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學校晨檢制度

時間：2024-10-31 18:13:01 制度

學校晨檢制度

　　在學習、工作、生活中，制度起到的作用越來越大，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的學校晨檢制度，希望能夠幫助到大家。

學校晨檢制度

學校晨檢制度1

　　為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發生，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，結合當前防疫形勢及學校的實際情況，制定晨檢制度。

　　一、學生晨午檢工作制度：

　　1、每天早上學生進班后及午餐后，由班主任作為檢查人負責進行檢查工作。主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發現學生身體不適，特別是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知衛生負責組及學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。

　　2、對未到校的學生，班主任應及時電話聯系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨午檢統計表及因病缺勤缺課學生情況登記表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。

　　3、班主任填做好檢查并記錄，安全負責人如實填寫匯總表。每日于7：20及12：50做好晨午檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。

　　4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫院診斷治療。

　　5、病情痊愈，持鄉鎮衛生院以上醫院痊愈證明到學校衛生室開具返校通知單方可回校上課。

　　二、教職工晨午檢工作制度：

　　1、高度重視教師晨午檢工作，指定專人承擔晨檢檢查和信息報表等有關工作。

　　2、教師晨午檢工作應在每天早上第一節課及下午第一節課前完成。

　　3、教師應積極主動配合協助部門檢查人的.晨午檢工作。出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應立即報告負責人，盡快到醫院診斷治療。教師在校外出現病情癥狀時不能到校，應及時請假并盡快到醫院診斷治療。

　　4、對生病請假的教師要問明病情及去向，如實登記到晨午檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。

學校晨檢制度2

　　一、晨檢、午檢工作制度：

　　1、每一天早上、午時學生進班后，由班主任教師作為檢查人負責進行晨檢、午檢工作。主要采取詢問、觀察等形式，如發現學生身體不適，異常是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知衛生負責組及學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。

　　2、對未到校的學生，班主任教師應及時電話聯系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的.真實情景。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢、午檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。

　　3、班主任教師填寫好晨檢、午檢統計記錄簽字后交校長處檢查，安全負責人如實填寫匯總表。每日于上午、午時第一節課做好晨檢、午檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。

　　4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫院診斷治療，并進行暫時性隔離。

　　5、病情痊愈，持滕州市級以上醫院痊愈證明到學校衛生室開具返校通知單方可回校上課。

學校晨檢制度3

　　為進一步加強我校傳染病防控工作，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，構建以預防為主、防治結合的預防傳染病長效管理與應急處理機制，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，有效地防控傳染病疫情擴散和蔓延，結合我校實際，特制定本制度。

　　1.各班主任為本班學生健康情況檢查報告第一責任人，各班疫情報告人。

　　2.實行學生晨檢、午檢身體健康狀況自查報告制度。每天早自習學生進班后，以班級為單位由班主任對學生進行晨檢，主要內容為發熱、腹瀉、咳嗽、咽痛、皮疹、嘔吐、黃疸、結膜充血等，還要查看每名學生前一天的體溫日報表并簽字。在每天中午午自習期間進行午檢，以溫度測量為主（體溫計每班配備兩支），由班主任負責檢查記錄本班學生出勤及健康情況，發現疑似傳染病源及時上報學校，由學校疫情報告人親自填寫晨檢午檢登記表。學校根據具體情況及時上報市教體局及衛生防疫部門。

　　3.晨檢午檢中一旦發現學生中有發燒（體溫超過37.5℃）、頭痛、咳嗽或身體異常有可疑癥狀者要密切觀察，立即報告學校，將學生送至隔離室，并及時聯系家長，由家長帶離學校就診，直至癥狀消失隔離期滿才能返校學習。

　　4.實行缺勤病因追查與登記制度。各班主任對發熱、頭痛、咳嗽的學生，做到每天兩次追蹤了解病情變化及診治情況，并進行記錄，對甲型H1N1流感患者或疑似病例，應對其密切接觸的人員進行隔離，醫學觀察期滿才能返校。班主任要對發熱、咳嗽的學生情況進行追蹤，每天與學生家長保持聯系，班主任要將患病學生情況記錄及時上報政教處。

