當(dāng)前位置：聚優(yōu)網(wǎng)>幼師資源>幼兒教案>幼兒園安全教育教案

幼兒園安全教育教案

時間：2024-01-06 08:34:21 幼兒教案

【經(jīng)典】幼兒園安全教育教案9篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園安全教育教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

【經(jīng)典】幼兒園安全教育教案9篇

幼兒園安全教育教案1

　　活動目標：

　　1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

　　2、通過遷移生活經(jīng)驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的.粗淺知識。

　　3、活動中能積極表述自己的意見，并認真傾聽他人講述。

　　4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　5、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

　　活動準備：

　　家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。

　　活動過程：

　　一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。

　　師：這是什么?

　　師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么?

　　師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要"電"才能工作，所以它們有個共同的名字叫"家用電器"。

　　二、遷移生活經(jīng)驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

　　師：使用家用電器首先要做什么?

　　師：通電源時要注意些什么呢?

　　師：使用時將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣容易觸電。

　　師：想一想，使用家用電器時，還要注意些什么?

　　師：老師這里還有幾個問題想問問你們。

　　1、雷雨時不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。

　　2、家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

　　3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。

　　4、電器通電時不能用濕布擦。

　　5、使用熱水器時，水燒開后將插頭拔掉。

　　6、進行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。

　　7、使用洗衣機時，要等到洗衣機的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開將手放入。

　　8、電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的新鮮。

　　三、引導(dǎo)幼兒看書。

　　師：圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

幼兒園安全教育教案2

　　爸爸、媽媽不在家

　　一、活動目標：

　　1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

　　2、幫忙幼兒了解一個人在家時的安全知識，明白生疏人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。

　　二、活動準備：

　　1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。

　　三、活動過程：

　　1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。

　　(1)教師向幼兒介紹這天教師和小朋友一齊為大家表演一個小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。

　　(2)教師提問，讓幼兒回答。

　　師：你們明白為什么小品不演了嗎，因為亮亮碰到難題了，他不明白該不該開門，等大家回？

　　(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。

　　(4)再次表演，讓幼兒加深印象。

　　一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。

　　2、讓幼兒根據(jù)自我的.體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時，自我做了什么事。

　　3、聽錄音《晶晶看家》。

　　4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識。

　　(1)玩小刀等尖銳的東西。

　　(2)一人在安靜地玩玩具。

　　(3)在床上翻跟頭。

　　5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門，不做危險的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護自我。

幼兒園安全教育教案3

　　教學(xué)目標：

　　1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強防范溺水的安全意識。

　　2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

　　3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　4.知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

　　5.教會幼兒做個膽大的孩子。

　　教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入

　　小朋友們好，今天我們來學(xué)習(xí)如何防范幼兒童溺水，常在水邊走，安全記心頭，那小朋友知道，什么是溺水嗎？(幼兒自由回答)

　　師：溺水是指大量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季，游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。多數(shù)溺水者四肢發(fā)涼，意識喪失，重者心跳、呼吸停止。

　　二、今天，我們學(xué)習(xí)以下四個模塊：

　　(一)溺水的急救方法

　　發(fā)現(xiàn)有溺水的人，會游泳并且會急救的人要將溺水者救出水面，如果你只是會游泳不會急救就不要強行的去救人，可以救比你體重小的溺水者。

　　將溺水的人從水里救出后，邊上的人要用紙或者當(dāng)時能夠拿到的清理物品，清理出溺水者鼻腔及口腔里的泥土和其他的異物。有假牙的要取出假牙并將其舌頭拉出。

　　倒水，電視里常用的是按壓溺水者的腹部，除了這種方法以外還可以用你的膝蓋頂溺水者的肚子。對于體重較輕的小孩還可以用肩頂其肚子的方法將水倒出。

　　將水倒出后溺水者還沒有清醒就要對其進行心肺復(fù)蘇了，這個急救的步驟需要專業(yè)培訓(xùn)的人操作，如果周圍的人都不懂的心肺復(fù)蘇的方法就立即送醫(yī)院。

