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          幼兒園大班美術(shù)教案

          時(shí)間:2023-07-07 10:12:46 幼兒教案

          幼兒園大班美術(shù)教案【實(shí)用】

            作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班美術(shù)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          幼兒園大班美術(shù)教案【實(shí)用】

          幼兒園大班美術(shù)教案1

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、通過觀察花的結(jié)構(gòu)和形態(tài),創(chuàng)作表現(xiàn)各種形狀的花朵。

            2、能合理構(gòu)圖,在變化畫面安排時(shí)體會(huì)整體均衡感。

            3、在活動(dòng)中感受大自然的美,激發(fā)幼兒喜愛花的情感。

            4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

            5、培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)氣質(zhì)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:花朵綻放視頻、各種花朵圖片、幼兒作品范例、繪畫工具等

            活動(dòng)過程:

            (一)仔細(xì)觀察

            1、教師:最近我們一直在討論關(guān)于花的話題,今天我?guī)砹艘欢侮P(guān)于花的視頻,一起來看看吧。

            2、播放視頻:花朵綻放

            3、討論花瓣的不同形狀與數(shù)量。

            提問一:剛才你看到哪些花,它的花瓣是怎么樣的?

            提問二:除了這種形狀的花瓣,你還看到什么不同的嗎?

            提問三:那這些花瓣的數(shù)量有什么區(qū)別嗎?

            小結(jié):你們看得很仔細(xì),不同品種的花朵花瓣都不同,有半圓形的、橢圓形的、三角形的、菱形的,還有不規(guī)則的.形狀。而且花瓣的數(shù)量也都不同,大的花瓣數(shù)量少一些,小的花瓣數(shù)量多一些,其實(shí)不同品種的花朵大小也不同,有的花很大,而有的花很小,大自然太神奇了,有那么多美麗的花朵。

            (二)幼兒創(chuàng)作

            1、欣賞作品、學(xué)習(xí)構(gòu)圖

            (出示范例作品)有幾個(gè)小朋友和你們一樣喜歡花,他們畫了幾幅作品,請你們看一看,你喜歡哪一幅?為什么?

            小結(jié):原來我們要畫出各種不同形狀的花朵,朝著不同方向生長,有的長的高,有的長的矮,這樣的作品看上去才漂亮。

            2、提出要求,嘗試創(chuàng)作

            前幾天每個(gè)小朋友都花了一個(gè)花瓶,你們想不想給自己的花瓶里添上許多美麗的花朵呀?

            提出要求:創(chuàng)作繪畫不同品種的花朵,花朵有大有小,可以朝著各個(gè)方向,高高低低的生長,用重疊的方法畫許多朵花。記住不要忘記畫花心、花瓣、花莖和花葉。

            3、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)

            (三)分享交流

            提問:你覺得哪瓶花畫的最漂亮,能說出理由嗎?

            (重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖以及創(chuàng)作力方面來加以點(diǎn)評。)

            結(jié)束詞:我們的作品都太美了,我們舉辦一個(gè)花朵展覽會(huì)好嗎,讓大家都來參觀我們的作品吧。

          幼兒園大班美術(shù)教案2

            設(shè)計(jì)思路:

            幼兒通過繪畫來表達(dá)表現(xiàn)人們歡度節(jié)日的愉快氛圍,讓幼兒在節(jié)日的愉快氛圍中用自己的筆觸表現(xiàn)生活,記錄生活中的美。此次活動(dòng)《煙花》。意在通過中國傳統(tǒng)節(jié)日放煙花的習(xí)俗,表現(xiàn)煙花燦爛輝煌的瞬間。培養(yǎng)幼兒的繪畫能力。

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、嘗試表現(xiàn)仰面人的形態(tài)并合理安排畫面。

            2、體驗(yàn)看煙花的快樂以及過節(jié)時(shí)的愉快氛圍。

            3、認(rèn)識煙花,知道煙花是新年和慶祝活動(dòng)上燃放的。

            4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

            5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

            活動(dòng)重難點(diǎn):

            畫面合理布局以及表現(xiàn)仰面人的形態(tài)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、Ppt課件:煙花 。

            2、人手一只記號筆、蠟筆、紙、教師的范例。

            活動(dòng)過程:

            一、回憶經(jīng)驗(yàn),引起興趣

            “我們中國有著許多的傳統(tǒng)節(jié)日,比如:中秋節(jié)、國慶節(jié)、春節(jié)等等。我們也有許多慶祝節(jié)日的方式,我們來看一看這是什么?”

            小結(jié):我們都很喜歡過節(jié),過節(jié)真熱鬧,美麗的煙花太漂亮了!

            二、觀察比較、了解特征

            1、認(rèn)識仰面人(出示正面人和仰面人各一幅)

            一起看煙花。美麗的煙花放得很高很高,你覺得這兩個(gè)小朋友誰能看得到煙花?

            小結(jié):原來我們要把頭仰起來,仰得高高的才容易看得到美麗的煙花。我們把腦袋仰得很高的小人叫做仰面人。我們一起來學(xué)一學(xué)仰面人的動(dòng)作。

            2、對比觀察、了解特征

            正面人和仰面人的臉有哪些不同的地方?

            小結(jié):正面人的臉和仰面人的臉是上下顛倒的,所以我們在畫仰面人的時(shí)候也要把畫畫的`順序顛倒一下。正面人的臉是從上往下畫的(從頭發(fā)開始往下畫),而仰面人的臉要從下往上畫(是從頭發(fā)開始往上畫)。

            三、欣賞煙花

            1、課件演示,初步了解煙花的基本形狀。

            這是什么?(煙花)

            煙花象什么?都有些什么顏色?

            (豐富詞匯:五顏六色,彩色的)

            2、煙花真漂亮,你們想放煙花嗎?

            今天我們用蠟筆來放煙花好嗎?

            四、教師示范,個(gè)別幼兒操作嘗試。

            (1)先定好畫小人的位置,找到紙的最中間的位置畫人物的腦袋。

            (1)畫仰面人時(shí),教師畫臉的輪廓,個(gè)別幼兒嘗試添畫五官。(腦袋圓圓畫中間,頭發(fā)黑黑占一半,再畫眼睛和鼻子,嘴巴彎彎像座橋,別忘耳朵在兩邊。)

            (2)引導(dǎo)語:小人畫好了,我們還能在身邊增加一些裝飾,你看,小區(qū)里還有綠化帶呢!

            (3)引導(dǎo)語:我們看到的煙花可漂亮啦!美麗的煙花放得又大有高,還五顏六色呢!

