主研者）主研者必備條件；

　?、倏傮w學術思想與研究方案或重要創新點的提出者、研制者；

　?、谥匾茖W現象、規律或改革方案的發現、闡明或制定者；

　?、坳P鍵性學術疑難問題或實驗、技術難點的主要解決者；

　　④新的教育、教學方法的操作者，在本班或本年級探索具有創新、開拓意識的工作者、實踐者。

　?。?）各課題組組長或副組長應是主研者之一。

　?。?）課題組組長（或個人研究者）職責是：

　?、俪袚⑴c課題的主要研究任務；

　　②協調課題組成員力量，保障課題研究計劃順利實施；

　?、奂訌娚舷侣撓担?/p>

　?、苡媱潧Q定研究工作日程，有效使用課題研究經費。

　?。?）課題組（或個人研究者）可以根據需要聘請研究工作顧問或指導者。

　　2、課題申報立項

　?。?）校級課題立項

　?、?學校教科室每學年根據上一級教育教學動態，結合本校特點，公布本學年課題研究參考，供各學科教師選用。

　?、谡n題組（或個人研究者）向學校教科室提交書面申請，并填寫《仁海小學教育科研課題申請書》。

　?、蹖W校教科室對課題進行初審后提交學校行政審批后即為校級課題。

　?。?）縣（市、?。┘壵n題立項由學校教科室在校級課題基礎上擇優選了，按縣（市、省）級課題申報材料要求組檔、申報，待縣（市、省）立項審查通過。

　　3、課題開題

　　（1）校級課題開題

　　課題開題要認真對待，并由學校教科室與課題組共同完成。課題組要認真修改和完善課題方案，材料、步驟為：

　?、佟度屎ＰW教育科研課題申請書》（材料）

　?、谡n題開題立項通知（材料）

　?、壅n題開題的背景材料（最初設想）。（材料）

　?、苷n題論證（包含課題方案）。（材料）

　　⑤課題研究工作計劃。（材料）

　?、耷捌诠ぷ餍〗Y。（材料）

　?。ㄗⅲ翰牧息倮锖冖邰堍?；個人研究者可不備材料⑥。）

　?。?）學校教科室應作好材料的存檔，并用簡報的形式報上級主管部門。

　　4、課題實施、報告登記、管理措施。

　?。?）課題實施：

　　課題組在組長（個人研究者）組織下按課題研究計劃開展活動，分析得失，作好登記。

　?。?）報告登記：

　　學校教科室將不同層次的科研課題進行認真登記。①申請書、立項通知、開題報告、課題方案、工作計劃。②階段研究報告登記（此表由課題組填寫）。③結題報告登記。以上內容一式兩份。

