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幼兒園大班重陽節教案給爺爺奶奶捶捶背

時間：2024-10-10 14:35:02 丹幼兒教案

幼兒園大班重陽節教案給爺爺奶奶捶捶背（精選7篇）

　　作為一名教學工作者，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班重陽節教案給爺爺奶奶捶捶背，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班重陽節教案給爺爺奶奶捶捶背（精選7篇）

　　幼兒園大班重陽節教案給爺爺奶奶捶捶背 1

　　活動時間：

　　20xx年10月21日

　　活動地點：

　　敬老院

　　預先準備：

　　請敬老院的爺爺奶奶入座

　　參加對象：

　　幼兒園全體幼兒及老師

　　活動目標：

　　1．知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識

　　2．激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛

　　3．培養孩子從小敬老愛老的美德

　　4．通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

　　5．簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　6．知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　活動準備：

　　1.打出橫幅，打出"XX幼兒園敬老院感恩活動"

　　2.事先聯系好敬老院并告知我們有此活動。

　　3.各班小朋友準備一些零食或是不穿的衣物等送給敬老院的小朋友們和爺爺奶奶們

　　4.園內準備好重陽糕

　　5.小朋友親手制作壽星卡，愛心卡片送給爺爺奶奶傳遞愛心

　　6.小朋友們和老師一起在敬老院跳操用我們的活力感染他們

　　7.學習歌曲《感恩的心》

　　8.學習童謠《給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿》

　　活動過程

　　1、主持人上臺致詞

　　2、小朋友們和老師一起跳活力早操

　　3、發放小朋友自己帶來的零食

　　互動環節

　　1、爺爺奶奶辛苦了，小朋友們表達自己的尊敬之情，與爺爺奶奶們互動表演童謠《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》

　　2、我喂爺爺奶奶吃塊重陽糕通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：

　　①農歷九月初九是我國的.重陽節，又叫"老人節"。

　　②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

　　③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　　3、小朋友們獻上自己的份兒禮物愛心賀卡

　　活動結束

　　1.全體唱《感恩的心》

　　2. 拍集體照

　　3.回園

　　教學反思：

　　農歷九月九日，為傳統的重陽節。因為九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，從很早就開始過此節日。通過對重陽節的價值分析，我們發現此節日有很大的教育價值

　　幼兒園大班重陽節教案給爺爺奶奶捶捶背 2

　　（一）活動目標

　　1. 了解重陽節是爺爺奶奶等老人的節日。

　　2. 感受爺爺奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。

　　3. 學習用簡單的語言和動作表達對爺爺奶奶的關愛，如為爺爺奶奶捶捶背。

　　（二）活動準備

　　1. 爺爺奶奶年輕時和現在的照片、視頻。

　　2. 兒歌《給爺爺奶奶捶捶背》及相關音樂。

　　3. 椅子若干，小錘子道具若干。

　　（三）活動過程

　　1. 導入部分

　　展示爺爺奶奶年輕時和現在的照片或視頻，引導幼兒觀察并討論爺爺奶奶的變化。

　　提問：“小朋友們，你們發現爺爺奶奶有什么變化嗎？他們為什么會有這些變化呢？”引發幼兒對爺爺奶奶的關注和思考。

　　2. 基本部分

　　講述重陽節的來歷和意義，讓幼兒知道重陽節是尊敬老人、關愛老人的節日。

　　請幼兒說一說自己的爺爺奶奶平時是怎么照顧自己的`，引導幼兒感受爺爺奶奶的愛。

　　學習兒歌《給爺爺奶奶捶捶背》，并配以簡單的動作。教師先示范朗誦和動作，然后帶領幼兒一起學習。

　　情境模擬：請幾位幼兒扮演爺爺奶奶，坐在椅子上，其他幼兒分組為“爺爺奶奶”捶捶背。教師在旁邊引導幼兒注意動作的輕柔、語言的親切，如說：“爺爺奶奶，您辛苦了，我給您捶捶背吧。”

