(推薦)幼兒園小班美術教案
作為一名優秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班美術教案,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班美術教案1
小班藝術活動:洗相片
目標:
1、通過幼兒的大膽嘗試,探索單色、多色的涂色方法。
2、培養幼兒對玩色的興趣。
3、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。
4、感受繪畫的趣味性,體會創作的`快樂。
準備:
1、已認識紅、黃、綠、紫四種常見色
2、天線寶寶VCD、鉛畫紙卡片(卡片上用白色油畫棒畫有天線寶寶的圖案)、水粉筆、(紅、黃、綠、紫)四種顏料、抹布等。
過程:
一、欣賞《天線寶寶》動畫片的片段,引出課題。
二、游戲“洗相片”
1、幼兒嘗試第一次“洗相片”A、出示相片的“底片”,引起幼兒的興趣;B、用桌上的材料嘗試“洗相片”
2、集中講解,請個別“相片”洗好的幼兒介紹經驗
3、幼兒第二次嘗試,用多種顏料涂色洗“相片”
4、幼兒相互欣賞完成的作品
三、延伸活動
帶幼兒到戶外拍照片。
活動反思:
教師在這個小班的美術活動設計中,尊重幼兒愛游戲的特點,使美術活動多樣化、游戲化、活動化?;顒釉O計中,教師為幼兒提供實物、實景、實在的生活經驗,創設了一種寬松的學習環境,體現了師生互動、生生互動的精神,巧妙的利用“油水分離”這一科學現象增加了游戲的趣味性,讓幼兒毫無顧忌地涂抹揮灑,充分體驗在美術活動中的成功和快樂。
幼兒園小班美術教案2
小朋友們都很喜歡玩游戲,也很喜歡聽故事,除此之外,他們更喜歡親臨身臨其境去探索身邊的新鮮事。如果家長或老師能多加關注,便會發現其實在我們日常生活當中,也有很多可教之材。
今天,咱們就和小朋友們一起來玩《與大灰狼決斗》的小游戲,通過戰勝大灰狼的游戲,愉悅幼兒的身心,激發幼兒強烈的作畫愿望,進一步體驗多種工具繪畫所帶來的快樂。
一、活動目標:
1.積極參與與大灰狼決斗的繪畫活動,充分享受活動帶來的快樂。
2.初步學習用粉筆畫密密、長長的直線條。
3.懂得團結起來力量大的道理。
二、活動準備:
1.聽故事《與大灰狼決斗》,理解"籬笆"的含義
2.小雞頭飾若干(數目和幼兒人數相等),雞媽媽頭飾一只,大灰狼頭飾一只。
3.錄音機一臺,錄有歡快、沉悶的音樂磁帶一盒。
4.粉筆數盒放在"小雞家"周圍。
三、活動過程:
1.老師扮作雞媽媽,幼兒扮作小雞,一起隨音樂做起床、做操、吃米等模仿動作。(評:活動開始,老師和幼兒以雞媽媽和小雞的角色出現,幼兒容易對老師產生依賴感和信任感。對于個別幼兒的"自由"動作,老師未加干涉,給了幼兒自由發揮的空間。)
2.插"籬笆",學習用粉筆畫密密、長長的直線條。(1)"大灰狼"第一次襲擊,激起幼兒插"籬笆"的興趣。"大灰狼"隨著沉悶、緩慢的音樂,走到小雞的家,嘴里不停地說:"我的肚子餓極了,小雞的肉好香啊?
老師囑咐幼兒別害怕,并不時地對"大灰狼"作出反擊。"大灰狼"突然摔了一跤,狼狽地逃回了家。(評:大灰狼是幼兒較熟悉的動物,它出場時間雖然很短,但馬上引起了幼兒強烈的反應,激發了幼兒保護自己的意識,激起幼兒插"籬笆"的欲望,為下面活動的開展打下了一個基礎。添加大灰狼摔跤的環節,使活動自然過渡。)
3、插"籬笆",初步學習用粉筆在地上畫直線。師:"大灰狼就住在附近,實在太危險了,我們怎么辦呢?"幼a:"我要把大灰狼打死!"幼b:"我拿槍把大灰狼槍斃掉!"幼c:"我們躲在家里不出去!"師:"我的孩子真勇敢,想了這么多辦法,媽媽喜歡你們!這樣吧,我們把家造得牢一些,在家的周圍都插上籬笆,大灰狼就進不來了!好嗎?"老
師先讓幼兒觀察插"籬笆"的過程,老師邊插邊講:"我們在家的周圍插上籬笆,要從上到下直直地插下來,插得長一些,多一些,不讓"大灰狼"鉆進來。"然后幼兒練習插"籬笆"。(評:組織討論,讓幼兒根據已有的生活經驗進行想象,老師的肯定也鼓勵了幼兒與大灰狼決斗的勇氣。
幼兒第一次用粉筆,非常開心,完全融入活動過程中。由于在地上畫有一定的難度,對幼兒是一次很好的鍛煉機會,也使
4、"大灰狼"第二次襲擊,補插"籬笆",部分幼兒繼續用粉筆在地上畫直線。"大灰狼"第二次惡狠狠地出現了,邊走邊說:"哇,插上了這么多籬笆,看看有沒有地方可以鉆進去。"幼兒跟隨著老師觀察"大灰狼"的行跡,當"大灰狼"發現籬笆稀疏或插歪的地方想鉆進來的時候,老師鼓勵幼兒勇敢些,馬上補插上籬笆。
過了一會兒,大灰狼看了看,說"今天實在太累了,下次來一定吃個飽!"然后灰溜溜地走了。(評:這是一個對幼兒的畫作評價的環節。讓大灰狼來評價哪些線條畫歪了、畫短了?哪些地方畫少了?幼兒在活動中,很明確地知道自己什么地方畫得不太好,并通過對付大灰狼,及時地進行更正。最后大灰狼的話,為下一個環節作了鋪墊。)
5、繼續插"籬笆",用粉筆在地上畫密密、長長的直線。師:"看來大灰狼還會來,我們的家還不夠牢固,我們怎么辦呢?"幼a:"我們再多插些籬笆!"幼b:"我們搬走吧!"幼c:"我們把籬笆插得長長的!"師:"孩子們的辦法真好,我們一起再插上些籬笆,插得直一點、插得多一點、插得長一點,好嗎?"
