【合集】教學常規檢查制度15篇
在生活中，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的教學常規檢查制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學常規檢查制度1
為貫徹落實上級“減負”精神，切實減輕學生課業負擔，結合我校實際，特制定本制度：
一、嚴格按照國家課程計劃，開齊課程，開足課時，不得以任何名義增加或縮減規定的課程、課時。
二、全體教師必須轉變教育思想，更新教育觀念，改革課堂教學方法，提高四十分鐘的教學效率。
三、嚴禁利用節假日和寒暑假組織學生補課。
四、改革考試制度，學校取消中考。考試采用口試、筆試相結合，演算、操作相結保，全面衡量學生能力。學生成績不排隊。
五、嚴格控制比賽次數。學校不參加非門組織的各項比賽。嚴格控制各級、各科組織競賽活動。
六、加強資料管理。學校嚴格控制各種資料的征訂，非門規定訂購的資料，學校一律不準征訂。
七、嚴格控制學生的課外作業量。一、二年級不得布置書面1家庭作業，三至六年級每天書面家庭作業總量控制在小時以內。
八、班主任負責協調各學科作業，堅持日統計。
九、要針對學生研究水平，作業分必作和選做兩種，嚴禁懲罰性和機械重復性作業。作業要體現多樣性，分層作業,收集型作業、研究型作業等。
十、加強學生作業的.布置和批改的檢查。教學處每學期第七周、第十五周對學生作業量及批改情況進行檢查。發現問題及時糾正，如嚴重違反上述制度，造成學生課業負擔過重者，學校給予通報批評。
本制度自印發之日起執行，學校以前的相關制度同時廢止。
教學常規檢查制度2
學生課堂作業既是用來對學生掌握知識、提升能力等情況的信息反饋，也是教師用來自己檢驗課堂教學情況的手段，批改作業時教師能反思教和學的效果，是進一步提高教學質量的有效途徑之一。因此，老師們要按照“常規要求”及“細則”來規范自己的批改，教導處也將對教師執行常規的'情況認真檢查，特制定作業常規檢查制度如下。
一、檢查人員
分管語文、數學、英語、美術的校長、主任、教研組組長、備課組組長。
二、檢查依據
依據信州區小學語文、數學、英語、美術常規對作業的要求及《石人鄉小學對各科作業批改要求》
三、檢查制度
1.每次作業常規檢查實行查后及時反饋、通報、整改、考核這一流程。
2.學生作業每兩周在備課組互查一次，檢查結果要記錄在教研活動記錄本上。
3.學校每學期普查2～3次，每次根據實際各有側重。期中、期末兩次要求把抽檢的作業全部交到多媒體待檢。（老師自己交，自己領回，以免丟失）
4.所有參加檢查的人員，分別從各班所有作業中隨機抽查，每種至少5本。檢查后分別填寫檢查表。
5.要求所有參加檢查的領導及組長，一起匯總情況，共同填寫整改通知（沒有接到整改通知的教師，視為合格），一式兩份，檢查當天交到教導處蓋章。（負責人：領導及組長）
6.教導處將整改通知書蓋章后于檢查第二天及時交給分管校長。（負責人：教導處負責常規工作的主任）
7.分管校長接整改通知書當天及時下發教師本人并督促簽字、整改。（負責人：分管校長）
8.教師收整改通知5日內整改完畢，由本組組長及大組組長負責檢查并簽字，一份交還教導處存檔，一份留給教師本人。（負責人：大組組長）
9.對檢查中發現不符合規范的，要每周五跟蹤檢查，直到能符合規范要求為止。（負責人：分管校長、主任及大組組長）
10.對期末試卷或其它統考試卷，統分后試卷要上交教導處，由分管領導從各年級試卷中各抽查一本，以了解改卷評分情況。發現違規操作的，由當事人負全責。
11.常規檢查實行檢查人負責制，檢查中及檢查后哪個環節出問題，就由負責人承擔一切責任。對拒絕整改的教師，由校委會研究作出處分。
教學常規檢查制度3
一、備課檢查制度
每學期分別在期中、期末組織教研組長，檢查教師備課，明確本學科的目的任務和要求，備課內容要有教材分析，目的任務，具體要求，改進教學，提高教學質量的措施，進度安排，要有集體備課，集思廣義，做到教學目標、要求、重點、難點、深度、廣度力求統一，每授課要寫出“教后感”要體現新課改的教學理念。學校領導經常深入教研組，進行督促和檢查，定期檢查教案和教學筆記。通過檢查，對于在備課中創造性的應予以表揚，發現問題要及時提出，并提出改進意見，定期舉行教案展覽和評比，以交流經驗，表彰先進。
二、作業批改制度
作業批改必須及時，一般情況下作文必須在下次作文前一天批好發給學生，最遲必須在下次作文前批改好，其他作業應在作業交后兩天內或下次上課前批好發出。各科作業批改的份量和方法及評分標準，按學校規定做。嚴格要求學生認真、按時、獨立、整潔的完成作業，教師要及時檢查，對無故缺作業的學生要及時批評教育，不做、抄襲、馬虎的要重做。教師都應有專們的作業批改記錄，將學生作業中重要錯誤隨時摘記，發還作業本時要對全班學生進行作業情況的.評講，鼓勵進步，指出缺點，如能達到教師的規格，應給予“優秀作業標志”，以示鼓勵。
三、課檢查制度
為優化課堂結構，提高課堂授課水平，不定期抽查聽課，檢查教師的上課情況。教導處規定任課教師每周聽課至少一節，教師有事請假必須首先調好課，無故曠課教師學校查實后作為教學事故記入教師檔案。
四、考試評估制度
每學期舉行大型的兩次期中期末考試，學校統一組織，東西兩樓交換監場，統一閱卷。學生成績作為考核教師的依據。各樓每月舉行一次月考，由本學部自己組織出題監場閱卷，作為教師改正教學方法，摸清學生學習情況的重要依據。
教學常規檢查制度4
為增強教學常規管理，進一步規范教師的教學行為，不斷提高教師的教育教學能力，催促教師自覺地執行教學常規的要求，使教學管理制度化、規范化、科學化，避免教學工作的盲目性和隨意性，進一步提高我校的教學質量，特制訂教學常規檢查制度。
一、制度部份：