            五、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

            創(chuàng)作要求:

            1、思考畫面安排,主體明顯(小人畫得大一些,特別是腦袋要畫的大一些)。

            2、仰面人的五官從下往上畫,注意不要把紙倒過來畫。

            指導(dǎo)語:“學(xué)畫仰面人倒過來的臉,才是我們今天學(xué)到的新本領(lǐng),XXX把紙倒過來畫正面人的臉,看來沒有學(xué)會(huì)今天的本領(lǐng)哦!XXX已經(jīng)學(xué)會(huì)畫仰面人的臉了,我真高興呀!那么你們學(xué)會(huì)了嗎,都快點(diǎn)試一試。”

            3、煙花有的大,有的小,顏色都很鮮艷哦!

            六、引導(dǎo)評價(jià)

            1、幼兒畫面安排是否合理。

            2、仰面人的五官形態(tài)是否正確、布局是否合理。

            結(jié)束活動(dòng):

            1、講評,表揚(yáng)大膽選用不同顏色作畫以及畫面飽滿的幼。

            2、我們用蠟筆放了這么多的煙花,大家一起來看煙花吧!

            活動(dòng)延伸:

            回家和爸爸媽媽一起放煙花。

            活動(dòng)反思:

            活動(dòng)中孩子都表現(xiàn)極大的興趣,孩子通過稚嫩的雙眼和充滿了幻想的心靈來喚起美,孩子眼中的世界,是他們主觀的心靈世界,而不是我們看到的客觀實(shí)在,煙花綻放了孩子的靈感。孩子有“畫語權(quán)”。美術(shù)是孩子生命中所不可缺少的,我們老師不能因?yàn)闊o知或忽視而剝奪了孩子在這個(gè)時(shí)期的表達(dá)權(quán)利。孩子的作品往往表達(dá)了許多意向和情感,那些線條和色彩,有了象征內(nèi)心世界的特別意義,如果老師注意傾聽孩子的“心靈畫語”,那么你就開啟了孩子藝術(shù)殿堂的大門。

            在今后的教學(xué)工作中我會(huì)不斷探索、向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),努力提高自己的美術(shù)教學(xué)能力。讓一股股“活”水注入到藝術(shù)這個(gè)神圣殿堂中來,讓藝術(shù)豐富孩子們的生活,充實(shí)孩子們的生活。

          幼兒園大班美術(shù)教案3

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、讓孩子們知道鯨魚的特征以及它的習(xí)性。

            2、學(xué)會(huì)用撕彩紙,揉彩紙,制作出鯨魚。

            3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

            4、能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

            5、引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            報(bào)紙,A4紙,膠水

            活動(dòng)過程

            一、導(dǎo)入

            1。 用猜謎語的方式向孩子們介紹鯨魚。

            — 我是世界上最大的動(dòng)物,我在海里生存,我的寶寶要吃母乳長大。

            — 我呼氣的時(shí)候會(huì)噴噴泉,我是誰呢?

            二、展開

            1、談?wù)匂L魚。

            — 你見過鯨魚嗎?

            — 你在哪兒見到的鯨魚?

            — 看過鯨魚后你有什么感受?

            2、說說鯨魚的特征和習(xí)性。

            — 鯨魚在哪兒生存?

            —在水里生活的鯨魚是動(dòng)物呢?還是魚呢?

            (鯨魚生子,母乳所以它是動(dòng)物。)

            — 鯨魚有多大?

            (鯨魚的身子很大,是現(xiàn)存在地球上最大的動(dòng)物。身長超過30m,胸鰭長達(dá)4m,剛剛出生的鯨魚寶寶也有7m長的。)

            — 所有的鯨魚都是同一種類嗎?

            (鯨魚被分為須鯨和齒鯨兩大類。有須子的鯨魚就是須鯨,有尖銳的牙齒的鯨魚就是齒鯨。須鯨有兩個(gè)鼻孔而齒鯨只有一個(gè)。)

            — 鯨魚為什么會(huì)噴水呢?

            (因?yàn)轹L魚呼吸的時(shí)候會(huì)夾著海水一起呼吸。)

            3、制作鯨魚并研究制作材料。

            — 如果想要制作出鯨魚需要哪些材料呢?

            — 用報(bào)紙和白紙?jiān)鯓又谱鞒鲻L魚呢?

            4、用報(bào)紙和白紙制作鯨魚。

            ① 把報(bào)紙和白紙(A4紙)撕好。

            ② 按照紙的種類把紙分開。 (報(bào)紙和報(bào)紙放在一起。)

            ③ 把紙揉在一起。

            ④ 用白紙粘在鯨魚的肚子位置上其余部分用報(bào)紙粘上。

            ⑤ 粘紙的時(shí)候不要留出余白,緊密地粘好。

            ⑥ 用報(bào)紙表現(xiàn)出黑色的部分。 (鯨魚的背部上)

            三、結(jié)尾

            1、讓孩子們把完成的作品介紹給朋友們

            2、總結(jié)活動(dòng)

            活動(dòng)反思

            《鯨》是一篇常識性的說明文,較之其他類型的課文知識性較強(qiáng)。課文介紹了有關(guān)鯨的大小,種類,進(jìn)化過程及生活習(xí)性等方面的.知識。

            這篇課文很簡單,學(xué)生在讀一遍后,往往覺得他什么都懂了,沒有吸引人的地方了。如果此時(shí)引導(dǎo)學(xué)生一步一步,一段一段去分析,理解,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情肯定會(huì)被刻板的教學(xué)程序消解的干干凈凈。為了激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,讓學(xué)生獲得切實(shí)的言語訓(xùn)練,我在課堂上設(shè)計(jì)了很多生動(dòng)的環(huán)節(jié),比如看圖片,吸引住了學(xué)生。我充分尊重學(xué)生自主性,讓學(xué)生以自己喜歡的方式匯報(bào)他的學(xué)習(xí)成果。如,同學(xué)們通過讀每一段,總結(jié)鯨的特點(diǎn),并找出與之相關(guān)的句子。鯨生活習(xí)性這一部分讓學(xué)生采用多種形式展示,可以把自己當(dāng)成鯨來介紹。可以畫出來,可以表演,可以談感受,在鯨吃食時(shí),學(xué)生把鯨描繪的活靈活現(xiàn),在鯨睡覺這一部分,學(xué)生的畫更能起畫龍點(diǎn)睛的作用,充分展示學(xué)生個(gè)性,特長,也使學(xué)生理解更透徹,體驗(yàn)也更深。他們自主選擇正是他們自主意識,自主行為,自主能力的具體體現(xiàn)。

