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小貓捉魚小班主題活動教案

時間：2025-05-02 08:31:09 銀鳳幼兒教案

小貓捉魚小班主題活動教案（精選7篇）

　　作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的小貓捉魚小班主題活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小貓捉魚小班主題活動教案（精選7篇）

　　小貓捉魚小班主題活動教案 1

　　活動目標：

　　1、通過活動，知道許多可以分成1個、1個……，1個、1個……合起來就是許多。

　　2、通過活動，學習按指令向一定方向爬，并能做到正確、快速，不擠撞。

　　3、體驗師生共同活動的快樂，激發(fā)幼兒共同學習的愿望，提高活動的能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。

　　活動過程：

　　一、扮演，激發(fā)參加活動的愿望：

　　1、教師建議，分配扮演（教師扮貓媽媽，幼兒扮小貓）。

　　2、戴頭飾，從中滲透許多可以分成1個、1個……。

　　二、游戲《小貓捉魚》：

　　1、小貓跟著貓媽媽學爬。

　　2、小貓捉魚：

　　觀察貓媽媽手中的魚，知道有許多魚和許多種顏料。

　　貓媽媽把小魚朝一個方向拋，小貓朝這個方向爬著去捉魚。

　　要點：必須是爬著過去捉魚。

　　三、小貓裝魚：

　　分顏料裝到相應(yīng)的'盤中，滲透1個、1個……合起來就是許多。

　　四、小貓回家：

　　貓媽媽帶著小貓聽著音樂高高興興地回家，把小魚送到娃娃家。

　　活動反思：

　　本活動融體育游戲和計算游戲為一體，把教學目標和教學內(nèi)容滲透在游戲活動中，使幼兒主動、快樂地參與，真正做到在活動中促進幼兒的發(fā)展。

　　小貓捉魚小班主題活動教案 2

　　活動目標：

　　1、理解從不同角度對物體進行分類；有初步觀察、動手操作的興趣。

　　2、學習按指令向一定方向爬，做到正確、快速，不擠撞。

　　3、體驗師生共同活動的快樂，激發(fā)幼兒共同學習的愿望，提高活動的能力。

　　活動準備：

　　小貓胸卡（藍色、黃色）、小魚卡片（大小、顏色不同）、盤子四只（大小、顏色不同）、塑料圈（一大一小）

　　活動環(huán)節(jié)：

　　一、扮演角色：

　　小朋友，你們看，我是誰呀？對了，我是貓媽媽，你們都來做我的孩子，好嗎？喜歡做藍貓的就找藍色的小貓卡片掛上，喜歡做黃貓的就找黃色的卡片掛上。掛好卡片就趕緊找個地方坐下來。

　　二、找寶寶

　　1、恩，你們都變成我的寶寶了。讓我瞧一瞧，你是什么顏色的小貓啊？還有誰也是小藍貓呢？

　　2、媽媽來找寶寶了：小貓咪，小貓咪，你在哪里？小貓們聽到了，就大聲的回答：妙妙妙，妙妙妙，我在這里！

　　3、媽媽念兒歌：

　　小黃貓，小黃貓，你在哪里？小藍貓，小藍貓，你在哪里？

　　貓哥哥，貓弟弟，你在哪里？貓姐姐，貓妹妹，你在哪里？

　　三、小貓捉魚：

　　1、我的寶寶真能干，媽媽帶你們?nèi)ゲ莸厣贤妫覀円粋€跟著一個爬，一邊爬一邊聽媽媽念兒歌：“小貓小貓爬呀爬，跟著媽媽一起爬，你不推、我不擠，爬到草地上。”

　　2、到了到了，媽媽帶你們?nèi)タ呆~。看魚的`時候要注意安全哦。（帶領(lǐng)幼兒來到池塘邊）哇，好多魚啊！都有什么顏色啊？還有什么不一樣嗎？我們來給他們起個名字。（小結(jié)）

　　3、聽貓媽媽的口令捉魚。學習按指令向一定方向爬，并念兒歌。

　　“小貓小貓去捉魚，一只小貓捉一條，捉完小魚快回家。”