學校要成立教學常規檢查督導小組。教學常規檢查督導小組由校長、主任、教學管理人員和各教研組長組成。檢查督導小組的職責是檢查、催促、指導任課教師認真執行教學常規；按期檢查教師的教學計劃落實情況、備課、課堂教學、作業批改、單元達標質量分析、課后輔導、教研況等；認真填寫教學情況統計表，并及時將檢查結果匯總，上報學校。
（一）關于備課檢查制度：
1. 對教師的備課除教學常規規定的條款之外，還應強調每位教師須先備課后上課，不準無教案上課。教案應是課時教案，課時教案應做到目標明確，進程清楚，設計合理，程序完整。每學期開學前應備好一周內容的課，寫出一周教案，學期中應提前寫出二個教案。
2. 學校教務處對教師備課情況每一個月至少抽查1次，主要檢查教案書寫的規范情況（目標、重點、難點、作業安排、書寫規范等）、篇目數量，并將檢查主要情況記載在冊，同時將檢查情況及時反饋給有關教師。
（二）關于作業檢查制度：
1. 語文、數學、英語學科需布置適量的作業（嚴格依照上級規定的作業量布置作業），教師不得以任何理由逾額布置作業。作業的批改需認真及時、批語書寫規范，并做到日期、評價、記錄齊全。
2. 教務處每一個月至少抽查1次學生作業情況。主要檢查作業的次數，作業設計、批改的情況和學生的書寫情況。
（三）關于聽課的檢查制度：
1. 學校教師間應開展彼此學習、交流的活動，開展聽課活動有利于揚長避短，增進教學質量的提高，具體要求是每學期至少聽課20節，各教研組要踴躍開展公開課、研究課、觀摩課、示范課、探索課等多種形式的`課堂教研活動，以增進教師聽課任務的完成。
2. 每學期結束前所有教學人員將聽課記錄交教務處接受檢查，主要檢查聽課任務的完成情況（聽課節數與評議意見）。
3．教師上課普通話、書寫情況作為評課內容之一。 （四）關于業務學習筆記的檢查制度:
1. 教師要認真、主動學習教育教學理論，不斷提高自己的業務水平。每人每周業務筆記很多于300字，書寫必需規范；
2. 教師要不斷總結自己的工作經驗，撰寫教育教學論文、案例，及時向報刊雜志投稿；
3．本學期每人撰寫教學反思很多于1篇（包括課堂反思和階段性反思），投稿很多于1篇。
（五）關于評教評學活動的制度：
1．教務處、教研組及時了解教與學的情況，語文、數學學科期中期末要進行考試質量分析；
2．平時要按期或不按期的開展評教評學活動。評教評學可采取座談會、問卷調查等多種形式（主要從教學兩邊了解教師貫徹五認真的情況，學生貫徹學習常規的情況）。
3．教務處每學期應至少有一次全校范圍內的評教評學，將評教評學情況及時整理總結，并采取適合的方式將情況反饋給有關方面和教師本人。
二、組織保證：
為保證我校教學常規檢查落到實處，學校成立以校長負責，教務處具體落實。校長主要負責檢查落實教師執行常規的情況。教務處可隨時檢查全校所有教師的常規執行情況，并對檢查結果做好記錄備查。
教學常規檢查制度5
1 .經常對學生進行各種形式的安全教育，內容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃氣安全、用電安全、校內外活動安全、假期安全、防范傳染病等，提高學生自我保護意識和遇險自救能力。
2 .重視學生的心理衛生教育，通過各種方式使學生保持健康開朗的心理狀態。關心有心理疾病的.學生，幫助學生克服因各種原因造成的心理障礙。
3 .根據不同季節特點，明確學校安全教育的重點。春季安全教育的重點：傳染病的預防教育、火災預防教育、春游等社會實踐活動中的交通安全和飲食衛生安全教育；夏季安全教育的重點：洪水、暴雨、雷擊、臺風等災害天氣預防教育、溺水預防教育、食物中毒預防教育、交通安全教育、性侵犯預防和應對教育、用電安全教育；秋季安全教育的重點:運動受傷預防教育、建筑安全教育、消化道疾病預防教育；冬季安全教育的重點：防寒保暖教育、煤氣中毒預防教育、戶外冰雪體育運動安全教育和冰面溺水預防教育、火災預防教育、雪霧天氣交通安全教育。
4 .開展安全教育的同時，不能只停留在口號和說教上,一定要進行實際演練。通過安全演練，增強教育效果。
5 .開展安全教育的同時還要提高學生應對安全事故的能力。比如學校對學生進行溺水預防的安全教育時，可以從兩個方面著手：一是教育學生不要到不安全的水域去游玩,二是教會學生游泳，提高學生的游泳技能。
6 .安全教育要明確教員，列入課程，確定時間，編寫教案，納入考核，防止安全教育走過場。
7 .加強安全知識教育，提高自我防護意識。要以學校常規安全知識教育、法制教育、心理健康教育為重點，結合季節特點和學校實際開展防安全事故方面的知識教育，特別要加強防交通、防溺水、防火災、防擁擠踩踏等事故知識教育， 增強學生安全意識和自我保護能力，要把安全教育納入教學計劃，列入課表，在地方課程中開設安全專題教育，通過安全教育日、專題報告、安全知識講座和學科教學、班團隊活動進行安全知識教育。
教學常規檢查制度6
一、學校實行值周長簽到制度，教師到校走正門由值周長簽到，不可由他人代為轉答，不然均視為違規，按缺簽論處。
二、簽到時間，嚴格依照《聊城市中小學作息時間表》執行，早上值周教師7：20到，班主任7：20到，其他教師7：25——7：35簽到，中午值周教師1：15到，班主任1：15到，其他教師1：20——1：30之間簽到。（如有改動，會另行通知）
3、遲到教師到校后，應及時告知值周長，值周長應在簽到欄中注明到校時間。
4、應事假、病假、出差等原因未能簽到者，值周長在簽到欄中按照事實注明情況。
五、簽到缺簽一次按遲到一次計算，缺簽3次按曠工半天對待論處。
值周工作制度：
一、每周設帶班領導一名，值周長一名，值周教師3名，樓層負責教師3名，值周長全面負責本周值周各項工作，催促值周教師、樓層負責教師履行職責，天天不按時下到班級進行全面檢查，處置周內發生的相關事宜，認真細致做好全校教師簽到工作及值周工作。
二、值周人員須按時到崗，不得擅自離崗。嚴格遵守值周時間，學生退校后方可離校。一次到崗不及時扣本人5分，二次到崗不及時點名批評，三次不及時值周長對該值周人員進行嚴肅批評并向帶班領導匯報。