            《鯨》這篇課文,最重要一點(diǎn)是要讓學(xué)生感知說明的方法。我利用小黑板上板書第一自然段填空的內(nèi)容,故意將數(shù)字擦去,改成"很重""很大""很長"等模糊的概念,讓學(xué)生下課后與原文對比,體會(huì)不同的表達(dá)效果。學(xué)生通過比較很容易發(fā)現(xiàn),用上具體數(shù)字,能更清楚,更準(zhǔn)確地了解鯨的特點(diǎn)。舉例子,作比較,比喻等作用同理了。關(guān)于寫作技巧這東西是只可意會(huì)不可言傳的。對文中說明的方法,讓學(xué)生感知就可以了,我們不能貼標(biāo)簽,硬灌輸。

            在理解須鯨與齒鯨特點(diǎn)不同時(shí),我采用表格形式,讓學(xué)生從"牙齒""吃食""呼吸時(shí)的水柱"三方面填表對比,一目了然。并在理解"呼吸""睡覺"時(shí)采用簡筆畫,學(xué)生直觀地理解了課文。做到了語文與美術(shù),語文與數(shù)學(xué)的整合。

          幼兒園大班美術(shù)教案4

            作者:辛豐中心幼兒園 朱春華

            目標(biāo):

            1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

            2、學(xué)習(xí)分工合作用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

            準(zhǔn)備:

            1、油菜花實(shí)物若干,供幼兒實(shí)際觀察。

            2、春游時(shí)的照片,讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。

            3、教師畫好油菜花枝干的畫紙若干(每桌一張),水彩筆、油畫棒

            過程:

            1、導(dǎo)入:

            師:上次我們春游時(shí),在野外看到了一種金黃色的花,今天老師把它帶來了,你們來看看它叫什么名字?(油菜花)

            2、觀察油菜花的外形。

            1)觀察花的外形。

            師:請你們來看看它有幾個(gè)花瓣?花瓣是什么形狀的?

            油菜花的顏色是什么樣的?

            油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

            你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?

            幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答。

            教師總結(jié):油菜花是金黃色的,有四個(gè)花瓣,花瓣是橢圓形的。

            2)觀察枝干及菜葉。

            師:油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?

            油菜花的葉子是什么形狀的?它們怎樣排列生長在枝干上的?

            幼兒觀察后回答。

            3、幼兒合作繪畫。

            師:今天我們就把油菜花畫出來,打扮我們的教室。

            1)幼兒自主商量分工。

            師:前些日子,我們畫過美麗的臺布,小朋友們回憶一下,臺布我們是怎樣畫的呀?

            幼兒回憶上次合作繪畫的場景。

            “今天我們也想畫臺布一樣畫油菜花,現(xiàn)在請每桌小朋友自己商量一下,哪幾個(gè)人負(fù)責(zé)畫油菜花的花瓣,哪幾個(gè)人負(fù)責(zé)畫油菜花的葉子。”

            幼兒學(xué)習(xí)自己分工,分好后向大家作介紹,讓大家聽一聽合不合理。

            2)幼兒合作繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

            要求能力強(qiáng)的幼兒畫好后再添畫一些別的事物。

            4、展示幼兒作品,相互欣賞。

            1)請每桌幼兒介紹一下自己的作品內(nèi)容,并說說是如何分工合作的。

            2)提問:你最喜歡哪幅作品,為什么?

            5、教師小結(jié)。

            表揚(yáng)分工合理、繪畫有創(chuàng)意的繪畫小組(共坐一桌的幼兒)。

            小食品繪畫寫生課(幼兒繪畫教案)

            第四周 專題作業(yè)活動(dòng)課試行 第4課 小食品繪畫寫生課

            活動(dòng)主線:教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生具體的分析欣賞各種小食品包裝的.實(shí)物,具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,形式與對象(兒童年齡特點(diǎn))的統(tǒng)一,以及最具生活趣味的藝術(shù)特點(diǎn)。

            教學(xué)目的:通過畫各種小食品,引導(dǎo)學(xué)生加深理解形狀和色彩等繪畫知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。 教學(xué)重點(diǎn):小食品的特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)的理解與表現(xiàn)方法。

            教學(xué)難點(diǎn):小食品的不同形狀特點(diǎn)與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。

            教學(xué)準(zhǔn)備:1.學(xué)生自帶一樣小食品。要求沒有教師的允許下不許打開,違反者禁止參加本課的活動(dòng)。

            作業(yè)要求:寫生 或想象畫幾個(gè)小食品,要注意好外形特點(diǎn)和圖案與色彩的設(shè)計(jì)效果。

            活動(dòng)過程

            一、 小食品觀賞活動(dòng)。解決以下問題 (培養(yǎng)學(xué)生敏銳的審美感知能力)(造型的審美) 關(guān)于對小食品( )的調(diào)查 年 班 所研專題名稱: 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:4種以上 通過包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。 色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。 1.哪些顏色再一起對比比較強(qiáng)烈 2.包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是 3.畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么: 。

            二、教師小結(jié) 學(xué)生在研究的過程中,發(fā)現(xiàn)的色彩運(yùn)用的規(guī)律。

            三、把你觀察的小食品畫出來。 適當(dāng)講授構(gòu)圖技巧。可以進(jìn)行隨意的組合 (審美能力的理解。a美術(shù)知識的介紹)

            四、調(diào)查反饋。

            1.讀自己的研究報(bào)告,張貼自己的研究成果。

            2.比一比誰的小食品畫的又象又好。 (d通過學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的對照、比較、鑒別)

            五、布置作業(yè),通過研究, 我們學(xué)習(xí)了對事物的細(xì)致的觀察。回家每人選一樣物體進(jìn)行調(diào)查,自己寫一份調(diào)查報(bào)告。下節(jié)課我們進(jìn)行更多的交流。

            關(guān)于對小食品( )的調(diào)查 www. 年 班 所研專題名稱: 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:4種以上 通過包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。 色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。 哪些顏色再一起對比比較強(qiáng)烈 包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是 畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么: 。 關(guān)于對小食品( )的調(diào)查 年 班 所研專題名稱: 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:4種以上 通過包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。 色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。 哪些顏色再一起對比比較強(qiáng)烈 包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是 畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么: 。 關(guān)于對小食品( )的調(diào)查 年 班

            大班美術(shù)教案:有趣的噴畫

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、學(xué)習(xí)噴畫的技能,體驗(yàn)噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。

            2、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、幼兒利用光線做影子游戲。

            2、1—4種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。

            活動(dòng)過程:

            a) 出示噴畫范例:小象的影子,引起幼兒的學(xué)畫興趣。

            老師:畫上是什么動(dòng)物?畫的前面沒有光也沒有小象,小象的影子怎么會(huì)到紙上呢?

            b)學(xué)習(xí)噴畫的方法。

            i.先將圖畫紙鋪平,再把自己喜歡的物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因?yàn)閲姴坏筋伾蛔兩瑖娡旰筮^一會(huì)將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。

            ii.為了使畫面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能噴另一種顏色。

            c)提出要求,幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。

            d)請幼兒欣賞作品,說一說喜歡哪幅作品,為什么。(引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進(jìn)行欣賞評價(jià))。

