當前位置：聚優網>幼師資源>幼兒教案>幼兒園《玩報紙》教案

幼兒園《玩報紙》教案

時間：2024-09-04 10:15:19 幼兒教案

幼兒園《玩報紙》教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的幼兒園《玩報紙》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園《玩報紙》教案

幼兒園《玩報紙》教案1

　　一、活動目標

　　1、能自由結伴玩報紙，體驗集體活動與創造的快樂。

　　2、在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發展動作的靈活性和協調性。

　　二、環境與材料創設

　　1、材料準備

　?。?）收集、利用廢舊報紙制作的物品。

　?。?）舊報紙若干張，錄音機、音樂磁帶。

　　三、活動過程

　?。ㄒ唬?、熱身運動

　　幼兒散點式隊形在教師的帶領下聽音樂做健身操。

　　（二）、嘗試活動

　　1、參觀用廢舊報紙制作的物品展。

　　2、討論怎樣玩報紙？需要注意什么問題？

　　3、自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導幼兒探索多種玩法。

　　4、鼓勵幼兒相互示范并學習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等等。

　?。ㄈ?、結伴玩（兩個人站在報紙上，紙不斷縮小對折）

　　幼兒結伴展示不同的玩法，教師對幼兒創造的方法及時給予肯定和鼓勵。

　　1、練習輕輕落地跳

　　請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。

　　2、練習跳遠

　　將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調節距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。1、孩子們把紙擺成小河，跟著老師一起來學習跨過小河。教師講解動作要領：“兩手半握空拳，屈肘于體的兩側，距小河5—8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡?！?、幼兒自由練習數次，幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離，鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。

　?。?）練習鉆“山洞”

　　指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。

　?。ㄋ模┨峁┎牧?。自由練習。把報紙卷成紙棍

　　1、教師引導：“你們能想出玩紙棒的各種方法嗎？比一比誰的辦法最多，本領最大?！?/p>

　　2、幼兒分散自由玩紙棒。如：雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。教師觀察各種不同發展水平幼兒的`活動狀況。

　　3、游戲：打高爾夫球。

　?。ㄎ澹┐昵蛲稊S

　　把紙搓成紙球，練習投擲，看誰投的遠。

　　音樂中，大灰狼來了，我們用棒子和紙球打跑大灰狼。

　?。?、總結，延伸

　　看過的報紙還有很多的用處，我們應該用節約和環保的意識。請小朋友回家和家長想想做做：舊報紙還能做什么？

幼兒園《玩報紙》教案2

　　活動設計背景

　　報紙是幼兒日常生活中常見的物品之一，本次活動利用舊報紙作為幼兒游戲的對象，通過幼兒自由的嘗試，體驗報紙的各種玩法，同時也讓幼兒體會到：只要肯懂腦筋，日常生活中的許多東西都可以作為我們的游戲材料，而且還能一物多用。

　　活動目標

　　1、鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓練跑步的速度。

　　2、啟發幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來。

　　3、讓幼兒體驗游戲的快樂。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　教學重點、難點

　　重點：鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓練跑步的速度

　　難點：啟發幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來

　　活動準備

　　師幼每人各準備舊報紙一張

　　活動過程

　?。ㄒ唬╅_始部分：幼兒手拿卷好的報紙入場，在音樂聲中做器械操，也就是本節體育活動的準備活動，同時器械就是報紙，對幼兒比較新鮮，引起幼兒興趣。

　　（二）基本部分：

　　1、師設置懸念出示問題：報紙不僅可以做器械，它還可以變魔術，不用任何東西幫忙，它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來，不信你們試試看。（在此給足幼兒時間，讓其充分發揮自己的想象力，不斷的嘗試，以此完成目標2的教學，如果實在不能“貼”在胸口的.孩子，老師給與適當的引導。）

　　2、師示范跑步的正確姿勢，師生一起將報紙“貼”在胸口上圍操場熱身一圈，讓幼兒體會跑得越快報紙就越不會掉下來。

　　3、游戲比賽：胸口貼報紙接力賽。規則：報紙要貼在胸口上，不能用手幫忙，不能掉地上。游戲重復進行。

　?。ㄈ⒔Y束部分：師帶領幼兒做各種放松肌體的整理活動，動靜結合，讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來，教師對活動進行小結，活動結束。

　　教學反思

　　本節活動幼兒通過自己的不斷嘗試，最后將報紙“貼”在了胸口上而不掉下來，讓幼兒體會到了創新的樂趣；同時也讓幼兒在跑步技能上得到了一定的提高，整個活動幼兒興趣濃厚，積極性高，真正體現了幼兒的玩中學學中玩。效果很好！

