大班數(shù)學(xué)教案匯總15篇
作為一名教師，就難以避免地要準備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的大班數(shù)學(xué)教案 ，希望對大家有所幫助。
大班數(shù)學(xué)教案 1
活動目標：
1、能積極、主動地進行等分活動，探索圖形等分的多種方法，知道部分與部分，部分與整體的關(guān)系。
2、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流自己操作、探索的過程和結(jié)果，并能認真傾聽老師和同伴的發(fā)言。
3、能從生活和操作中感受事物等分的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
活動準備：
1、一根綢帶、各種圖形的紙、記錄紙
2、勾線筆、圖形卡片
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)興趣
1、教師出示一根綢帶。提問：一根綢帶怎樣扎到兩個小辮子上呢？
2、幼兒討論。
3、幼兒邊講解邊演示，老師協(xié)助。
二、動手操作，探索圖形二等分的方法
1、為幼兒提供圓形紙，引導(dǎo)幼兒想辦法分成一樣大的兩份。
2、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。
3、小結(jié)：一個物體分成一樣大小的'兩份叫二等分。
4、討論整體與部分的關(guān)系：
⑴請幼兒把等分部分與原來的材料比較，看它們有什么不同。
⑵小結(jié)：整體大于部分，部分小于整體，兩個部分合起來是原來的一份。
三、再次操作，探索同一圖形二等分的多種方法
1、為幼兒提供多種圖形，引導(dǎo)幼兒想辦法分成一樣大小的兩份。
2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
3、小結(jié)：愛心形，三角形分成兩份是從中間分開。正方形可以從中間折，對角線折分成兩份，長方形可以從中間橫、豎折，也可以對角折來分成兩份。
四、游戲活動：按等分標志分類
1、玩法：把物體按可以二等分的和不是二等分的分類，各貼到相應(yīng)的地方。
2、教師小結(jié)
五、延伸活動，了解生活中物體二等分的有趣現(xiàn)象。
1、教師：“你在生活中還見過哪些二等分的東西？”
2、看生活中的物體二等分的有趣現(xiàn)象進行小結(jié)。
大班數(shù)學(xué)教案 2
活動過程：
1、幼兒圍坐成半圓，教師與幼兒共同演唱歌曲《鞋子也會踏踏響》，并引導(dǎo)幼兒觀察自己穿的鞋子。
2、認識不同鞋子的標志（分別是布鞋、皮鞋、旅游鞋、棉鞋），分別放在相應(yīng)的棋盤上。
3、游戲“我的鞋子放在這里”
請幼兒脫下自己的鞋子，想想自己的'鞋子屬于哪一種，應(yīng)該放在哪個棋盤上。放完鞋后，在圖表上貼一個標志表示自己穿的是這種鞋。
4、幼兒分別數(shù)棋盤里的鞋子的數(shù)量，用手中的棋盤、棋子統(tǒng)計４種不同鞋子的數(shù)量，進行比較，幼兒可以用自己的方式進行記錄。
5、幼兒看棋盤上的記錄結(jié)果，發(fā)現(xiàn)哪一類的鞋最多，哪一類的鞋最少。
活動延伸：幼兒可進行鞋子的第二次分類，可按性能、形狀、用途、顏色幾個圍度來分，進行統(tǒng)計。
活動目標：
1、認知目標：學(xué)習(xí)按物品特征分類。
2、操作目標：能用棋子統(tǒng)計不同靴子的數(shù)量，并比較數(shù)目的多少。
3.能力目標：發(fā)展幼兒的思維有序性。
活動準備：1、各種鞋的標志
2、統(tǒng)計表、棋盤、棋子
活動重點：學(xué)習(xí)按物品的某一特征進行分類。
活動難點：學(xué)會用自己的方式統(tǒng)計鞋子的數(shù)量，進行數(shù)量的比較。
大班數(shù)學(xué)教案 3
活動目標：
1、嘗試、探索運用表格、繪畫、簡單文字等形式，學(xué)習(xí)制定自己一周的角色游戲活動計劃。
2、獲得做事講求計劃性、條理性的經(jīng)驗。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的'快樂。
活動準備：