　　3. 結束部分

　　請幼兒分享為爺爺奶奶捶背的感受，鼓勵幼兒回家后也為自己的爺爺奶奶捶捶背。

　　一起唱歌曲《我愛爺爺奶奶》，在歡快的歌聲中結束活動。

　　（四）活動延伸

　　1. 回家后為爺爺奶奶做一件力所能及的事情，如端水、拿拖鞋等，并請家長用照片或視頻記錄下來，帶到幼兒園分享。

　　2. 在美工區投放材料，鼓勵幼兒制作一張感恩卡送給爺爺奶奶，表達自己的愛意。

　　幼兒園大班重陽節教案給爺爺奶奶捶捶背 3

　　（一）活動目標

　　1. 知道重陽節是我國的傳統節日，了解重陽節的習俗。

　　2. 體驗為爺爺奶奶捶背的快樂，培養幼兒尊敬老人的品德。

　　3. 提高幼兒的語言表達能力和動手操作能力。

　　（二）活動準備

　　1. 有關重陽節的故事、圖片、視頻等資料。

　　2. 制作重陽節賀卡的材料，如彩紙、剪刀、膠水、畫筆等。

　　3. 布置“溫馨的家”場景，里面有桌椅、沙發等家具。

　　（三）活動過程

　　1. 故事導入

　　教師講述重陽節的故事，如桓景登高避災的傳說，讓幼兒了解重陽節的由來和習俗。

　　提問：“故事里的人們在重陽節都做了什么？為什么要這樣做呢？”引導幼兒理解重陽節的意義。

　　2. 了解重陽節習俗

　　通過圖片、視頻等資料，向幼兒展示重陽節的其他習俗，如登高、賞菊、插茱萸等。

　　組織幼兒討論：“你覺得這些習俗有趣嗎？你想在重陽節做些什么呢？”激發幼兒對重陽節的`興趣。

　　3. 情感體驗

　　引導幼兒回憶爺爺奶奶對自己的關愛，如給自己做飯、講故事、陪自己玩耍等。

　　提問：“爺爺奶奶這么愛我們，我們應該為他們做些什么呢？”引出為爺爺奶奶捶背的活動。

　　帶領幼兒來到“溫馨的家”場景，讓幼兒扮演孫子孫女，為坐在椅子上的“爺爺奶奶”（教師或其他幼兒扮演）捶捶背。教師引導幼兒觀察“爺爺奶奶”的表情，感受他們的快樂。

　　4. 制作賀卡

　　教師示范制作重陽節賀卡的方法，如折疊、裁剪、繪畫、粘貼等。

　　幼兒動手制作賀卡，在賀卡上畫上自己想對爺爺奶奶說的話或畫一幅和爺爺奶奶在一起的畫。

　　鼓勵幼兒將制作好的賀卡帶回家送給爺爺奶奶，并送上祝福的話語。

　　（四）活動延伸

　　1. 在班級里開展“我為爺爺奶奶做件事”的活動，鼓勵幼兒每天為爺爺奶奶做一件小事，如幫忙整理房間、給爺爺奶奶講故事等，培養幼兒關愛老人的習慣。

　　2. 邀請爺爺奶奶到幼兒園參加親子活動，讓幼兒為爺爺奶奶表演節目、送上自己制作的禮物，增進祖孫之間的感情。

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　　（一）活動目標

　　1. 萌發尊敬老人、關愛老人的情感。

　　2. 學習用正確的方法為爺爺奶奶捶背，感受為老人服務的快樂。

　　3. 了解一些簡單的保健知識，知道捶背對老人身體有好處。

　　（二）活動準備

　　1. 專業按摩師的捶背示范視頻。

　　2. 節奏歡快的音樂《幸福拍手歌》。

　　3. 毛巾若干條。

　　（三）活動過程

　　1. 談話導入

　　教師與幼兒談話，詢問幼兒家里都有哪些老人，他們平時為家里做了哪些事情。

　　引導幼兒思考：“爺爺奶奶為我們做了這么多，我們可以為他們做些什么呢？”引出活動主題——給爺爺奶奶捶捶背。

　　2. 學習捶背方法

　　播放專業按摩師的捶背示范視頻，讓幼兒觀察捶背的動作和技巧，如力度的大小、節奏的快慢、捶打的部位等。

　　教師示范講解捶背的方法，讓幼兒跟著一起練習。重點強調要輕輕地捶，避免用力過猛傷害到老人；捶打的.部位主要是背部的肌肉，可以從上往下、從中間向兩邊依次捶打。

　　請幼兒兩兩一組，相互練習捶背，教師巡回指導，糾正幼兒不正確的動作。

　　3. 游戲：我為爺爺奶奶捶捶背

　　播放音樂《幸福拍手歌》，營造歡快的氛圍。教師邀請幾位幼兒扮演爺爺奶奶，坐在椅子上，其他幼兒依次為“爺爺奶奶”捶背。捶背過程中，教師引導幼兒和“爺爺奶奶”進行互動，如問“爺爺奶奶，這樣舒服嗎？”“我再給您捶捶這里好不好？”等。