三、上下學時段，值周教師負責清查出勤、組織路隊等情況。
四、上課期間（特別在課間活動中）值周教師要在指定地址巡視，保護好清潔、紀律、安全等。協助值周領導妥帖解決偶發事件。
五、值周人員須堅持原則、公正辦事、如實填寫《值周評比記錄本》。
六、值周長天天在間操期間要對當天值周工作進行小結，并催促整改。
七、每周一，在值周長的指導下值周教師負責將上周工作進行全面總結，并對工作中存在的問題提出整改方案或意見。頒發流動紅旗。
八、教師值周納入教職工年關考核。
九、值周評比細則
（一）紀律
一、標志佩帶：全校學生天天應佩帶名簽，少先隊員應佩帶紅領巾，缺少一項每人每次扣1分。
二、常規禮儀：打架、隨地大小便每人每次扣5分，罵人、說臟話、隨地吐痰、破壞他人用品等每人每次扣2分，亂涂亂畫及其它不良行為視情節每人次扣1—5分。
3、“兩操”：有未及時出操、隊形混亂、喧嚷聲大等情況的班級，每班每次視程度扣1—3分，有無端不出操的學生，每人每次扣1分。
4、路隊：路隊不整齊扣2分，有破壞路隊行為的每人每次視程度扣1—2分。
五、活動：各類活動不能做到快、靜、齊的班級，每班每次視程度扣1—3分。
六、出勤：遲到、早退每人每次扣1分，缺課每人每次扣3分。學生因病因事不能按時上學必需同班主任請假，班主任要與家長取得聯系，不準外人擅自接走。（學生在上課期間需要請假的'，班主任必需通知家長，由家長親自到校接領，不允許學生獨自離開學校）假期較長的必需由家長親自辦理請假手續，經主管領導批準，方可準假。
7、進出校門：除學校規定的下學時間外，學生進校后不得擅自出校門，不然每人每次扣1分，學生進校須走大門，不得翻墻躍入，不然每人每次扣3分。
（二）學習
一、升旗儀式、校本課程、班隊會或經典朗誦不認真，視程度每班每次扣1-5分。
二、活動：課間、課外、少先隊等活動，組織無序，追趕打鬧或學校安排的活動不能按時開展，視程度每班每次扣1—3分。持續三次以上的取消本周評比。
（三）衛生
一、清潔：未按時清潔室內外衛生或清潔不完全，視程度每班每次扣1—3分。
二、維持：室內外衛生維持不干凈，視程度每班每次扣1—2分。
3、課桌椅等擺放：課桌椅、清潔用具等擺放不整齊，視程度每班每次扣1—2分。
4、個人衛生：穿著不整齊，個人衛生差，每人每次扣1分。
五、大清潔：大清潔不及時、不完全的班級每次扣1—5分
教學常規檢查制度7
一、教師學生、管理人員都要認真執行國家課程標準和課程計劃，嚴格遵守教學常規，切實提高教學質量。
二、堅持開展教研活動。全期各教研組教研活動不得少于八次，每周各備課組集體備課一次。教研組組長和備課組組長要全面安排本學科教研組教研活動或備課組集體備課活動，每次活動必須做到活動前有準備，活動內容有記載，活動后有檢查落實。每期教研組長要參加教導處組織進行的兩次教學常規實施情況的全面檢查。
檢查內容：教學計劃、教案編寫情況、課堂教學情況、作業送閱情況、聽課筆記、教研課題的實施情況等。檢查形式：問卷調查、組織學生座談會、檢查教案、聽課、抽查作業、檢查學生作業送閱情況記載本等。
每月要召開一次教研組組長會，總結或布置教學工作。每學年組織一次全校性的教學論文交流和一次青年教師“紅杏獎”的教學比武。
三、加強集體備課。加強在個人備課基礎上的'集體備課，然后在集體備課后修正個人教案，每周備課組集體備課一次以上。備課一要備大綱，二要備教材，三要備學生，四要備試題，五要備媒體，六要備方法。同一備課組要統一教學目標、統一教學進度、統一考試題目和評分標準。期初由備課組長分單元、章節或篇目將全期教材內容分給同備課組教師，重點鉆研，相互交流，相互補充，做到教案分課時擬定，教案與教學進度相符；教案結合學生實際，要求適當，重點、難點突出；教學過程清楚；教案結合學生實際，注重“知識與技能，方法與過程，情感、態度、價值觀”三維目標的體現；教案書寫簡明規范；有教具和學具準備；作業和練習精當，有教學后記，注重信息反饋，教案具有可行性，科學性教育性。
四、加強教學檢查。
對教學工作質量采取逐級把關，逐級負責的方法，教研組組長要經常性的檢查本組教師教學情況，指導備課、上課、作業批改、課外輔導等，及時糾正教學中的偏差。
五、堅持隨堂聽課制度，促進課堂教學。聽課節數按《崗位目標管理制度》執行，提倡跨學科聽課，班主任聽本班科任老師的課。對所聽的課要認真記載寫好評語，及時同授課老師交換意見。
六、減輕課業負擔，控制學生作業量（含打印的學習資料）。
1、控制作業量
數學：按1:1時量布置作業。
物理、化學：一節課布置半小時作業量。
外語：一節課布置半小時書面作業量。
語文：全期大作文按教材要求布置，作文一律用作文本書寫。小作文、日記篇數不限。
其它科目也應有一定量的書面作業（如實驗報告、填圖等）或提出課外實踐的要求（如寫小論文、科技制作、標本制作等）。
2、提高作業規范程度
作業封面填寫，字跡要工整。需填欄目一律填滿，作業本扉頁上有作業次數批改情況統計，理科作業外語作業習題按順序編號，教師批改注明批改日期。作業要求書寫工整，作圖準確、美觀，卷面整潔，字跡占格恰當，無隨意涂改現象。
3、作業批改要求
（1）及時批改，準確恰當的指出學生錯誤所在。也可采用百分計分方法準確評分；
（2）注明批改日期；
（3）學生的作業錯題，必須更正在新做作業之前并編寫更正題的流水題號；
（4）作業必須全批全改，批改方式不限；
（5）基礎訓練要查閱，要及時公布答案，要要求學生更正錯題，要將典型范例穿插于教學之中。
七、堅持教師早讀下班輔導和奧賽培訓查堂制度，教導處將檢查情況逐日進行登記，每月公布一次。
教師早讀下班要側重對后進生的解疑答難，輔導時間不得舉行考試。
八、把握考試環節，達到檢查學生質量的效果。
1、每期全校舉行段考和期末考試，教導處全面組織考務工作，段考和期考各教研組要嚴格按照學校命題要求搞好命題。