　?。?）結題管理

　　學校課題的結題，應向學校教科室提交：①結題申請報告一份。②課題研究報告（主要技術資料）、論文或專蓍。

　　市級以上課題的結題，按市級結題管理辦法實施。

　?。?）檔案管理

　　校級課題的檔案，應含以下一些內容：

　　①課題申請書、課題開題立項通知，課題開題的背景材料（最初設想，課題方案，課題研究工作計劃，前期工作小結。）

　?、谘芯侩A段的各種原始記錄，經驗總結、論文等材料。

　?、劭偨Y階段的研究報告、經驗總結、論文等材料。

　　④成果獲獎材料。

　　課題檔案要定期檢查，確保材料完整、準確、系統，格式統一，工整清晰、規范，便于保存和查閱。

　　學校教科室負責向上一級管理部門呈交各檔案。（見《什教管》）

中學教科研制度4

　　為了進一步激發教師的工作熱情，充分調動教師的工作積極性，肯定教師的工作成績，促進全街道教育事業快速發展，特制定本制度。

　　一、教育科研

　?。ㄒ唬?、每年度開展一次教育科研成果評選與表彰活動，評選一批優秀成果，表彰一批先進單位和先進個人。

　　1、先進單位評選條件：

　?、庞袃蓚€以上小課題研究，且參與面廣，研究具體，資料齊全，效果明顯，或者立項課題研究獲得瀏陽市級以上獎勵；

　　⑵有教師在瀏陽市級年度課堂教學評優中獲得一等獎（一般小學在街道賽課中獲得一等獎）；

　?、怯?0%以上教師的教育科研論文獲得瀏陽市級以上獎勵或者有一篇論文在省級以上正規教育刊物上發表。

　　2、先進個人評選條件：

　?、懦袚藶g陽市級以上課題研究任務或者在課題研究中起主要作用，且課題研究認真、扎實，街道或市級檢查、驗收評價好；

　?、茮]有承擔市級以上立項課題研究的必須承擔了小課題研究，且課題研究認真、扎實，街道檢查、驗收評價好；

　　⑶有課題（含小課題）研究方面的論文在瀏陽市級以上獲獎或發表。

　　（二）每年開展一次新課程成果評選與表彰活動。評選一批優秀成果，表彰一批先進單位和先進個人。

　　1、先進單位評選條件：

　　⑴全員參與新課程研究，集體備課和校本培訓組織嚴密，教師的常規教學突出新課程實施標準，教學常規有特色，學校對教師的教學常規評價工作扎實；

　?、品e極參與新課程成果評選活動，有50%以上教師的新課程成果在街道級獲獎，20%以上教師的新課程成果在瀏陽市級獲獎，或者有一件成果獲瀏陽市級一等獎；

　　⑶有一件以上新課程成果在《瀏陽教育》或《瀏陽課改通訊》發表。

　　2、先進個人評選條件：

　?、沤虒W常規執行好，備課或作業批閱有特色；

　　⑵有新課程成果在瀏陽市級以上獲獎或發表；

　　二、教師成長：

　?。ㄒ唬┟磕觊_展一次教師成長工程評優活動，評選、表彰一批骨干教師。

　　1、骨干教師評選條件：

　?、艓煹乱螅鹤窦o守法，正直誠實，熱愛學生，寬容豁達，執教嚴謹，責任心強，不從事有賞家教和第二職業，不參與賭博活動，教師、學生問卷評價好，師德考核優秀；

　　⑵學歷要求：45歲以下教師小學大專畢業，初中本科畢業；

　?、腔炯寄埽耗軕眯畔⒓夹g進行教學，能制作課件，有信息技術高級證，有相應的普通話等級證；

　　⑷理論學習：積極參加“教師讀書工程”，每年自學教育理論書籍6本，年內有2萬字讀書筆記，并能從筆記中反映自己的學習效果，參加教育理論考試成績優秀；

　　⑸課堂教學：積極參加新課程實驗，注重培養學生的創新精神和實踐能力；常規教學評價優秀，有一個年度的完整教案；積極參加課堂教學評優活動，近兩年內至少在瀏陽市級賽課中獲二等獎（一般完小街道一等獎）；所任教的學科教學質量評價優秀；

　?、视斯ぷ鳎宏P心愛護學生，每年堅持聯系一名問題生，且轉化效果良好；擔任班級管理工作，班級建設有特色，班紀班風好；

　?、私逃蒲校航逃虒W中勤于思考和總結，每年至少有一篇論文獲市級以上獎勵或在市級以上刊物發表；主持或參與一個課題研究，且成效顯著；

　　⑻特長特色：有一技之長，在藝術、科技、體育、學科競賽中成績突出或能獨立主持一門校本課程開發，且成效顯著。

　?、陀休o導教師的能力，有明確的輔導對象，每學期有指導輔導對象的原始記錄5次以上或為全街道教師上有輔導課。

　　2、骨干教師評選程序：

　?、艂€人申報；

　?、茖彶椴牧?；

　?、侨罕娫u議（教師、學生、社會調查）；

　　4）審批、公示。

　?。ǘ┟磕暝u選一批讀書積極分子，表彰一批讀書標兵。

　　讀書積極分子評選條件：

　　⑴積極參與教師讀書工程，閱讀規定的4本教育專著，有2萬字讀書筆記；

　?、朴嗛喠艘婚T以上學科教育雜志；

　　⑶寫有兩篇以上讀書心得，且有一篇獲獎；

　　⑷參加了教育理論閉卷考試，且成績優秀。

　　三、教師評價

　　每年度召開一次教師評價總結大會，按照《教師評價實施方案》標準表彰一批在年度工作中取得突出成績的`教師。

　　表彰的項目如下：

　?、畔冗M教師30%

　?、颇甓瓤己藘炐?0%

　?、堑掠ぷ飨冗M20%

　　⑷管理工作先進30%

　?、蓭煹驴己藘炐?0%

　?、食Ｒ幗虒W優秀20%

　?、颂亻L輔導優秀20%

　?、探虒W質量優秀20%

　?、徒虒W服務優秀20%

　?、喂e極分子20%

　　四、設立教育科研、特長輔導突出貢獻獎。

　　獎勵項目、標準如下：

　　1、科研論文

　　教師撰寫的教育科研論文：獲瀏陽市一、二、三等獎，獎勵40、20、10元；長沙市一、二、三等獎，獎勵80、50、30元；省級一、二、三等獎，獎勵200、100、60元。