　　(二)游泳的注意事項

　　1、為什么游泳池也會發(fā)生溺水呢？

　　“在人們慣性思維里，都覺得在河里或水庫里游泳比較危險。其實從最近幾年的經(jīng)驗看，游泳池里出意外的.案例也特別多，而且有增多的趨勢。”

　　2、防溺水安全知識

　　游泳前應(yīng)做全身運動，充分活動關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時應(yīng)做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

　　(三)落水不要錯誤施救

　　落水者力大無比，稍不留神就會被溺水者拉下水，造成連環(huán)溺水的悲劇。

　　救援的第一要務(wù)是保證自身安全，不然就是添亂，甚至可能引發(fā)更大的悲劇！

　　要保證自身安全尋找竹竿、樹枝等，俯身趴下來，慢慢將溺水者拉上岸。在周邊尋找漂浮物給落水者當(dāng)周圍沒有漂浮物或者竹竿時，可以用衣服打繩結(jié)拋向溺水者。

　　(四)落水，如何自救

　　不慎落入水中，千萬不要驚慌，要采取正確的措施自救，以便爭取獲救的機會。如果你不習(xí)水性，應(yīng)迅速把頭向后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。及時甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因為它會產(chǎn)生一定的浮力，對你有很大幫助。

　　假如周圍有木板，應(yīng)抓住，借用木板的浮力使自己的身體盡量往上浮。如果有人跳水相救，千萬不可死死抱住救助者不放，而應(yīng)盡量放松，配合救助者把你帶到岸邊。

　　教學(xué)小結(jié)：

　　小朋友們，以后要做到以下幾點

　　1、不擅自與他人結(jié)伴游泳

　　2、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳

　　3、不擅自與他人結(jié)伴游泳，不擅自下水施救

　　4、不到不熟悉的水域游泳

　　5、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳

　　生命可貴，請遠離危險水域，安全游泳。小朋友們，預(yù)防溺水，從我做起，你們明白了嗎？

　　活動反思：

　　本次活動讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險，不能一個人去水邊、要在大人的陪同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好提高。

　　首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

　　本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片，導(dǎo)入活動。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細解說下明白：不能私自下水，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運動，見到有人溺水大聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事，加深孩子們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識，達到家園共育。

幼兒園安全教育教案4

　　活動分析：大班幼兒已經(jīng)具備一定的自我保護技能和安全知識，但在真正的意外災(zāi)害發(fā)生時，他們可能會感到無助。因此，本活動的重點不僅在于讓幼兒了解火的知識，更重要的是教給他們在災(zāi)害發(fā)生時如何自救和保護自己的方法。

　　活動目的：

　　1、引導(dǎo)幼兒了解火的性質(zhì)、用途和危害。

　　2、提高幼兒的安全防火意識。

　　3、研究自我保護和自救的方法，以應(yīng)對火災(zāi)等意外災(zāi)害。

　　活動準備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被。

　　活動過程：

　　活動一：

　　1、老師出示一張紙和火柴，引導(dǎo)幼兒觀察紙被點燃后的情況，注意火焰的顏色和熱度，讓幼兒在火附近感受一下熱度并說出自己的感受。

　　小結(jié)：紙點燃后會發(fā)出光和熱，火焰是紅色的。

　　提問：火還能燃燒哪些東西？（如布、木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

　　2、引導(dǎo)幼兒討論火的用途和危害。

　　1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的'用途。（如燒飯、取暖、照明等）

　　2）火對人類有什么危害？（如燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）

　　3、實驗：火的熄滅。

　　1）老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）

　　2）老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪只蠟燭先熄滅，思考為什么三支蠟燭熄滅的時間不同。（杯中空氣的多少會影響蠟燭燃燒的時間）

　　小結(jié)：如果想要使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。

　　活動二：

　　1、引導(dǎo)幼兒討論：

　　1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（如小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等）

