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幼兒園大班《奧運會》教案

時間：2024-07-29 17:57:17 藹媚幼兒教案

幼兒園大班《奧運會》教案（通用5篇）

　　作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班《奧運會》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班《奧運會》教案（通用5篇）

　　幼兒園大班《奧運會》教案 1

　　活動目標：

　　1、知道奧運會是全世界各個國家都參加的體育運動會。

　　2、初步了解奧運會的標志和運動項目。

　　3、有初步的競爭意識。

　　活動準備：

　　1、師幼共同收集奧運會的相關標志圖片、圖書和物品。

　　2、幼兒對奧運會的相關問題進行調查。

　　3、幼兒用書。

　　活動過程：

　　1、幼兒相互交流、討論自己的調查表。

　　教師：大家對奧運會進行了調查，你有什么收獲？

　　幼兒先相互交流，再在集體面前講述。

　　師幼共同小結：奧運會是全世界各個國家的人們參加的運動會，每四年召開一次，有各種比賽項目。

　　2、初步了解奧運會的各種標志。

　　教師：奧運會上有各種各樣的標志，你知道哪些標志？它們表示什么含義？

　　引導幼兒閱讀幼兒用書。重點指導幼兒了解“五環”的`含義：奧利匹克環從左至右套接而成，分別為藍、黃、紅、黑、綠、紅5種顏色，代表地球的五大洲。

　　教師介紹各界奧運會的吉祥物。

　　3、了解奧運會的比賽項目和過程。

　　幼兒利用調查表交流自己了解的奧運會項目。

　　利用幼兒用書，豐富幼兒對奧運會比賽項目的了解。

　　教師介紹奧運會的主要過程。

　　教師：奧運會有開幕式、比賽和閉幕式。在開幕式上人們會進行大型文娛表演并點燃圣火。開幕式后進行各種運動項目比賽，并根據運動員的成績排名次，頒發獎牌。閉幕式也要舉行大型文娛表演并熄滅圣火。

