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小班小刺猬背果子教案

時間：2024-09-10 23:39:28 幼兒教案

小班小刺猬背果子教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的小班小刺猬背果子教案，希望能夠幫助到大家。

小班小刺猬背果子教案

小班小刺猬背果子教案1

　　活動目標：

　　1、繼續學畫半圓形

　　2、用添畫的形式或重復圖象的方法把畫面畫滿。

　　3、探索、發現生活中小刺猬的特征。

　　4、訓練幼兒的繪畫能力。

　　活動準備：

　　蠟筆、紙、課件

　　活動過程：

　　1、介紹內容，引導觀察出示課件。提問：這是誰?

　　小刺猬的身體是什么形狀的?它的身上有什么?有什么用?(刺可以用來刺食物，又可以用來抵擋敵人，保護自己)

　　2、以故事的形式，引出主題。(課件)小刺猬來到樹林，看到樹上有許多果子，可是它不會爬樹，正在這時，風姑娘幫助它把果子吹了下來。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一個滾，把鬼子插在刺上，然后就回家了。

　　3、教師示范小刺猬背果子的時候，肚子直直的還是平平的?(平平的一條直線)彎彎的背在肚子的上面(畫一條彎彎的.弧線)果子是怎么背上去的?(插在刺上)

　　4、請幼兒上來示范

　　5、創作要求小刺猬看見地上還有許多果子，請小朋友幫它多找一些刺猬一起來背果子，把所有的果子都送回家。

　　6、講評

　　7、結束小刺猬請了這么多的朋友不停的背果子。把果子送回家，吃也吃不玩，準備明天請小朋友一起來吃。

　　課后反思：

　　此活動教師先讓幼兒觀察真實的刺猬，然后用簡筆畫的形式來畫刺猬，使幼兒知道復雜的事物可以用簡單的圖形表現出來。教師能運用課件，一個故事來引出繪畫主題畫刺猬。教師在活動中應注意語言的生動如：在進行涂色時可以說：給小刺猬穿衣服，背上背了紅紅的蘋果，黃黃的梨，綠綠的……。請幼兒上來示范后，教師要做一些簡單的講評，說說哪些地方不好，讓幼兒在繪畫的時候可以注意。

小班小刺猬背果子教案2

　　設計意圖：

　　小班幼兒由于才開始接觸美術，他們更多是利用畫筆來表現他們的感受。為了讓幼兒了解除了用筆可以表現自已的生活體驗以外，還可以借助很多工具來表現，如幼兒最熟悉的身體器官。因此我選擇了幼兒的身體器官---手指來作為繪畫工具，設計了這節手指畫---《小刺猬背果子》的美術活動，從而激發幼兒參與美術活動的興趣。

　　活動目標：

　　1. 掌握手指點畫的方法，以點的形式讓小刺猬背果子。

　　2. 用顏料時，能保持衣服的整潔。

　　活動準備：

　　1. 紅、黃、藍顏料

　　2. 畫有刺猬的紙

　　活動過程：

　　1、出示刺猬，引起幼兒興趣。

　　小朋友看看，誰來到我們班上了?誰來告訴老師小刺猬有什么本領?到底小刺猬有什么本領呢?請小朋友聽好故事。小刺猬來到樹林里，看到樹上有許多果果，可是它不會爬樹，正在這時風姑娘幫助它把果果吹了下來，小刺猬想把果果背回家，你們說說該怎么背回家。(幼兒說說)

　　2、老師示范

　　剛才小朋友說可以把果果插在刺上，那你們看好了老師是怎么幫小刺猬背果果的.，手指蘸一點顏料，然后點在小刺猬的刺上，這樣小刺猬就背好了一個果子了，小刺猬可以背好多的果子呢?不信你們看小刺猬背上背滿了五顏六色的果子。(老師邊說邊示范畫);

　　3、幼兒作畫

　　提醒幼兒刺上背滿果子，蘸顏料時不能蘸太多。

　　4、欣賞作品

　　請小朋友談談自己幫小刺猬背了那些果子。

　　活動反思：

　　每一次新的嘗試都能夠從孩子們身上反饋到或多或少的信息。雖然這是孩子們從未接觸的藝術形式，但整個過程都是在盲目的探索中的，每段盲目的探索都會有一個勞動成果的出現，而每個勞動成果的出現最終都會促進教師各方面不同水平的提升。