　　5.如果全班學生無一例可疑癥狀，班主任不須上報。

　　6.處理確診傳染性疾病學生制度。對已確診患傳染性疾病的學生，班主任要做好學生及家長的'說服工作，要求學生在家治療休息，不得邊上課邊治療，同時將就醫結論報告班主任，由班主任報告給學校醫務室并做好登記工作，對治療完畢后要求返校上課的學生，必須攜帶正規醫療機構的診斷證明、出院證明到學校醫務室查驗后方可允許其返校上課。

　　7.各班主任要做好學生節假日及因其他原因離校后在返校時的健康排查工作，仔細詢問在家期間有無出現發熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀，有無及時診治，并安排學生體溫檢測。

　　8.學生公共場所的衛生保潔制度和學生衛生行為習慣養成教育制度。各班必須堅持每日徹底打掃教室、宿舍等區域，保持環境整潔衛生，并配合醫務室開展的定期消毒工作。同時要求班主任督促學生每天做到：教室、宿舍開窗通風，堅持飯前便后勤洗手，堅持課后的戶外活動，提高身體免疫能力。注意個人衛生，盡量不要與外來人員接觸，堅決不要到人群密集的場所，做到不扎堆、睡眠足、飲食均衡合理。告知學生每天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發熱、咳嗽等可疑傳染病情況，班主任要及時處理，不可在原因不明情況下帶病到校上課。

　　9.晨檢、午檢以外時間發現有可疑癥狀者，全校師生人人有責任及時報告。

　　10.班主任是學生“晨、午檢”的直接責任人，政教處老師是學校指定的學校傳染病疫情報告人。“ 學校晨檢、午檢報告”微信群由創建，各班如發現疑似傳染病情況要及時上報微信群，學校疫情報告人每天認真做好全校傳染病疫情的統計工作，對各班報告來的有傳染病疑似癥狀和體征的學生進行篩查。統計中發現傳染性疾病應當按規定程序進行報告，不得緩報、瞞報、漏報。

學校晨檢制度4

　　一、學生晨檢工作制度：

　　1、每天早上學生進班后，由班主任作為檢查人負責進行晨檢工作。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發現學生身體不適，特別是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知主管校長及學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。

　　2、對未到校的學生，班主任應及時電話聯系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的'真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。

　　3、每日于8：30做好晨檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。

　　5、病情痊愈方可回校上課。

　　二、教職工晨檢工作制度：

　　1、高度重視教師晨檢工作，由學校辦公室承擔晨檢檢查和信息報表等有關工作。

　　2、教師晨檢工作應在每天早上第一節課前完成。

　　3、教師應積極主動配合協助部門檢查人的晨檢工作。出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應立即報告，盡快到醫院診斷治療。教師在校外出現病情癥狀時不能到校，應及時請假并盡快到醫院診斷治療。

　　4、對生病請假的教師要問明病情及去向，如實登記，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。

學校晨檢制度5

　　為了規范學校傳染病預防與控制工作，更高效地做到對傳染病早發現、早報告、早隔離、早治療，結合學校的實際情況，制定我校學生晨午晚檢制度及因病缺勤學生病因追查制度。

　　一、學校晨午晚檢及因病缺勤學生病因追查與登記工作由學校傳染病防控工作領導小組領導與落實。

　　二、晨午晚檢。

　　1、學校晨午晚檢在學校校醫（保健人員）指導下進行，校醫（保健人員）要注意了解近期本地區傳染病流行動向，及時通過校園網絡向班主任發布晨午晚檢注意事項，指導晨午晚檢工作。

　　2、由班主任在早晨上課前，下午第一節課科任教師在上課前，晚自習最后一節課科任教師到班級查看學生健康情況、監測學生體溫、統計出勤情況，并做好記錄。詢問學生有無身體不適，觀察學生有無精神欠佳、有無傳染病可疑癥狀（如發熱、咳嗽、皮疹、眼紅、腹瀉、嘔吐、黃疸、腮部腫等），及時發現患病學生，并告知校醫，讓學生及時到衛生（保健）室排查病因，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　三、因病缺勤學生病因追查。