　　4、介紹2008年北京奧運會。

　　教師：2008年的奧運會在哪兒舉行的？北京奧運會的徽標是什么？我們都是怎么樣準備的？

　　幼兒閱讀幼兒用書，了解北京奧運會的徽標、口號吉祥物及場館等。讓幼兒感受在中國召開奧運會的驕傲、自豪。

　　幼兒園大班《奧運會》教案 2

　　活動目標：

　　1、了解紙版印畫的技法，能依據自己的理解和感受運用喜愛的色彩大膽作畫。

　　2、能根據主題構思組織畫面，培養幼兒合理構圖與自主創新的能力。

　　3、愿意與同伴一起進行創作活動，體驗成功的快樂。

　　活動準備：

　　1、教師范畫材料。

　　2、幼兒已經有畫水粉畫和在吹塑紙上畫線條畫的.經驗。

　　3、場景圖九套（游泳、賽跑、鞍馬、跳高、拳擊、籃球、舉重、射擊、乒乓）。

　　4、幼兒印畫嘗試材料。

　　5、水粉色、水粉筆、調色盤、等工具材料；展示板、錄音機、磁帶。

　　活動過程：

　　一、探討紙版印畫，激發興趣。

　　1、以"畫筆先生"的故事有趣地示范版畫的涂色、壓印。

　　2、師、幼共同討論研究紙版印畫的方法。

　　二、嘗試紙版印畫，發現特點。

　　三、觀察比賽場景，自主構思。

　　1、（出示體育比賽的簡單場景圖），引導幼兒觀察講述。

　　師：你們知道嗎？為了迎接2008奧運會的到來，動物們決定舉辦一次

　　動物運動會，比賽有那些項目呢？

　　2、討論交流：哪些動物會來參加運動會？

　　四、運用紙版畫法，合作作畫。

　　1、自由選擇比賽場景圖，在底版上刻畫動物輪廓線。

　　（選擇動物適合的比賽項目進行創作，并愿意與小伙伴相互商量，合理構

　　圖；師為能力弱的幼兒提供動物外形卡片以備自由選擇）。

　　2、涂色印畫。

　　（引導幼兒根據自己的理解大膽涂色塊，并提醒幼兒用到水和顏料時要小心）。

　　3、幼兒根據自己的想法，再次運用紙版印畫的方法創造性地裝飾畫面。

　　（教師巡視，觀察指導幼兒完善畫面，運用喜愛的色彩豐富畫面；鼓勵幼

　　兒大膽創新，遇到困難會尋求幫助并樂于幫助別人）。

　　五、互相欣賞作品，分享經驗。

　　1、師：小朋友真了不起，和好朋友創作出了這么漂亮的紙版印畫，你最喜

　　歡哪一幅？為什么？

　　（鼓勵幼兒大膽欣賞自己及同伴的作品，并針對畫面上出現的問題與幼兒展開討論，為下一次活動獲取有益經驗）。

　　2、小畫變大畫，給畫起名字。

　　幼兒園大班《奧運會》教案 3

　　活動目標

　　1、引導幼兒學習模仿奧運運動項目的動態，提高身體動作的表現力和細致觀察的能力。

　　2、嘗試用多種材料和方法拼擺自己喜歡的奧運運動項目的動態。

　　3、激發幼兒熱愛運動、關注奧運的情感。

　　活動準備

　　1、課件：傳遞奧運火炬場面、奧運運動項目標志圖，魔力福娃16個，錄音機、磁帶

　　2、橡皮泥、插塑、高粱秸、紙條、西瓜籽、剪刀、蛋糕碟、漿糊等

　　活動過程

　　一、觀看錄像，引發幼兒了解奧運的興趣

　　二、看課件，模仿運動項目動態

　　1、你們知道北京奧運會都有哪些比賽項目嗎？

　　2、播放課件：

　　（1）逐一出示運動項目圖標請幼兒說出運動項目名稱（10個）

　　（2）出示奧運會運動標志全圖請幼兒說出圖中共有多少個項目？

　　3、師：你最喜歡哪個運動項目？請你選一個喜歡的運動項目模仿一下

　　4、游戲：你來做我來猜

　　要求：兩個小朋友一組，一個做動作一個猜，兩人可以互換角色，做完之后告訴老師，你都做了哪些運動項目，比一比誰做的多。

　　（1）幼兒與幼兒之間的.做和猜

　　（2）教師和幼兒的做和猜

　　三、動感表演，我是小小運動員

　　1、請幼兒戴上小標志按教師指定運動項目表演各種動態

　　2、師：小朋友們表演的真好，個個都象勇敢的小運動員，老師獎給你們每人一個小禮物。請小朋友用魔力福娃變運動動作

　　（1）幼兒自己變喜歡的運動動作

　　（2）聽指令變動作：比一比誰變的又好又快

　　四、運用材料，制作奧運紀念品

　　1、拓展經驗：啟發幼兒想像除了用身體和魔力福娃表現運動項目外還可以用什么方法、什么材料變出運動項目的動態

　　2、師：今天我們運用一些你喜歡的材料（橡皮泥、插塑、紙條、高粱秸、西瓜籽等）來制作奧運紀念品，看誰制作的動態漂亮，與別人不一樣。

　　放音樂：幼兒制作奧運紀念品，教師重點指導紙條和高粱秸材料組

　　五、展示作品，激發幼兒關注奧運之情

　　1、請幼兒互相交流觀看作品動態

　　2、展示作品

　　師：今天我們為奧運做了這么有意義的事情，你們開心嗎？讓我們一起為奧運加油為中國加油吧，喊口號做手勢：奧運加油！中國加油！

　　請幼兒帶上奧運紀念品送給小伙伴。

　　六、活動結束

　　1、把多種材料繼續投放在美工區，讓幼兒再去嘗試別的辦法。

　　2、組織幼兒積極參加各種體育鍛煉，鼓勵幼兒和家長進行體育運動。

　　幼兒園大班《奧運會》教案 4

　　一、設計意圖：

　　“奧運會”是團結和友誼的象征，是“更高、更快、更強”精神的體現，它所提倡的“重在參與”得到了世界人民的贊賞。特別是近年來我國運動健兒為國爭光的動人事跡和輝煌成就，特別是北京申辦奧運會成功地鼓舞了全世界的炎黃子孫。幼兒通過電視、廣播等新聞媒介的宣傳引導和成人之間議論等多渠道。對此略知一二，受到感染。雖然他們對奧運會知之甚少，但也十分關心。本活動通過讓幼兒動手操作，運用各種廢舊的盒子、瓶瓶罐罐等搭建奧運村，并舉行開幕式的`活動形式，使幼兒了解有關奧林匹克的知識。并以此為教材，培養幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。