學(xué)具：鉛筆，幼兒用書第29頁（學(xué)會計劃）的操作材料。
活動過程：
1、談話活動。
教師：我們每天在幼兒園都可以參加哪些游戲活動？
教師：你們最喜歡在幼兒園玩什麼游戲？
教師引導(dǎo)幼兒討論。
教師：你每天玩的游戲內(nèi)容一樣嗎？你都參加過哪些游戲？
2、學(xué)習(xí)制定一周游戲計劃。
教師：我們在幼兒園一個星期有幾天玩游戲？這5天你都玩了哪些游戲呢？
教師介紹活動內(nèi)容與要求。
教師：請小朋友在記錄單上制定出自己下個星期5天的游戲計劃。
教師引導(dǎo)幼兒討論。
教師：怎樣讓別人看出自己的計劃有5天？每天自己都想玩些什麼游戲？計劃不僅要讓自己看得懂，而且還要讓別人看得懂。
幼兒活動，教師注意觀察幼兒的活動情況。
3、展示結(jié)果。
展示幼兒的記錄單，讓幼兒說說自己能夠看懂哪幾張游戲計劃，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)同伴清楚地記錄方式。
集體觀察1份游戲計劃。
請一名幼兒向大家介紹自己的游戲計劃，集體檢查其是否按要求完成。
找一找記錄單上有哪些不同的記錄策略（如星期、日期、空格等）。
4、幼兒再次活動。
教師鼓勵幼兒運用、遷移新經(jīng)驗修改自己的游戲計劃。
效果檢查：
通過本節(jié)課使幼兒知道了自己在幼兒園每天都有玩不同的游戲，在老師的引導(dǎo)下讓幼兒學(xué)會了制定自己一周的角色游戲活動計劃。使幼兒從此養(yǎng)成了做事講求計劃性、條理性的好習(xí)慣。本節(jié)課效果很好。
大班數(shù)學(xué)教案 4
【設(shè)計意圖】
面對大班幼兒，對數(shù)學(xué)的數(shù)字概念有了初步的知識經(jīng)驗和理解范圍，為了讓幼兒對加減法式子中的每一個數(shù)字的理解，為了讓幼兒能夠順利地進入小學(xué)，為了幼兒將來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒的思維能力，激發(fā)幼兒探索數(shù)學(xué)奧秘。
【活動目的】
1、通過幼兒動手操作，了解總數(shù)與部分數(shù)的概念以及它你之間的關(guān)系。
2、在學(xué)習(xí)了10以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上，幼兒能書面練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法式子中的填空題。
【活動準備】
教具：裝好皮球的簍子(大皮球4個、小皮球2個);裝好水果的簍子(蘋果7個、梨子3個)
學(xué)具：每人一個“小動物卡片”袋(兩個品種，多少不一，總數(shù)不越過10);每人一盒橡皮泥;每人一支鉛筆和一個數(shù)學(xué)練習(xí)本。
【活動過程】
一、教師出示裝好皮球的`小簍子，讓幼兒說說簍子里有什么、有多少、有什么異同。引導(dǎo)幼兒說出總數(shù)，然后讓幼兒把水果分類，并說出：“一部分是大皮球，有4個;一部分是小皮球，有2個。”讓幼兒初步理解總體與部分的概念，并列出加減法算式：如 4+2=6 2+4=6 6-4=2 6-2=4
二、教師出示裝好水果的小簍子，讓幼兒說說簍子里有什么、有多少、有什么異同。幼兒說出總數(shù)，然后讓幼兒把水果分類，并說出：“一部分是蘋果，有7個;一部分是梨子，有3個。”進一步讓幼兒理解總體與部分的概念，并列出加減法式子。如： 7+3=10 3+7=10 10-7=3 10-3=7
三、引導(dǎo)幼兒做“對應(yīng)口頭練習(xí)”如：
① 7 + 3 = 10
蘋果是7個 梨了是3個 總體是10個
這是部分數(shù) 也是部分數(shù) 這是總數(shù)
同理：3+7=10 4+2= 2+4=6 引導(dǎo)幼兒說出哪是部分數(shù)?哪是總數(shù)?部分數(shù)有幾個?總數(shù)有幾個?
② 10 -3 = 7
水果有10個 蘋果有3個 梨子有7個
這是總數(shù) 這是部分數(shù) 也是部分數(shù)
同理：10-7=3 64=2 6-2=4 引導(dǎo)幼兒說出哪是總數(shù)?哪是部分數(shù)?部分數(shù)有幾個?總數(shù)有幾個?