幼兒自由選擇地方,補插"籬笆"。最后老師和幼兒一起檢查。(評:這個環節提供了幼兒繼續用粉筆畫直線的機會。同時,幼兒觀察籬笆的過程,也是對作品再次評價的過程,增強了判斷能力,更豐富了幼兒的繪畫經驗。同時也提供了幼兒相互學習,相互幫助的機會。)
6、.隨著沉悶、緩慢的音樂聲響起,"大灰狼"第三次出現,圍著小雞的家走來走去,不時地用肩膀擠擠"籬笆",還氣呼呼地說:"這里的籬笆太多了,怎么進不去!……"然后灰溜溜地走掉了。老師和幼兒一起隨著歡快的音樂慶祝勝利。(評:結束部分也是對幼兒的畫再次作肯定評價的部分。通過與大灰狼決斗,幼兒懂得了團結起來力量大的道理,體驗了勝利的`喜悅,同時增強了幼兒作畫的自信心。)
四、活動評價:
1.整個活動根據小班幼兒的年齡特點,以游戲情節貫穿始終,將繪畫技能很自然地融入游戲中,使幼兒學得輕松,學得開心。同時,幼兒很輕松體驗了粉筆的畫法,讓幼兒體會多種工具作畫的樂趣,整個活動輕松有趣。
2.整個活動環節緊扣,層層遞進。從"大灰狼"的出現,激起幼兒作畫的愿望,到幼兒練習畫直線,補畫添畫,到第二次練習,最后"大灰狼"的離去,是一個幼兒反復練習、反復評價的過程,幼兒的知識經驗不斷得到鞏固和發展。
3.活動體現了一種向上的精神。"雞"與"大灰狼"相比,是以弱對強的關系。但活動結束后,"雞"戰勝了"大灰狼",讓幼兒懂得了團結起來力量大的道理,培養幼兒勇敢的精神,萌發了幼兒相互幫助的品質。
4.此活動在戶外進行,能激起幼兒輕松愉快的情緒。在對付"大灰狼"過程中,情緒容易興奮,又不斷地奔跑、躲閃,具有一定的活動量,對幼兒的體能鍛煉有一定的好處。
另外,此活動也給我們帶來了一定的反思:1.在場地選擇和布置時,有待進一步思考。場地不宜過滑和過粗糙,應利于幼兒用粉筆畫。另外,幼兒人數和圓圈的大小關系要掌握好,否則會造成幼兒過擠的現象。
5.在活動過程中,老師應注意一些細節。粉筆作畫很容易斷,幼兒又是第一次用,老師應提醒幼兒隨時將粉筆放入盒子里,保持地面干凈,養成幼兒良好的作畫習慣。
幼兒園小班美術教案3
活動目標:
1、用手指練習畫圓和小短線,體驗創作醬油畫的樂趣。
2、幼兒能根據醬油畫大膽展開想象,并用自己的語言表達出來。
重點:用手指練習畫圓和小短線,完成醬油畫。
難點:能夠把自己的想象表述出來。
活動準備:醬油、8開圓形鉛畫紙、勺子、抹布等。
活動過程:
一、猜物導入,激發幼兒的學習興趣。
1、出示裝有醬油的.瓶子,請幼兒觀察:孩子們,你們知道這是什么嗎?
看:“你們看它是什么顏色的?”聞:“聞一聞是什么氣味?嘗:“誰來嘗一嘗它是什么味道的呢?”通過討論并小結:這是醬油。提問:“你在哪里見過醬油?”
2、醬油的用途:那醬油可以做什么呢?誰來說一說?
師小結:醬油是一種調味品,廚房里少不了醬油。醬油可以用來燒紅燒魚、紅燒肉,還可以在吃餛飩的時候撒上醬油,使餛飩的味道更鮮美。你們說醬油的用處大嗎?
二、老師創設游戲情境,講解示范。
1、情境導入并示范:“老師還知道醬油有一個特殊本領,它還可以用來畫畫呢,今天我們就用醬油來畫畫好不好?” “先用小勺舀一勺醬油,輕輕的倒在紙上,看!變成了黑黑的面包粉,我要把它烤成又香又大的面包,烤啊烤啊烤面包,轉呀轉呀轉個圈,烤啊烤啊烤面包,轉呀轉呀轉個……面包烤好了,哇!好香??!老師都聞到香味了呢?
2、發散思維,請幼兒想象?!跋阆愕拿姘鼤兂墒裁茨??看仔細哦?。ó嬀€條)你們看老師烤的面包變成了什么呀?”(太陽、毛球、小刺猬)“你們想不想試一試?看看你的面包會變成什么?”
