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幼兒園大班教案

時間：2024-09-16 23:17:22 幼兒教案

【實用】幼兒園大班教案8篇

　　作為一名人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】幼兒園大班教案8篇

幼兒園大班教案篇1

　　今天的第一個活動，為配合小班教學活動的需要，我們大四班和小二班開展了一個大帶小的活動。

　　活動的主要內容是由我們大班的哥哥姐姐手拉手帶著弟弟妹妹參觀幼兒園的各個幼兒活動和教師辦公場所，參觀完后把看到的各種內容畫成一幅畫送給弟弟妹妹。在這個過程中可以看到，班里的孩子，差異是很大的。有的孩子，作為哥哥姐姐，他們把弟弟妹妹照顧得很細致。弟弟妹妹隊伍走歪了，他們就使勁地把他拉回來，以保持隊伍的整齊、有序；弟弟妹妹在隊伍中搗亂或你推我擠時，他們就告訴弟弟妹妹走路不能開小差或走路時不能去推前面的'孩子，否則前面的孩子會摔跤的；到了教室，有的孩子主動把椅子讓給弟弟妹妹坐，自己就站著，彎著腰給弟弟妹妹畫畫，他們的畫面內容非常豐富，還不時地跟弟弟妹妹交流，告訴他們這是什么，那是什么，畫好了就馬上把畫送給了弟弟妹妹。

　　但與此相反，有少數幾個孩子，表現則很令人失望。我的分析、評價是，他們只有自我，毫無弟弟妹妹、哥哥姐姐這些概念和意識。盡管在談話、交流時，他們也很會說怎樣來做哥哥姐姐。可拿到實踐中，可以說等于零。這幾個基本上是男孩子。

　　我想，在怎樣做哥哥姐姐、怎樣去照顧弟弟妹妹這方面，可能一些男孩子會比較懵懂些，他們有時會大大咧咧只顧著自己，不像女孩子那樣細致、成熟。這或許跟性別特征有關，女孩子大都更會照顧人吧。

幼兒園大班教案篇2

　　活動目標：

　　1、認識1~10的序數，學習確定物體在序列中的位置。

　　2、掌握序數詞，會用第幾準確地表示物體在序列中的位置。

　　3、認真聽清楚各項活動的規則，用過的物品能歸還原處。

　　4、培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

　　5、引發幼兒學習的.興趣。

　　材料準備

　　1、幼兒人手一本《幼兒園課程指導.數學》。

　　2、小黑板一塊，粉筆若干。投影儀

　　活動過程

　　1、發放《幼兒園課程指導.數學》，幼兒人手一本。

　　2、集體活動

　　(1)按數拍手。

　　“我們來聽數拍手，我報幾你們就拍幾下。”

　　(2)認識序數。

　　老師在投影儀上出示書畫面。“有幾張小椅子，椅子上有幾個小朋友?第幾張椅子是空著的?我們按順序說說空著的小椅子的位置。”教師手指第三張空椅子。“這是第幾張空椅子?誰會用一個數字來表示這張小椅子的位置?”“你在這里寫上‘3’表示什么意思呢?”“我們平時還可以用‘3’來表示什么?”“現在你知道數字有幾個用處了嗎?”(表示物體的位置，表示物體的數量。)

　　“能在每張空椅子上都寫上一個數字來表示它們的位置嗎?”老師蓋著第三第六第九張空椅子。“誰能說說，哪幾張椅子不見了?你又是怎么發現的呢?誰幫助你一看就知道第幾張椅子不見了?”