四、引導(dǎo)幼兒說出關(guān)鍵句。如：
①在加法式子里，總數(shù)在最后，其它是部分數(shù);在減法式子里，總數(shù)在最前，其它的是部分數(shù)。
得出結(jié)論：加法總數(shù)在最后，減法總數(shù)在最前。
②部分數(shù)與部分數(shù)合起來是總數(shù)，總數(shù)去掉(減去)部分數(shù)，剩下的還是部分數(shù)。
得出結(jié)論：要求總數(shù)，用部分數(shù)相加;要求部分數(shù)，用總數(shù)減去另一個部分數(shù)。
五、幼兒玩卡片。幼兒取出卡片，倒出小動物卡片，說說有些什么，總數(shù)有多少，進行分類，并做好記錄。把自己分類記錄的結(jié)果說給同伴聽。
六、幼兒玩橡皮泥。規(guī)則是每人做2種物品，多少不限。10分鐘后，讓幼兒說出捏了多少物品，一部分是什么，有多少，另一部分又是什么，又是多少。做記錄，并說說記錄下來的哪是總數(shù)，哪是部分數(shù)。
七、幼兒認識括號“( )”;書面練習(xí);教師巡回指導(dǎo)。
3+( )=4 5+( )=7 ( )+2=5 ( )+6=10
7-( )=3 ( )-2=8 5-( )=1 ( ) -3=6
八、教師總結(jié)，檢查幼兒練習(xí)結(jié)果。
【活動反思】
本次活動課，我試了三次，不斷反思自己在與幼兒活動時，出現(xiàn)哪些紕漏，并逐步加以改善。
第一次試教，活動效果不是很好，我發(fā)現(xiàn)幼兒對“總數(shù)”好理解，對“部分數(shù)”就有點難度，幼兒始終不能把“部分物體”與“部分數(shù)”聯(lián)系起來。 ‘
第二次試教，我改變了指導(dǎo)方法，讓幼兒集體操作活動時，個別指導(dǎo)啟發(fā)幼兒說出自己記錄中的總數(shù)在哪里，是幾?部分數(shù)在哪里，又是幾和幾?在這次活動中又發(fā)現(xiàn)有一部分幼兒離開實物，又找不到“總數(shù)”和“部分數(shù)”。因此我在上一次的基礎(chǔ)上做了一些微調(diào)，讓幼兒把直觀的學(xué)具和抽象的理論結(jié)合起來，這樣以后，活動效果很不錯。
第三次試教，效果顯著。
總結(jié)三次的數(shù)學(xué)教育活動，得到的啟示是：
①在教學(xué)活動中不斷找到新的切入點。
②尋找數(shù)學(xué)中規(guī)律，以點代面，一通百通。
③與其他活動一樣，以游戲為主，化抽象為具體。
大班數(shù)學(xué)教案 5
活動目標：
1、熟練地進行10以內(nèi)的加減運算。
2、間接比較算式卡片的長度。
重點難點：
把玩具中相應(yīng)的卡片放在合適的位置上
活動準備：
幼兒用書《我的數(shù)學(xué)》第17頁、搭配第17頁的玩具卡、10以內(nèi)的算式卡片如干、1—10的數(shù)字卡片若干，加號與減號的卡片若干、、黑板、磁鐵。
活動過程：
一、導(dǎo)入
1、教師將幼兒分成兩組，一組幼兒扮演加減號，一組幼兒扮演數(shù)字寶寶。然后帶領(lǐng)幼兒玩算式接龍的游戲。
規(guī)則：扮演數(shù)字寶寶的幼兒站成一排，扮演加減號的幼兒站成一排。有教師隨機點一位數(shù)字寶寶出來，他先找到一位代表加號或減號的幼兒，再由這位幼兒隨機找另一位數(shù)字寶寶，此時3位幼兒站成一排與其他幼兒面對面，5秒鐘內(nèi)代表算式結(jié)果的數(shù)字寶寶就要出來，然后由這位幼兒再開始找代表加號或減號的幼兒，游戲繼續(xù)進行。如果期間有獅子寶寶該出來的時候沒有出來，或者不該出來的時候出來了就要被懲罰。每當正確的數(shù)字寶寶出來就表示一輪結(jié)束，此時其他幼兒就要回歸原位。
2、你們自己代表什么數(shù)字？能看清楚別人代表什么數(shù)字和加減號嗎？
3、每次算式組成后趕快算算結(jié)果是多少？代表這個結(jié)果的小朋友馬上就要站出來。
二、將幼兒分成若干組，每組一套算式卡片，和你的同伴合作玩算式接龍的游戲。
1、每組都有一套算式卡片，和你的同伴玩一玩，怎么能接起來呢？
2、哪個組的算式接龍最長？為什么？
三、請幼兒操作《我的數(shù)學(xué)》第１７頁。
1、書上也有算式接龍的游戲，請把玩具中相應(yīng)的卡片放在合適的位置上。
2、教師來回指導(dǎo)。
教案二：數(shù)字接龍
活動目標：
1、引發(fā)幼兒對一組數(shù)字的記憶與敏感性，培養(yǎng)孩子的專注力。
2、理解并遵守規(guī)則，按不同任務(wù)要求進行游戲。
活動準備：
任務(wù)卡，游戲幣
活動過程：
一、顛三倒四數(shù)數(shù)。
1、師：你們知道什么是接龍嗎？接龍就是在座的小朋友指定一個“頭”和“尾”，從頭到尾說一件事情或東西，中間不能說錯，不能停頓，一個接一個，到了尾再回到頭。
師：今天外面用數(shù)字來接龍游戲，現(xiàn)在有1~5一組數(shù)字，請你們聽好游戲規(guī)則。
規(guī)則：頭尾相連，以接龍的方式一個接一個的.數(shù)：一組數(shù)字數(shù)完以后一組重復(fù)的接下去。不漏數(shù)、不慢數(shù)。有節(jié)奏的數(shù)。