幼兒園《玩報紙》教案3

　　活動目標：

　　1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

　　3、培養幼兒的合作精神。

　　活動重點：

　　的重難點。

　　活動準備：

　　活動過程：許多報紙，寫有數字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。

　　活動身體――游戲――自由探索――自由組合――活動結束

　　1、活動身體，為活動做好準備

　　起來。把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶領孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動的氣氛活躍

　　2、啟發觀察，激發興趣。

　　(1)、教師引導幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什么做的?好玩嗎?你會玩嗎?你還會做什么樣的'的游戲?請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。

　　(2)、請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。

　　3、集體游戲，增加難度

　　請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最后的優勝者。

　　4、重點指導，自由練習。

　　(1)、教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎?引導幼兒想出其他的游戲玩法，教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定，并請小朋友上來示范練習。

　　(2)、幼兒自由組合，開始游戲。教師在游戲過程中注意觀察，適當地給予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。

　　5、結束活動，放松身體。通過多種報紙的玩法，發展幼兒的創造能力和探索能力。廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎么引導幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動。

　　6、播放音樂，讓小朋友聽著音樂走回活動室。

幼兒園《玩報紙》教案4

　　目標

　　1．引導幼兒體驗報紙的多種玩法。

　　2．促進幼兒大小肌肉的發展。

　　準備

　　教師在活動區投放廢報紙若干張。

　　玩法

　　1．教師邊撕出各種形狀的報紙，邊以游戲的口吻啟發：“這像皮球嗎？這像小鴨子嗎？還像什么？”引起幼兒的興趣。幼兒可根據自己的意愿隨意撕，并邊撕邊與同伴說一說：“我撕的是餅干。”

　　“我撕的'是小草。”

　　“我撕的是巧克力?！?/p>

　　2．為了增加孩子對廢報紙多種玩法的興趣，我將這種材料引到戶外游戲中，請幼兒說一說報紙還能怎樣玩。

　　*有的孩子撕下一塊紙，放在地上說：“我撕的像小荷葉，可以學習小青蛙跳上跳下?！?/p>

　　*有的孩子把報紙揉成團說：“我的是皮球，可以仍得遠遠的。”

　　*有的孩子把報紙舉在頭上說：“老師，我在放風箏！”

　　*教師引導幼兒把報紙貼在身上向前跑。

　　建議

　　幼兒撕報紙時，不要求撕得很整齊。玩后將廢報紙收到筐里。

　　點評

　　教師根據幼兒撕紙的興趣，利用身邊的廢舊報紙，讓幼兒任意擺弄。挖掘游戲材料的多種玩法，促進幼兒大小肌肉的協調發展，促進幼兒聯想、想像能力的發展。

幼兒園《玩報紙》教案5

　　【教學過程】

　　一、將報紙頂在頭上走入場地邊緣。

　　二、把報紙搓成紙棍，做紙棍操：上肢運動、頭部運動、腿部運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動。

　　三、足球訓練

　　1．帶報紙賽跑：紙放在胸前，向前快跑到足球場，不要讓紙掉下來。

　　2．自由訓練。 (教師巡回觀察，鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法。)

　　3．集體練習射球、傳球、頂球、撲球等動作。

　　四、游戲“足球賽”

　　1．講解比賽規則：分兩隊，每隊有一位守門員；同一顏色胸飾的是同一隊隊員；比賽時將球射進對方球門才得1分；不能推、抓對方隊員，手不能直接觸球，違反規則將處以點球。

　　2．分組進行球賽(教師做裁判，適當調整比賽，提醒幼兒遵守游戲規則)。

　　五、放松活動

　　繞場地慢跑一圈，整理場地，回活動室。

　　【延伸活動】

　　1．在晨間活動或自由活動時，幼兒自由地玩這些“紙球”，玩出新花樣。

　　2．尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動器械玩具?！白儚U為寶”。

　　【活動評析】

　　一、設計意圖

　　本次活動主要教學目標是練習踢、跑、頂等基本動作。又恰逢“世界杯”足球賽，以足球訓練和足球比賽為活動的情節、報紙為游戲材料開展活動，能讓幼兒主動關注周圍的世界，又能感受到報紙再利用給自己活動帶來的快樂，一箭三雕。活動設計時，以報紙原形為活動材料進行基本的體育訓練，進一步將報紙搓成棍做準備活動、團報紙進行足球訓練以及到最后的足球比賽，層層遞進的活動一步步地增加難度，以游戲的情節去完成健康活動的目標，又能滲透基本的環境教育目標。