          幼兒園大班美術(shù)教案5

            山西省臨汾市幼兒園

            大六班 李婷

            活動(dòng)名稱:刮畫《家鄉(xiāng)的夜景》

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、學(xué)習(xí)刮畫的技巧,了解刮畫的特征,初步掌握刮畫的方法;

            2、感知色彩明暗的對比,激發(fā)幼兒對色彩的感受力,體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系;

            3、發(fā)展幼兒觀察力,想象力和口語表達(dá)能力。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、幼兒已初步認(rèn)識深色和淺色;

            2、多媒體幻燈片夜景圖;

            3、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、無尖鉛筆);

            4、半成品幾張(一張鋪好淺色底色的關(guān)成品、一張?jiān)跍\色底色上涂好的深色的半成品);

            5、歌曲《螢火蟲》磁帶。

            活動(dòng)過程:

            1、欣賞歌曲,引出課題。

            幼兒欣賞歌曲《螢火蟲》,小朋友你們知道歌曲里唱的是誰嗎?螢火蟲什么時(shí)候進(jìn)來?(是晚上)。當(dāng)夜幕降臨,到處是一片漆黑的時(shí)候,小動(dòng)物迷路的時(shí)候,螢火蟲打著它的小燈籠把小動(dòng)物們安全地送回了家。

            2、欣賞圖片,放映幻燈片,“家鄉(xiāng)的夜景”。

            天黑了小動(dòng)物們有螢火蟲,城市的夜晚沒有螢火蟲為、該怎么辦呢?燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗,我們來看看這是哪里吧?

            (1)小朋友你們看這里是哪里呀?(是晚上的天安門)天安六上有什么?(有彩燈和焰火)

            (2)再依次欣賞幾張代表性城市的夜景如:人民大會(huì)堂、北京西客站、立交橋、東方明珠等地方的夜景。

            (3)觀察我們家鄉(xiāng)的夜景,看看這里是哪里?(是白天的廣場)大家看看晚上的廣場是什么樣子?

            (4)觀察圖片,看看這是哪里?(是馬路)觀察晚上的街道同白天的有什么不同,讓幼兒說說晚上與白天有什么不同?

            (5)觀察圖片看看圖片上是什么?(是樓房)到了晚上房子里是什么樣子?(家家戶戶亮起了燈,天上有星星和月亮,還有路燈)

            3、欣賞范例,示范講解

            我這有只神奇的魔筆,它能刮破黑夜,把夜晚變成一幅美麗的畫,(教師邊講解邊出示畫紙現(xiàn)場做畫),我用魔筆刮破黑夜,一顆小星星鉆了出來,又鉆出一顆小星星然后是月亮……

            小朋友,想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無尖鉛筆)啊!原來就是一支無尖的鉛筆呀!一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢?原來我的畫紙也有點(diǎn)特別,畫紙上用油畫棒涂過了,這種畫叫“刮畫”。

            4、認(rèn)識刮畫,熟悉作畫步驟

            今天我們就來學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮畫”,刮畫與其他畫的.區(qū)別在于畫畫上之前,要先把畫紙?zhí)幚硪幌隆?/p>

            (1)首先在畫紙上均勻的涂上一層淺色;

            (2)在淺色上涂兩遍深色:第一遍橫著涂,第二遍豎著涂。如果你有一尺會(huì)飛的魔筆,你想乘著去哪里呢?

            在這個(gè)五彩斑斕的大千世界中,有許多神奇美妙的地方,我們“家鄉(xiāng)的夜景”這么美,下面就請小朋友拿我送你們的魔筆,畫畫咱們“家鄉(xiāng)的夜景”,乘著魔筆出了吧!

            5、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

            (1)先涂一遍淺色,涂滿了再涂深色,在涂深色的時(shí)候,注意要涂得均勻,涂得滿,動(dòng)作要快;

            (2)想好了主題再刮畫,錯(cuò)了的話用同樣的顏色的油畫棒蓋上重畫。

            6、幼兒講述自己的作品

            7、活動(dòng)結(jié)束

            讓幼兒拍手唱歌《小蠟筆》。

            大班美術(shù)活動(dòng):我設(shè)計(jì)的花車

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、通過活動(dòng)讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的氣氛。

            2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。

            活動(dòng)過程:

            一、討論:

            1、旅游節(jié)的花車巡游時(shí)的花車是怎樣的?

            2、與我們平時(shí)看見的車輛有什么不同?

            二、我們來做個(gè)花車設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)一輛美麗的花車。

            三、討論:可以設(shè)計(jì)怎樣的花車?

            四、幼兒設(shè)計(jì)草圖

            1、提示幼兒花車的設(shè)計(jì)不一定像我們平時(shí)見到的車輛。

            2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象設(shè)計(jì)不同的花車。

            五、講評

            我們是小小設(shè)計(jì)師:介紹自己設(shè)計(jì)的“花車”。

            大班美術(shù)活動(dòng):正面人和側(cè)面人(黑白畫)

            美術(shù)活動(dòng):正面人和側(cè)面人(大班黑白畫)

            目標(biāo):

            1、在學(xué)畫正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)。

            2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白、疏密的方法。

            準(zhǔn)備:

            1、人物剪紙的各種動(dòng)態(tài)圖片

            2、記號筆、八開紙。

            過程:

            1、請幼兒觀察臺上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

            2、臺上幼兒做出各種動(dòng)作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請其他幼兒根據(jù)臺上幼兒的動(dòng)作擺弄人物剪紙的圖片。

            3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,分析講解繪畫方法提出要求。

            (1) 要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn)。

            (2)畫出人物的動(dòng)態(tài)。

            (3)主體加密,背景要疏。

            4、幼兒作畫,教師巡回輔導(dǎo)。

            5、展示評價(jià)作品。

            (本活動(dòng)分二教時(shí)進(jìn)行)

            目標(biāo):

            1、在學(xué)畫正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)。

            2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白、疏密的方法。

            準(zhǔn)備:

            1、人物剪紙的各種動(dòng)態(tài)圖片

            2、記號筆、八開紙。

            過程:

            1、請幼兒觀察臺上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

            2、臺上幼兒做出各種動(dòng)作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請其他幼兒根據(jù)臺上幼兒的動(dòng)作擺弄人物剪紙的圖片。

            3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,分析講解繪畫方法提出要求。

            (1) 要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn)。

            (2)畫出人物的動(dòng)態(tài)。

            (3)主體加密,背景要疏。

            4、幼兒作畫,教師巡回輔導(dǎo)。

            5、展示評價(jià)作品。

            (本活動(dòng)分二教時(shí)進(jìn)行)

            大班美術(shù):金燦燦的油菜花

          幼兒園大班美術(shù)教案6

            教學(xué)內(nèi)容:美術(shù)活動(dòng)《樹》

            教學(xué)目標(biāo):

            1. 學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線及簡單圖案有規(guī)則地裝飾樹。

            2. 萌發(fā)對黑白畫的興趣和美感。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            物質(zhì)準(zhǔn)備:

            1.范畫兩幅;線描畫作品若干。

            2.《幼兒畫冊》、勾線筆。

            教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

            重點(diǎn):學(xué)會(huì)用點(diǎn)、線及簡單圖案有規(guī)則地裝飾樹。

            難點(diǎn):萌發(fā)黑白畫意識。

            教學(xué)手段與方法:

            示范法、觀察法、操作法等。

            教學(xué)過程:

            一、開始部分

            談話導(dǎo)入,引發(fā)興趣。

            師:今天,老師帶來了一些特別的畫。我們一起來看看這些畫中的樹和我們以前畫的樹有什么不一樣?