2、兩個（含兩個）老師任教的同年級同科目，堅持流水閱卷。
3、認真做好學生成績統計工作，做好質量分析。段考、期考、期評評定學生成績，要求真實，準確，填寫成績單必須認真，按時上交教導處。期末放假時教師要上交記分冊。
九、堅持每天查堂制度，嚴格執行教學常規。
1、不準無教案上課；
2、不準私自調課和隨意改自習；
3、上課不遲到、早退和缺席；
4、不準將學生趕出教室或以任何方式體罰學生；
5、不準穿拖鞋、背心上講臺；
6、不準在教室里抽煙；
7、不準諷刺挖苦學生和壓制學生的不同意見；
8、上課時間不準隨便離開教室；
9、非特殊情況不準坐著講課。
十、加強計劃管理，抓好數據統計工作，每期教師必須做到期初有計劃，期末有總結（或論文）。加強工作計劃性必須數據完整，數字準確，并注意及時總結經驗，促進常規教學的扎實進行，為提高教學質量打下良好的基礎。
教學常規檢查制度8
一、總則
1、教學是學校工作的中心，學校要認真抓好教學常規管理，深入開展教學常規管理，深入開展教學改革。教學工作必須堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，認真實施有關法規，努力提高教學質量。
2、教師要把教書和育人統一起來，不僅要重視“雙基”發展，還要促進學生思想、興趣、意志、情感、品德及行為習慣的健康發展，發揮教學的多功能作用。
3、教學是教師的教和學生的學組成的雙邊活動，在教學過程中，要充分發揮教師的主導作用，要努力創設創新的教學環境，要具有開拓精神，要與時俱進，進行創新性、拓展性教學，要樹立學生的創新意識，培養學生自主學習和實踐能力。既要保證面向全體學生，又要注重培養英才;既要保證全面發展，又要注重特長培養。
4、備課、上課、作業批改、輔導、考試考核是教學的基本環節，應環環扣緊，環環落實，與此相關的教學工作計劃、總結等要認真抓好。
5、學科之間要統籌兼顧，要加強立體溝通，激活課堂教學，既要避免過重的課業負擔，又要努力保證教學質量的提高。
6、學校按國家教委制定的教學計劃開課，教師要按照教學大綱和教材進行教學。
二、教學常規目標
1、教學計劃、總結
(1)教研組工作計劃和學科課外活動計劃。內容一般要具備：目的、要求;主要工作任務;措施;活動安排。
(2)學科教學計劃內容一般要具備：
A學生基礎知識、基本技能，學習方法和非智力因素的基本分析。
B對教學內容的分析補充、增刪、改進意見。
C教學任務和目標。
D教學措施
E教學進度安排(包括周次、起止日期、課題或教學內容、課時、執行及調節情況)。
(3)教學計劃每學期制定一次，學校在規定時間內收齊、組織審查，然后交有關人員執行。
(4)每學期教導處、教研組、教師都要寫好全期教學工作總結。教師的總結要存入教師的個人檔案。總結可以是一般總結或專題總結，提倡寫專題總結。
2、備課
(1)備好課是上好課的前提，不備課不得上課，不備課而上課的應作瀆職行為處理，不認真備課的應予以批評和相關制度處罰。
(2)用說課辦法向同組教師介紹自己教、備課情況。
(3)個人備課與集體備課相結合。要做到四備：備大綱，備教材，備“雙基”，備學生。在四備到位的基礎上，設計教學過程，寫好課時計劃。
(4)寫好教案。A教案應按課時逐步撰寫。B教案的`詳略應視教師基本素質經驗而定，不論詳案、略案都要反映出一堂課的重要內容，思路一定要清晰，具有可操作性。
(5)教師對課時計劃教學后要寫出教學后記，作業批改要有批改記錄。
(6)備課教案在每周星期五13：00前放在教研組辦公室接受教研組長檢查。語文、數學、物理、化學、英語每月可有一節機動課時。
3、上課
(1)按課表上課，課程調度權屬教導處，教師不得擅自停課、私自調課、代課。
(2)做好上課前的準備工作，上課前十分鐘應準備好教材、資料、備課、書寫工具、教具等。教師進入課堂，不許中途出入，不許在課中令學生出堂。
(3)舉止文明，穿著大方，儀表端正。在課堂里不準抽煙，不坐著上課，不挖苦諷刺學生，男教師不得穿拖鞋、穿背心、留長發、著西式短褲;女教師不得穿坦胸露背或透明的服裝。
(4)教師必須嚴格執行課堂細則，教學語言要規范，預備鈴響后到教室門前督促學生做好上課準備，上課不遲到，按時下課不拖堂。
(5)認真組織課堂教學，既要努力創設寬松化教學氛圍，又要嚴格課堂紀律，向課堂45分鐘要質量。
(6)每一堂應達到以下基本要求：A目的明確;B講授正確;C重點突出;D講練結合;E效果落實;F使用學科常規組織教學模式;G努力設計創新教學模式或教學法。
(7)精要講授。講授堅持啟發式，廢除注入式。講授范圍、詳略依大綱、教材而定;講授的主旨在突出重點，突破難點，解決疑點。講授的語言要精要、明白、好懂，使用普通話。板書要精心設計，字跡要清晰工整規范。
(8)加強練習。課堂練習一般在15分鐘左右，習題要精心選擇和設計，課內練習時教師應當巡視，發現典型錯誤，當堂評講。
4、作業布置與批改
(1)要精心設計習題，分層次地布置適量課內外作業。音樂、體育等科目可不布置課外書面作業，但要組織開展相關教學活動。每期大作文6篇以上，語文要按教材要求完成基本的背誦、默寫等課后練習。
(2)對學生的作業，要有規范化的要求，嚴格進行訓練，要求學生書寫要工整，卷面要清楚，格式要規范。不合規范要求的要重做，未做的要補做補交。不要以做作業作為懲罰學生的手段。
(3)作業批改要認真、及時。家庭作業的每一章(單元)要抽改一定的量，不得發生一律不批改或只寫出“查”、“閱”的不負責的工作現象。
(4)培養學生交換訂正，修改作業錯誤的能力，養成自我檢查學習效果的習慣。交換訂正作業，要交回教師批閱。作業中設計到重難點和典型性知識點，教師要面批，然后引導學生自己去發現存在的問題。
(5)教師批改作業時應作好記錄，特別是對課題有獨創性和錯誤有代表性的應予詳細記錄，以此作為講評，輔導和研究新教學法的依據。