三、幼兒大膽作畫,教師巡回指導。
1、教師提要求:面包要烤得大大得,在面包變變變時,畫的線條要有長有短,這樣才會漂亮。
2、幼兒作畫,教師隨機指導。
四、展示作品,共同欣賞。
1、教師:你的面包變成了什么?誰來說一說。
2、合作毛毛蟲,并命名。師:我們一起來幫作品排排隊好嗎?”(老師隨機在自己的作品添上觸角、眼睛和嘴巴)“哇!你們看,我們的作品排在一起像什么呀?”
教師:那你覺得它是一條什么樣的毛毛蟲?你們喜歡這條毛毛蟲嗎?
五、延伸活動:孩子們,我們也來變一條大大、長長的毛毛蟲爬到草地上去玩一玩吧!
附毛毛蟲爬行時兒歌:毛毛蟲爬呀爬,爬到草地去玩耍。
幼兒園小班美術教案4
目標:
1.能用大圓、小圓等繪畫小雪人。
2.學習用小排筆刷底色。
準備:
1.參加過堆雪人的活動。
2.淺藍色加水的顏色盒、護衣、小排筆等。
過程:
1.繪畫小雪人的興趣。
下雪了,我們可以做什么游戲?
2.欣賞范畫。
小雪人是什么樣子的'?
刷淺藍底色、談談小雪人為什么會變出來?讓幼兒感知小雪人是用蠟筆畫的。
3.幼兒操作,教師指導。
教師重點指導能力弱的幼兒正確用蠟筆畫出雪人形象。
提醒幼兒用小排筆沿著一個方向刷底色。
4.展覽作品,欣賞成果。
建議:
區域活動時引導幼兒用多種方式表現冬天的雪。
評價:
能畫出小雪人形象。
幼兒園小班美術教案5
一、教學內容分析
?。ê喴f明課題來、學習內容、這節課的價值以及學習內容的重要性) 在我們的生活中,每天都會有制造出很多沒用的“廢品”,這其中就包括許多沒用的廢紙,如果我們能讓學生好好地利用這些廢紙,用它來創作出一件件藝術品來,那將是一件好事。這樣做,既可以保護我們的生活環境,又可以體驗到一種樂趣無窮的創造過程。彩紙撕貼畫是利用廢舊掛歷、彩色畫報、廣告紙等具有自然原色的紙張做為創作材料,用手直接撕成小塊后,拼貼制成各種有趣的形象的一種創作畫,由于紙的質地不同,撕過后的輪廓形狀自然、質樸,形成不規則的邊線。其操作方法簡單、畫面裝飾性強,因此具有很強的表現力。
二、教學目標
?。◤闹R與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度對該課題預計要達到的教學目標做出一個整體描述)
1.學生能利用五顏六色的彩紙撕貼出一幅有趣的畫。
2.通過觀察、思考、比較、想象與討論,使學生感知繪畫與撕貼畫的畫面效果的不同。學生能在在設計中發展創新思維,在操作中發展動手能力和團隊協作能力,在欣賞比較中提高審美趣味,在拼貼中了解撕紙方法和粘貼的方法,培養學生的造型能力,在合作中感受創造活動的樂趣。
3.通過與同學合作,增進合作意識、集體意識,體驗團隊協作成功的喜悅。并且在作業過程中養成專心、細致和耐心的作風。
三、學習者特征分析
?。ㄕf明學習者在知識與技能、過程與方法、情感態度等三個方面的學習準備(學習起點),以及學生的學習風格。最好說明教師是以何種方式進行學習者特征分析,比如說是通過平時的觀察、了解;或是通過預測題目的編制使用等)
三年級學生基本已經認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同材料的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現,有一定的色彩基礎,對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創造精神。
四、教學策略選擇與設計(說明本課題設計的基本理念、主要采用的教學與活動策略)
五、教學重點及難點(說明本課題的重難點)
重點:
能充分利用紙材的特性采用撕紙拼貼的方法,設計一幅有趣的撕貼畫并表現出色彩對比鮮明,形象生動飽滿的畫面。
難點:
1.在這節課中,最難處理的是色彩,在拼貼時,盡量注意大塊的顏色統一,在塊面與塊面的交接處顏色對比要強烈些,不然很容易“花”。
2.撕成的紙片大小、形狀要均勻,拼貼小塊的碎片時可以用牙簽或小木棍幫助粘貼。
【教學過程】
一、導入
1、示范導入,激發興趣。
師:大家看看老師手里拿的什么呢?
生:一張紙。
師:現在請看老師手里,(邊撕變問:)我現在在干什么?
生:撕
師:撕三片,我現在撕好了,擺在這里,剛才撕了很多了,現在我調整一下位置,你們覺得像什么呢?拿出固體膠, 涂在花瓣上,再貼好。(出示完整作品) 師:你們看一下,老師的作品和我們平時繪畫的作品有什么不一樣呢? 生:這是老師用紙撕出來,再拼出來的,繪畫是畫出來的。
師:是的,這就是撕貼畫。因為紙能撕出另一種效果,它的邊緣線有不規則的'形狀,
有時候還會出現你意想不到的效果,這是一種特殊的美,所以很多藝術家也都很喜歡用撕紙的方法來創作作品(欣賞海神頭像)。除了藝術家,小朋友們也喜歡用這個方法創作作品(欣賞學生作品),你們想不想也來試試呢?今天我們就來學習下彩紙撕貼畫。
二、新授課
1、學生初試
師:現在給你一分鐘時間,每人撕一片紙,小組六位同學在黑色卡紙上互相拼一拼,
擺一擺,你能拼出什么圖形?(教師巡視,組織紀律)
(評2組)
師:這是哪一組的作品,你能給大家介紹一下嗎?你們組拼的是什么?(組員介紹)。 師:老師發現31班的動手能力真強,不光撕的好,拼的也好,那你想不想做的更
好呢?