　　四、小貓曬魚：

　　1、找一樣。媽媽抓了條紅魚，誰的魚和媽媽的一樣啊？舉起來讓媽媽看看！

　　2、拿著紅魚的坐這邊，拿著綠魚的坐這邊。提示幼兒互相檢查。還有什么不一樣的嗎？（有的大，有的小）

　　3、媽媽準備了大圓圈和小圓圈，有什么用呢？——曬魚！大魚曬在哪個圈里好呢？小圈里曬什么魚呢？聽媽媽念兒歌：

　　“小貓小貓去曬魚，大魚曬在大圈里，小魚曬在小圈里。”并檢查分類結(jié)果。

　　五、小貓運魚：

　　1、魚兒曬好了，大魚香噴噴，小魚香噴噴。媽媽要燒魚湯給大家喝，請誰來幫忙？貓哥哥、貓弟弟，快到媽媽身邊來。貓姐姐、貓妹妹，也到媽媽這兒來。

　　2、媽媽念兒歌：小貓小貓去收魚，一只小貓拿一條，拿了魚兒就回家。

　　3、魚兒好香啊，我們用籮筐裝起來吧！（出示四個籮筐）

　　媽媽也有一條魚，放在那個筐里最合適？放在什么顏色的筐里？大筐還是小筐？（紅魚放在紅筐里，大魚放在大筐里）小貓來放魚，媽媽逐個檢查。

　　4、魚兒裝好了，我們一起抬到廚房里，燒魚湯喝啰！（師生一起抬魚離開）。

　　小貓捉魚小班主題活動教案 3

　　活動目標：

　　1、樂意參與活動，體驗游戲活動的樂趣。

　　2、復(fù)習按顏色分類，能手口一致的進行3以內(nèi)點數(shù)。

　　3、在游戲中能夠按數(shù)匹配實物。

　　4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　5、激發(fā)幼兒學習興趣，體驗數(shù)學活動的快樂。

　　活動準備：

　　紅、黃、綠三色的小魚若干，石頭三塊;紅、黃、綠、三色的石頭;圓點;貼有魚的袋子三個。

　　活動過程：

　　一、捉魚

　　1.我是貓媽媽，你們是我的貓寶寶，我告訴你們一個小秘密哦，我發(fā)現(xiàn)了一個好地方，你們想不想去看看。

　　2.你們看有個大池塘，池塘里有什么啊?有多少魚啊?里面的魚又大又多，我們一起去捉魚吧!

　　要求：

　　(1)捉魚的時候不能掉到池塘里去。

　　(2)每個貓寶寶捉一條魚。

　　(3)捉好魚后馬上回到貓媽媽身邊。

　　3、貓寶寶捉魚。

　　二、吃魚

　　1、貓寶寶們真能干，大家捉了幾條魚?你們抓的.魚一樣嗎?有什么不一樣?

　　2、你抓到一條什么顏色的魚?誰也捉到了和她一樣的魚啊?把魚舉起來給大家看看。

　　3、哇!我們抓了那么多的魚，真厲害!我肚子有點餓了，你們有沒有餓啊?我們一起來吃魚吧!吃飽了嗎?但魚還有那么多，怎么辦啊?大家想想辦法吧，我們以后還可以吃呢!

　　三、曬魚

　　1、我有一個好辦法，我們把魚曬干，這樣可以隨時隨地吃魚了，好嗎?那我們把魚曬在哪里呢?你們看這里有幾塊大石頭，要不我們一起來把魚曬在石頭上吧!那他們是什么顏色的?但是曬之前，你們要聽清楚媽媽的要求。請你們根據(jù)魚的顏色把它們曬在和它顏色一樣的石頭上。

　　2、幼兒曬魚。(引導幼兒學說：紅色的魚曬在紅色的石頭上)

　　3、貓媽媽檢查貓寶寶曬魚的情況。

　　四、收魚

　　1、我們的魚曬好了，把你自己剛才曬的魚收回來行嗎?