(6)各教研組長對教師作業的批改情況采取周查辦法。每星期五13：00前各任課教師主動將本科作業和批改記錄收交到教研組辦公室接受教研組長檢查。
5、輔導
(1)輔導要貫徹因人而異、因材施教的原則，課內輔導和課外輔導有機結合，集體輔導與個別輔導相結合。
(2)輔導要有計劃。制定計劃分三步走：A學科教師對教學班級的學生全面摸底，確定優生和后進生名單;B由班主任主持召開班級教師會議，確定分層教學與輔導形式、內容推進步驟等，統一基本作法;C由科任教師制定輔導計劃，提出輔導措施。
(3)輔導的重點是后進生，對于優生可采取參加興趣小組、組織學科競賽的辦法，發展其特長，建立各學科的競賽競爭培訓制度。
(4)輔導要講求實效，要做到有熱心、耐心、信心、要加強學習指導、課外閱讀和實踐指導。
(5)輔導要采用多種形式，如組織學生參加豐富多彩的學科研究活動，勞技活動，科普活動，社會實踐活動等。輔導工作含后進生轉化、家訪，每學月班主任不少于4次，科任老師不少于2次，要作發好記錄。
6、考查、考試
(1)檢查教學效果應采取考查、考試兩種形式。課前提問，隨堂測驗，單元測驗，屬于平時考查。半期檢測、期末檢測屬考試。考查由科任教師組織，考試由教育行政部門或學校統一組織。
(2)按教學計劃開設的課程都要進行考試、考查。音、體、美可搞隨堂測驗和期末考試，時間可提前一周進行;其它各學科均按規定組織好測試。
(3)期末考試后，學科教師要進行全面質量分析，成績總結。書面質量分析一般包括：A考試概況;B課題分析;C質量情況;D改進教學的措施等。根據學科進度，學科教師要舉行單元檢測;單元檢測必須全改，作出分析，采取措施及時查漏補缺。
(4)為了全面評價學生學業成績，學校配發各種記分表冊，學生成績記分冊，各科學習成績統計表，考試質量情況分析表等，要認真填寫，嚴格按新評價標準評估學生。
(5)嚴肅考風，嚴禁弄虛作假，學校在考前要對師生考紀教育，嚴密組織命題制卷，嚴格考試。考試后要對考務、考紀、監考等工作進行總結，搞好閱卷分析和質量評價。凡規定上報的成績不得弄虛作假，對違紀舞弊行為要嚴肅處理。
(6)各年級期末考試成績和畢業考試成績應按有關規定進行評價，教學質量有嚴重問題要進行專題分析。
(7)期末考試成績統計表應在規定時間內上報。
(8)學生成績總評一般以“三三四”比例估價，即平時成績占30%，半期檢測占30%，期末檢測占40%。
教學常規檢查制度9
一、四紀律
1、不準打架斗毆，不準唆使校外人員來校毆打學生，嚴禁打群架。
2、不準下河下塘洗澡。
3、不準談情說愛。
4、不準進“兩室三廳”、網吧等有害于身心健康的娛樂場所。
二、公德規范
1、同學之間要互相關心、互相愛護，互相助，團結和睦；對待同學要有平等意識，要有愛心，要有豁達的心胸。
2、孝敬父母，尊敬師長，愛護弟妹，嚴于律已，平等待人。
3、尊重別人的人格，不隨便拿他人的東西。
4、拾金不昧，撿到他人錢物要主動交還失主或學校。
5、愛護公物，愛護環境，不攀枝折花，損壞公物要主動賠償。
6、不要隨便進入他人班教室、寢室或教工住房、辦公場所，如需進入，須經允許。辦完事后立即離開。
7、參加升國旗，學生等活動要認真、嚴肅、守紀，不能講小話、遲到、缺席。
8、服飾整潔，舉止端莊，談吐文雅，愛清潔，講衛生，講文明，有禮貌。
三、學習紀律
1、上課認真聽講，不準看與所學課程無關的書籍，不準講小話，不準打瞌睡，不準搞小動作。
2、講文明，有禮貌，尊敬老師，不準干擾老師上課和同學學習，在教室和其他莊嚴場所不準穿背心，穿拖鞋。
3、不遲到、不早退、不曠課，有事必須請假，請假須填寫請假條，經班主任批準后交班干部轉交查堂老師。請假在5天以上必須經教導處批準，10天以上由校長室審批，請假在45天以上應辦理休學手續。
4、星期六、星期天，要按照教務處的安排分別參加活動，不得任意離校，有事必須請假。凡是在教室的同學必須保持安靜，認真看書學習。
5、努力提高學業成績，以扎實的基礎迎接會考和高考。會考必須合格，否則不予畢業，不準參加高考報名。
6、遵守考試紀律，杜絕一切舞弊行為。
四、體育鍛煉要求
1、認真貫徹《中學體育工作條例》，積極參加體育鍛煉。
2、認真上好體育課，嚴格按體育老師的要求積極參加鍛煉。為許穿拖鞋、皮鞋上體育課。
3、認真做好晨操、課間操、眼保健操。集合要快，隊伍要整齊，做操時動作要規范一致，不許講小話，做操完畢應按體育老師的指令有秩序地退場。
4、積極參加文體活動，各班的群體活動要按體育老師安排的內容認真完成。
5、自覺參加適合個人特長的體育鍛煉。
6、自覺參加體育測試，保證合格，力爭達標。
五、學習、生活常規
1、課堂紀律
（1）聞預備鈴，必須迅速，安靜地進教室就座，把當堂需要的學習用品放在桌子的左角，坐端正。
（2）上下課時，由值日生喊“起立”、“敬禮”，等老師回禮后喊“坐下”或“下課”。
（3）服裝整潔，夏天不準穿背心、拖鞋進教室上課，姿勢端正，專心聽講，積極思考問題或認真做作業，不準講小話，做小動作，發言要先舉手，回答問題必須起立，不得隨便插嘴或上甲課做乙事。
（4）上體育課，須在預備鈴時迅速到指定地點集合整隊，集合要做到快、靜、齊，不得穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋上體育課，要刻苦鍛煉，不得躲陽躲風，愛護體育器材。
（5）上課遲到者，須經老師允許，才能進教室入座。
（6）自習課不得隨便出入教室，不準任意離開座位，要保持教室肅靜，不得高聲談笑。
2、寢室紀律：
（1）除三廠一所及水口村的子弟外，所有同學都必須在校住宿，不允許在校租房住宿，違者嚴肅處理。
（2）非經學生處和雙方班主任認可，不得到他班住宿。
（3）必須按時就寢，熄燈點響后，應保持安靜，不允許聲吵鬧，就寢時間不允許在外逗留。
（4）就寢后關好門窗，起床后，要落好鎖，注意安全，謹防失盜。
（5）不準私自留客住宿，不準在寢室生火、接電線、裝電爐。