生:想
2、師:要想做的更好,我們是需要方法的,首先我們要構思(板書),
就是你想要做什么東西,一定要先想好,我們可以在紙上輕輕的畫一畫(直接拿起來出示畫好的稿子),畫好了接下來我們要干什么?
生:撕(板書)
師:對了,撕的時候我們一定要 (邊撕邊示范邊講解)雙手捏住紙片,慢慢的撕出
你想要的形狀,你看老師就把魚尾巴的形狀撕好了,現在你們也試試看,撕一個三角形。
?。▽W生一分鐘,組織紀律)
3、師:除了三角形,我們還可以撕很多你想要形狀(課件出示),比如正方形長
方形和許多不規則的形狀等等?,F在你們撕的技術很好,再來學習拼貼(板書)的技術(出示貓頭鷹圖片),請同學們看看貓頭鷹身上紙片的貼法和后面月亮有什么不一樣嗎?
生:貓頭鷹身上貼的有裂縫,月亮貼的密密麻麻
師:你的眼睛真亮,像身上這樣裂縫的就是留白(板書)紙跟紙之間留
有縫隙就是留白,像月亮這樣一張紙片重疊在一張紙上面,我們就叫重疊(板書、示范),那我們來看看老師這幅畫有沒有用這些方法呢?
生:花瓶上的花紋是重疊的,花瓣這樣就是留白。
小結:留白和重疊是我們紙貼畫里最常用的方法。
4、師:老師這里還有幾幅作品(出示第二幅范畫),你更喜歡哪一幅? 生:因為這一幅的顏色搭配的很漂亮,花瓶顏色很鮮艷。
師:是的,這一幅色彩對比強烈,讓人一眼就能看到,另一幅色彩相似,所以
色彩(板書)搭配也很重要。我們作畫的時候只要根據你畫面要求選擇合適的色彩搭配。還有一位同學也拼貼了一幅作品,你們覺得這一幅怎么樣?
生:這幅亂七八糟的,都看不清楚。
師:恩,因為這幅畫撕的時候就沒有目的的在撕,而且也沒有處理好留白和重疊的方法,所以那我們做的時候就要注意了,一定要處理好拼貼的方法,不然畫面就會變得像這樣很花,使我們看不清楚。
5、學生作業
師:老師相信每位同學都差不多掌握老師的方法了,接下去以小組為單位,6位同
學共同完成一幅撕貼畫作品,但是要注意,根據撕下來的紙片先拼拼看,然后粘貼在底版紙上,組成一幅有趣的畫面。教師巡視指導。
教師提示:撕貼時將要撕的圖形在紙上擺一擺,然后粘貼成畫。
6、點評
把每一組貼好的作品展示在黑板上,自評、互評作業。
師:我們班的孩子個個都是心靈手巧,做的作品真是漂亮,這么多幅畫,你喜歡哪幅? (若干學生回答)
師:老師覺得這組同學做的,顏色搭配的很漂亮,而且能夠撕貼出這么漂亮的畫來,真實不容易。
三、總結
在我們生活中,也會碰到許許多多類似于這樣的小碎紙,只要我們開動的小腦筋,發揮我們的想象,就可以把它們裝扮的非常漂亮。
七、教學評價設計(創建量規,向學生展示他們將被如何評價(來自教師和小組其他成員的評價)。也可以創建一個自我評價表,這樣學生可以用它對自己的學習進行評價)
這堂課,我要求學生用彩紙代替畫筆,用撕貼的方法來作畫。課堂上,我對此節課進行了講解、示范、點評、真正把更多的時間留給了孩子們。三年級的農村孩子接觸的事物不多,所以我所要求孩子們的底稿畫相對簡單。大部分的孩子都能順利完成 構思畫-----撕------拼貼----,整堂課比較完整,但是有些中間的小細節還是有待注意。
八、板書設計(本節課的主板書)
彩紙撕貼畫
構思—————撕—————拼貼
大小、形狀留白、重疊色彩
九.教學反思
可以從如下角度進行反思(不少于200字):
1.請簡單描述這節課的教學或學習流程;
2.有哪些精彩的瞬間;這節課中你最滿意的地方或者讓您最興奮的地方?
3.學生對這節課的學習達到你期望的水平了嗎?你滿意嗎?這節課有哪些問題沒有解決?為什么?或者讓你覺得不足的地方在哪里?
4.課堂上有出乎你意料的事件發生嗎?你是如何解決的?
5.如果讓你重新上這節課,你會怎樣上?有什么新想法嗎?
6.從學生的作業、課后談話等途徑你覺得學生的學習效果如何?為什么會有這樣的反應?
7.當時聽課的老師或者專家對你這節課有什么評價?對你有什么啟發?