小結(jié)：接龍的游戲會了沒有？一旦漏數(shù)、慢數(shù)、錯數(shù)，這條龍就接不上，也就輸了。
2、出示任務(wù)圖示，顛三倒四數(shù)數(shù)。
師：我今天帶來了任務(wù)卡，你們能看明白嗎？上面告訴我們些什么？（數(shù)字3和4有兩個箭頭是什么意思？數(shù)的時候3和4的位置要變一變，先數(shù)4再數(shù)3）
師：誰能按要求任務(wù)上的要求數(shù)一次。
小結(jié)：任務(wù)上告訴我們要數(shù)哪些數(shù)字，任務(wù)表上的箭頭還告訴我們數(shù)的過程中哪些數(shù)字的順序有了變化。
3、接著我們就這個顛三倒四的任務(wù)開始接龍。（強調(diào)不漏數(shù)、不錯數(shù)和不慢數(shù)）
師：你們都數(shù)對了，你是用了什么好辦法？
小結(jié)：注意力集中，挺好前面小朋友數(shù)的數(shù)。在數(shù)字的順序有變化時要特別注意，別人數(shù)的時候你要一起思考。
二、游戲：數(shù)字接龍大闖關(guān)
游戲玩法：每個人手中會獲得10枚游戲幣，參與游戲。從簡單到的一組數(shù)字顛倒開始游戲，有人說錯就要往盒子里扔1枚游戲幣作為懲罰，同時游戲難度逐步提升。
游戲規(guī)則：
1、每人獲得10枚游戲幣進行游戲，游戲過程中保管好自己的游戲幣，掉落作廢。
2、難度會隨游戲次數(shù)提升。
3、報錯數(shù)字或沒跟上節(jié)奏，就要在一關(guān)結(jié)束以后自覺丟棄一枚游戲幣。
4、三關(guān)游戲結(jié)束后，所剩游戲幣最多的幼兒獲得冠軍。
1、第一關(guān)：1~10為一組數(shù)字3和4顛倒。
2、第二關(guān)：第一關(guān)3和4顛倒的同時，7和8顛倒。
3、第三關(guān)：添加新任務(wù)，指定數(shù)字不報數(shù)，而拍手。
三、活動延伸：
師：學(xué)會了這個游戲，我們也可以把它帶回班級里和幾個小朋友一起玩，我們來看看4位老師是怎么玩的吧。
師：（提示觀察：游戲準備、游戲過程、游戲規(guī)則）
小結(jié)：此游戲按要求來進行，記得不漏數(shù)、不錯數(shù)而且要有節(jié)奏的數(shù)，回去把游戲分享給班里的老師和小朋友們。
大班數(shù)學(xué)教案 6
活動目標:
1.在自由操操作，感受時針與分針的運轉(zhuǎn)關(guān)系。
2.通過觀察、比較，能正確的辨認整點和半點。
3.通過游戲體驗、拓展延伸，感受時間的寶貴，有珍惜時間的意識。
4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
5.了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
活動準備:
經(jīng)驗準備：了解鐘面上有12個數(shù)字、12個格子、時針、分針、秒針。
物質(zhì)準備：大時鐘一只(可撥動操作)，八點整、五點整鐘表圖片兩張，上學(xué)放學(xué)圖片，收餐和吃水果圖片，八點半和兩點半鐘表圖片、操作鐘一人一個、視頻《時鐘在說話》
活動過程:
一、活動導(dǎo)入
(一)謎語引出課題:兄弟三個好朋友，圍著柱子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，老大要比老二短，老二要比老三短，如果不去珍惜它，時間悄悄就溜走。這是什么呀?請小朋友們一起猜一猜。
二、基本過程
(一)認識時鐘(復(fù)習(xí)時鐘的組成的主要部件)
1.幼兒猜出謎底，教師出示時鐘。
2.教師提問，與幼兒一起復(fù)習(xí)時鐘的主要組成部件。
師：鐘面上有數(shù)字……個，有格子……個，還有三顆……針?(教師提問時，只提出關(guān)鍵詞，引導(dǎo)幼兒回答。)
(二)探索整點
1.教師出示上學(xué)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察上學(xué)的鐘表圖，上學(xué)時間為八點整。
師：“孩子們，圖片里的小朋友在做什么呀?我們看看旁邊的鐘表，猜猜這時是多少點呢?”
2.教師出示放學(xué)圖片，再次引導(dǎo)幼兒觀察放學(xué)鐘表圖片，放學(xué)時間為五點整。
3.請幼兒觀察兩張整點鐘表圖，討論他們的相同和不同，總結(jié)整點的特點。
師：：“寶貝們，八點整與五點整哪些地方相同?哪些地方不同?”
師：“原來整點的時候，分針都指向數(shù)字‘12’的，八點整時時針指向‘8’五點整時時針指向‘5’”
4.操作時鐘，復(fù)習(xí)整點。
師：“小朋友們12點整睡午覺，你們來試一試將手里的時鐘轉(zhuǎn)到12點整。”
(三)探索半點
1.教師出示收餐圖片，引導(dǎo)幼兒觀察收餐的鐘表圖，收餐時間為八點半。
師：“孩子們，圖片里的小朋友在做什么呀?我們看看旁邊的鐘表，猜猜這時是多少點呢?”
2.教師出示吃水果的圖片，再次引導(dǎo)幼兒觀察吃水果鐘表圖片，吃水果時間為兩點半。
3.請幼兒觀察兩張半點鐘表圖，討論他們的相同和不同，總結(jié)半點的特點。
師：：“寶貝們，八點半與2點半哪些地方相同?哪些地方不同?”