　　班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對因病缺勤學生，班主任要向家長了解孩子具體患病情況、發病日期、就診情況及醫院診斷等，及時上報病因追查結果。對病因不清楚或請假時間較長學生要繼續追蹤患病孩子的病情進展及原因，及時向衛生（保健）室上報因病缺勤追查結果，不得漏報瞞報。

　　四、晨午晚檢及因病缺勤學生病因追查上報登記。

　　班主任應當在上午9：00時之前，下午3：00時之前，晚上22：00之前將班級晨午晚檢及因病缺勤學生病因追查記錄，上報衛生（保健）室疫情報告人，以便做到傳染病早發現早隔離早報告早處置。

　　五、衛生（保健）室的晨午晚檢工作。

　　1、對各班到衛生（保健）室來的可疑傳染病學生及生病學生進行病因排查，發現可疑傳染病及傳染病學生并及時隔離。

　　2、校醫要督促班主任及時上報晨午晚檢及因病缺勤學生病因追查結果。對未及時上報的班級要及時去落實上報情況。

　　3、校醫根據各班上報的晨午晚檢及因病缺勤學生的病因，認真填寫因病缺勤學生病4、學生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病情康復證明方可回班復學。

　　5、學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢行病在發病時期，以學生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。

　　6、晨午檢時應認真、細心，通過一看：仔細觀察學生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態（好，較好，一般，差），發現學生面色和精神狀態不佳時，要及時通知學校校醫采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到醫院就診，隨時和學校保持聯系；二聽：聽患病學生、其家長和同學的'闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況，家中有無成員發燒，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（由醫院和家長證明）要在家觀察兩周才可到學校復學上課，并及時上報；四聯系：對沒有到校的學生，班主任要及時打電話了解情況并登記，如有發燒發熱學生要及時上報學校情況。

　　7、每日晨午檢情況要做好記載，班主任要認真組織學生晨午檢，檢查學生人數，特別對異常情況要做詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話、異常情況等。

　　8、嚴格執行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做好“二不”，即不復學、不外出。

　　9、督促各班級的常規晨午檢及“特殊癥狀、因病缺課學生統計報表”工作。

　　10、相關負責老師每天統計學校患病學生人數及情況，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知總務處做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。

　　11、學校做好學生預防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨午檢工作。要做好任課教師預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發現情況要及時通知班主任。

　　12、本制度自發布起實施，做到經常、安全，確保學校正常教學秩序。

學校晨檢制度6

　　學校是學生傳染疫情、突發公共衛生事件苗頭早期發現的第一現場，教師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。針對上述情況特制訂學生健康晨檢制度，以保證各類傳染病在第一時間得到發現與控制！

　　一、學校堅持晨檢制度，每天在第一節課前10分鐘由班主任負責檢查班內學生的出勤情況、身體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。校醫負責學校的'異常情況的排查。

　　二、晨檢的內容包括出勤情況、身體狀況（即發熱、咳嗽、咳痰、頭痛、嘔吐、有無腹瀉、皮膚和黏膜有無出血點為主），同時注意學生精神狀況。

　　三、檢查方法包括：

　　一看：是否疲勞乏力、精神萎靡或精神恍惚、是否有痛苦病容、面部有無蒼白、潮紅、瘀血斑點、有無咳嗽、咳痰、惡心、嘔吐等癥狀；

　　二向：有無感冒、發熱、咳嗽、惡心、嘔吐、腹瀉、是否診治和是否接觸呼吸道傳染病人等；

　　三查：對可疑患病的學生，進行提問測量，必要時請學校衛生技術人員進一步作檢查處理。

　　四、發現有異常情況，應采取以下措施：

　　1、班主任發現各類傳染病疑似病人，應立即隔離，不得與其他同學接觸。

　　2、向醫務室醫師匯報，醫務室醫師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領導小組（政務處）匯報。