　　3、分組活動。

　　數數第幾張椅子是空的。

　　“說說范樣上每張椅子的位置，看看第幾張椅子沒人來，是空的，請你把能表示空椅子位置的數字寫在書上，邊做邊講，第幾張椅子是空的，做完后說說哪幾張椅子是空的。”

　　教師巡回指導。

　　教學反思：

　　通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數學都很薄弱，為了能夠使他們對數學感興趣，我準備在以后的數學活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。

幼兒園大班教案篇3

　　一、活動名稱：我來數小魚

　　二、活動目標：

　　1培養幼兒仔細認真聽問題的習慣。

　　2使幼兒學會有規律的數數：從上到下，從左到右。

　　3能進行大小、顏色、里外的分類數數。

　　4能積極大膽的完整的回答問題，并表達自己意見。

　　三、活動準備：紅色、黃色大魚各三只；紅色、黃色小魚各兩只、“池塘”圖片一張；三個小籃子

　　四、活動過程：

　　1 數總數

　　（1）出示“池塘”問：“這是什么啊？”“池塘里有什么啊？”

　　（2）教師一次請出十只魚，提問“這里一共有多少只魚？”要求幼兒仔細聽，請幼兒自由數。

　　（3）請幼兒說出總數，并問：“你是怎么數的？”引導幼兒說出該怎樣數，數錯的幫助他重數。

　　2 數大小魚

　　（1）請小朋友認真觀看圖片，問：“你發現了什么？”引導幼兒說出：“有大魚、小魚，有紅色、黃色的魚，有的在池塘里、有的'在塘外。”

　　（2）教師：“那我們來數數大魚有多少只？找并放到籃子里。”請小朋友自由數并討論，再請兩到三個小朋友來示范數數。用同樣的方法數小魚有多少只。

　　3 數紅、黃色魚

　　教師：“小朋友們都發現有紅色和黃色的魚，那老師請一個小朋友來數數看紅色（黃色）的魚有幾只?”教育幼兒要仔細認真的數數。

　　4數池塘里、外的魚

　　教師：“有的魚在池塘外面，有的又在池塘里面，那池塘里面（外面）有幾只魚?”組織幼兒分組討論，每組派一個代表說出答案。

　　5小結：引導幼兒說出要認真仔細的數數，并進行大小、顏色、里外的分類。

　　6結束：歌曲《小魚的夢》

幼兒園大班教案篇4

　　目標：

　　1、運用各種感官，激發幼兒探索的興趣。

　　2、初步了解（禽流感）病毒，加強自我保護的意識。準備：顯微鏡、錄像、圖片、細菌標本、病毒示意圖、健康小衛士粘貼標志（幼兒人數相等）。

　　3、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

　　4、初步了解禽流感的小常識。

　　過程：放錄像（兒童醫院門診及有關禽流感的報道）你們看到了什么？聽到了什么？ --------幼：小朋友生病了、、、、禽流感為什么會生病？傳染的禽流感？ ----------幼：因為感冒、怕冷、缺少鍛煉……得禽流感最主要的原因是什么？ ---------幼：

　　二、播放病毒有關資料

　　1、在顯微鏡下你看到了什么？

　　-----------幼：細菌？不知道是什么……

　　2、你們觀察到的是病毒，那什么是病毒呢？我們請醫學院的叔叔給我們講解一下好嗎？

　　三、醫生講解內容病毒是什么？有什么危害？病毒并不可怕，科學能戰勝病毒例子禽流感病毒怕什么？

　　小結：科學家本領真大，發現了這么多抵抗病毒的方法。你有沒有想過為了人類的健康，也做一個科學家呢？我們應該怎么做？

　　幼：不許禽流感病毒進入我們身體內、多鍛煉、開窗、不到疫區、大預防針……幼兒制作宣傳圖片。現在我們已經知道了怎樣來預防禽流感的'傳播，其他的人還不道，你想用什么辦法來告訴他們？（討論：可以給他們看圖片，給他們看預防禽流感的錄象，可以直接說給他們聽……）今天老師給大家準備了許多的材料，有圖片有筆請你們來做宣傳廣告，告訴大家怎樣預防禽流感，好嗎？（分組合作宣傳圖）結束：現在讓我們來做健康小衛士，每個小朋友貼上標志，讓我們去告訴其他班的小朋友吧！幼兒拿著宣傳畫出活動室。