師：“原來半點的時候，分針都指向數(shù)字‘6’的'，八點半時時針指向‘8’和‘9’的中間，2點半時時針指向‘2’和‘3’的中間。”
4.操作時鐘，復(fù)習(xí)半點。
師：“爺爺奶奶們每天七點半跳廣場舞，你們來試一試將手里的時鐘轉(zhuǎn)到七點半。”
(四)感受時針與分針的運轉(zhuǎn)關(guān)系
1.請幼兒操作鐘表，觀察是時針跑的快還是分針跑的快。
2.當幼兒了解了分針跑的快后，提高對幼兒的要求，請幼兒仔細觀察分針跑一圈時，時針跑幾個格子。
3.最后，在請幼兒仔細觀察，如果分針跑半圈，時針會跑幾個格子呢?
三、結(jié)束活動：視頻“時鐘在說話”
1.視頻：時鐘在說話，引導(dǎo)幼兒珍惜時間。
師：“時間不停在溜走，時間不會回頭。我們要怎樣去珍惜時間呢?”
師：“希望小朋友們可以相歌里唱的一樣，做事不要拖，珍惜時間。”
大班數(shù)學(xué)教案 7
活動目標：
1、嘗試按數(shù)群整5、整10數(shù)數(shù)，并說出總數(shù)。
2、能大膽與他人交流自己操作過程。
3、樂于參加數(shù)數(shù)活動，體驗用不同的方法數(shù)數(shù)的樂趣。
4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。
5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
活動準備：
1、教具準備：“猴子撈月”掛圖，音樂磁帶等。
2、學(xué)具準備：金色珠子。
3、操作冊。
活動過程：
一、準備活動教師幼兒互相問候游戲：小鳥飛。幼兒念兒歌學(xué)小鳥飛，聽音樂站圈，音樂停時就站到寫有數(shù)字的圓圈中，如寫的數(shù)學(xué)是“10”，就只能有10個幼兒站到圈中，剩下的幼兒再去找其他的圓圈。
二、集體活動
1、 創(chuàng)設(shè)情境：看誰數(shù)得快又準。
今天我們來舉行數(shù)數(shù)比賽。老師今天要給你們講個猴子撈月的故事。老師一邊出示掛圖，一邊講故事：有一天，一只小猴到河邊玩，看到水里有個黃黃的月亮，打叫：“月亮掉進水里了。月亮掉進水里了。”于是，很多小猴來撈月亮，你看，先來了幾只小猴，又來了幾只小猴，一共來了多少只小猴子?
2、 引導(dǎo)幼兒說出總數(shù)，并說一說自己是怎么數(shù)出來的。如：我是一個一個數(shù)的;我是先數(shù)先來的5只，再接著數(shù)后面的。
3、 還有沒有其他的'方法數(shù)的餓更快呢?引導(dǎo)幼兒用5個一數(shù)或10個一數(shù)的方法數(shù)出總數(shù)。
4、教師依次出示學(xué)具“猴子撈月”若干組，引導(dǎo)幼兒用最快的方法說出總數(shù)。
三、分組活動老師為每組準備了不同的物品，我們來分組比賽吧。
1、數(shù)花生。5個5個地數(shù)或10個10個地數(shù)花生，記錄總數(shù)。
2、數(shù)手指。完成操作冊作業(yè)。
3、數(shù)珠子。10個10個地數(shù)，用自己的方法記錄珠子的總數(shù)。
四、游戲活動比賽結(jié)束了，我們來玩?zhèn)€游戲慶祝一下。
游戲“拍花巴掌”。幼兒兩人一組相對站立，一邊有節(jié)奏的念兒歌，一邊做相應(yīng)的動作。
五、交流小結(jié)，收拾學(xué)具。
大班數(shù)學(xué)教案 8
活動目標：
1、操作中發(fā)現(xiàn)物體不同的組合方法，發(fā)展幼兒的初步推理能力。
2、感知數(shù)學(xué)活動的有趣。
3、發(fā)展目測力、判斷力。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
1、黑板、教師用筆、紙
2、操作材料人手一分：每人5個半圓片、10張方紙、7個圓片。
活動過程：
一、小熊弟弟過生日
1、教師邊畫圖1邊提出問題情景：小熊弟弟過生日，要請好朋友來做客，準備了許多糖果。為了讓每個朋友都可以吃到，它為每一位客人準備了一個或者兩個糖果。朋友來了，小熊真開心!可是直到朋友走了，它也沒有搞清楚今天來了幾位小客人，它在整理房間時發(fā)現(xiàn)，小客人在廢物筐中剩下10張?zhí)羌垺?/p>
2、引導(dǎo)幼兒思考：
(1)客人一共吃了幾個糖果?
(2)幫小熊弟弟算一算，今天可能來了幾位小動物?
(3)如果每個客人只吃一個糖果，那來了幾個客人?
