幼兒園中班科學(xué)教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步認(rèn)識環(huán)境與人類生存的關(guān)系，教育幼兒愛護(hù)花草樹木。

　　2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和能力。

　　3、了解樹木和人類的關(guān)系。

　　重、難點(diǎn)分析重點(diǎn)了解樹木與人類生存的關(guān)系；難點(diǎn)是樹立幼兒的環(huán)保意識，知道保護(hù)環(huán)境的重要性和迫切性。

　　教學(xué)時間：

　　2教時

　　活動準(zhǔn)備：

　　沙塵暴紀(jì)錄圖片；樹木作用圖片一組；樹寶寶頭飾一個。

　　第一教時

　　活動過程：

　　（一）導(dǎo)入部分 觀看紀(jì)錄圖片，引出課題。

　　師："今天，老師帶來一張圖片，大家看里面介紹了一件什么事情？"，提問：

　　你剛剛看到了什么？

　　沙塵暴是什么樣子的？

　　它給人們的.生活帶來什么不便？

　　沙塵暴是怎么形成的？為什么會有沙暴塵？

　　（二）展開部分 介紹樹木與人類的關(guān)系出示樹寶寶，以樹寶寶的口吻詢問幼兒小朋友你們知道我們樹木對人類有哪些幫助嗎？

　　結(jié)合幼兒回答情況，出示圖片。

　　如果地球上沒有了我們會是什么樣子的？

　　我們很愿意與你們做朋友，大家又應(yīng)該怎樣對待我們呢？

　　教育幼兒愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。

　　（三）結(jié)束部分 教育幼兒樹立環(huán)保意識人們不保護(hù)環(huán)境，會受到大自然的什么懲罰。

　　請幼兒講一件自己親眼所見或聽說到的受到大自然懲罰的例子。

　　你打算怎樣做一名保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

幼兒園中班科學(xué)教案 篇6

　　[教材分析]

　　《幼兒科幻畫》這一創(chuàng)新活動，通過情景創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幼兒看圖、想象、幻想、繪畫等一系列的活動，讓幼兒進(jìn)一步了解我們周圍的生活，科學(xué)大膽的想象，從而培養(yǎng)幼兒異想天開的思維品質(zhì)和大膽幻想、勇于創(chuàng)新的精神。讓幼兒學(xué)會了用繪畫的方式來表達(dá)了自己的幻想，同時鍛煉了幼兒的動手操作能力。

　　[幼兒分析]

　　中班幼兒對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心想象力也比較豐富，喜歡探索和提問，教師在活動中從多方面去引導(dǎo)，讓幼兒在情景中運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識到科學(xué)的重要性，并去發(fā)現(xiàn)問題，探索問題，大膽想象，進(jìn)行創(chuàng)新。

　　[設(shè)計(jì)思路]

　　中班幼兒有濃厚的好奇心，首先讓幼兒觀看科幻畫，引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。接下來設(shè)置情景讓幼兒進(jìn)行大膽的科學(xué)幻想，并相互交流，這個過程不僅發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng)造力，還可以提高幼兒的語言表達(dá)能力及團(tuán)結(jié)友愛的精神。然后鼓勵幼兒把自己幻想的內(nèi)容畫下來，鍛煉幼兒的動手操作能力。畫完后對幼兒的作品給予評價、表揚(yáng)、獎勵，讓幼兒相互交流自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。讓幼兒認(rèn)識到環(huán)境、資源、生態(tài)的重要性，從小形成環(huán)保意識。

　　[活動目標(biāo)]

　　1、體驗(yàn)科學(xué)幻想、創(chuàng)新、繪畫的樂趣，并能大膽表現(xiàn)自己。

　　2、培養(yǎng)幼兒的好奇心和勇于創(chuàng)新的精神。

　　3、進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，鍛煉幼兒的動手操作能力及語言表達(dá)能力。

　　[活動準(zhǔn)備]

　　1、 請家長帶幼兒參觀科幻畫展或看一些科幻圖片等;