            二、基本部分

            1. 教師講解示范,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)作畫過程。

            出示范作,提問:

            這兩幅畫美嗎?是怎樣裝飾的呢?用到了哪些圖案?

            除了這些圖案可以裝飾外,你覺得還能用哪些圖案進(jìn)行裝飾?

            2. 提出作畫要求。

            今天,小朋友們也來當(dāng)一個(gè)小小設(shè)計(jì)家,把樹打扮得漂亮些。

            (1)畫的時(shí)候要先畫一棵樹的樹干,再畫上樹杈。樹干可以畫得大一些,粗一些,這樣可以有地方進(jìn)行裝飾。

            (2)然后在樹干、樹杈、樹葉部位,分別用圓點(diǎn)、短線及各種幾何圖案進(jìn)行裝飾,裝飾的.要密一點(diǎn)。

            3. 組織幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

            (1)鼓勵(lì)幼兒大膽想象,大膽作畫。

            (2)根據(jù)個(gè)別幼兒的情況及時(shí)給予指導(dǎo)或幫助。

            三、結(jié)束部分

            1. 欣賞作品,相互評價(jià)。

            2. 提問:你做喜歡誰的作品呢?他是怎樣進(jìn)行裝飾的?

            教學(xué)反思:

            冬天的樹葉子掉了,于是活動(dòng)采取線描畫的形式來組織幼兒繪畫冬天的樹。雖然沒有色彩,但是在這個(gè)活動(dòng)中,我們使幼兒從黑白線描畫中體會(huì)到:沒有其他顏色,黑白也可以這么美,從而了解與以往截然不同的色彩感受。在活動(dòng)開始前,我下載了許多孩子的線描作品,有靜物、人物、植物等,通過大量的作品欣賞,幼兒感受到了線描畫與眾不同的美感,激發(fā)幼兒對線描畫的興趣,感到線描畫是如此有趣,也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。因?yàn)橹敖佑|得很少,很多小朋友對于線描畫還不是很了解,在作品的反應(yīng)中可以看到,還要平時(shí)多加練習(xí)。

          幼兒園大班美術(shù)教案7

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、在看看、講講以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物過程中,感受中國紅明快艷麗的色調(diào),傾聽同伴的表達(dá)并大膽表達(dá)自己的感受,

            2、嘗試制作各類紅色的民間裝飾品,提高幼兒對民間藝術(shù)的興趣。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            師生共同收集紅色的吉祥物,如:紅包、中國結(jié)、窗花等。多媒體課件“中國紅”。傳統(tǒng)樂曲“恭喜恭喜”和錄音機(jī)。剪刀、膠水、紅紙、彩筆、打印好的福字若干。

            活動(dòng)過程:

            一、欣賞傳統(tǒng)樂曲“恭喜恭喜”,體驗(yàn)樂曲中“喜慶、熱鬧、紅火”的情感

            1、欣賞傳統(tǒng)樂曲“恭喜恭喜”,請幼兒談?wù)勛约旱母惺堋L釂枺骸斑@首樂曲給你們的感受是怎樣的?”(喜慶、熱鬧、紅火)

            2、出示四種顏色“紅、藍(lán)、紫、綠”,選出一種和樂曲給你的感受相同的顏色。

            3、紅色象征喜慶、熱烈、吉祥,世界上再?zèng)]有哪個(gè)國家會(huì)像我們中國人那樣喜歡紅色了。最近我們小朋友也收集了一些紅色的物品,今天請他們來介紹一下。(紅包、福字)提問:你收集的紅色的東西是什么?是用來干什么的?(老師要對這些東西充分地了解,對孩子回答中有價(jià)值的東西提升一下,可以再問問為什么喜歡,如:這樣?xùn)|西我也很喜歡,為什么?師生的呼應(yīng))

            二、欣賞課件,感受“喜慶、吉祥”的`寓意,體驗(yàn)中國紅明快的色彩

            1、今天我們再來看一看、找一找、猜一猜,還有哪些中國特有的紅色物品。(中國結(jié)、剪紙、燈籠、鞭炮、國旗)

            提問:你看到了什么?我們會(huì)在什么時(shí)候用到?都是什么顏色的?看見了這些心里有什么感受?有些什么意義呢?

            2、你們知道嗎?外國人啊可沒有我們中國人的這些紅色的物品,所以他們對這些東西特別感興趣,他們來到我們中國總是會(huì)到小商品、城隍廟去買一些帶回去,在那里他們還蹺起大拇指GOOD、GOOD連聲說好,你們猜猜看他們會(huì)帶哪一樣紅色物品回去?(互動(dòng))

            (教師小結(jié):在中國紅色代表“喜慶,吉祥”。過年,過節(jié)的時(shí)候,人們喜歡穿上紅色衣服,表達(dá)開心快樂的心情。用許多紅色的飾物來裝扮周圍的環(huán)境,表達(dá)祝福。)

          幼兒園大班美術(shù)教案8

            活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

            一天我班幼兒走進(jìn)教室便對我說“老師,瞧!這是我媽媽跟我買的新衣服”我笑笑說:“真漂亮!”。接著一群孩子便七嘴八舌的說起來:“老師,我媽媽說放學(xué)了跟我買大水彩筆”“老師,我媽媽頭發(fā)燙卷了真好看!”、“老師,我長大了也像媽媽一樣穿高跟鞋”…。從幼兒的談話中,我感受到幼兒對媽媽的感情和對媽媽漂亮外形的向往。于是,我想何不利用幼兒對媽媽的情愫,讓幼兒去體驗(yàn)、感受色彩的美麗為媽媽設(shè)計(jì)漂亮的衣服表達(dá)對媽媽的愛呢?思慮再三,我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、知識性目標(biāo):