　　3、立即送至應急隔離室。

　　4、通知學校家長，送疑似病人到指定醫院就診，同時電話追蹤醫院診療結果。

　　5、對超過3人以上有異常情況的，由校長室匯總后上報縣級控中心、教科局。

　　6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。

　　7、加強宣傳教育，安定人心，穩定教學秩序。

　　8、如發生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進行醫學觀察，病人到過的地方進行消毒。

　　9、堅持開窗通風制度，每天派專人負責教室的開窗。

　　10、堅持定期消毒制度，由后勤負責對各教室、專用教室的消毒。

　　11、是傳染病人、病毒攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學者痊愈后要出示醫院證明經學校同意方可回學校學習。

　　五、對出現的一些情況班主任及相關管理人員要做好相關記錄。

學校晨檢制度7

　　為了確保幼兒園食品安全，有效防止食物中毒及傳染病的發生，根據《食品安全法》及《學校衛生管理工作條例》、《傳染病防治法》和上級有關文件精神，特制定幼兒園食堂從業人員晨檢制度。晨檢是保證食堂人員能安全地從事食品操作的重要環節，晨檢是對食堂人員生理和心理的健康檢查。

　　一、每天早晨食堂工作人員上班后，由校醫對每位工作人員進行身體健康狀況檢查，檢查內容如下：

　　1、查看食堂工作人員精神狀態是否有過度疲勞和病態；

　　2、查看食堂工作人員眼球、面色是否特黃（有患肝炎的可能）；

　　3、觀察食堂工作人員有否咳嗽、咯血（有患肺病的'可能）；

　　4、觀察食堂工作人員雙手有否化膿性或滲出性皮膚病；

　　5、詢問食堂工作人員有否痢疾和其他有礙食品衛生的疾病；

　　6、觀察食堂工作人員有否帶戒指、項鏈等違規飾品，指甲是否剪短，個人衛生是否符合要求。

　　二、如檢查中發現個別食堂工作人員不符合衛生要求或患有傳染性疾病，按以下方法處理：

　　1、食堂工作人員帶戒指、項鏈等違規飾品，要求在工作前脫下。

　　2、對指甲過長，個人衛生不符合要求的，責令其搞好個人衛生后上班。

　　3、對患有凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾病、活動性肺結核、化膿性或滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛生的疾病的，不得從事接觸直接入口食品的工作。

　　4、食堂工作人員及管理負責人在出現咳嗽、腹瀉、發熱、嘔吐等有礙于食品衛生的疾病時，應立即脫離工作崗位，待查明病因、排除有礙食品衛生的病癥或治愈后，方可重新上崗。

　　三、對晨檢中有疑問的，食堂管理員應立即通知其離崗，到醫院作進一步檢查。

　　四、因疾病暫時離崗的工作人員，如需重新上崗應持醫院相關證明。

學校晨檢制度8

　　一、學校晨午晚檢及因病缺勤學生病因追查與登記工作由學校傳染病防控工作領導小組領導與落實。

　　二、晨午晚檢。

　　三、因病缺勤學生病因追查。

　　四、晨午晚檢及因病缺勤學生病因追查上報登記。

　　五、衛生（保健）室的晨午晚檢工作。

　　1、對各班到衛生（保健）室來的.可疑傳染病學生及生病學生進行病因排查，發現可疑傳染病及傳染病學生并及時隔離。

　　2、校醫要督促班主任及時上報晨午晚檢及因病缺勤學生病因追查結果。對未及時上報的班級要及時去落實上報情況。

　　3、校醫根據各班上報的晨午晚檢及因病缺勤學生的病因，認真填寫因病缺勤學生病因追查記錄表，對可疑傳染病及可疑傳染病聚集情況要認真核實，監測疫情。及時向校長、上級教育主管部門、疾控中心上報疫情。