　　設計意圖：

　　為配合“遠離禽流感”的宣傳，我園設計了“病毒”這一科學活動，指在激發幼兒探索的興趣以及自我保護的意識。

幼兒園大班教案篇5

　　活動目標：

　　1、組織幼兒玩手影游戲，并在玩游戲的過程中創編手影兒歌。

　　2、在創編兒歌的基礎上進一步認識光和影子的關系，沒有光就沒有影子。

　　3、發展幼兒手部動作的靈活性。

　　4、發展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

　　5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　情境創設：手影視頻、黑色屋子、手電筒

　　活動實施：

　　一、欣賞視頻

　　1、小朋友們，你們的小手有什么本領呢？

　　幼兒說說自己的小手真……

　　幼兒說說自己的小手真能干，夸夸小手。

　　師總結：我們的小手除了會做飯、洗碗等等還會變魔術。我們一起來看看電視里的小手變成了什么？

　　2、剛才電視里的小手表演了什么呢？影子是怎樣形成的？

　　3、教師小結：手影真有趣，我們來玩手影游戲。

　　二、有趣的手影游戲

　　1、玩手影游戲（模仿教師的動作）

　　2、引導幼兒創編手影兒歌。（結合提問）

　　3、師總結：我們一起為兒歌想一個好聽的.名字叫：有趣的手影游戲。

　　三、創動作、編兒歌

　　1、說一說，你的小手還會變成什么動物？

　　2、幼兒創編動手表演

　　鼓勵幼兒創編的動作與別的小朋友的不一樣，將它拍下來。

　　3、根據新的動作，創編新兒歌

　　創編兒歌

　　手影游戲（兒歌）

　　我在墻壁前，表演一雙手：

　　變小貓爬墻走，變小狗張大口，

　　變鴨子水里游，變鸚鵡（喜鵲）立枝頭。

　　太陽公公回家去，喜歡它們全抱走。

　　我在墻壁前，表演一雙手：

　　變公雞喔喔叫，變兔子蹦蹦跳，

　　變山羊胡子翹，變黃牛吃青草

　　太陽公公看見了，對著我們點頭笑。

　　我在墻壁前，表演一雙手：

　　變小鳥飛飛飛，變小兔蹦蹦跳；

　　變螃蟹橫著走，變老鼠吱吱吱；

　　變小猴翻跟頭，變小鳥叫啾啾，

　　變螃蟹橫著走，變烏龜慢悠悠。

　　太陽公公真高興，夸我有雙靈巧手。

幼兒園大班教案篇6

　　祖國各地特產活動

　　目標使幼兒了解祖國各地的土特產品，知道我國地大物博資源豐富。

　　激發幼兒熱愛祖國的情感。

　　活動準備一張大的中國地圖平放在桌上。

　　幼兒操作材料“祖國各地特產”。

　　請家長給幼兒講自己老家的'署名土特產(名稱和用途)請幼兒與家長一同收集土特產布置成“特產覺”

　　活動過程請幼兒看中國地圖，啟發談話，引導幼兒介紹祖國特產的興趣。

　　這是哪個國家的地圖？（中國）請你在地圖上找出中國首都——北京及自己家鄉的位置，并向別人介紹這座城市有哪些名勝古跡。

　　請你在地圖上找出長江、黃河的位置。

　　認識祖國各地的特產。

　　教師先作示范，介紹自己收集的祖國特產。哪些特產可列舉一些（如新疆的葡萄干，景德鎮瓷磚），與掛圖對應起來。

　　請個別幼兒向集體介紹自己收集的祖國各地特產，要求幼兒說出他的名稱、產地、特點、用途等，引導幼兒在地圖上找到相應位置。

　　游戲“小小旅行家”