            (1)讓幼兒充分運(yùn)用紅、黃、藍(lán)、綠、黑等多種顏色。

            (2)運(yùn)用線條和簡單的幾何圖形來創(chuàng)作自己媽媽的形象。

            (3)體驗(yàn)色彩的美,并能用簡單的語言表達(dá)。

            (4)讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

            (5)培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

            2、社會(huì)性目標(biāo):

            (1)讓幼兒在愉悅的情緒下自由想象,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

            (2)增強(qiáng)幼兒對媽媽的熱愛之情,加深幼兒對媽媽的感情。

            (3)肯定每個(gè)幼兒的作品,讓他們獲得創(chuàng)作后的愉悅體驗(yàn)。

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            重點(diǎn):(1)讓幼兒正確的搭配幾何圖形,合理的運(yùn)用色彩。

            (2)體驗(yàn)多種形式的美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。

            難點(diǎn):(1)用語言表達(dá)對色彩的感受。

            (2)背景與主體的合理搭配。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、彩色筆、圓、三角形、長方形、正方形、橢圓形、膠水等。

            2、課件制作:歌曲《我的好媽媽》、教學(xué)示范圖

            活動(dòng)過程

            1、情景導(dǎo)入引出主題

            (1)音樂欣賞《我的好媽媽》

            (2)師生共唱歌曲《我的好媽媽》

            師提問:寶貝你們的媽媽愛你們嗎?為什么?

            幼兒暢所欲言,談?wù)剫寢寣ξ覀兊膼邸?/p>

            師:媽媽給我們買衣服、送我們上學(xué)、當(dāng)我們生病時(shí)媽媽會(huì)對我們無微不至的照顧,媽媽這么愛我們,我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢?

            幼兒暢所欲言,談?wù)勎覀儗寢尩膼邸?/p>

            師:孩子們今天就讓我們用手中的畫筆來表達(dá)對媽媽的感情吧。

            2、欣賞觀察組合圖,體驗(yàn)色彩的美。

            老師逐一出示已經(jīng)完成組合圖,幼兒欣賞觀察,引導(dǎo)幼兒說出每幅圖運(yùn)用了哪些我們已學(xué)的知識?(線條、幾何圖形等)

            3:幼兒自主創(chuàng)作。

            第一步:示范創(chuàng)作方法(1)教師簡單示范創(chuàng)作,讓幼兒掌握幾種組合的基本技能。創(chuàng)作的難點(diǎn):難點(diǎn)是畫頭發(fā)以及主體與背景的`搭配,我在講解時(shí)要求學(xué)生要注意簡練、美觀。

            (2)學(xué)生自主操作,教師了解幼兒的掌握情況。

            第二步:幼兒按意愿選擇活動(dòng)材料,鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。

            幼兒在沒有任何束縛和限制下,自由創(chuàng)作,老師巡回指導(dǎo),對一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵(lì);對個(gè)別不會(huì)的幼兒做詳細(xì)的講解;對一些領(lǐng)悟強(qiáng)、制作較好的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng)、引導(dǎo)。

            4、結(jié)束部分

            (1)幼兒作品展示

            師組織幼兒用語言將自己的作品內(nèi)容表達(dá)出來并肯定每個(gè)幼兒的作品將作品貼在愛心樹上,讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗(yàn)。

            (2)延伸活動(dòng)

            教師引導(dǎo)幼兒欣賞作品后,用語言表達(dá)自己在生活中應(yīng)該怎樣來報(bào)答媽媽,肯定幼兒的做法,讓幼兒回家用自己的方式來表達(dá)表示對媽媽以及長輩的愛。

            教學(xué)反思

            1、本次美術(shù)活動(dòng),幼兒興趣濃厚,大部分幼兒表現(xiàn)出了積極的創(chuàng)造愿望,孩子們大膽嘗試,充分運(yùn)用線條和簡單的幾何圖形來創(chuàng)作媽媽的形象。并運(yùn)用各種色彩創(chuàng)造出漂亮的作品,幼兒充分體驗(yàn)了成功感和滿足感。

            2、每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

            3、不足之處:老師引導(dǎo)孩子說媽媽對我們的愛時(shí),對孩子引導(dǎo)過多。

            4、在幼兒感受到媽媽對我們的愛時(shí),教師還可以進(jìn)一步滲透愛心教育,讓幼兒感知人的一生能得到許許多多的愛:有長輩的愛、有父母的愛、有老師的愛、有同學(xué)的愛、有社會(huì)的愛,正是因?yàn)橛羞@么多的愛所以我們才能這樣幸福的生活和學(xué)習(xí)。使幼兒懂得我們在得到別人愛的同時(shí)也要愛我們身邊的每一個(gè)人。

          幼兒園大班美術(shù)教案9

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、感受螃蟹爬的樣子,嘗試用不同的繪畫方法表現(xiàn)螃蟹的形象。

            2、發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,把螃蟹放在一個(gè)美好的地方。

            3、體驗(yàn)著用不同形式表現(xiàn)螃蟹的快樂。

            4、能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

            5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、彩色筆、油畫棒、水彩顏料、調(diào)色用品、水墨畫用品;繪畫紙(白紙、生宣紙、水彩畫紙);

            2、彩筆畫、線描畫、刮畫、油水分離畫、齊白石蟹作品。

            活動(dòng)重難點(diǎn):

            能自由選擇一種表現(xiàn)方式畫出螃蟹。

            能用語言表現(xiàn)自己的作品。

            活動(dòng)過程:

            1、觀看螃蟹

            1)教師:小朋友我們可以數(shù)數(shù)螃蟹有幾只腳?幾個(gè)大鉗子?有人想知道這些螃蟹誰是爸爸、誰是媽媽嗎?

            2)引導(dǎo)幼兒觀看螃蟹的肚子,有的肚子上△大,有的△小。

            3)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察螃蟹的眼睛、鼻子、嘴巴在哪?

            2、請幼兒談?wù)勼π窇?yīng)該在哪里,它的家里會(huì)發(fā)生一些什么事情。

            1)如果孩子說螃蟹生活在水里,老師同時(shí)出示油水分離畫,引導(dǎo)幼兒用油畫棒畫螃蟹,水彩顏料畫水的表現(xiàn)方法。

            2)如果幼兒說螃蟹家的奇特故事,就出示一些彩筆畫和線描畫,引導(dǎo)幼兒用彩筆畫形式或線描畫的形式表現(xiàn)螃蟹。

            3)如果孩子提到螃蟹是黑色的,如果想畫成黑色怎么辦?引導(dǎo)幼兒欣賞齊白石的蟹,看看老一代畫家如何用墨表現(xiàn)的。

            3、引導(dǎo)幼兒用不同形式表現(xiàn)螃蟹。

            1)幼兒根據(jù)自己的要求愿望選擇不同的繪畫工具,指導(dǎo)幼兒繪畫過程中,油棒畫的螃蟹可以色彩豐富一些,中間不要留空白。

            2)指導(dǎo)彩筆畫幼兒,表現(xiàn)童話世界的意境。

            3)線描畫的幼兒,指導(dǎo)他們用線條裝飾背及背景。

            4)指導(dǎo)水墨畫幼兒可以用畫背和畫肚子的兩種方法表現(xiàn)螃蟹。

            4、請幼兒介紹自己的作品。

            1)引導(dǎo)幼兒說出自己作品中螃蟹在什么地方?