（6）按時起床，不睡懶覺，也不要求提前起床，以免干擾他人休息。
（7）寢室是文明的窗口，要注意保持宿舍干凈、整潔，地面要每天打掃，衣服被褥要勤洗勤換，擺放整齊。要愛護公物和他人用品。
（8）同室學友應互相關心，彼此照顧，互相諒解，團結一致，共創文明寢室。
3、文明就餐公約
（1）住校學生必須到學生食堂開固定餐，不經學校同意，不準在校外飯店包餐，更不允許開流動餐。
（2）按時就餐，不提前進食堂或在食堂附近等候開餐。也不故意拖拉，超過開餐的時間。
（3）進入餐廳，要自覺購買飯菜，創造一種文明的環境，不得插隊、起哄、敲碗。不離席，不講話，不準隨便端飯出食堂。
（4）必須在餐廳集中就餐，做到三不掉（不掉飯，不掉菜，不掉湯）。
（5）節約和愛惜糧食，剩菜剩飯要倒在規定的地方。
（6）講究用餐衛生和環境衛生，飯后每班要安排人員把桌面、地面打掃干凈。
4、衛生制度
（1）教室、寢室及公共區衛生，堅持每天早晨一小掃，每周星期五下午一掃。
（2）不準隨便吐痰，不準亂丟果皮、紙屑，不準亂倒垃圾，不準把吃不完的飯菜亂倒，把吃不完成的饅頭亂丟。不準用粉筆到處亂寫亂畫。
（3）注意學習衛生，看書寫字坐端正，胸部離桌子一寸遠，看書眼睛離書本一尺遠。不在走路、坐車時看書，不躺著看書。
（4）個人衛生做到四勤、四不；即勤洗澡、勤理發、勤換衣、勤剪指甲；不吃爛食物，不喝生水不隨地吐痰、亂丟果皮紙屑，不隨地小便。
（5）教室必須經常保持干凈，課桌、講臺、電教設備要擺設整齊，不在黑板和墻壁上亂寫亂畫。
（6）寢室內務整理做到五條線：鋪蓋整潔一條線，衣服臉帕一條線，鞋子擺放一條線，水桶整齊一條線，嚴禁在寢室吃飯。
六、學生考勤制度
1、有病或有事要請假，事假必須有家長證明，病假必須有醫生證明。請假三天以內由班主任批準，三天以上由教導處審批，一周以上由主管教學的校長審批。回校要及時銷假，未經請假離校或假滿不來校者，作曠課處理。
2、遵守休息制度，如有五次遲到、早退或每次遲到、早退20分鐘以上者，記曠課一節；缺一次早自習記曠課一節，缺一次晚自習記曠課兩節；曠課超過十節以上者，則要受紀律處分。
七、考試紀律
1、考試時間一律不準請事假，如請病假，必須持醫院證明和家長的請假條。
2、考試時，學生要按既定座位號對號入座，不準擅自調換座位；考前十分鐘預備鈴，要作好考前準備（考數學時要帶好圓規、直尺、三角板）；開始考試一刻鐘后未入場者，不準入場，作缺考處理。
3、考場內要保持安靜，不準隨便走動，不準交頭接耳、交換試卷、挾帶和偷看別人試卷等，凡舞弊的，一經查明，除試卷作廢處理外，分別根據情節和態度給予教育和紀律處分，期末不得評為三好學生和其他榮譽稱號。
4、考試時課桌上不得放課本、筆記，除試題字跡不清可以舉手發問外，一律不得提出詢問。
5、不得用鉛筆或筆答卷，要首先寫好班次、學號和姓名。字跡要工整，答卷的款式、規格和標點符號，都要符號要求；卷面要整潔，不合要求的要扣分（一般扣3~5分）。
6、考生接到考卷后，要先看清題意；答題時，要沉著冷靜；交卷前要仔細檢查，防止遺漏和出差錯。
7、開考30分鐘之內（以口哨為信號）不得離開考場；交卷后要立即離開考場，不準在考場附近逗留或高聲談笑；如不接受教育，要適當扣除當堂考試科目的分數；聞下課鈴聲立即起立，讓監考老師下位驗收試卷后再出考場。
8、無故不參加考試，作缺考論處（缺考者一律記零分）。
八、公物管理與賠償制度
1、愛護公物，人人有責，對學校的一切公物，如圖書、儀器、門窗、電化教學設備、體育器材等，不得私自拿走和破壞。
2、教室里的課桌、凳子、清潔工具、黑板及門窗玻璃等設備，各班指定專人負責管理，如有人損壞或遺失，必須查明原則，分清責任，照價賠償或加倍處罰。
3、不準攀登樹木，采枝摘花。
4、損壞公物者，視情節輕重，除批評教育外，還需照價賠償。對有意破壞公物或態度不好的，除按學校獎罰條例處分外，還要加倍賠償。
5、對于各教室內損壞或遺失的`公物，一經查出，由個人負責，沒有查出，由各班集體負責賠償。
6、賠償和罰款價格由總務處根據當時價格酌情處理。
九、文明禮貌公約
1、服裝要整潔，要求做到帽子戴正，紐扣扣好，鞋帶系緊，不穿背心或拖鞋進教室。
2、看見老師、同學要問好，與老師分別時要說“再見”，得到別人的助，借了別人的東西應該說“謝謝”。做了對不起別人的事應該說“對不起”，弄壞了別人的東西，應該道歉或賠償。
3、不吹口哨，不說下流話，不做下流動作。
4、要尊重老師，不對老師評頭品足，不給老師起外號，不準背后講老師的壞話。當老師對自己進行思想教育時，要虛心聽取老師的意見。
5、對同學要團結友愛，不欺侮小同學、女同學。
6、進辦公室應喊“報告”，經老師允許后方得入內。不亂翻老師的東西。
十、學生獎懲辦法
（一）獎勵
為了加強正面激勵，樹立先進典型，決定對德、智、體全面發展，能模范遵守學校各項規章制度，成績優異的個人或集體進行獎勵。
1、獎勵種類：口頭表揚，通報表揚，頒發獎狀、獎品、資金，授予“三好學生”、“優秀團員”、“優秀學生干部”、“先進團支部”、“先進班集體”等光榮稱號。
2、獎勵條件：
（1）凡思想那，遵守學校各項規章制度，在“五講、四美、三熱愛”和“學雷鋒，樹新風”以及一切活動中表現出色，期評成績各科及格，平均成績初中80分以上、高中75分以上、體育勞動成績良好以上者，授予“三好學生”的光榮稱號。
（2）德、智、體全面發展，積極工作，熱心公務，堅持原則，主持公道的干部授予“優秀學生干部”的光榮稱號。
（3）凡遵守團章，積極參加團的活動，能起模范作用的團員，授予“優秀團員”稱號。
（4）認真執行團的決議，堅持開展團隊活動，積極做好團內外青年的思想工作，成績優異的團支部，授予“優秀團支部”的光榮稱號。
（5）凡學風好，紀律好，團結好，衛生好，勞動好，鍛煉好；及格率，達標率，后進學生轉化率成績顯著的班級，授予“先進班集體”的光榮稱號。
（二）處分