(4)如果客人每人吃兩個糖果，那來了幾個客人?
(5)如果每個客人可以吃一個糖果也可以兩個糖果，那來了多少個客人?
3、幼兒操作。
4、比較三種分法，最多來幾人，最少來幾人?
二、小熊哥哥請客
1、教師邊畫圖2邊提出問題情景：小熊哥哥也要請客了。它為每一位客人準備了兩個或者三個食品，直到客人都走了，小熊哥哥也不知道來了多少客人。在收拾屋子的時候，它發(fā)現(xiàn)廢物箱里有5個果凍殼、6張?zhí)羌垺?個桃核。
2、思考：猜猜看來了多少客人?
(1)客人一共吃了幾個食品?我們一起來數(shù)數(shù)?
(2)如果每個客人只吃兩樣食品，那來了幾個客人?教師操作。
(3)如果每個客人都吃三樣食品，那來了幾個客人?我們也來算算，請幼兒操作。
3、進一步思考思考：想想還有沒有有另外的.分法，如果每個客人有的吃兩樣有的吃三樣食品的話，那來了幾個客人呢?
4、比較一下，最多來幾人。最少來幾人?
三、總結(jié)：
今天我們幫小熊弟弟和哥哥解決了難題，他們都夸小朋友聰明，下次有困難還請你們來幫忙，如果小朋友遇到這樣的困難，我們也可以用這樣的方法來算。
大班數(shù)學(xué)教案 9
活動目標：
1、學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法感知物體的數(shù)量，并能用相應(yīng)的詞匯“多、少、一樣多”。
2、樂于與同伴合作，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
活動準備：
人手一套操作材料(瓶子和蓋子各不多于5個);幼兒計算用書、
活動過程
(一)激趣引入
小朋友，今天老師想請你們和我玩?zhèn)€游戲、游戲的名字就叫"瓶子娃娃找帽子"
(二)幼兒操作，師幼討論
1、瓶子娃娃找帽子
現(xiàn)在，小朋友手上都有一些瓶子娃娃和帽子，那請你們先把自己的瓶子娃娃排好隊，
再為瓶子娃娃戴上帽子。觀察一娃娃有沒有都找到帽子?
2、鼓勵幼兒與同伴交流討論
操作完的小朋友可以跟同伴說說你操作的結(jié)果?互相討論一下娃娃為什么找到，那帽子有沒有找到主人?
3、師幼共同探索
4、師小結(jié)
5、指導(dǎo)幼兒看計算用書并做練習(xí)
(三)活動延伸
請幼兒想一想有什么辦法使娃娃和帽子一樣多。
3、中班數(shù)學(xué)礁它們相等嗎
有益的經(jīng)驗：
教學(xué)：=、≠，知道它們的意義。
準備：
1、貼絨圖片6幅：1)4個圓，平均排成兩行，上下對齊。2)4個圓，一行1個，另1行3個。3)3個圓，排成“品”字形，注意：以上3幅圖中的圓一樣。4)金魚3條。5)金魚2條，排成一行。6)金魚2條，排成一列。注意：以上3幅圖中的`金魚一樣。
2、數(shù)卡16，=、≠號每個幼兒2套。
活動與指導(dǎo)：
1、出示圖片1和2，讓幼兒說出圖上各有幾個圓?(4個)它們一樣多嗎?(一樣多)告訴幼兒，我們把一樣多叫相等。讓幼兒跟著說：它們相等。怎樣表示相等呢?把等號放在兩幅圖之間。教幼兒認識等號：兩條線一樣長，兩條線之間的距離一樣寬。
2、把圖2和等號拿掉，換上圖3。讓幼兒說出兩張圖上的圓數(shù)，它們相等嗎?(不相等)我們用不等號表示兩邊不一樣，教師邊說邊放上不等號，教幼兒認識不等號：等號上畫一條斜杠。
3、用同樣的方法演示講解圖4、5、6。
4、發(fā)給幼兒數(shù)卡和符號。教師報數(shù)字，幼兒舉符號。
5、教師報一數(shù)字和符號(并出示)讓幼兒舉出另一數(shù)卡。
4、班數(shù)學(xué)礁班數(shù)學(xué)礁--認識球體_
大班數(shù)學(xué)教案 10
活動目標：
1、學(xué)習(xí)4的減法，繼續(xù)感知三幅圖之間的關(guān)系。
2、進一步理解“走了”、“還剩”的實際意義，運用正確的詞匯表達圖意。
3、立將三幅圖連起來，表達其中的含義。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
活動準備：
1、教具：有關(guān)4的減法圖三幅。視頻儀、電視機。
2、學(xué)具：幼兒數(shù)學(xué)操作材料P25，鉛筆、橡皮。
活動過程：
一、集體活動。
1、復(fù)習(xí)4的分合。集體、個別與老師口頭對4的.分合。
二、學(xué)習(xí)4的減法。
(一)、學(xué)習(xí)4的第一組減法。
1、教師依次出示3幅圖，(小雞在草地上)，請幼兒用完整句講述每一幅圖的意思，注意提醒幼兒用正確的詞(走了，還剩)表達圖的含義，可以多請幾個幼兒說一說。
2、請幼兒說說每一幅圖可以用數(shù)字幾來表示?為圖列出算式。
3、集體讀算式。
(二)、學(xué)習(xí)4的第二組減法。
教師直接將3幅圖出示，(天空中的飛機)，讓幼兒觀察后用完整句表達，并列出算式，集體、個別講述。!、快思、礁網(wǎng)出處!