            2)請一個(gè)代表講講童話世界里的螃蟹。

            3)欣賞水墨畫螃蟹用濃、淡墨就能表現(xiàn)出的螃蟹。

            活動(dòng)延伸:

            螃蟹除了我們見過的河蟹,還有些什么蟹呢?

            分析和反思:

            對于大班的孩子來說,螃蟹是個(gè)過于簡單的主題,但我的這節(jié)課沒讓孩子覺得不值得一畫,小朋友都非常認(rèn)真的,快樂的參與了活動(dòng)。通過觀察,小朋友發(fā)現(xiàn)齊白石的國畫蟹,有兩筆的背,也有三筆的.背,彤彤小朋友說三筆好看就畫三筆;嘉嘉說:我畫螃蟹肚子,三角形大的是媽媽,三角形小的是爸爸。駿駿說:老師我用竹簽畫好看吧!喲畫壞了,沒關(guān)系我再用黑色油畫棒涂涂可以重畫。馨兒說:螃蟹在水里搭了座房子,水里還有好多其它的小魚。中兒說:螃蟹在水里的房子好象倒的,其實(shí)不是倒了,是水在動(dòng)。杰杰說:看看螃蟹的黑白衣服怎么樣?好帥呀!孩子們不停地講述著自己的作品,欣賞著自己的作品。

            我一直覺得繪畫教學(xué)有點(diǎn)單調(diào),這次活動(dòng)我從繪畫表現(xiàn)形式上入手,采用了彩筆畫、油水分離畫、刮色畫、水墨畫、線描畫等多種形式,幼兒根據(jù)自己的喜好選擇不同的繪畫工具,使繪畫活動(dòng)豐富多彩。我覺得一些繪畫活動(dòng)可以采取這樣的一些方式,讓孩子們更加喜歡參與。同時(shí)還發(fā)展了孩子的語言表達(dá)能力,孩子把螃蟹放在一個(gè)童話的世界里,講述著螃蟹家里發(fā)生的故事。增加了孩子的自信心。比如說駿駿,他繪畫有時(shí)力不從心,總是“畫壞了”,按孩子的話說。他采用竹簽刮畫,如果畫壞了,可以再涂黒色,重新用竹簽再畫。增強(qiáng)了他的信心,我第一次看到他上繪畫那么高興。整節(jié)活動(dòng)中孩子們都感覺很快樂,有的采用一種方法畫完后,還想選擇另一種方法,想去嘗試多種表現(xiàn)形式畫螃蟹。孩子們在藝術(shù)活動(dòng)中真正感受了快樂,表現(xiàn)了自己。

          幼兒園大班美術(shù)教案10

            活動(dòng)名稱:

            漂亮媽媽

            活動(dòng)目標(biāo):

            以畫像的方式表達(dá)愛媽媽的情感。

            學(xué)習(xí)畫人物頭像,能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            教師出示自己媽媽的照片,告訴幼兒這是老師的媽媽。

            請幼兒看看媽媽的照片,每個(gè)小朋友都有媽媽,看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣,心里特別高興。

            老師和小朋友都是媽媽生的,是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的,我們都愛自己的媽媽,引導(dǎo)幼兒對著媽媽的照片個(gè)別或集體說一聲“媽媽,我愛你”。

            媽媽的畫

            教師出示畫好的媽媽頭像,老師非常愛自己的.媽媽,她雖然有點(diǎn)老了,但在我心里她是最漂亮的媽媽,我為他畫了一張漂亮的畫像,你們看看像嗎?

            通過照片和畫像的對照,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行大致的比較。

            我為媽媽畫像

            小朋友和老師一樣,都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像,畫己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

            同桌幼兒互相比較媽媽的照片,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進(jìn)行粗略比較。

          幼兒園大班美術(shù)教案11

            活動(dòng)名稱:刮畫《家鄉(xiāng)的夜景》

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、學(xué)習(xí)刮畫的技巧,了解刮畫的特征,初步掌握刮畫的方法;

            2、感知色彩明暗的對比,激發(fā)幼兒對色彩的感受力,體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系;

            3、發(fā)展幼兒觀察力,想象力和口語表達(dá)能力。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、幼兒已初步認(rèn)識深色和淺色;

            2、多媒體幻燈片夜景圖;

            3、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、無尖鉛筆);

            4、半成品幾張(一張鋪好淺色底色的關(guān)成品、一張?jiān)跍\色底色上涂好的深色的半成品);

            5、歌曲《螢火蟲》磁帶。

            活動(dòng)過程:

            1、欣賞歌曲,引出課題。

            幼兒欣賞歌曲《螢火蟲》,小朋友你們知道歌曲里唱的是誰嗎?螢火蟲什么時(shí)候進(jìn)來?(是晚上)。當(dāng)夜幕降臨,到處是一片漆黑的時(shí)候,小動(dòng)物迷路的時(shí)候,螢火蟲打著它的小燈籠把小動(dòng)物們安全地送回了家。

            2、欣賞圖片,放映幻燈片,“家鄉(xiāng)的夜景”。

            天黑了小動(dòng)物們有螢火蟲,城市的夜晚沒有螢火蟲為、該怎么辦呢?燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗,我們來看看這是哪里吧?

            (1)小朋友你們看這里是哪里呀?(是晚上的天安門)天安六上有什么?(有彩燈和焰火)

            (2)再依次欣賞幾張代表性城市的夜景如:人民大會(huì)堂、北京西客站、立交橋、東方明珠等地方的夜景。

            (3)觀察我們家鄉(xiāng)的夜景,看看這里是哪里?(是白天的廣場)大家看看晚上的廣場是什么樣子?

            (4)觀察圖片,看看這是哪里?(是馬路)觀察晚上的街道同白天的有什么不同,讓幼兒說說晚上與白天有什么不同?