　　2）怎樣防止火災(zāi)發(fā)生？

　　3）如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么做才能自我保護和逃生自救？

　　A。如果所在房間有電話，趕快撥打119報警，并說明著火的詳細地址、街道、樓號或附近的明顯標志和單位。

　　B。如果室外門已經(jīng)發(fā)燙，千萬不要開門，并用毛巾、衣物或床單塞住門縫，以防濃煙進入。如果門沒有很熱也沒有看到火，趕快離開。

　　C。受到火勢威脅時，要迅速披上浸濕的衣物、被褥等，向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾蓋住口鼻以防吸入有害氣體。

　　以上是本次火安全教育活動的主要內(nèi)容，希望能夠提高幼兒的安全意識和自我保護能力。

　　剔除格式錯誤和明顯有問題的段落后，文章應(yīng)該是這樣的：

　　在火災(zāi)發(fā)生時，我們需要采取正確的逃生方式來保護自己。如果身上著火，首先要捂住口鼻，不要奔跑，而是就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。此外，在火災(zāi)中，千萬不要乘坐電梯，而是要向安全出口方向逃生。如果所有逃生線路被大火封鎖，我們要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。

　　為了更好地掌握逃生技巧，我們可以進行逃生演。老師可以發(fā)出火災(zāi)信號，讓幼兒自選逃生辦法進行自救。這樣可以讓孩子們更好地了解火災(zāi)的危害和正確的逃生方式，提高他們的自我保護意識。

幼兒園安全教育教案5

　　活動目標：

　　1、樹立初步的防范意識。

　　2、培養(yǎng)思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　3、了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

　　重難點：

　　了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

　　活動過程：

　　一、出示圖片

　　引導(dǎo)學(xué)生觀察并講述圖片內(nèi)容，提問：圖片上有誰？他們在干什么？小姐姐為什么擺手？

　　教師進行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。

　　二、學(xué)生展開討論

　　說出自己的`看法，并進行簡單記錄，教師將班會的記錄進行整理張貼、以提高學(xué)生自我保護意識。

　　三、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

　　1、告訴學(xué)生老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。

　　2、請學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

　　四、引導(dǎo)學(xué)生討論：

　　陌生人為什么會送禮物個小朋友？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西？

　　引導(dǎo)學(xué)生展開討論，讓學(xué)生知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。

　　教育學(xué)生不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。

　　五、開展“有獎竟猜”游戲

　　可將學(xué)生分為男女兩方，提問問題，學(xué)生迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。

　　1、在放學(xué)路上，有人向你問路，你該怎么辦？

　　2、在家門口玩，有不認識的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？如果有人強迫你走，你該怎么辦？

　　3、你一個人在家時，若有人敲門或門鈴響了，你該怎么辦？

　　4、放學(xué)途中，有不認識的人來接你，說是你父母的朋友，說父母有事已外出且不在家，并要求你跟他走，你跟他走嗎？你該怎么辦？

　　六、活動結(jié)束

　　請學(xué)生說說活動中的感受。附：兒歌：陌生人陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來敲們，我不開。

幼兒園安全教育教案6

　　活動目標:

　　1.通過與交警的交流互動，幫助孩子了解交通安全的重要性，認識一些重要的交通標志，學(xué)會做交通手勢。

　　2.通過實踐體驗活動，學(xué)習(xí)交警守紀律、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)孩子們的`紀律意識和團結(jié)拼搏的精神，增強孩子們的交通文明和社會公德意識，認識到交警工作的重要性。

　　準備工作:

　　1.邀請交警阿姨到公園參加活動。

　　2.多媒體課件。

　　3.兒童交警服裝。

　　活動流程:

　　一、集體活動。

　　1.老師們侃侃而談，邀請交警阿姨出場，吸引孩子的興趣。

　　2.交警阿姨通過讓孩子看多媒體和提問的方式，幫助孩子理解紅綠燈的作用。

　　3.了解常見的交通標志和信號。

　　4.讓孩子認識并學(xué)會簡單的交通手勢。

　　5.啟發(fā)孩子探索道路上的交通規(guī)則。

　　問:自行車應(yīng)該在什么道路上行使？自行車應(yīng)該怎么過馬路？自行車應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？孩子們只是非常仔細地觀察，他們說的是對的。老師也想問，在我們的生活中，自行車應(yīng)該在什么道路上跑？自行車應(yīng)該怎么過馬路？自行車應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？行人呢？