(三)、學(xué)習(xí)4的第三組減法。
也是直接出示三幅圖，最后一幅打上問號，讓幼兒編出題目，(河里的小鴨子)，方法同上。
(四)、集體讀4的三個減法算式(4-1=3、4-2=2、4-3=1)
三、操作活動。
1、看圖列減法算式。
教師先講述做法，然后讓幼兒操作。啟發(fā)幼兒仔細觀察圖片的變化，啟發(fā)幼兒用 “吃了”、“還剩”等詞匯，講一講三幅圖的含義，再將算式填寫完整。
2、將分合式填寫完整。(方法同上)
四、評講
集體檢查做的對不對，請個別幼兒上來講一講自己是怎么操作的(放在視頻儀上)。
教學(xué)反思
本次教學(xué)活動，教師以游戲貫穿整個教學(xué)過程，讓幼兒在互相啟迪、互動互學(xué)中促進幼兒不斷思考，不斷獲得有益經(jīng)驗，促進其“善”學(xué)。幼兒的興趣被引發(fā)了，他們都爭搶著參加各種游戲，教師提供了豐富的教學(xué)材料，讓幼兒通過實物演示、操作、能形象直觀地理解加減法的含義。教師也積極地參與活動中去，師幼配合得很好，教師能夠根據(jù)幼兒的情況及時地調(diào)整教學(xué)，是整個教學(xué)過程通順、流暢。“熱鬧”而不“雜亂”，當時聽課的教師給予了很高的評價，贊嘆這次活動很成功。
大班數(shù)學(xué)教案 11
設(shè)計意圖：
由于孩子們對于枯燥的數(shù)學(xué)一直不感興趣，所以學(xué)得也不是很好，通過看電視搶答題目，使我不由的想到何不利用這一形式來上數(shù)學(xué)課，孩子們在這么輕松地環(huán)境下學(xué)習(xí)，肯定會學(xué)得輕松，并能增加幼兒的集體榮譽感。
活動目標：
1、復(fù)習(xí)6以內(nèi)的加減法，嘗試看土口述并懂得運算。
2、培養(yǎng)幼兒的合作與競爭意識，體驗數(shù)學(xué)的魅力。
活動準備：
1、6以內(nèi)的加減算式卡片若干張，加法圖片若干張，口述圖片3張。
2、搶答器三個，統(tǒng)計牌，山羊、小熊、小猴圖片各一張。
3、水果圖若干。
活動過程：
1、引題。
（1）師：小朋友歡迎你來到歡樂大本營，我是快樂數(shù)學(xué)欄目主持人—小問號，我們的口號是：快樂數(shù)學(xué)，快樂無限！
讓幼兒大聲的喊出口號。
（2）教師介紹三個方隊：山羊隊、小貓隊、小猴隊。
（3）介紹游戲的獎品（三種水果）。
2、快樂數(shù)學(xué)第一關(guān)必答題：
（1）教師講解比賽規(guī)則：三個方隊的.每一位選手都要回答一個題目，每答對一題，獎勵一個水果，答錯不獎勵也不懲罰。但要自己獨立回答。得到水果的選手要拿到水果貼到自己的英雄榜上，看哪一隊的碩果個數(shù)最多，請各隊的一號選手作好準備。
（2）答題開始，請聽題2+3=？幼兒：2+3=5（師出示正確答案）回答正確，得一個水果。
（3）請各隊的二號選手答題。（依次進行）
（4）觀察英雄榜，數(shù)數(shù)哪隊的水果個數(shù)最多。
3、進入快樂數(shù)學(xué)第二關(guān)“我說你算”。
師：今天我?guī)砹艘粡垐D片，我給它編了一段話，請你算一算，我的圖上有幾只小動物？小朋友請你算一算。
（1）我這里還有一張圖片，誰能像我一樣給它編段話，讓我來算一算。
幼兒自由討論，請幼兒口述。
教師完整講述，并板書：2+3=5
（2）我這里還有三張圖片，每個方隊各一張，請你們把圖片編成一段話，把答案悄悄放在心底。
（3）挑戰(zhàn)開始，山羊隊可以選擇小熊和小猴隊隊當中的一隊接受挑戰(zhàn)，答對了，就得到一個水果。
（4）關(guān)注英雄榜上各隊的水果個數(shù)，表揚第一名，鼓勵其他隊。
4、進入快樂數(shù)學(xué)第三關(guān)
（1）第三關(guān)搶答題，我說題目，你們用數(shù)字算出來。
（2）各隊推選一名幼兒為隊長，請隊長拿好搶答器，教師講述搶答規(guī)則：我說題目，然后說搶答開始，隊長必須在我說開始之后才能敲響搶答器。
（3）搶答開始。
（4）各隊關(guān)注英雄榜，統(tǒng)計各隊總得水果總數(shù)。
（5）給優(yōu)勝的一隊發(fā)獎。
5、“快樂數(shù)學(xué)，快樂無限！”今天的節(jié)目到此結(jié)束。
