幼兒園中班語言教案《月亮的味道》
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園中班語言教案《月亮的味道》，歡迎大家分享。
活動目標
1、 感受故事內容的有趣，體驗動物們齊心協力，成功“吃到”月亮后的快樂心情。
2、 喜歡閱讀，能對故事內容展開想象。
3、 通過閱讀，理解故事情節。
4、 通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5、 領會故事蘊含的寓意和哲理。
活動重點難點
活動重點大膽想象并設計出森林里的動物來嘗月亮的情景。活動難點學習句式“XX爬呀爬咔嚓、咬下一片月亮，它說月亮的味道真好”難點形成原因想象力局限難點解決策略需要幼兒實際圖像與手形進行結合想象。
活動過程
一、幼兒預期表現
1、 每年中秋節晚上的月亮是怎樣的？
2、 （出示圖書）老師這里有一本書，這本書的名字叫《月亮的味道》，如果真的能吃到天上的月亮，你們想象一下月亮可能是什么味道呢？3、 讓我們來聽聽故事里的動物是怎么想的。
二 、看PPT，聽講故事，理解作品（老師邊講述故事邊插問）
1、 請大家數一數畫面上有幾雙眼睛？有幾只小動物？
2、 小動物們都很著急，請你們幫幫它們，怎樣才能夠夠到月亮？
3、 小魚在想什么？你們認為它說得對嗎？
4、 聽了這個故事，你覺得哪里最有趣？
5、 小動物是用什么方法摘到月亮的？
三、完整欣賞，想象遷移
1、讓我們一起再來完整欣賞這個故事。
2、如果讓你們也來摘月亮，你們會想什么辦法？幼兒能想象月亮的各種形態，以及月亮的形狀，對月亮的味道具有想象力。
活動反思：
1、提問的方式還有待改進，提問的主題要更加明確，避免因為主題不明而?影響幼兒回答。
2、對故事的講述方式上還有待改進，可以采取更多的形式闡述故事，避免一次次的重復讓幼兒喪失閱讀興趣。
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