　　一輪結束后，交換角色，讓更多的幼兒體驗為老人捶背的快樂。

　　4. 了解捶背的好處

　　教師提問：“小朋友們，你們知道給爺爺奶奶捶背對他們的身體有什么好處嗎？”引導幼兒積極思考并回答。

　　教師簡單介紹一些捶背的好處，如可以促進血液循環、緩解肌肉疲勞、放松身心等。讓幼兒明白，為爺爺奶奶捶背不僅是一種關愛行為，還能讓他們的身體更健康。

　　（四）活動延伸

　　1. 鼓勵幼兒在日常生活中，經常為自己的爺爺奶奶、外公外婆捶捶背，表達自己的孝心。

　　2. 請幼兒回家后，詢問爺爺奶奶的身體狀況，為他們制定一個簡單的“健康捶背計劃”，定期為爺爺奶奶捶背，并記錄他們的感受。

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　　（一）活動目標

　　1. 感受重陽節的節日氛圍，了解重陽節的風俗習慣。

　　2. 培養幼兒尊老、敬老、愛老的良好品德，弘揚中華民族傳統美德。

　　3. 通過為爺爺奶奶捶背的活動，增強幼兒的社會交往能力和表達能力。

　　（二）活動準備

　　1. 收集重陽節的相關資料，如詩詞、歌曲、故事等。

　　2. 邀請幾位爺爺奶奶到幼兒園參加活動。

　　3. 準備水果、點心等食物，布置活動場地。

　　（三）活動過程

　　1. 歡迎爺爺奶奶

　　教師帶領幼兒在幼兒園門口迎接爺爺奶奶的到來，為他們獻上鮮花，并引導幼兒向爺爺奶奶問好。

　　將爺爺奶奶帶到活動場地，安排他們就座，讓幼兒為爺爺奶奶端上水果和點心。

　　2. 介紹重陽節

　　教師通過圖片、故事等形式向幼兒和爺爺奶奶介紹重陽節的來歷、風俗習慣，如登高、賞菊、插茱萸、吃重陽糕等。

　　邀請爺爺奶奶分享他們年輕時過重陽節的經歷，讓幼兒了解不同年代的重陽節習俗。

　　3. 表演節目

　　幼兒為爺爺奶奶表演精心準備的節目，如歌曲《爺爺為我打月餅》、舞蹈《中華孝道》、詩歌朗誦《九月九日憶山東兄弟》等。表演過程中，引導幼兒注意表情和動作，向爺爺奶奶傳遞自己的關愛和祝福。

　　4. 為爺爺奶奶捶背

　　表演結束后，教師組織幼兒為爺爺奶奶捶背。幼兒分成小組，來到爺爺奶奶身邊，輕輕為他們捶背、捏肩。教師鼓勵幼兒與爺爺奶奶交流，問問他們的感受，表達自己對爺爺奶奶的愛。

　　在捶背過程中，教師可以引導幼兒觀察爺爺奶奶的表情和反應，讓幼兒體會到自己的行為給爺爺奶奶帶來的快樂。

　　5. 互動游戲

　　為了增加活動的趣味性，教師組織幼兒和爺爺奶奶一起玩互動游戲，如“擊鼓傳花”。當鼓聲停止時，拿到花的幼兒要為爺爺奶奶表演一個小節目或說一句祝福的話。游戲過程中，氣氛熱烈，歡聲笑語不斷，進一步增進了祖孫之間的感情。