　　2、小貓收魚。

　　五、裝魚

　　1、你們有沒有發(fā)現(xiàn)小魚身上有什么?有幾個圓點寶寶啊!跟旁邊的好朋友一起數(shù)一數(shù)。

　　2、貓媽媽還要請我們寶寶幫一個忙，把這些魚干放到袋子里去，但是也有要求的哦，要把相同數(shù)量圓點的魚放在一起。(肚子上有三個圓點的魚就放在三條魚的袋子里)(按數(shù)匹配實物先請個別幼兒示范。)

　　3、貓寶寶裝魚。

　　4、檢查。

　　六、送魚：謝謝寶寶，幫媽媽曬了這么多魚干，也把它們裝好了，現(xiàn)在我們把袋子拿回去吧。

　　小貓捉魚小班主題活動教案 4

　　分析：

　　目標：

　　1.通過活動，知道許多可以分成1個、1個……，1個、1個……合起來就是許多。

　　2.通過活動，學習按指令向一定方向爬，并能做到正確、快速，不擠撞。

　　3.體驗師生共同活動的快樂，激發(fā)幼兒共同學習的愿望，提高活動的.能力。

　　4.體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　環(huán)節(jié)：

　　一、扮演角色，激發(fā)參加活動的愿望：

　　1.教師建議，分配角色(教師扮貓媽媽，幼兒扮小貓)。

　　2.戴頭飾，從中滲透許多可以分成1個、1個。

　　二、游戲《小貓捉魚》：

　　1.小貓跟著貓媽媽學爬。

　　2.小貓捉魚：

　　觀察貓媽媽手中的魚，知道有許多魚和許多種顏色。

　　貓媽媽把小魚朝一個方向拋，小貓朝這個方向爬著去捉魚。

　　要點：必須是爬著過去捉魚。

　　三、小貓裝魚：

　　分顏色裝到相應(yīng)的盤中，滲透1個、1個……合起來就是許多。

　　四、小貓回家：

　　貓媽媽帶著小貓聽著音樂高高興興地回家，把小魚送到娃娃家。

　　教學反思：

　　游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

　　小貓捉魚小班主題活動教案 5

　　目標：

　　1、幼兒能高興。愉快的參加活動，在活動中體驗游戲的快。

　　2、學習聽信號。手膝地爬行。增強幼兒四肢的肌肉力量。

　　3、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，發(fā)展幼兒平衡的能力。

　　4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　準備：

　　貓頭飾與幼兒它讓人數(shù)相當;魚若干;鈴鼓1個;口哨1個;平衡木1個

　　重難點：

　　1、聽信號分辨方向爬行。

　　2、掌握平衡能力。

　　活動過程：

　　一、侓動

　　師：今天我碰到一個魔術(shù)師，他告訴我，只要我把眼睛閉上數(shù)十聲就能把我變成一種小動物，我有點不相信，咱們來試一下好嗎?(幼兒和老師一起數(shù)十聲并把眼睛閉上)助教老師幫忙戴頭飾。戴好后請幼兒睜開眼睛。

　　寶寶們你們看看自己的胸前，看看魔術(shù)師把你們變成了什么小動物了呢?幼兒回答。那今天老師就來當貓媽媽，你們來當小貓，我們一塊來聽音樂活動一下身體好嗎?

　　二、聽信號變換方向爬行

　　這是什么?幼兒回答。今天媽媽要小貓聽著鈴鼓聲和口哨聲來學本領(lǐng)。看看誰最聰明能干。

　　1、聽到的是拍鈴鼓聲小貓們就往前爬，聽到的是搖鈴鼓聲就往后退著爬。

　　2、聽到的是敲鼓的聲音就轉(zhuǎn)著圈爬。

　　三、小寶寶們，我們玩累了，讓我們坐在地上休息一會兒吧。咦，媽媽的肚子怎么嘰里咕嚕的叫呢?(幼兒回答)那寶寶們餓了嗎?(幼兒回答)

　　四、游戲：小貓找魚

　　1、師;你們看，那邊有好多魚，你們想不想吃呢?(幼兒回答)但是要拿到魚我們必須搖爬過草地，到那邊去把魚拿回來，在回來的路上要走過一座小橋才能把魚拿回來給媽媽。看看誰最能干，最勇敢。每個寶寶必須拿一條魚回來給媽媽。那我先請一個勇敢的寶寶先過去拿一條魚回來。