為了保證“五講、四美、三熱愛”活動以及各項教育活動深入持久地開展，促進學生德、智、體全面發展，決定對違學校各項規章制度的學生進行必要的處分。
處分種類：警告、嚴重警告、箭、留校察看、勒令退學和開除學籍。
對受前四種處分的學生，經過教育后確有悔改表現者，可經本人申請，小組評議、班主任同意、學校行政會批準撤銷其處分，但處分時間不得少于十周。
1、凡違學校規章制度，符合下列條件之一者，分別給予批評、警告、嚴重警告的處分：
A曠課十節以上；
B無故缺交作業十五次以上；
C住宿生未經請假外出住宿三晚以上；
D首先開口罵人引起口角糾紛；
E吸煙喝酒；F勞動曠工或偷工減料；
G破壞環境衛生，破壞學校綠化；
H嚴重浪費糧食不聽勸告；
I多次違各項常規，經教育不必影響不好者。
凡違學校各項規章制度，符合下列條件之一者，分別給予箭、留校察看的處分，情節嚴重影響很壞者，勒令退學或開除學籍：
A對師長和職工有嚴重侮辱行為；
B曠課20節以上或缺交作業三十次以上；
C首先動手打人傷人；
D賭博、談情說愛、看黃色的書刊；
E偷摸盜竊；F嚴重損壞公物；
G在教室、寢室、樹木草叢中生火釀成災禍；
H拆毀學校圍墻；
I在校外違交通規則、破壞公共秩序，影響極壞或私自下河下塘洗澡；
J多次嚴重違學校規章，屢教不改影響極壞者。
決定上述各類處分時，必須做到兩點：第一、看其錯誤的性質和影響；第二、看學生本人對錯誤的認識態度和改正錯誤的決心。決定對學生的處分，必須由班主任申報材料，學生處、保衛處集體討論，報請校長室或行政會議研究決定。開除學籍的處分，由學校申報材料，經縣教批準執行。一切處分決定均應截入學生檔案。
（三）考查辦法
為了使考查經常化、制度化、做到獎懲分明，決定采取以下幾種主要考查方法。
1、建立班主任責任制。學生從入學到畢業，班主任晝固定不變，使其對學生的全面工作負責到底。要求班主任每學期對每個學生至少進行3~5次談話，搞1~2次家或書信聯系，寫一次操行評語。印制班主任手冊，讓班主任分門別類記載學生情況，為思想教育積累素材。
2、對學生的紀律、衛生、文體、勞動分別建立檢查制度，檢查早晚自習、早操、課間操、眼保健操、食堂、寢室紀律、環境區衛生和勞動場地等情況，逐日登記，定類記分，按時公布成績，此項工作分別由學生處、教務處、體育組、醫務室和總務處確定一位同志負責管理，各班所得分作為評選先進班集體的重要依據。
3、建立評定制度。以班為單位組織學生進行評定，對評出的典型應及時進行表揚或批評，被表揚或批評的學生，都須將情況記入學生手冊，裝入學生檔案。
4、建立學年評優制度。每學年第二期，全校開展評選“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團員”、“先進團支部”、“先進班集體”活動，并分別頒發獎狀、獎品、獎章、證書和給家長送“喜報”。
5、建立健全學生檔案。學生從入學起，將其操行評語、學習成績、健康卡片和獎罰情況逐期截入檔案。
6、學生處、教務處、團會要加強學生管理，并根據具體形勢、具體情況適時對學生管理制度進行修改，使學生管理制度不斷發展，更加完善。
教學常規檢查制度10
1.學校每周都要檢查集體備課情況。集體備課要求有中心發言人，全體教師積極參與，有重點、較深入。對重點教學問題進行組內會課。做好備課、會課記錄。
2.學校開學前集中檢查各學科教案。
3.學校每月定期檢查教案，檢查作業批改。
4.學校每月對所有任課教師進行一次教案及作業批改抽查。及時掌握教師的備課情況和作業批改情況。
5.學校領導不定時去課堂聽課，與任課教師及時交換意見進行具體指導。
6.嚴格按課時計劃授課，不私自串課。沒有教案不得進教室上課。按時上課，不遲到，不早退，不缺課。
7.上課不出現知識性的錯誤，板書工整，布局合理、科學。
8.禁止體罰或變相體罰學生。上課期間將學生趕出教室者，按體罰學生處理。
教學常規檢查制度11
為加強教學常規管理，不斷提高教師的教育教學能力，使教學管理制度化、規范化、科學化，避免教學工作的盲目性和隨意性，進一步提高我校的教學質量。為能更好地落實“江東中學教師工作常規要求”特制訂教學常規檢查制度：
1、學校要成立教學常規檢查督導小組。教學常規檢查督導小組由校長、副校長、主任、教學管理人員和各教研組長組成。檢查督導小組的職責是檢查、督促、指導任課教師認真執行教學常規；定期檢查教師的教學計劃落實情況、備課、課堂教學、作業批改、單元達標質量分析、課后輔導、教研情況等；認真填寫教學情況統計表，并及時將檢查結果匯總，上報學校。
2、檢查督導小組成員堅持聽課評課。做到每人每學期聽課不少于30節。每次聽課后要及時檢查教案、與授課教師交換意見。認真寫好聽課記錄，寫出評價意見。
3、學校期中、期末各檢查一次檢查督導小組和教師間相互聽課的.情況，定期公布聽課情況。
4、教研組長經常檢查本組教師的教學常規落實情況（包括備課、教案、作業批改、聽課記錄等）。
5、學校堅持每周召開一次教研組長會，總結各組的教學常規落實情況。
6、學校有關人員和教研組長堅持每月檢查一次教師的備課情況和作業批改情況、作業批改記錄，并認真填寫教學情況統計表，學校及時進行講評。
7、期中、期末各檢查一次各教研組的教研記錄情況。
教學常規檢查制度12
全面深化素質教育，堅持以“學生發展、教師發展、學校發展”為本，深切落實各項教學常規，切實開展教科研工作，認真組織各項教學活動，加速教育改革步伐，正確樹立大課程觀，以新課標理念科學地擬訂各項操作建議，制定各項評價標準，幫忙教師在日常教學中，以更科學有效的教育教學方式，以良好的教學習慣和教學素養，提高教育教學水平和能力，增進學生全面提高綜合發展，保障學校教育教學質量的有效提高，為爭創名牌學校而扎實教學，有效創新，盡力奮進。
一、教學常規細則
（一）課堂教學
一、貫徹教書育人原則，嚴格課堂要求，保證教學秩序順利進行。重視課內學生行為規范的養成和訓練，全面提高學生素質。