小班小刺猬背果子教案3

　　課前思考：

　　小動物對于幼兒來說是最喜歡的。刺猬在幼兒日常生活中是不常見的，但幼兒是很感興趣的。于是，我先讓幼兒來認識一下真實的刺猬，讓他們通過觀察來說說他的特征，再一個小故事來引出主題，激發幼兒的繪畫興趣。

　　活動目標：

　　1、繼續學畫半圓形

　　2、用添畫的形式或重復圖象的方法把畫面畫滿。

　　3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

　　4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

　　活動準備：

　　蠟筆、紙、課件

　　活動過程：

　　1、介紹內容，引導觀察出示課件。提問：這是誰?

　　小刺猬的身體是什么形狀的?它的身上有什么?有什么用?(刺可以用來刺食物，又可以用來抵擋敵人，保護自己)

　　3、教師示范小刺猬背果子的時候，肚子直直的還是平平的?(平平的一條直線)彎彎的背在肚子的上面(畫一條彎彎的弧線)果子是怎么背上去的?(插在刺上)

　　4、請幼兒上來示范

　　5、創作要求小刺猬看見地上還有許多果子，請小朋友幫它多找一些刺猬一起來背果子，把所有的'果子都送回家。

　　6、講評

　　7、結束小刺猬請了這么多的朋友不停的背果子。把果子送回家，吃也吃不玩，準備明天請小朋友一起來吃。

　　課后反思：

小班小刺猬背果子教案4

　　活動目標：

　　1、練習兩手著地屈爬和滾的技能，培養幼兒動作的靈活性和協調能力。

　　2、培養幼兒參加集體活動的興趣以及活潑開朗的性格。

　　3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

　　4、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

　　5、增強合作精神，提高競爭意識。

　　6、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　7、了解多運動對身體有好處。

　　活動準備：

　　1、小刺猬頭飾(數量與幼兒人數相等)，大灰狼頭飾1個。

　　2、可粘貼的果子若干。

　　3、大地毯一塊。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、今天天氣真好，小刺猬們一起跟媽媽去做做運動吧!

　　2、幼兒隨音樂做“模仿操”：

　　小刺猬爬呀爬，它看到小鳥在天空中飛呀飛(上肢運動);

　　小刺猬爬呀爬，它看到小朋友在玩蹺蹺板，一上一下真好玩(下蹲運動);

　　3、小刺猬爬呀爬，它看到鼻子長又長，正在給工人叔叔幫忙(腹背運動);

　　4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真開心(跳躍運動)。

　　二、基本部分

　　1、提出問題，引導幼兒思考。

　　老師：小刺猬們，你們看到那邊草地上有許多果子。現在媽媽要交給你們一個任務，想想怎樣能不用手就把這些果子運回家。

　　2、幼兒自己想辦法運果子。

　　3、請個別運果子多的幼兒大膽介紹自己的辦法并作示范，其余幼兒跟學。

　　4、幼兒運用學到的各種方法運果子。

　　5、游戲：小刺猬運果子。

　　幼兒游戲，老師指導，幫助能力較弱的'幼兒多運果子，游戲進行2—3次。

　　6、小結

　　老師：小刺猬們真能干，運回來了這么多果子。今天任務完成的很好，媽媽很滿意。

　　三、結束部分

　　1、幼兒做放松游戲“勇敢的小刺猬”：大灰狼上場抓住一只小刺猬，其余小刺猬勇敢地趕跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。

　　2、小刺猬跟媽媽抬著果筐自然地下場。

　　活動反思：

　　小班幼兒對周圍的事物充滿了好奇，探索的欲望很強，常常有一些看起來危險的現象發生。如何轉危為安，巧妙利用，有目的地將幼兒感興趣的事物變為我們可利用的教材，真正讓幼兒成為活動的主人，是本節課選材的關鍵。

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