　　二、幼兒情況分析：

　　現在的孩子都喜歡看電視，對一些新鮮的事物都很感興趣，他們接受能力快，表演欲望強。針對幼兒的這一特點，我選取了“奧運會”這一主題，讓幼兒通過做做、玩玩，了解有關奧運的粗淺知識及北京申辦奧運，與申辦奧運成功的簡單意義。并以此為教材，讓幼兒學習，關心和了解國家大事，培養幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。教育幼兒準備為2008年北京實現“綠色奧運，人文奧運、科技奧運”而從小學好本領的意識。

　　三、活動目標：

　　1、引導幼兒運用各種廢舊材料，大膽發揮想象，搭建奧運村、設計吉祥物、制作五環旗等。

　　2、鼓勵幼兒大膽表演，相互合作，體驗游戲的樂趣。

　　3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

　　4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　四、活動準備：

　　1、各種廢舊的紙盒、紙箱、瓶子、罐頭等。

　　2、各種顏色的紙、布料、剪刀、雙面膠等。

　　3、音樂磁帶、錄音機。

　　五、活動過程：

　　一、談話，引出活動主題。

　　1、師：你們知道什么叫做2008年的奧運會在哪舉行嗎?

　　2、介紹奧運會的粗淺知識。

　　(1)奧運會的全稱是國際奧林匹克運動會，每四年舉行一次。

　　(2)奧運會的會旗是五環旗。

　　(3)介紹奧運會的一些比賽項目。

　　(4)奧運會的口號是“新奧運、新北京”

　　二、自由結合，選擇材料，完成任務。

　　可分成搭建組：請幾名幼兒運用紙盒、紙箱等材料，搭建奧運村。

　　設計組：由1"2名幼兒設計奧運會的吉祥物。

　　制作組：主要負責制作奧運五環。

　　表演組：運用布、頭巾等材料;根據自己的意愿裝扮自己，進行表演。

　　幼兒自由選擇材料，根據自己的喜好參加活動，教師巡回指導。

　　三、播放音樂，讓幼兒進行游戲。

　　1、請幼兒將制作好的五環放置在活動室最醒目的地方。

　　2、請設計吉祥物的小朋友為每一位幼兒掛上吉祥物牌。

　　3、請“拉拉隊”進場。

　　4、高唱《國歌》，結束游戲。

　　活動反思：

　　幼兒通過學習知道了奧運會是全世界各個國家都參見的體育運動會、并且基本了解了奧運會的標志和運動項目。較好的完成了活動目標，通過學習幼兒增強了競爭意識。

　　幼兒園大班《奧運會》教案 5

　　一、教學目標

　　讓幼兒了解奧運會的基本知識，包括奧運會的標志、運動項目等。

　　培養幼兒對體育運動的興趣和熱愛，激發幼兒的民族自豪感。

　　通過參與活動，發展幼兒的身體協調能力和團隊合作精神。

　　二、教學重難點

　　重點

　　幫助幼兒認識奧運會的常見標志和部分運動項目。

　　引導幼兒感受奧林匹克精神。

　　難點

　　用簡單易懂的方式向幼兒解釋奧運會的復雜概念。

　　設計有趣且適合幼兒的活動來體驗奧運項目。

　　三、教學方法

　　講解法、直觀演示法、游戲法

　　四、教學準備

　　奧運會相關的'圖片、視頻資料。

　　一些簡易的運動器材，如小球、呼啦圈等。

　　五、教學過程

　　（一）導入（3 分鐘）

　　播放一段奧運會開幕式的精彩視頻片段，引起幼兒的興趣，提問幼兒看到了什么。

　　（二）認識奧運會（12 分鐘）

　　展示奧運會的五環標志，向幼兒介紹其含義。

　　展示不同運動項目的圖片，如田徑、游泳、體操等，簡單介紹這些項目。

　　（三）體驗奧運項目（20 分鐘）

　　將幼兒分成小組，進行簡單的“接力賽跑”游戲，感受運動的競爭與合作。

　　利用呼啦圈進行“模擬體操”活動，讓幼兒模仿體操運動員的動作。

　　（四）總結與分享（5 分鐘）

　　與幼兒一起回顧今天學習的內容，提問幼兒最喜歡的部分。

　　鼓勵幼兒在日常生活中多參與運動，培養健康的生活習慣。

　　六、教學延伸

　　讓幼兒回家后與家長分享今天學到的關于奧運會的知識。

　　在美工區提供材料，讓幼兒創作自己心中的奧運會場景。

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