小班健康教案：趕小豬教案及教學反思
身為一名到崗不久的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思能總結我們的教學經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的小班健康教案：趕小豬教案及教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1.會拖拉玩具走，能在側走、倒走中保持身體平衡。
2.練習提高空間方位直覺的準確性，發展身體動作的協調性。
3.教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
4.培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動準備：
1.皮球(直徑約25厘米)、竹圈(圈高約五厘米)，幼兒人手一個，竹圈上系有一個長繩供拖拉用;大塑料筐一個;在場地上畫一個大圓。
2.平時戶外體育活動時可安排類似活動，注意訓練幼兒倒走、側走的能力
活動過程：
一、設置情境，準備活動，鍛煉幼兒能在側走倒走中保持身體平衡。
1.今天天氣真好，小花新開了一個牧場，養了一群小豬，小朋友們看，可不可愛?可是，就在這時，出現了一個小狀況，什么小狀況呢?原來小花在開牧場門的時候，小豬們一下子全都跑出來了，小花這下可慌神了，想要請小朋友們去幫幫忙，幫忙把小豬都送回牧場，小朋友們我們一起去幫忙好不好?
2.剛才你是怎么把小豬趕回牧場的?你在趕小豬的時候遇到什么困難了?
二、介紹游戲規則及玩法，幼兒進行游戲。
1.介紹玩法：
教師發給每位幼兒一個系有長繩的竹圈，幼兒用竹圈套住皮球后拉繩向前走，注意拖圈時不要讓"小豬"跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放進圈里，然后繼續玩。當教師說"小豬要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈里去吧"，游戲即結束。
竹圈可用鐵絲圈代替，或在圈外纏一些彩色紙，增加幼兒興趣。注意經常變換拖拉物體，以提高幼兒活動的興趣。
2.游戲規則：
(1)幼兒每人手拿一個拖拉玩具四散走，相互不碰撞。
(2)注意拖圈時不要讓"小豬"跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能繼續玩。
3.練習幾次熟練后，進行分組練習。
(1)鼓勵膽小的幼兒積極大膽的參與游戲。
(2)熟悉游戲后，可采取比賽等形式，提高游戲趣味性。
三、活動結束，帶領幼兒做整理游戲場地和材料放松運動。
活動反思：
許多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉，如過滾走，要馬上追回來。繼續趕。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度，將羽毛拍換成紙棒。
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