教學反思:
整堂課下來整體還是比較滿意的,但是在課堂中也難免會出現這樣那樣的問題。我通過這堂課,我便按照這樣的思路設計了教學環節。課前準備我和孩子們進行了互動,做了一個撕紙的游戲,邊示范邊請學生將彩色紙徒手撕成碎片,在實踐中既親手嘗試了撕紙的技巧,讓他們看到這個效果,同時活動了雙手,也為課堂制作所需準備了材料。孩子們撕得很起勁,也很高興,一會兒功夫就撕了滿滿一袋。在本課的教學中,我為了給學生留下更多的創作時間,我把貼這一步驟的講談省略,開始覺得貼是很簡單的,但是轉了一圈后發現,還是有極小一部分學生出現了一個紕漏。后來我一邊指導一邊講。進行了很好的引導,及時糾正了貼的錯誤。作為美術教師多在教學方法上下功夫!
幼兒園小班美術教案6
活動目標:
1、通過動手操作,培養幼兒思維的變通性。2、通過觀察,讓幼兒學會比較長、較長、最長及最長產生的原因。3、培養幼兒做事認真、仔細,有堅持性?;顒訙蕚洌喊准埐噬止ぜ埣舻锻斜P活動過程:幼兒坐在地毯上,圍成一個大圓圈,每人前面放一個盤子,盤子里有剪刀、一張長方形白紙、一張正方形彩色手工紙。
一、引起幼兒興趣,做手指游戲教師說:“我們和小手做個游戲好嗎?”一起和幼兒邊說兒歌邊做動作?!按笈肿铀?,二哥哥睡了,高個子睡了,二胖子睡了,小點子睡了,大家都睡了?!?/p>
教師意圖:活動小手,調動幼兒參與的積極
二、請幼兒想象白紙象什么?
教師從盤中拿出一張長方形紙提問:“小朋友睜開眼睛,看一看,你覺的它像什么呢?!庇變合肓艘粫f像白云、棉花糖、棉花、白糖、鹽、白雪、白墻、白頭發,形狀像黑板、地板磚、空調、車身、桌子、電視、門、窗戶、床、玩具柜……
教師意圖:擴散幼兒思維、想象。
三、提出問題,請幼兒思考。
1、老師想把這張白紙剪成長短不同的紙條,可以怎樣剪呢
2、還有不同的方法嗎?大家都來剪一剪。教師小結:剛才大家的辦法都不錯,找出了多種方法。從短邊剪短的,從長邊剪長的;也可以從一個角開始剪不一樣的紙條;還可以拐彎一次剪、拐彎兩次剪出較長的紙條。教師意圖:充分讓幼兒操作,感知剪的方法,為下一環節打基礎。
四、現在我們來個比賽,用一張一樣大的紙,看誰剪的紙條最長。
1、幼兒操作,教師巡回觀察,給予恰當的引導。幼兒表現:幼兒投入安靜,有的在看別人,有的在把剪的一段一段的紙條接起來,多數幼兒在拐彎剪,有的剪的細,有的剪的粗。有的在玩紙條,有的在和別人比較。教師意圖:操作中發現問題,尋找不同方法,解決問題。2、巡回中給孩子提出問題:大家的紙一樣大,為什么有的紙條剪的`長,有的紙條剪的短呢?幼兒有的說:“紙大剪的就大?!庇械恼f“剪斷了就變短了?!奔舫傻挠變和ㄟ^在展示臺上比較,發現剪的越細,紙條越長。教師意圖:通過觀察比較,學會思考問題。3、在集體面前、或好朋友之間交談自己剪的方法。
說一說是怎么剪的,為什么長短不同,長的紙條又像什么?教師意圖:充分給孩子交流、表現的機會,使孩子體驗成功的快樂。效果分析:孩子的想象很豐富,玩的花樣也很多。有的孩子說:“我剪的紙條像長蛇?!庇械暮⒆诱f:“我剪的紙條像彩帶?!庇械暮⒆诱f:“我剪的紙條像條小河?!边€有的孩子說:“我剪的紙條像美麗的長發。”大家的紙條整齊地掛在黑板上,都高興地叫起來。延伸活動:除了沿著一個方向拐彎剪出最長的紙條,還有什么方法能剪出最長的紙條呢?回家和爸爸、媽媽一起想多種方法好嗎?
整體效果: 小班幼兒知識經驗不夠豐富,但對周圍事物充滿濃趣,探索創新應從孩子最貼近的自身開始。紙是幼兒在活動中經常接觸的,喜歡撕一撕、剪一剪、畫一畫。選擇本次活動,既貼近孩子的實際,又滿足了他們的需要,同時還能在活動中將以往的經驗進行整合,有利于幫助幼兒掌握學習的方法。整個活動對孩子來講是件既神秘又充滿情趣的樂事,全體孩子始終情趣昂然地投入活動。
幼兒園小班美術教案7
活動目標:
1、運用已有經驗,大膽表述媽媽的頭發的基本特征。
2、在表述的基礎上,運用波浪線、直線、弧線,大膽創作媽媽的頭發,表現媽媽頭發的基本特征。
3、在創作媽媽頭發的過程中體驗愛媽媽的情感。
4、根據色彩進行大膽合理的想象。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動重點:
運用波浪線、直線、弧線,大膽創作媽媽的頭發,表現媽媽頭發的.基本特征。
活動準備:
勾線筆、繪畫紙、范圖。
活動過程:
一、談話導入。
1、師:你喜歡你的媽媽嗎?你覺得你的媽媽漂亮嗎?你覺得她哪里漂亮?