　　2、課件、畫筆、繪畫紙、音樂、小天使、喜洋洋頭飾、魔棒一根、科幻城情景布置等。

　　[活動過程]

　　1、導(dǎo)入活動：

　　(1)談話：小朋友，老師發(fā)現(xiàn)一座既好玩、又神奇的科幻城，里面有一個我們最喜歡的動畫朋友，想知道它是誰嗎?(想)讓我們一起進(jìn)入科幻城看一看吧。

　　(2)教師與幼兒欣賞科幻曲，隨意做動作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入一個科幻世界。

　　師：科幻城到了，小朋友快看，那是誰呀?(喜洋洋，可請一名教師扮演閉著眼睛在幻想的喜洋洋)

　　喜洋洋在干什么呢?(請兩名幼兒說一說)我們請小天使把他喚醒他好嗎?(請一名幼兒扮演小天使，手拿魔棒，將正在幻想的喜洋洋輕輕喚醒。

　　喜洋洋：歡迎你們來到科幻城。

　　師：喜洋洋，你在干什么呀? (在幻想)

　　2、請喜洋洋將自己的幻想講給幼兒聽，激發(fā)幼兒進(jìn)行科學(xué)幻想的欲望。(出示課件1)

　　喜洋洋：現(xiàn)在，環(huán)境污染這么嚴(yán)重，工廠、汽車等排出的廢氣太多太多，把我們的城市都包圍了，原來新鮮的空氣都被污染了，悶的我們都喘不過氣來，小花、小草、小動物也喘不過氣來，怎么辦呢?怎樣來拯救我們的城市呢?我幻想著造一輛有很多功能的廢氣吸入機(jī)，把城市的廢氣都吸到廢氣機(jī)的肚子里，城市空氣就清新了，我們不就被拯救了嗎?我還有很多科學(xué)幻想，我都畫下來了，請看。(出示課件2，喜洋洋講述)

　　3、分層次進(jìn)行擴(kuò)散思維活動。(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)幻想)

　　(1)進(jìn)行初步思維

　　喜洋洋這么喜歡科學(xué)幻想，你也喜歡科學(xué)幻想嗎?來說一說。(請個別表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒)

　　(2)和喜洋洋一起幻想。(小天使輕揮魔棒，音樂響，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入科學(xué)幻想中，展開自由想象，進(jìn)行擴(kuò)散思維)

　　4、幼兒相互分享與眾不同的幻想。(小天使揮動手中的魔棒，音樂止，然后將幼兒喚醒)

　　先鼓勵幼兒大膽與同伴交流，說一說自己的'幻想是什么。(個別講述)

　　然后請個別幼兒講述自己的幻想。(體現(xiàn)科學(xué)性)

　　5、幼兒進(jìn)行實(shí)踐活動。

　　師：小朋友，你們剛才的科學(xué)幻想太好了，想不想象喜洋洋那樣，把自己的科學(xué)幻想畫出來?(放音樂，幼兒大膽創(chuàng)作科幻畫)

　　6、展示作品，讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)新思維的樂趣。

　　幼兒相互展示自己的作品，討論、交流，講一講自己畫的什么，教師對幼兒的作品給予評價、獎勵，最后，將作品粘貼在科幻城墻上。

　　7、活動延伸：請幼兒回家后問問爸爸媽媽的科學(xué)幻想，請家長講述，幼兒繪畫，讓家人也體驗(yàn)科幻畫的樂趣。

　　[活動反思]

　　優(yōu)點(diǎn)：活動設(shè)計(jì)能夠很好很好的完成活動目標(biāo)。教師引導(dǎo)幼兒積極參與，以幼兒為主體，使幼兒能夠持有強(qiáng)烈的好奇心，培養(yǎng)了幼兒進(jìn)行科學(xué)幻想的興趣。通過幼兒大膽的發(fā)言、交流，鍛煉了幼兒的豐富的想象力和語言表達(dá)能力。幼兒自己繪畫鍛煉了幼兒的創(chuàng)新能力和動手操作能力。教師最后給予的評價和鼓勵使幼兒能體驗(yàn)到創(chuàng)新、科學(xué)幻想、繪畫的樂趣。