            (5)觀察圖片看看圖片上是什么?(是樓房)到了晚上房子里是什么樣子?(家家戶戶亮起了燈,天上有星星和月亮,還有路燈)

            3、欣賞范例,示范講解

            我這有只神奇的魔筆,它能刮破黑夜,把夜晚變成一幅美麗的畫,(教師邊講解邊出示畫紙現(xiàn)場做畫),我用魔筆刮破黑夜,一顆小星星鉆了出來,又鉆出一顆小星星然后是月亮……

            小朋友,想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無尖鉛筆)啊!原來就是一支無尖的鉛筆呀!一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢?原來我的畫紙也有點(diǎn)特別,畫紙上用油畫棒涂過了,這種畫叫“刮畫”。

            4、認(rèn)識刮畫,熟悉作畫步驟

            今天我們就來學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮畫”,刮畫與其他畫的區(qū)別在于畫畫上之前,要先把畫紙?zhí)幚硪幌隆?/p>

            (1)首先在畫紙上均勻的涂上一層淺色;

            (2)在淺色上涂兩遍深色:第一遍橫著涂,第二遍豎著涂。如果你有一尺會(huì)飛的魔筆,你想乘著去哪里呢?

            在這個(gè)五彩斑斕的大千世界中,有許多神奇美妙的地方,我們“家鄉(xiāng)的夜景”這么美,下面就請小朋友拿我送你們的魔筆,畫畫咱們“家鄉(xiāng)的夜景”,乘著魔筆出了吧!

            5、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

            (1)先涂一遍淺色,涂滿了再涂深色,在涂深色的時(shí)候,注意要涂得均勻,涂得滿,動(dòng)作要快;

            (2)想好了主題再刮畫,錯(cuò)了的話用同樣的顏色的油畫棒蓋上重畫。

            6、幼兒講述自己的作品

            7、活動(dòng)結(jié)束

            讓幼兒拍手唱歌《小蠟筆》。

            小食品繪畫寫生課(幼兒繪畫教案)

            第四周 專題作業(yè)活動(dòng)課試行 第4課 小食品繪畫寫生課

            活動(dòng)主線:教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實(shí)物,具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,形式與對象(兒童年齡特點(diǎn))的統(tǒng)一,以及最具生活趣味的藝術(shù)特點(diǎn)。

            教學(xué)目的:通過畫各種小食品,引導(dǎo)學(xué)生加深理解形狀和色彩等繪畫知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。 教學(xué)重點(diǎn):小食品的'特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)的理解與表現(xiàn)方法。

            教學(xué)難點(diǎn):小食品的不同形狀特點(diǎn)與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。

            教學(xué)準(zhǔn)備:1.學(xué)生自帶一樣小食品。要求沒有教師的允許下不許打開,違反者禁止參加本課的活動(dòng)。

            作業(yè)要求:寫生 或想象畫幾個(gè)小食品,要注意好外形特點(diǎn)和圖案與色彩的設(shè)計(jì)效果。

            活動(dòng)過程

            一、 小食品觀賞活動(dòng)。解決以下問題 (培養(yǎng)學(xué)生敏銳的審美感知能力)(造型的審美) 關(guān)于對小食品( )的調(diào)查 年 班 所研專題名稱: 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:4種以上 通過包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。 色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。 1.哪些顏色再一起對比比較強(qiáng)烈 2.包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是 3.畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么: 。

            二、教師小結(jié) 學(xué)生在研究的過程中,發(fā)現(xiàn)的色彩運(yùn)用的規(guī)律。

            三、把你觀察的小食品畫出來。 適當(dāng)講授構(gòu)圖技巧。可以進(jìn)行隨意的組合 (審美能力的理解。a美術(shù)知識的介紹)

            四、調(diào)查反饋。

            1.讀自己的研究報(bào)告,張貼自己的研究成果。

            2.比一比誰的小食品畫的又象又好。 (d通過學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的對照、比較、鑒別)

            五、布置作業(yè),通過研究, 我們學(xué)習(xí)了對事物的細(xì)致的觀察。回家每人選一樣物體進(jìn)行調(diào)查,自己寫一份調(diào)查報(bào)告。下節(jié)課我們進(jìn)行更多的交流。

            關(guān)于對小食品的調(diào)查年 班 所研專題名稱: 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:4種以上 通過包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。 色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。 哪些顏色再一起對比比較強(qiáng)烈 包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是 畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么: 。 關(guān)于對小食品( )的調(diào)查 年 班 所研專題名稱: 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:4種以上 通過包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。 色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。 哪些顏色再一起對比比較強(qiáng)烈 包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是 畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么: 。 關(guān)于對小食品( )的調(diào)查 年 班

            美術(shù)活動(dòng):設(shè)計(jì)郵票(大班)

            活動(dòng)目標(biāo): 1.幼兒欣賞郵票,嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。 2.增進(jìn)幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗(yàn)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.剪好花邊的鉛畫紙 2.記號筆、油畫棒。(人手一份) 3.集郵冊3本。

            活動(dòng)重點(diǎn): 幼兒學(xué)會(huì)用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

            活動(dòng)流程: 欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫--評價(jià)活動(dòng)

            活動(dòng)過程: 1.引起興趣 2.前兩天老師去郵局寄一封信,可是郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄,請你們幫我看看到底少了什么?(出示信封) 3.這封信到底少了什么?(郵票) 4.你們知道郵票有什么用途嗎?(寄信) 5.有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來,有空的時(shí)候拿出來看看,這是為什么呢?(因?yàn)猷]票很美可以欣賞) 6.老師今天也帶來一些郵票,我們也來欣賞一下好嗎? 7.師生討論 8.你看到郵票是怎樣的?(有花邊、有幣值、有美麗的圖案……) 9.剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案,和表示郵票價(jià)錢的幣值,在郵票的旁邊有白色花邊。 10.這是郵票設(shè)計(jì)師們設(shè)計(jì)。如果你是郵票設(shè)計(jì)師,你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案? 11.郵票的旁邊有一條白邊,我們在設(shè)計(jì)的時(shí)候也要留下一條白邊,然后在郵票上寫上中國郵政4個(gè)字,這樣就像郵票了。 12.誰愿意將你心里想的郵票圖案畫給小朋友看呢? 13.幼兒示范 14.幼兒作畫 15.你們想不想也設(shè)計(jì)一張郵票? 16.請你們先想想你想設(shè)計(jì)一張?jiān)鯓拥泥]票,然后再畫到紙上。 17.幼兒作畫,教師指導(dǎo)。提醒幼兒要在設(shè)計(jì)好的圖案旁留下一條白邊。 18.活動(dòng)評價(jià) 19.誰愿意將你設(shè)計(jì)的郵票介紹給大家聽聽。 20.幼兒介紹自己的作品。

          幼兒園大班美術(shù)教案12

            活動(dòng)目標(biāo):

            1.認(rèn)識“米”字格,嘗試用折、對稱的方法體驗(yàn)米字格的神奇。

            2.培養(yǎng)幼兒對繪畫活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒創(chuàng)造力和想象力。

            3.培養(yǎng)幼兒的?

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