　　4、指導全校晨午晚檢工作，查看晨午晚檢匯總表，必要時要協助有傳染病發生的班級班主任開展晨午晚檢。

　　5、密切監視患傳染病的學生請假復課情況，確保做到隔離到位。

　　六、學校各級領導要重視晨檢午檢工作。

　　1、學校傳染病防控工作領導小組應對學校晨午晚檢工作常抓不懈。

　　2、衛生（保健）室要與班主任保持密切聯系，加強對晨午晚檢的指導和督促。使晨午晚檢及因病缺勤病因追查工作上報及時準確，提高疾病防控效率。

學校晨檢制度9

　　一、學生晨檢工作制度：

　　1、每天早上學生進班后，由包保教師作為檢查人負責進行晨檢工作。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發現學生身體不適，特別是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,立即通知衛生負責組及學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。

　　2、對未到校的.學生，包保教師應及時電話聯系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。

　　3、包保教師填寫好晨檢統記錄簽字后交教導處檢查，安全負責人如實填寫匯總表。每5、病情痊愈，持二級以上醫院痊愈證明到學校衛生室開具返校通知單方可回校上課。

　　二、教職工晨檢工作制度：

　　1、高度重視教師晨檢工作，指定專人承擔晨檢檢查和信息報表等有關工作。

　　2、教師晨檢工作應在每天早上第一節課前完成。

　　3、教師應積極主動配合協助部門檢查人的晨檢工作。出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應立即報告負責人，盡快到醫院診斷治療。教師在校外出現病情癥狀時不能到校，應及時請假并盡快到醫院診斷治療。

　　4、對生病請假的教師要問明病情及去向，如實登記到晨檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。

　　每日于8：30做好晨檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。

　　5、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫院診斷治療。

學校晨檢制度10

　　為了進一步加強學校衛生防病工作，有效遏制學校傳染病的流行，維護正常的教育教學秩序，切實保障廣大師生的生命健康安全。根據區社事局文件精神要求，結合我校實際，制定《學校晨（午）檢制度》，目的在于加強校園內傳染病的監測和預防，做到對傳染病的早發現、早診斷、早隔離、早治療，創造一個健康、安全的校園環境。

　　一、每天晨檢從進校開始對每位師生進行紅外線無感體溫測量，發現發熱、干咳等癥狀的學生，第一時間送往留觀室，由當天值日的校長及時向防疫部門匯報尋求專業指導處置辦法，做到早發現、早報告、早隔離，同時與學生家長取得聯系。學校一并做好學生的訪談工作和心理疏導。中午也要做好午檢，午檢要求同晨檢。學生離開留觀室后，對留觀室進行消毒處理。

　　二、班主任統計本班缺勤學生的'姓名，并電話與缺勤學生家長取得聯系，查問缺勤原因，如發現有發熱、干咳、乏力等情況，要立即報告學校疫情防控指揮部。

　　三、班主任應對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生健康狀況。在學生病愈返校上課后，要對學生的患病情況進行詢問并做好補充記錄。如發現有傳染病癥狀，及時和校保健室聯系進行排查。

　　四、對已確診患傳染性疾病的學生，班主任要做好學生及家長的說服工作，要求學生在家治療休息，不得邊上課邊治療。在家就醫的要將就醫結論報告班主任，由班主任報告給學校保健室做好登記工作，對治療完畢后要求返校上課的學生，班主任必須查驗正規醫療機構醫生開具的病愈復課證明，手續完備符合復課條件的，方能允許其復課。

　　五、班主任是學生晨（午）檢工作的直接責任人，每天必須認真填寫晨（午）檢報告單并按要求及時上交。學校保健室負責收集、整理、分析每天的晨（午）檢資料，對各班報告來的有傳染病疑似癥狀和體征的學生進行篩查，特殊異常情況應及時報學校主管部門，對傳染性疾病應當按規定程序進行報告，不得緩報、瞞報、漏報。

　　六、要求班主任、年級組長、保健教師務必高度重視，如有晨（午）檢不到位、報告不及時等原因釀成嚴重后果的，要追究相關人員責任。

學校晨檢制度11

　　為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發生，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，結合當前防疫形勢及學校實際情況，特制定晨午晚檢制度。