　　二、區(qū)域活動:

　　帶孩子去安排好的游戲現(xiàn)場，請交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)做小交警，做交通指揮。

　　三、實踐活動:

　　和老師、交警一起組織孩子們穿上交警服去西環(huán)路進行崗位實習(xí)，參與交通指揮，真正做一個小交警。

幼兒園安全教育教案7

　　4月15日，是全民國家安全教育日。為全面貫徹落實總體國家安全觀，區(qū)教委決定自即日起至4月20日，在全系統(tǒng)開展全民國家安全教育日宣傳教育活動，特制定本方案如下。

　　一、工作目標

　　突出以人民安全為宗旨主題，重點圍繞XX安全、經(jīng)濟安全、國土安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全等八個方面，宣傳當(dāng)前我國國家安全總體戰(zhàn)略、面臨的形式任務(wù)、國家安全法律體系等，進一步明確公民維護國家安全的責(zé)任和義務(wù)，提高依法履行維護國家安全、榮譽和利益義務(wù)的自覺性，營造維護國家安全的社會環(huán)境和法制氛圍，為維護首都安全奠定基礎(chǔ)。

　　二、工作任務(wù)及安排

　　（一）籌備階段

　　活動方案下發(fā)至4月9日，各單位要結(jié)合實際制定具體實施方案，細化工作措施，準備好宣傳材料（附件）。

　　（二）實施階段

　　4月15日前后（4月10日至20日），各單位要不斷豐富活動的形式和內(nèi)容，組織開展符合本校實際、有特色、有亮點的`全民國家安全教育日活動。利用國旗下講話、班校會、團隊會、宣傳欄、條幅、主題宣講等形式，集中開展宣傳教育活動，宣講《國家安全法》及《反恐怖主義法》《反間諜法》等國家安全相關(guān)法律法規(guī)，讓廣大師生在教育活動中普遍掌握國家安全知識，提升國家安全意識，自覺維護國家安全。

　　（三）總結(jié)階段

　　各單位要認真總結(jié)4.15全民國家安全教育日宣傳活動的經(jīng)驗和做法，留存好活動有關(guān)的文字、影像材料備查。

　　三、工作要求

　　（一）高度重視全民國家安全教育日宣傳系列活動的開展，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問，親自抓，確保活動的質(zhì)量和實效。

　　（二）積極創(chuàng)新宣傳形式，大膽嘗試，努力實踐，以師生群眾喜聞樂見的形式，開展系統(tǒng)性、全方位、多途徑、多渠道的宣傳教育工作。切實增強師生國家安全意識，營造良好的社會氛圍。

幼兒園安全教育教案8

　　活動目的：

　　1、教育幼兒遇事不要緊張。

　　2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。

　　3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學(xué)會簡單的自我保障方法。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、加強幼兒的'安全意識。

　　活動準備：

　　幼兒事先記住自己的家庭住址和號碼。

　　2VCD、相關(guān)一盤。

　　3119、消防標志"嚴禁煙火〃、"安全出口〃、"火警〃，相關(guān)字卡、電話機一部、濕毛巾假設(shè)干。

　　活動過程：

　　（一）組織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險性。

　　（二）出示圖片，幼兒觀察。

　　教師提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　1、你剛才看到了什么？

　　2、火災(zāi)會帶來什么后果？

　　3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?（云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。）

　　（三）著火了，怎么辦？

　　1、火燒得很大，自己沒方法撲滅怎么辦?（打報火警）你知道火（119）警號碼是多少嗎?

　　2、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?（觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑）

　　3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?（大火燒著的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難，容易窒息死亡）

　　4、為什么要彎著腰往外跑呢?（煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧,盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣）

　　（四）模擬打火警。

　　119教師演示撥打〃〃的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及號碼。

　　引導(dǎo)幼兒模擬打火警。

　　（五）預(yù)防火災(zāi)。

　　119出示消防標志"嚴禁煙火〃、〃安全出口〃、"火警〃?