2、你媽媽的頭發是什么樣子的?是什么顏色的?
3、師小結:你們媽媽的頭發有的是長長的直直的,有的是卷卷的,像海里的波浪一樣,有的是彎彎的,像月亮一樣,有的是短短的,每個媽媽的頭發都很好看。
二、觀察范圖。
1、師:那你們想看看我媽媽的頭發嗎?(出示教師范圖)
2、師:我媽媽的頭發是什么樣子的?
3、師:你想不想也來給你媽媽畫張畫?那你可以用哪些線條來畫你媽媽的頭發?
4、師示范。
5、請一個幼兒上來嘗試。
6、師小結:我們可以用直線來畫媽媽的直直的頭發,可以用弧線來畫媽媽的彎彎的頭發,也可以用波浪線來畫媽媽的卷卷的頭發。
三、幼兒創作,師巡回指導。
1、師:那我們也來給自己的媽媽畫張畫吧。要求:(1)大膽選擇線條進行創作;(2)線條流暢、大膽;(3)畫面干凈。
2、幼兒創作,師巡回指導,幫助能力較弱的幼兒。
四、展示幼兒作品。
1、展示幼兒作品,比比哪位媽媽的頭發最漂亮,師:你最喜歡哪一位媽媽的頭發,為什么?(重點引導幼兒從媽媽的頭發去評價)
活動反思:
1、在導入環節,可以事先請幼兒帶來媽媽的照片進行觀察,便于幼兒更加直觀的觀察媽媽的頭發,為一會的創作進行準備。
2、在出示范圖的時候,范圖過于單一,可以準備多樣性的范圖。
小百科:
頭發的顏色一般是由基因決定的,常見的有黑色、金黃色、棕色及紅色等。當人類老化時,頭發通常會變成銀白色。由于種族和地區的不同,頭發有烏黑、金黃、紅褐、紅棕、淡黃、灰白,甚至還有綠色和紅色的。
幼兒園小班美術教案8
活動目標 1、學習畫大大小小的圓形,能用多種顏色畫畫,畫得多。
2、體驗美術活動的'快樂感和美感。
活動準備 1、課件:圖片—鵝卵石小路
2、范畫、油畫棒、畫紙。
活動過程 1、出示圖片,引出課題
教師:步行街要新造了一條小路,工人叔叔們來鋪鵝卵石的小路,既漂亮又可以鍛煉身體。
2、欣賞感受,激發興趣。
教師:鵝卵石鋪成的小路很漂亮,小朋友走過鵝卵石小路嗎?
走在上面有什么感覺?
3、講解示范
(1)觀察鵝卵石是什么形狀的,顏色。
(2)教師示范鵝卵石的畫法。
4、幼兒創作
鼓勵幼兒大膽下筆,一起來鋪路。能用多種顏色來畫,畫得滿。
5、互相欣賞
大家看一看,評一評,誰鋪的路鵝卵石多又好。
延伸活動 大家一起走鵝卵石小路。
幼兒園小班美術教案9
第一節
(一)創設情境,導入新課
1、辨識色彩游戲
(拿出色彩卡讓幼兒學生辨識,看誰的反應最快,能說出色彩的名稱。)
教師快樂談話:小朋友們,瞧,我把大家喜愛的機器貓請到我們的教室了,他給我們帶來了禮物,誰要???不過要想得到禮物的小朋友先得過我這一關,就是來做個辨識色彩游戲。
2、美術字揭課題
在幼兒學生體驗好各種材料的不同感受之后,采用談話法揭題。并且拿山事先準備好的課題,展示在黑板上。
精致有趣的課題吸引了幼兒學生的注意力,把幼兒學生好奇、興奮地狀態迅速引入下一個教學環節中。無形中培養幼兒學生欣賞美術字的能力,為美術字教學打下了良好的基礎。
通過玩辨識色彩游戲,提高幼兒學生的學習興趣,使幼兒學生積極主動地學習色彩的認識。
3、了解繪畫種類,
引導幼兒學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果。
?。ㄋ孛枳髌贰⒂彤嬜髌?、水彩作品、水粉作品、版畫作品、國畫作品、炳稀畫作品等)
A摸一摸,看一看繪畫作品
B想一想,說一說內心感受
C找一找,認一認繪畫種類
D畫一畫,動一動體驗感受
幼兒學生在觀察、觸摸、討論、實踐中對不同種類的繪畫作品有了初步的感性認識,教師與幼兒學生一起以游戲的心情蘸色、調色,觀察色彩的變化,幼兒學生對各種繪畫材料有初步的認識,了解相關工具及使用方法。極大地調動了幼兒學生的多種感官,使孩子從一開始接觸繪畫起,就逐步形成一種很大氣、不拘謹的繪畫態度
布置下節課帶工具材料。
施教時間:9月11日—9月3日
札記:新入學的幼兒學生好動,還不適應幼兒園生活,40分鐘課堂對于他們來說有些漫長,在教學過程中設計一個輕松的環節至關重要。
第二節
一、欣賞分析,傳授新課
1、課件欣賞大師作品(師生共同欣賞一組以線條與色塊構成的抽象風格的繪畫作品如:克利、米羅、康定斯基、蒙德里安等大師作品。)
《美術課程標準》基本理念之一就是要使幼兒學生形成基本的美術素養,從單純的技能技巧學習層面提高到美術文化學習的層面。加深對文化和歷史的認識,體現美術課程的人文性質,獲得更大的美術教學效益。
2、分析大師作品
教師提問:“剛剛看到作品,你有什么樣的感受?”