　　2、請幼兒重復(fù)游戲規(guī)則

　　五、游戲結(jié)束

　　師：寶寶們真能干真勇敢，每個都是媽媽的'乖寶寶。那咱們都表揚一下自己吧。哇，這么多魚，寶寶們趕快跟著媽媽回家把魚煮好一塊吃吧。

　　教學反思：

　　課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

　　小貓捉魚小班主題活動教案 6

　　活動目標：

　　1.能交換伙伴，發(fā)展幼兒走的能力。

　　2.體驗民間游戲帶來的快樂之情。

　　活動準備：

　　站成圓圈、小貓頭飾

　　活動過程：

　　一、準備活動。

　　1.帶領(lǐng)幼兒來到戶外活動場地，玩“拉個圓圈走走”的游戲。

　　2.教師出示準備好的小貓頭飾。

　　師：喵、喵，小朋友們，這是什么啊？(小貓)

　　有誰知道小貓最喜歡吃什么？”

　　二、游戲：小貓捉魚

　　1.小貓咪最愛吃魚，那么我們就來玩一個小貓捉魚的游戲吧。

　　2.教師講解游戲方法：請一名幼兒當小貓站在中間，其他幼兒站在圈外，按逆時針方向邊走邊說：小貓、小貓愛吃魚，一條魚、兩條魚，三條四條五條魚，再抓一條帶回去。“念到”去“字時，圈外幼兒將手伸向圈內(nèi)，圈內(nèi)的小貓就拍打圈外幼兒的手心，被拍著的就進入圈內(nèi)當小貓。原來小貓的.則走到圈外，互相交換角色。

　　3.教師帶領(lǐng)幼兒游戲。

　　4.圈內(nèi)增加幼兒當小貓，游戲繼續(xù)進行，體驗游戲的快樂。

　　三、活動小結(jié)。

　　1.放松運動。

　　2.說說游戲后的感受，激發(fā)再次游戲的興趣。

　　童謠：

　　小貓、小貓愛吃魚，

　　一條魚、兩條魚，

　　三條四條五條魚，

　　再抓一條帶回去。

　　小貓捉魚小班主題活動教案 7

　　活動目標：

　　1、初步理解許多可以分成一個、一個……，一個、一個……合起來就是許多。

　　2、學習雙手、雙膝按著地按指令向一定方向“爬”。

　　3、復(fù)習認識“紅、黃、綠”三種顏色。

　　4、體驗師幼共同活動的快樂，激發(fā)幼兒共同學習的愿望，提高自我服務(wù)能力。

　　活動重難點：

　　1、活動重點：初步理解“1”和“許多”的關(guān)系；雙手、雙膝著地按指令想一定方向“爬”。

　　2、活動難點：不擠撞地按指令“爬”。

　　活動準備：

　　1、貓媽媽胸飾一個，小貓胸飾與幼兒人數(shù)相同，小池塘環(huán)境布置。

　　2、紅、黃、綠三色小魚若干，三個魚簍，輕音樂磁帶一盤。

　　活動過程：

　　1、扮演角色，激發(fā)幼兒參加活動的愿望。

　　（1）教師建議：分配角色（教師扮演貓媽媽，幼兒扮演小貓）。

　　師：孩子們，瞧！誰來了？有幾只？

　　現(xiàn)在，老師想變成貓媽媽，請你仔細看，我是怎么變的？（示范將胸飾貼在胸前）

　　你們想做我的孩子嗎？

　　誰想做我的`孩子，請學著小貓的樣子過來（引出“爬”）

　　（2）戴胸飾。從中滲透“1”和“許多”的關(guān)系。

　　師；瞧！誰又來了？有多少只？

　　現(xiàn)在媽媽把許多小貓胸飾一個一個地分給你們，許多可以分成一個一個……（邊分邊說）

　　請你想辦法把胸飾貼到自己身上，如果有困難，可以找好朋友或媽媽幫助。

　　2、游戲：小貓捉魚

　　（1）練本領(lǐng)：貓媽媽帶?