　　教師撰寫的教育科研論文在正規教育刊物上發表：1500字以上：《瀏陽教育》每篇50元,《課改通訊》每篇30元；省級以上每篇200元。1000-1500字，按80%計獎，1000字以下按50%計獎。

　　2、課題研究：

　　教師承擔的課題研究結題評獎：獲瀏陽市一、二、三等獎，獎勵200、150、100元；長沙市一、二、三等獎，獎勵300、250、200元；省一、二、三等獎，獎勵600、400、300元；國家一、二、三等獎，獎勵800、600、400元。

　　3、業務競賽

　?、耪n堂教學評優：

　　瀏陽市年度課堂教學評優一、二、三等獎，獎勵100、60、30元；

　?、崎L沙市級以上（統一組織的）現場賽課：

　　長沙市一、二、三等獎，獎勵200、100、50元；省級一、二、三等獎，獎勵300、200、100元。

　　3）其他業務競賽：

　?、抛髌奉悾簽g陽市一、二、三等獎40、30、20元；長沙市級一、二、三等獎80、50、30元；湖南省級一、二、三等獎200、100、60元；

　　⑵現場類：瀏陽市一、二、三等獎80、60、30元；長沙市級一、二、三等獎150、100、50元；湖南省級一、二、三等獎200、150、100元；

　　4、特長輔導：

　?、艦g陽市運動會：（含訓練費）

　　在籍中、小學生參加田徑運動會，中、小學生保甲級隊前8名有獎：第一名20xx元，以后每降低一名次，遞減200元。

　　⑵瀏陽市藝術節：

　　集體項目一、二、三等獎300、200、100元，單項一、二、三等獎40、30、20元。

　　長沙市藝術節按瀏陽市藝術節的150%計算。

　?、强萍碱悾?/p>

　　科技論文、研究性學習、創新方案、科幻畫、電腦制作、信息學獲得瀏陽市一、二、三等獎40、20、10元，長沙市一、二、三等獎60、40、20元，省級一、二、三等獎100、80、50元，國家級一、二、三等獎300、200、100元；

　　小發明、科技實踐活動按科技小論文獎金的2倍計算。

　　⑷其他類輔導由學校比照此標準設獎。

中學教科研制度5

　　第一章總則

　　第一條為保證學校教育教學科研工作的有效開展，特制定本規程。

　　第二條教科室是學校教育科研的管理機構，受學校行政、學校教育科研領導小組的直接領導，業務上接受上級教育科研部門的管理和指導。

　　第三條教科室應遵循“立足實踐，服務教育教學改革”的原則推動和開展本校的.教科研工作。以有利于推進素質教育，有利于提高辦學質量，有利于推動教育事業的發展為宗旨。

　　第二章學校教科研工作的組織

　　第四條制定本校科研工作規劃。

　　第五條搞好本校教科研課題管理。

　　第六條學校教科室應大力營造濃厚的科研氣氛，在全校教職工中樹立“科研興教，科研興校”的意識。同時，通過教科研活動提高教師的業務素質。

　　第三章學?？蒲姓n題工作管理

　　第七條根據學校教育教學工作的實際和未來發展的需要，及時申報補報國家、省、市級教科研課題。

　　第八條每學期（年）初，各學科組要根據學科教學活動，確定本學科的學期（年）教科研課題，并詳細填寫《教科研課題立項登記表》。

　　第九條市級及以上的課題研究工作由教科室負責組織實施，每學期末要形成階段性研究成果，并向學校教科研工作領導小組進行匯報。

　　第十條各學科組開展的微型課題，在教科室指導下，由各課題主持人具體負責組織實施。每學期進行一次中期匯報，學期末以教研論壇形式進行驗收。

　　第十一條教科室負責教科研課題檔案資料的收集、整理工作。

　　第四章科研隊伍建設

　　第十二條教科室應采取多種形式，通過多種途徑提高教師素質，加強本?？蒲嘘犖榈慕ㄔO。

　　第十三條做好教師的教育理論學習輔導工作?