　　二、效果分析

　　活動一開始，當老師出示報紙進行活動時，幼兒就被這個有意思的器械給吸引住了，有一幼兒提出質疑：舊報紙也能當玩具?經過一系列的活動，讓他們體會到，原來平常以為沒用了的報紙還能進行這么有趣的活動，真的挺有意思，這樣的環境教育是在玩中體會到的'，在快樂中被同化的。第二，在活動中為幼兒提供了充足的空間和時間想出報紙的各種玩法，豐富了他們廢物利用的經驗。第三，幼兒在活動中表現得很積極，他們參與活動是主動的、快樂的，其中還有合作玩的。第四，由于這個活動是幼兒興趣所在，因此幼兒能主動遵守游戲規則，而無需教師的再三強調。

幼兒園《玩報紙》教案6

　　活動目標：

　　1.會揉報紙球，卷報紙棒，提高手眼協調能力；

　　2.嘗試用游戲的方式趕走心中的恐懼；

　　3.在游戲中感受愉快的體驗。

　　活動準備：

　　油畫棒、報紙若干、透明膠帶

　　活動過程：

　　1.談話導入。

　　師：小朋友，你們平時會害怕什么？

　　你會怎樣讓自己不害怕呢？

　　教師與幼兒討論令自己恐懼的事物以及如何讓自己面對心中的恐懼。

　　2.教師示范報紙球的'做法。

　　師：老師在很小的時候最害怕妖怪了，但我有一個好辦法讓自己不怕它，你們想知道嗎？

　　教師示范把令自己恐懼的東西畫在報紙上：“揉一揉，揉成一個報紙球，把妖怪揉進報紙球里?！?/p>

　　3. 請幼兒討論報紙球的各種玩法。

　　師:“現在，讓你害怕的怪物被卷在報紙球里了，你會怎么玩呢？”

　　師：“我們一起用報紙卷一根報紙棒，像孫悟空的金箍棒來打走妖怪?！苯處熓痉秷蠹埌舻淖龇?。

　　4.教師帶領幼兒外出活動。

幼兒園《玩報紙》教案7

　　玩報紙游戲活動

　　活動目標

　　1鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。

　　2能開動腦筋，運用多種方法練習跑。

　　3 培養幼兒機智勇敢。

　　活動準備

　　1幼兒人手一張報紙。

　　2 韻律操音樂的磁帶及錄音機。

　　活動過程

　　1開始部分

　　幼兒入場做準備運動：幼兒手拿卷好的報紙，在音樂中有精神的入場。

　　2準備運動（韻律操）：幼兒在教師的'帶領下，聽音樂有節奏的手拿卷好的報紙，

　　有精神的做操。

　　基本部分

　　1教師打開報紙，啟發幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來，讓幼兒自由分散的活動。

　　2試后請幼兒集中，談談嘗試的結果，得出結論：把報紙貼在胸口，快速的跑。

　　3第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾下，讓幼兒得到結論，跑得越快報紙貼得越緊，越不容易掉下來。

　　結束部分

　　教師帶領幼兒做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價，幼兒在音樂聲中步回到教室。

　　一、活動的目的：

　?。?）六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業前夕，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習成果，也表達了畢業生對母校和對老師的感謝之情。

　?。?）通過畢業典禮，對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！

　　二、主題：感恩教育（感謝學校、感謝老師）

　　三、時間：6月17日（本周五）下午兩節課后

　　四、地點：后操場

　　五、參加人員：六年級任課教師、六年級家長、六年級學生。

　　六、活動準備：

　?。?）主持人：范凱燕

　?。?）布置會場：拱門、地毯、話筒架、引導牌（翟繼波）

　?。?）攝影（蘇華）。

　　七、活動議程：

　　（一）聽音樂入場。

　?。ǘ┙榻B主席臺領導。

　　（三）升旗儀式。

　　（四）大隊輔導員重溫誓詞。

　?。ㄎ澹┬ｉL致辭。

　　（六）畢業班教師代表講話。

　?。ㄆ撸┊厴I班學生代表講話。

　　（八）學生向母校贈送祝?？?。（播放背景音樂《和你一樣》）

　?。ň牛╊I導解讀招生細則。

　?。ㄊ┬蓟顒咏Y束。

幼兒園《玩報紙》教案8

　　【活動目標】

　　1、能自由結伴玩報紙，體驗集體活動與創造的快樂。

　　2、在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發展動作的靈活性和協調性。

　　3、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

　　4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

　　【活動準備】

　　1、收集、利用廢舊報紙制作的物品。

　　2、舊報紙若干張。

　　【活動過程】

　　1、熱身運動。

　　幼兒散點式隊形在教師的帶領下聽音樂做健身操。

　　2、嘗試活動。

　　(1)參觀用廢舊報紙制作的`物品展。

　　(2)討論怎樣玩報紙?需要注意什么問題?