幼兒園中班科學(xué)教案 篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道雷陣雨是一種夏天特有的自然現(xiàn)象，對雷陣雨帶來自然界的一些變化發(fā)生興趣。

　　2、能從閃電、雷雨的全過程中感知自然現(xiàn)象的變化。

　　3、懂得雷雨天自我保護(hù)的一些方法。

　　重點(diǎn)：懂得雷雨天自我保護(hù)的一些方法。

　　難點(diǎn)：能從閃電、雷雨的全過程中感知自然現(xiàn)象的變化。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件、視頻

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、回憶雷雨前的景象和感受。

　　1）“你見過下雷陣雨嗎？”“天空是什么樣子的？”“你們還看到和聽到些什么？”“這樣的天氣你們感覺怎樣？”

　　二、基本部分

　　1、出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　1） “從圖片上看到什么？圖片上還有哪些和平時不一樣的景象？”“這樣的`天氣會發(fā)生什么事？”

　　2）教師小結(jié)雷雨前的自然征兆。

　　2、觀看視頻雷陣雨，懂得自我保護(hù)：

　　1）聽雨：“雷雨聲聽上去是怎樣的？你害怕嗎？”

　　2）交流雨：“雷雨從天上落下是怎樣的？（豐富詞匯：傾盆大雨） “想象雷雨中幼兒園的操場、花園是什么樣子的？”“我們住的小區(qū)又會是什么樣子的？”

　　3、了解雨天的自我保護(hù)方法：

　　1）“下雷陣雨，小朋友能不能出去？”“閃電打雷時，我們應(yīng)該怎么辦？”

　　2）小結(jié)：下雷雨時盡可能不要在室外，不要在樹底下或電線桿旁避雨，遇到響雷時可以捂住耳朵，張開嘴巴，保護(hù)耳朵。

　　4、觀看雷雨過后的景象。

　　1）出示可見圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　“雨后的天氣怎么樣？”（適時豐富雨過天晴）“雷雨過后感覺怎樣？”

　　2）討論：“雨后天空是什么樣子的？周圍有些什么變化？”

　　3）教師小結(jié)

　　三、結(jié)束部分

　　“你喜歡不喜歡雷陣雨？什么時候下雷陣雨？”

幼兒園中班科學(xué)教案 篇8

　　活動目標(biāo) 1、通過對各種樹木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹的欲望。

　　2、學(xué)會主動關(guān)心照顧小樹或大樹。

　　3、學(xué)會做觀察記錄。

　　活動準(zhǔn)備 1、圖片：各種大樹

　　2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。

　　3、幼兒卡（幼兒姓名、性別、年齡）。

　　活動過程

　　一、觀察了不同樹種 1、開展自由討論：你看到哪些樹？它是什么樣子的？叫什么名字？

　　2、提問：用幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)描述不同樹的外形特征，你喜歡什么樹，它是什么樣子？

　　二、帶幼兒去室外觀察樹木 1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，從下到上，從樹根到樹冠、樹葉及不同部位的粗細(xì)高矮、大小、長短、形狀、顏色等。

　　2、提問：你喜歡哪些樹？為什么喜歡？你如何對待它？

　　三、領(lǐng)養(yǎng)大樹活動 1、讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上。

　　2、與大樹擁抱感知粗細(xì)，與小樹牽手，給小樹澆水。

　　四、觀察記錄 1、用不同方式記錄所觀察到的樹種。

　　2、根據(jù)樹葉的不同形狀、高矮、粗細(xì)、是否開花

　　3、記錄小樹家的路線圖。

　　五、區(qū)分樹的種類 1、讓幼兒說出樹的種類，老師用圖表示出數(shù)量

　　2、讓幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。

　　六、繪畫：我喜歡的'樹 1、把自己喜歡的樹畫下來，并畫上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫，放在展區(qū)展覽。

　　2、