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幼兒園科學教案中班實用

時間：2024-01-08 07:23:33 幼兒教案

幼兒園科學教案中班實用大全

　　作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的幼兒園科學教案中班實用大全，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園科學教案中班實用大全

幼兒園科學教案中班實用大全1

　　活動背景：

　　種植這個話題是生活化的，同時，與下一個主題內容春天的季節(jié)特征相符合，管理照顧種植角中是可以觸摸到的、體驗到的，與孩子的生活實踐相貼近，雖然它是主題背景下的種植活動，但它絕不是單一的內容，而是整合了多方面的教育因素，活動目標著眼于幼兒的發(fā)展。因此，根據幼兒已有的關于蔬菜生長的認知經驗，將主要目標定位于體驗參加種植勞動的快樂。同時，讓幼兒在親近大自然的過程中，自然的產生觀察了解蔬菜生長過程的興趣和欲望，體驗蔬菜的種植過程，萌發(fā)親近大自然，愿意照顧管理種植物的情感。

　　活動目標：

　　1、樂意參加蔬菜種植活動，體驗勞動的快樂。

　　2、萌發(fā)照顧、觀察蔬菜生長過程的興趣。

　　活動準備：

　　1、種植物：蔬菜種子、小青菜等。

　　2、種植的工具：小鏟子、澆水壺等

　　3、幼兒事先已穿好反穿衣、幼兒自制的標記

　　4、版面：展示種植植物的.主要過程的圖片（現場將圖片貼上去）

　　活動過程：

　　1、情境導入，觀看錄象，討論交流。

　?。?）討論交流：小朋友手里的這些蔬菜是從哪里來的？

　?。?）引導幼兒觀看農民的勞動，聽農民介紹，知道蔬菜種植的幾個重要環(huán)節(jié)：挖坑播種填土澆水。

　?。?）教師小結。

　　師：農民真了不起，種出了許多營養(yǎng)豐富的蔬菜，勞動真光榮。

　　2、體驗種植。

　　（1）出示各種種植物，引導幼兒了解。

　　師：今天，老師準備了些種植物，我們一起來了解一下。

　　師：了解了種植物，你們想自己種植嗎？那種植要用到哪些工具呢？

　?。?）出示種植的工具，引發(fā)幼兒種植興趣。

　　師：誰來介紹一下你認識的工具呢？

　?。?）幼兒自主種植蔬菜，教師觀察指導，引導種好的幼兒將自己制作的標記插入土中，以示辨認。

　　3、討論交流。

　?。?）師：你們是怎樣完成任務的？遇到什么問題，怎樣解決的？

　　（2）師：我們已經完成了種蔬菜的任務，真了不起?？墒莿偛呸r民伯伯說的，蔬菜種下去后，還要細心的照顧它才會長大。那我們應該怎么照顧它們呢？

　　4、活動延伸。

　　為幼兒提供觀察記錄本，引導幼兒關注蔬菜的生長變化，萌發(fā)照顧、觀察蔬菜生長過程的興趣。

幼兒園科學教案中班實用大全2

　　活動目標

　　1、通過多種活動，進一步加深對三角形、正方形、長方形、梯形、圓形、橢圓形的認識，學會按形狀進行分類。

　　2、初步感知生活中的各種形狀，能用不同形狀的圖形進行拼圖，培養(yǎng)幼兒的想象、動手及口語表達能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒科學探究的興趣和合作精神。

　　活動準備

　　1、各種形狀的大積木若干；圖形塑料片若干、分類籃：大的六個、小的九個；圖形標志各一個。

　　2、各種圖形頭飾一個；圖形掛飾每人一個；地上畫各種形狀的圖形；三用機、音樂磁帶。

　　3、圖畫紙、漿糊、小碟、各種形狀的圖形紙片、鉛筆、水彩筆；小抹布；大積木；各種形狀的玩具。

　　活動過程

　　1、以“為小白兔蓋房子”引入課題，鞏固對各種形狀的認識。

　　師：“剛才小白兔打來電話，說：一場大火把它的房子給燒了。哎喲！天氣這么冷，小白兔沒有地方住，怎么辦呢？小朋友快幫它想想辦法吧！”引導幼兒說出為它蓋房子?！袄蠋煖蕚淞艘恍┐u頭，請三個小朋友用它們蓋一座房子，其他的小朋友看看這三個小朋友是用什么形狀的磚頭蓋房子的。”

　?。?）、幼兒用積木搭房子。

　?。?）、說一說房子是由哪些形狀的磚頭蓋的？

　　師：“房子蓋好了，真漂亮！我們打個電話告訴小白兔，好嗎？”

　　2、學習按形狀的不同進行圖形分類。

　　以幫圖形媽媽送圖形娃娃回家，激發(fā)幼兒活動的興趣。

　　（1）、請小朋友將小籃里各種形狀的.圖形娃娃放在貼有圖形標志的大籃里。

　?。?）、檢查各籃的圖形是否分得正確。

　　3、通過游戲，繼續(xù)進行分類練習，鞏固對圖形的認識。

　　（1）、玩“圖形娃娃找媽媽”游戲。

　　玩法：老師分別戴上不同形狀的圖形頭飾，扮成不同的圖形媽媽。幼兒戴圖形項鏈扮成圖形娃娃。游戲開始時，幼兒在音樂聲中自由表演。音樂停后，老師戴上一種圖形頭飾，說：“是我的孩子，快到媽媽身邊來?！贝髦c圖形媽媽形狀一樣的項鏈的幼兒就到媽媽身邊來。游戲輪流進行。

　?。?）、玩“找圖形房子”游戲。

　　玩法：幼兒互換項鏈，找到與自己所扮的圖形娃娃形狀一樣的房子，并躲在房子里休息。然后，出來玩一會兒，再回到自己的房子里。

　　4、說一說教室里、幼兒園、家里的東西都有哪些形狀。

　　5、分組活動：

　?。?）、紙上拼圖。

　?。?）墻上拼畫。

　?。?）蓋“房子”。

　　活動結束：

　　完成拼圖任務的幼兒到“房子”里玩各種形狀的玩具，并向家長介紹玩具的形狀。

幼兒園科學教案中班實用大全3

　　一、設計意圖：

　　幼兒園科學活動的主要目的不是教給孩子科學知識，而是培養(yǎng)孩子的科學興趣，使幼兒通過動手實驗，動手操作，體驗成功的樂趣，讓他們在輕松的游戲中學習知識，增長見識，因此我設計了本節(jié)活動?；顒又?，為他們提供洗潔清，瓶子，吸管等材料，使他們主動探索，積極思維，發(fā)展幼兒的觀察力和動手能力。

　　二、活動目標：

　　1、玩玩、做做、讓孩子在輕松的游戲中體驗成功的喜悅。

　　2、培養(yǎng)幼兒敢于操作，樂于實驗的科學態(tài)度，發(fā)展幼兒的觀察能力。

　　三、活動準備：

　　1、裝有一定量清水的瓶子，吸管若干，小勺若干。

　　2、洗潔精、洗衣粉，牙膏，清水、音樂磁帶，錄音機。

　　四、活動過程：

　　1、談話，引起幼兒活動的興趣。

　　師：小朋友你們吹過泡泡嗎？

　　幼：我們吹過泡泡。

　　師：那你們知道泡泡瓶里的魔水是用什么制成的嗎？

　　幼：知道，是洗潔精。