　　讓幼兒在地圖上相應的地方擺放各地的特產，并介紹哪些城市有哪些特產。

　　出示教學掛圖，請幼兒說出掛圖上各種題材的產地。

幼兒園大班教案篇7

　　活動目標

　　1.鍛煉幼兒長時間的注意力。

　　2.激發幼兒興趣，調動幼兒參與集體活動的積極性。

　　3.懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。

　　4.幼兒可以用完整的普通話進行交流。

　　教學重點、難點

　　使幼兒的.表演能力得到鍛煉。

　　活動準備

　　準備道具：小鼓、一朵花、一支短棒。

　　活動過程

　　1.教師簡單介紹游戲規則

　　老師閉眼擊鼓，孩子們快速傳花，鼓聲停，花落到誰手里，誰就上講臺給大家表演節目。

　　2.開始游戲

　　孩子們進行表演節目。

　　教師注意及時給予鼓勵和表揚。

　　3.對表現好的孩子進行小獎勵和口頭表揚。

　　延伸環節：回家后，讓自己的爸爸、媽媽教自己一個才藝。

　　教學反思

　　本次活動效果不錯，但是也存在一些小的瑕疵，如：師生互動不夠多，有些孩子表揚時不知所措。可見，我們教師平時對孩子的關注還不夠多。

　　因此，我們在教學中，必須有愛心和耐心，為孩子們撐起一片明亮的天空，為孩子建筑一個溫馨的“家”。

幼兒園大班教案篇8

　　活動目的：

　　1、引導小朋友自己嘗試做小實驗，使小朋友初步感知“水蒸氣蒸發”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學現象。

　　2、了解雨與人類的關系。

　　3、激發小朋友觀察、發現、探索自然的興趣。

　　4、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　5、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。

　　活動準備：

　　1、木偶臺、木偶小兔、兔媽媽。

　　2、酒精燈、燒杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。

　　3、投影機、故事《小水滴旅行記》、有關幻燈片、磁帶。

　　活動過程：

　　一、幼師木偶表演，提出嘗試問題幼師以兔媽媽帶小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔問媽媽：“天上為什么會下雨？”的故事情景導放課題，提出問題：“小朋友，你知道天上為什么會下雨嗎？”

　　二、小朋友做小實驗（小朋友第一次嘗試，分組活動）

　　1、小朋友點燃酒精燈，把水加熱。

　　2、幼師提出嘗試問題：仔細觀察一下，你發現了什么？

　　3、小結：水熱了就會有水蒸氣，許多水蒸氣向上跑的現象叫做“蒸發”。

　　4、討論：你平時看到過“蒸發”現象嗎？

　　（發散性思維）

　　三、觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現象“小朋友第二次嘗試，集中活動）

　　1、請你摸一下，玻璃片是冷的還是熱的？

　　2、倒熱水在杯里，問：杯子里冒出來的是什么？（水蒸氣）

　　3、把玻璃片蓋在茶杯上，會出現什么？

　　為什么玻璃片上會有小水珠？得出實驗結果：水蒸氣遇冷就會變成小水珠。

　　四、放幻燈（通過直觀教學，重點理解“為什么會下雨”的科學現象）

　　1、太陽是一個大火球，又像一個廳怪的爐子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太陽一曬，都變成了水蒸氣，這么多的水蒸氣都到哪里去了呢？

　　2、請小朋友聽一個有趣的故事《小水滴旅行記》（結合幻燈）

　　3、請小朋友把“天上為什么會下雨”的小秘密告訴兔媽媽和小兔。

　　五、了解雨與人類的關系

　　1、請小朋友試著說出雨的好處。

　　2、請小朋友試著說出雨的危害。

　　3、總結小朋友講的雨的好處的危害，教育小朋友從小學知識、學本領，長大當下名科學家，要讓雨為人類做更多的好事。

　　活動反思：

　　活動設計思路比較清晰?

幼兒園大班教案

幼兒園大班教案 篇1

幼兒園大班教案 篇2

幼兒園大班教案 篇3

幼兒園大班教案 篇4

幼兒園大班教案 篇5

幼兒園大班教案 篇6

幼兒園大班教案 篇7

幼兒園大班教案 篇8

幼兒園大班教案篇1

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