“你都看到了什么樣的線條或色彩?”
“你覺得畫畫的人心里在想什么?是很高興?很恐怖?還是有點傷心?哪些筆觸讓你有這種感覺的?”
繪畫是情感的表達。你快樂,你的線條也會跳舞:你悲傷,你的色彩也會暗淡。低年級的兒童雖然不要求刻意去表現,但這種感覺卻可以從最初時潛移默化地培養。
3、觀看教師范畫
播放一段優美的音樂,教師現場示范畫一幅畫。
教師的`示范給幼兒學生直觀印象,優美的樂曲給幼兒學生美的享受,輕松片刻使思維調整到最佳狀態,化簡幼兒學生作畫的畏難情緒,發揮出最好的水平。
4賞析幼兒學生作品
通過欣賞同齡人的繪畫作品,了解油畫棒與蠟筆畫出來的效果有何不同一一油畫棒粗獷有力,蠟筆柔和勻凈。
二、合作創新,動手實踐
根據幼兒學生不同喜好分層布置作業,讓每位幼兒學生都能體會到繪畫的樂趣。
?。?)臨摹畫一幅作品。
?。?)自己想象創作一幅作品。
(3)自由組合共同完成一幅作品。
在明確作畫要求后,幼兒學生開始進行創作,選擇優美輕松的鋼琴曲作背景音樂,創設愉快的氛圍。
?。ㄋ模┳髌吩u價,課外延伸
1、展示各組的繪畫作品
給幼兒學生一個展示的舞臺,使每個幼兒學生都能充分展示自己的風采,驗成功的快樂。
2、幼兒學生當評委,評價作品
A.幼兒學生的自我評價
B.幼兒學生之間的互評
C。老師進行客觀評價
是否積極地參與探索活動;
能否大膽地發表自己的感受……。
讓每位幼兒學生都能體是否靈活地開動腦筋,結合線、色等造型因素進行組織創造:讓幼兒學生學會自評、互評,學會學習和自我教育,成為“可持續發展”的學習者。教師的觀念要適應時代需求,不應以‘‘成人化”的眼光去要求幼兒學生,以“成人化”的標準來衡量幼兒學生,要鼓勵幼兒學生自由表現、大膽創造、勇于嘗試。
D.請機器貓為大家頒獎
做到首尾呼應,再一次地將幼兒學生帶入創設的童話情境,提高了他們的對上美術課的興趣
3、總結延伸
鼓勵幼兒學生回家后與父母家人共同裝裱自己的作品,裝飾自己可愛的家。
學會創新與探究,學會讓自己的東西變得實用、生活化起來。又增進了親情。
施教時間:9月14日—9月15日
個別幼兒學生可能會忘記帶繪畫工具,教師要多準備兒童繪畫用具。來保護孩子學習美術的熱情,同時要提醒幼兒學生養成良好的學習習慣
幼兒園小班美術教案10
設計理念(或教材分析):
怎樣的美術活動是既貼近小班幼兒生活,符合小班幼兒實際能力,又使幼兒感興趣,樂意參與的活動呢?從幼兒生活中找尋題材便于培養幼兒感知,抓住幼兒身邊的熟悉的事物,吸引幼兒,針對這個特點,我選擇了《七彩小補丁》這個活動題材,借助情境性的導入,引導幼兒根據衣服的花紋,自主選擇白色圖形紙,用線條、圓點、色塊等方式裝飾,使幼兒有成功的體驗。
活動目標:
1、引導幼兒根據衣服的花紋,自由選擇白色圖形紙用線條、圓點、色塊等方式裝飾。
2、裝飾后的補丁能快速找到匹配圖式的衣服。
3、激發幼兒對美術活動的興趣,體驗美術活動的快樂。
活動重難點:引導幼兒自主選擇白色圖形紙根據衣服花紋進行裝飾繪畫,大膽做畫。
活動準備:
1、有“破洞”的各種款式花紋衣服若干件,貼有雙面膠的白色圖形紙若干。
2、油畫棒。
活動過程:
一、情境導入活動,引起幼兒興趣。
1、師:(出示小狗布偶,以著急的語氣表述)森林里要舉行聯歡會,大家都要表演節目,可小動物們的衣服都被淘氣的小老鼠咬了個洞洞(出示有洞洞的花紋衣服),那可怎么辦呀?(幼兒自由回答)你們的想法真不錯,我們還是想個辦法把這件衣服的洞洞補滿吧!
2、拿什么補呢?引導幼兒自主交流。
3、老師這兒有很多白色的小紙片,讓它們來幫幫忙吧!
二、教師示范講解,簡單演示裝飾方法。
1、教師請個別幼兒幫助選擇自己喜歡的兩種圖形紙,并選擇為哪款花紋衣服補洞,將補丁展示在黑板上。
師:大家看仔細,老師要用五顏六色的油畫棒變魔術了,這個補丁一會兒就會變得和這些衣服一樣漂亮。
2、教師示范用彩色油畫棒根據衣服花紋裝飾補丁的方法,增強畫面效果。
師:XX小朋友想要為X花紋衣服補洞洞的,就用油畫棒在白色小補丁上畫上X花紋。例:要為圓點衣服補洞洞的,就在補丁上畫上小圓點;是條紋衣服的,就在補丁上畫上線條。(教師邊說邊演示)
3、引導幼兒將裝飾完成的“小補丁”貼在相應的衣服洞洞上。
用漂亮的補丁遮掩洞洞,風吹不到啦,這件新衣服也更加漂亮了。(教師邊說邊演示撕雙面膠,將補丁貼到相應的花紋衣服上)小動物們一定高興極了。讓我們大家一起動手來幫助小動物們做漂亮補丁吧!