　　6. 贈送禮物

　　教師為幼兒準備了一些小禮物，如手工制作的壽桃、賀卡等，讓幼兒送給爺爺奶奶，并送上自己的祝福。爺爺奶奶收到禮物后，非常開心，紛紛夸獎幼兒懂事、有禮貌。

　　7. 結束活動

　　活動接近尾聲，教師和幼兒一起與爺爺奶奶合影留念，記錄這一美好的`時刻。

　　教師帶領幼兒將爺爺奶奶送到門口，與他們告別，并感謝他們的參與和支持。

　　（四）活動延伸

　　1. 鼓勵幼兒回家后，為家里的其他老人也捶捶背、做一些力所能及的事情，如掃地、擦桌子等，將尊老、敬老、愛老的行為延伸到日常生活中。

　　2. 在班級里開展“重陽節”主題繪畫活動，讓幼兒將自己為爺爺奶奶捶背或與爺爺奶奶一起度過的快樂時光畫下來，與同伴分享。

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　　（一）活動目標

　　1. 理解兒歌內容，能有感情地朗誦兒歌《給爺爺奶奶捶捶背》。

　　2. 愿意用實際行動為爺爺奶奶做一些事情，表達對他們的關愛。

　　3. 在活動中培養幼兒的觀察力、想象力和語言表達能力。

　　（二）活動準備

　　1. 兒歌《給爺爺奶奶捶捶背》的音頻及相關動畫視頻。

　　2. 爺爺奶奶的頭飾若干，小按摩棒若干。

　　3. 畫有爺爺奶奶日常生活場景的圖片若干張。

　　（三）活動過程

　　1. 圖片導入

　　教師展示畫有爺爺奶奶日常生活場景的圖片，如爺爺奶奶做飯、洗衣服、接送幼兒等，引導幼兒觀察并討論圖片內容。

　　提問：“小朋友們，你們看這些圖片，爺爺奶奶每天都為我們做了很多事情，他們辛苦嗎？我們應該怎么做呢？”引發幼兒對爺爺奶奶的關愛之情。

　　2. 學習兒歌

　　播放兒歌《給爺爺奶奶捶捶背》的音頻，讓幼兒初步感受兒歌的節奏和韻律。

　　教師逐句教幼兒朗誦兒歌，同時解釋兒歌中每句話的含義，讓幼兒理解兒歌內容。如“爺爺年紀大呀，嘴里缺了牙，我給爺爺倒杯茶呀，爺爺笑哈哈”，讓幼兒明白要關心爺爺的`生活，為爺爺做一些力所能及的事情。

　　再次播放兒歌音頻，教師帶領幼兒一起跟著音樂朗誦兒歌，并用簡單的動作表現兒歌內容，如拍手、點頭、捶背等，增強幼兒的學習興趣。

　　3. 情境表演

　　教師將幼兒分成若干小組，每組幼兒分別戴上爺爺奶奶和小朋友的頭飾，手持小按摩棒。

　　播放兒歌動畫視頻，營造情境氛圍。幼兒根據兒歌內容進行情境表演，模仿小朋友為爺爺奶奶捶背、倒茶等場景。教師在旁邊引導幼兒注意表情和動作的表現，鼓勵幼兒大膽展示。

　　表演結束后，邀請其他小組的幼兒進行評價，說說哪個小組表演得最好，為什么。通過評價，提高幼兒的觀察力和語言表達能力。

　　4. 討論交流

　　組織幼兒討論：“除了捶背和倒茶，我們還可以為爺爺奶奶做哪些事情呢？”引導幼兒積極思考，大膽發言。幼兒可能會說出很多關心爺爺奶奶的方法，如給爺爺奶奶講故事、陪他們散步、幫他們打掃房間等。

　　教師對幼兒的回答進行總結和肯定，鼓勵幼兒在日常生活中用實際行動關愛爺爺奶奶。

　　5. 活動拓展

　　在美工區投放材料，讓幼兒為爺爺奶奶制作一份小禮物，如畫一幅畫、做一個手工等，表達自己對爺爺奶奶的愛。

　　請幼兒回家后，為爺爺奶奶朗誦兒歌《給爺爺奶奶捶捶背》，并按照自己討論的方法為爺爺奶奶做一些事情，讓爺爺奶奶感受到自己的關愛和成長。

　　（四）活動延伸

　　1. 定期開展“關愛老人”主題活動，引導幼兒關注身邊的老人，培養幼兒尊老、敬老的良好品德。

　　2. 鼓勵幼兒在社區中參與關愛老人的社會實踐活動，如為社區里的老人表演節目、送去溫暖等，增強幼兒的社會責任感。

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　　（一）活動目標

　　1. 培養幼兒關愛老人的情感，懂得尊重老人。

　　2. 通過手工制作、故事講述等活動，豐富幼兒對重陽節的認識。

　　3. 學習用彩泥制作“愛心捶背器”，并能用它為爺爺奶奶捶背，體驗動手制作的樂趣和為老人服務的快樂。

　　（二）活動準備

　　1. 彩泥、一次性筷子、吸管、剪刀、膠水等手工制作材料。

　　2. 有關重陽節的故事書、圖片。

　　3. 展示幼兒手工作品的展板。

　　（三）活動過程

　　1. 故事導入

　　教師講述有關重陽節的故事，如《黃香溫席》，讓幼兒了解古代人是如何孝敬老人的，感受尊老敬老的傳統美德。

　　提問：“小朋友們，故事中的黃香做了什么事情讓爸爸感到溫暖？我們應該向他學習什么呢？”引導幼兒思考并回答問題，激發幼兒關愛老人的情感。

　　2. 認識重陽節

　　教師通過圖片、故事書等資料，向幼兒介紹重陽節的來歷、習俗和意義，讓幼兒對重陽節有更深入的了解。

　　組織幼兒討論：“在重陽節這一天，我們可以為爺爺奶奶做些什么呢？”鼓勵幼兒積極發言，分享自己的想法。

　　3. 手工制作：愛心捶背器

　　教師展示用彩泥制作的“愛心捶背器”樣品，激發幼兒的制作興趣。

　　講解制作步驟：

　　取一塊彩泥，搓成一個圓球，作為捶背器的頭部。

　　將一次性筷子插入圓球中，作為捶背器的手柄。

　　用吸管剪成小段，粘貼在圓球上，作為裝飾。

　　可以用不同顏