二、按照不同窗科、不同內容和學生的不同特點，精心設計教學預案，選擇適當的教學方式，提倡現代教學手腕的運用，提倡各學科組織必然的課外（生活）綜合實踐活動課。
3、教師要精神飽滿，文明上課。講普通話，注意課堂用語規范化。堅持正面教育，不體罰和變相體罰學生。上課聚精會神，情感投入，緊扣內容，有效保證每堂課的教學質量。
4、教師應在學校音樂鈴聲停止之前抵達教室，巡視學生準備情況，認真催促學生做好眼保健操，認真組織課堂教學，營造平等和諧的良好教學氣氛。
五、任課教師對班級的課堂紀律負責，保護良好的教學秩序，及時妥帖處置學生的各類課堂行為問題，課后主動與班主任聯系，與大隊部溝通。
六、下課不提前，不拖堂，無特殊情況，不得半途離開教室。上課嚴禁抽煙，無特殊原因不接聽。
7、強化課堂教學安全意識，發現學生缺課、遲到、早退等現象要及時了解學生去向，并做好記錄。
八、在實驗室、專用教室及室外上課，要嚴格執行相關規定，整隊帶到指定場地，切實做好安全組織工作。
（二）備課檢查
一、上傳學校FTP，以電子文檔的形式進行檢查。一個單元一個文件夾，一課一個文檔，加反思和修改后的文檔再次上傳，自己留檔保留備用。
二、提倡資源共享，可以年級備課組一路備課，個人分備幾單元。也可就去年任教教師的備課內容進行共享。
3、備課內容需包括：教材分析、教學目標、教學重難點、教學準備、教學時間、教學進程等環節，如要增加學情分析、教學假想等環節亦可。
4、檢查形式以按時和隨機、全面與個別相結合。備課內容開學初至少提前2周進行備課，平時提前1周備課。
五、注重課后反思修改的檢查，修改和反思，在原文檔頂用不同顏色或字體進行區分，修改字數不限，反思字數150字以上。如是自備教案不必修改的請于題目下注明。
六、正確利用題目序號。題目序號依次按一、（一）、一、（1）的順序利用，并注意利用帶括號的序號時，不必再用頓號和文本內容隔開。
7、文本一概用宋體小四號字體，段落為1.5倍行距，頁面設置的頁邊距上下左右均為2.5厘米。
八、反思修改數量要求，語文以一篇課文為單位，不得少于1/2；其他學科以課時為單位，不得少于1/3。隔月進行一次備課檢查，并和優秀教研個人一并記入該月教學工作月考核。
（三）聽課評課
一、嚴格紀律，不遲到，不早退，不無端半途離開，不接，不交頭接耳，維持課堂秩序，認真傾聽、記錄和思考。
二、學校音樂鈴響及時進教室，師生問好后未到者作遲到或不處處置。各次考勤由本組教研組長負責，真實記錄，及時反饋。
3、認真作好聽課筆記，寫好隨感和聽課小結，能形成自己必然的熟悉，真誠地給予較為準確中肯的評價。
4、以新課標理念為依據，結合自己的教學實踐，能選擇所聽的一堂較有感觸的課，進行較為深切的思考，或突顯個性或全面整合地進行論述，寫成一篇有論點、論據、有效進行論證的評課稿，讓自己實踐結合理論，在反思中提高，在提高中發展。
五、隔月在月15日之前上傳學校FTP，評選40%的優秀評課，與學生作業檢查一并記入該月教學工作月考核。
（四）外出活動
一、所有公出活動，要嚴格紀律，不遲到，不早退，不無端半途離開，不接，不交頭接耳，維持活動會場安靜，認真學習，踴躍參與，有效思考。
二、外出學習認真做好書面記錄，就所學內容材料和所見所聞所思所想，進行必然的思考與整理，形成自己的學習收獲與學習心得。回校后以教研組為主，進行必然形式的匯報與交流，實現資源共享，互促共進。
3、公出活動1天之內的教師，作業自行安排；2天及以上的，至少自行安排一天，其余的課程，由教誨處統一安排代課。任何情況下的自行換課，都必需作好書面記? 主站蜘蛛池模板： 安拉拉斋电影免费播放高清正版| 怪想售动漫| 兄妹开荒| 七龙珠在线| 大开杀戒| 18jack| 熊出没之狂野大陆| 男男一起愁愁电视剧免费播放| 老友记 中英文字幕| 韩影《白嫖之王下乡记》在线观看 | 高雅监狱| 大奉打更人在线观看电视剧| rosimm电视剧免费观看高清| 奇葩说第六季| 下属的妻子2020韩国女演员| 年轻的嫂2| 新金瓶梅 电视剧| 《母亲》电影| 电视剧软弱| 里面也好好爱第5集免费观看| 给我豹豹迷羊| 战狼6免费版高清播放| 不识泰山| 综合色色网修理工的艳遇| 同在屋檐下电视剧全集在线观看| 交换3国语版普通话| 斗罗大陆219| 史前超人| 那曲县| 完美女人满天星免费观看| 钓鱼网红周翠翠夫妇离世| 《东成西就》| 我是特种兵之利刃出鞘片尾曲| 从结婚开始恋爱电视剧| 电影《牙医姐妹》完整版免费播放国| 乱世枭雄1-60集免费观看| 《新人律师法国满天星》还叫什么名| 那些年我们一起追过的女孩完整版| 电影四渡赤水| 昆明市| 牟氏庄园电视剧全集免费观看| 女版唐三藏满天星78版| 有情饮水饱国语版| 公之手| c字裤内衣秀全透明| 十二生肖电视剧全集| 《棋魂》电影免费播放| 我爱你再见| 二手房| 《妓院里的中国姑娘》BD高清高清在线 | 暴操老妈1一46集免费看| 奥特银河格斗3免费观看中文版| 怨妇.狂娃.疯杀手| 角斗士3满天星版| 高清百鬼夜行抄未删减| 美国wwwwxxxx69| 睡美人1999美国版| 尖峰时刻1国语| 高清《快车手》未删减版在线观看| 赤身之约第一集免费观看| 《瓜达卢佩的玫瑰》在线播放 | 闪亮的西瓜电视剧免费观看| 法国满天星古墓丽影在线观看| 杨光的夏天| 巴达卢佩的玫瑰在线播放| 高清《妻子的背叛》全集观看| 节点钥匙| 熊出没之熊心归来 电影| 《灌篮高手》大电影| 哈利波特| 电影玛丽玛丽| 宋茜尼坤我们结婚了| 虐爱电视剧| 见龙卸甲电影| 帝王计划:怪兽遗产| 万历首辅张居正下载| 《黛比大战达拉斯》| 女超人危机满天星| 农民伯伯和乡下妹妹电视剧| 《一对二》韩剧姜汉娜免费观看全集| 射雕英雄传EAGLET| 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