　　一、學生晨午晚檢制度

　　1、每天早自習上課后（8：00—8：20）、下午第一節課、晚自習開始后6：00，由執勤人員如實統計各班人數，并詢問，觀察學生情況，如發現學生身體不適，如發現（發燒，咳嗽）等癥狀時，立即上報本周值班領導，并和班主任聯系，有班主任和學生家長取得聯系后，講學生送至醫院進行檢查確診。

　　2、如有缺勤學生，執勤人員記錄后及時與班主任聯系問清原因，確定學生真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨午晚檢統計表及學生出勤情況記錄表上，班主任做好過程跟蹤了解，跟蹤每個學生，必須每天都做好記錄，直至學生痊愈回到學校。

　　3、每周填寫好晨午晚檢統計表后，由值班領導簽字后交于教導處檢查存檔。做到認真細致無遺漏。

　　4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督查，告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等癥狀時而不能到校時，應盡快報告班主任或學校并到醫院確診治療。

　　二、教職工晨午晚檢制度

　　1、高度重視教職工晨午晚檢工作，指定專人承擔教職工晨午晚檢和信息填寫。

　　2、教師應積極主動配合檢查工作，出現咳嗽、發燒等不良癥狀而不能進入課堂上課時，應立即上報負責人，盡快到醫院確診治療，教師到校外出校病情不能到校，應及時請假并到醫院確診治療。

　　3、對生病請假教師要問明病情及去向，如實記錄，并做好過程跟蹤，直至痊愈。

學校晨檢制度12

　　一、每天統計患病學生人數及情況，確保有疫情立即報告，同時要及時做好清潔消毒、切斷傳播途徑。

　　二、保健室(衛生室)是晨、午檢工作的督促管理部門，應具體做好晨、午檢工作的監督和指導。

　　三、班主任為本班學生健康情況檢查報告第一責任人，負責本班學生的晨、午檢和登記并及時向保健室(衛生室)報告;保健教師(校醫)作為學校統計匯總和報告第一責任人，負責校(園)內學生的晨、午檢統計匯總和報告工作，托幼機構可根據實際情況，安排人員協助保健教師(校醫)。

　　四、班主任在保健教師(校醫)指導下對到校的每個學生進行觀察、詢問，了解并記錄學生出勤、健康狀況。做到“一看、二問、三摸、四量”，一看: 膚色、有無皮疹情形，二問: 有無腹瀉、腹痛、發熱等不適癥狀，三摸:有無發熱、發冷，四量: 必要時量體溫，并做好記錄。發現學生有發熱(體溫超過37.5攝氏度)、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、眼結膜充血、腮腺腫大、咳嗽或身體異常等傳染病早期癥狀以及疑似傳染病時，及時登記并聯系家長，同時報告保健室(衛生室)進行保護性隔離觀察。保健教師(校醫)要及時排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告、早隔離。

　　五、嚴格執行疫情日報告及管理制度。

　　（一）每天上午第一節課前，班主任要將晨檢結果向保健教師(校醫)報告: 若班級的.學生無人出現上述癥狀，本要實行“零報告”制度。

　　(二)發生疑似傳染病的學生必須回家或在學校專設隔高室隔離，早治早控，避免傳播;(三)保健教師(校醫)每天及時匯總晨檢情況，如發現聚集性疫情、突發公共衛生事件或不明原因疾病的，應按照相應流程和標準及時報告。

　　(四)學校發生疑似傳染病聚集性疫情或暴發疫情時，學校應在每日下午第一節課前增加午檢，內容同晨檢;寄有制學校，安排宿舍管理員進行晚檢，內容同晨檢。發生傳染病的班級學生在該傳染病的最長潛伏期內，與其他班級學生在乘坐校車、用餐、游戲和體育等活動時要相對隔離。(五)在傳染病流行的高發季節，學校應避免舉行大和集體?