三、引導幼兒根據衣服花紋自主選擇白色圖形紙進行裝飾,教師巡回指導。
1、請幼兒根據衣服花紋自選一個補丁進行裝飾。
2、適時指導和幫助能力弱的幼兒,提醒個別幼兒用油畫棒的力度。
3、指導、幫助先完成的幼兒撕去補丁后面的雙面膠貼到洞洞衣服上,引導幼兒注意補丁與洞洞相對應。(洞洞的兩面都可以粘。)
四、展示幼兒作品,引導幼兒欣賞。
1、引導幼兒欣賞自己及同伴的作品,共同體驗成功的喜悅。
2、(再次出現布偶)對幼兒作品進行簡單的評價與贊嘆,并表示感謝。
設計意圖
以情境導入充分激發幼兒對活動的興趣。
為幼兒提供自主交流的`機會。
教師以變魔術的情景開展簡單示范,引導幼兒了解裝飾活動的基本要求。
教師為幼兒提供自由表現的機會,尊重每個幼兒的想法與創作,鼓勵幼兒大膽表現的同時,幫助他們提高繪畫的技能。
自己選擇白色圖形、選擇自己喜歡的繪畫方式,在自主活動中體驗裝飾的樂趣。
借助布偶展開評價,借助小動物的感謝。
使幼兒充分體驗創作的快樂與成功的喜悅。
幼兒園小班美術教案11
活動目標:
1、游戲鼓勵幼兒大膽進行創造性折疊。
2、發展幼兒手肌肉群的靈活性。
3、培養幼兒對手工活動的興趣。
4、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、培養幼兒的.技巧和藝術氣質。
活動準備:
三角形色紙、圖畫紙、水彩筆。
活動過程:
1、 教師出示三角形紙,啟發幼兒“變魔術”:
把三角形的底邊往上折一下,可以變成什么? (帽子、船……)
把三角形旁邊兩角向下折,這象什么? (小狗、小豬……)
2、幼兒就在選擇、創造折法,然后進行添畫,將作品貼在畫紙上。
3、手工作品欣賞。
活動反思:
《綱要》中指出,能力本身就是一種終身受益的品質,最根本的能力則是自我學習的能? 主站蜘蛛池模板: 阿信的故事电视剧在线观看| 放课后の优等生动漫在线观看| 小敏家电视剧全集在线播放| 竹溪县| 游戏王gorush| 成人导航在线观看| 绝战桂林电视剧全集| 天龙八部之天山童老| 木下凛凛子AVHD101高清在线 | 艋舺 电影| 命转情真| 白发魔女电影免费观看完整版| 隐藏的面孔韩国电影在线观看| 马蒂达尔梅满天星| 祝福的钟声动漫| 特殊争夺| 《特邀送货员》刘志贤| 《爱情回来了》电视剧| 金瓶梅电视剧下载| 盐源县| 嫂嫂三角裤湿湿| 《美容院的特殊待遇》3| 洛丽塔在线观看高清免费| 阴阳路1-20全集免费| 女超人麦乐迪在线播放完整版电影 | 重生八零:俏媳妇致富经全集免费 | 青丝APP| 公之孚之中字8| 这个勇者明明超强却过分慎重 | 《美容院:特殊待遇》在线播放| 快播网吧电影| 加藤鹰电影| 公浮之手中字5年纪大| 声音的战争导师| 承欢记剧集| 朝阳区| 上门女婿完整版高清免费全集| 美国电影普通话| 无心法师第4季免费播放 | 血恋ii| 行尸走肉第八季第五集| 田渊正浩在《社长和秘书》演谁| 昼颜电影版完整版下载| 《不好笑就露宿街头》| 妈咪快跑:爹地追来了短剧全集| 妻子6免费的电视剧完整版| 销售的车z推销在线观看| 现代战争沙漠风暴| 虎刺红电视剧全集免费观看| 《落魄贵族琉璃川》动漫观看| 电视剧战狼| 韩国电影部长和老公来家| 电影 蝙蝠| 我非笼鸟未删减完整版在线观看| 年轻继牳4三级| 错点鸳鸯电视剧50集免费播放| 修理工绝遇中文版| 普京抵达人民大会堂| 初恋国语版| 《炸天小姐》高清电影在线观看| 速度与激情9在线观看完整版免费| 《被舍弃的人们》| 谢娜发文道歉| 黑衣女人| 种马猎人美国电影在线观看| 真命小和尚| 她被搬运工侵犯未删减版在线播放| 漂亮妈妈中字开头字| 终女武神第三季在线看| 《鸳鸯楼惊魂》在线观看| 加勒比海盗女海盗1在线看免费完整版 | 电影女佣| 黑帮大佬我和我第365天男主| 《冢本战争》免费观看中文版| 校草追求:学霸女神全集免费| 疯狂小女生完整版| 电视剧狂飙在哪里能免费观看| 吴京《镖人》在线观看| 酒店激战第1-5集免费观看伊丽莎白尖叫| 永不磨灭的番号电视剧| 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