大班數(shù)學(xué)教案 12
活動目標
1、能探索用數(shù)學(xué)、圖畫等符號記錄自己操作的結(jié)果
2、學(xué)習(xí)多角度地思考問題，能有計劃地進行活動
3、體驗猜測活動的樂趣。
4、喜歡數(shù)學(xué)活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。
5、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
重難點
能探索用數(shù)學(xué)、圖畫等符號記錄自己操作的結(jié)果
活動準備
1、每組蠶豆、花生、塑料小夾子、串珠玩具等各一盤。
2、每人一張記錄單、1個小盤子、1支筆。
活動過程：
一、猜測活動教師帶領(lǐng)幼兒觀察桌上的操作材料，引起幼兒參與活動的`興趣。
二、介紹游戲的玩法
1、教師：用一只手在盆中用力抓一把，將抓出的物體放在小盤子中，數(shù)一數(shù)抓了多少，并做記錄。
2、教師：抓一次記一次，共抓三次，就記三次。
3、教師：活動前要先想好如何在一張紙上清楚地記錄三次抓物體的結(jié)果。
4、教師：記錄結(jié)果要能讓別人看出是第幾次，抓的是什么，抓了多少?
三、幼兒抓物體
1、教師觀察幼兒的操作情況，提醒個別幼兒按要求完成。
2、請幼兒分別說說在游戲中哪一種物體自己抓的最多，哪一種物體抓的最少，為什么"
四、游戲"抓了多少"
1、教師抓一把幼兒認為教師能最多的物體，讓幼兒估猜所抓的數(shù)量。
3、請幼兒猜測還有誰會抓的比老師多，并說出理由。
教學(xué)反思：
活動貼近幼兒的生活來、選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒? 主站蜘蛛池模板： 流浪地球2在线观看| 少年四大名捕 电视剧| 周杰伦迷魂曲| 无法传达给你在线观看日剧| 双生之我妹妹谁敢动短剧免费观看 | 漫画故事韩剧李采潭免费观看| 韩剧看了又看| 房东3| 凯旋在子夜电影完整版在线观看| 鹿鼎记周星驰国语| 一起看流星雨第二部全集| 1500美元等于多少人民币| 三上翔子| 九幽圣主| 蒋玲玲版《渔夫的荒野史记》完整版 | 冢本怀旧剧场免费观看| 吴映洁 纪亚文| 女机器人全集高清免费观看| 女超人麦乐迪1080p版| 醉拳2电影| 《寒武纪》电视剧| 黑色的眼泪,麻生香织| 妻子的谎言电视剧全集| 汤摇庄的幽奈同学| 《丰满的女学生3| 爱你几何电影在线观看完整免费高清原声 | 像我这样的小可爱| 天空电影在线观看免费完整版| 战狼10欧美版在线观看| 惊声尖叫3| 军人使命电视剧| 我朋友的老姐线在完整版| 仙逆在线观看全集完整版高清| 太太度假时| 捉鬼敢死队满天星版| 密桃成熟时1993| 歌手唐磊:五月天确实有对口型行为| 打工仔的梦想房| 美女食神优酷| 怀玉公主优酷| 白鹿原1-77集免费观看电视剧| 老阿姨在线观看免费版电视剧| 本乡爱,二阶堂| 《私人航空》免费观看在线播放| 光芒在线观看| 花好月又圆电视剧免费观看| 心悸mv| 站着再来一次第26集剧情| 斗罗大陆第134集免费| 口红森林| 年轻的小婊一级A片国产| 疯狂荷尔蒙6| 露水夫妇| 从结婚开始恋爱35集全集免费观看| 《朋友的妈妈》5中字头歌词| 酒店视频1-3集免费观看电视剧| 镇巴县| 金星秀胡歌| 《野花》电影| 火口的二个人| 《我女朋友的男朋友》演员表| 10000部电影免费观看大全| 《恋爱女子宿舍》| 上班女郎| 电视剧黑狐| 吴健版《农民伯伯2》电影免费观看http | 追光的日子30集免费观看| 庆余年第二季在线| 隔壁邻居很美味免费版| 潘金连和西门庆| 激情社区在线观看| 动感之星蓉儿| 铃木里美在线观看| 初体验5线观看完整免费版电视剧| 雷政富12秒完整版| 大澳的天空| 中文字Dl幕岳 在线观看| 暗黑者2| 窈窕绅士 电影| 夏天协奏曲| 坎贝奇作品《品味人生》| 我老婆是学生会长第二季| 小向美奈子 花与蛇| 黑道风云二十年第二部| 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