　　(3)自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導幼兒探索多種玩法。

　　(4)鼓勵幼兒相互示范并學習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等等。

　　3、結伴玩。

　　(兩個人站在報紙上，紙不斷縮小對折)幼兒結伴展示不同的玩法，教師對幼兒創造的方法及時給予肯定和鼓勵。

　　(1)練習輕輕落地跳

　　請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。

　　(2)練習跳遠

　　將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調節距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。

　　①孩子們把紙擺成小河，跟著老師一起來學習跨過小河。教師講解動作

　　要領：“兩手半握空拳，屈肘于體的兩側，距小河5—8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡?！?/p>

　?、谟變鹤杂删毩晹荡?，幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離，鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。

　　4、練習鉆“山洞”。

　　指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。

　　【活動反思】

　　活動以幼兒自由探索報紙的玩法為主線，充分發揮幼兒的想象能力和創造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是愿意跟著老師玩游戲，但還是有少部分幼兒不愿意玩?；顒訚M足了幼兒的自我探索能力。

　　不足之處：

　　準備的報紙量有點少，導致有的小朋友把報紙弄壞了，就沒有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以后的活動中多加注意。

幼兒園《玩報紙》教案9

　　設計意圖：

　　根據本班幼兒的實際能力，設計了玩報紙的游戲活動，在活動中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手?；顒又荚谧層變涸谟鋹偟那榫w下，積極動腦，大膽參與，主動地探索報紙的不

　　同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒積極的參與意識和自我表現意識。

　　活動目標：

　　1、綜合發展幼兒頭腦靈活性、動作的協調性，養成遵守游戲規則的好品質

　　2、通過活動，體驗合作游戲的快樂，成功的快樂。培養幼兒勇于克服困難的精神

　　活動準備： 報紙若干小圓球若干膠帶

　　活動過程：

　　1準備活動：

　　在音樂的情境和節奏下，教師引導幼兒做走、跑等準備動作，活躍活動的氣氛。

　　2、創設情境，激發幼兒發現報紙不同的玩法

　　師：報紙是我們生活中常見的紙，除了閱讀，增長知識外，它還是一個很好的玩具，小朋友你們想想，報紙能怎樣玩呢?

　　然后把本班幼兒分為四個小組，每個小組發報紙若干，教師運用啟發性的語言，激勵幼兒思考報紙的.玩法，教師來回巡視，做及時的指導，糾正。發現好的及時鼓勵，使幼兒在游

　　戲中與同伴交流玩法，嘗試別人的玩法，體驗游戲的樂趣。

　　通過幼兒的集體思維和個別創新，真的發現了幼兒有很多不同的玩法，主要有以下幾種。

　　(1)、把報紙團成團，在地上滾，

　　這個游戲可以兩個幼兒一起玩，也可以多個幼兒一起玩，

　　(2)、四個小朋友撐起報紙，把小球放在上滾動，

　　這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成，每個幼兒必須有積極的責任感和集體榮譽感，才能順利的完成游戲。

　　(3)、把報紙進行折疊，變成自己喜歡的模型，

　　這個游戲幼兒可以根據自己的經驗和喜好，用報紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西，有而做這個游戲的時候很專注，很有成就感。

　　(4)、把報紙卷成小棍，扮孫悟空做搏打游戲，

　　這個游戲很新穎，獨特。吸引了很多幼兒的注意力，特別是小男孩非常的喜歡，爭相效仿，參與到游戲中來。

　　3、大家一起做游戲，根據幼兒的喜好選擇以上四個游戲，把幼兒重新分成四個小組，進行游戲競賽。

　　幼兒在游戲中，自主的參與意識被充分的調動起來，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂。

　　整理活動：

　　收拾物品，結束活動。

　　活動反思：

　　通過本次活動，鼓勵幼兒大膽參與創新，再大膽的嘗試中提高幼兒參與活動的興趣和信心，并通過和同伴的合作交流，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能在活動中增強信心，強化幼兒的集體意識和責任感。

幼兒園《玩報紙》教案10

　　教學目標：

　　1、自由結伴玩報紙，體驗集體活動與創造的快樂。

　　2、探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發展動作的靈活性和協調性。

　　3、發展幼兒思維和口語表達能力。

　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　教學準備：

　　廢棄報紙制作的作品、舊報紙若干張，錄音機、音樂磁帶。

　　教學過程：

　　1、準備

　　老師帶領幼兒，隨音樂做準備活動。

　　2、討論

　　(1)參觀用廢舊報紙制作的物品。

　　(2)怎樣玩報紙?注意事項。

　　(3)自由探索玩法：可一人玩，也可幾人合玩，探索多種玩法。

　　(4)相互示范并學習各種玩報紙的`方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠等等。

　　3、結伴玩

　　展示不同玩法，教師對幼兒創造的方法及時給予肯定和鼓勵。

　　(1)輕輕落地跳

　　請能力強的幼兒示范，?