《各行各業的人》大班教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的《各行各業的人》大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《各行各業的人》大班教案 篇1
活動目的：
1、不同職業及上班地點。
2、數字與物體的等量關系。
3、讓幼兒學習簡單的數學題目。
4、激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。
活動準備：
已知部分行業和工作特點、數字卡片、數量和不同職業的人、活動手冊第18頁。
活動過程：
一、引題
說出某一行業工作的特點，幼兒來猜。
二、不同職業的人
1、猜對后出示該職業的人。
2、根據不同職業人的圖片，說說這些人是做工作的.？從哪里看出來。
3、結合人物及上班地點將其一一對應。
例 ：
教師 --- 學校
工人 --- 工廠
軍人 --- 軍隊
警察 --- 派出所
醫生 --- 醫院
4、將相同職業的人圈在一起再與上班地點連起來。
教師小結：
職業不同工作和上班地點也不同。
三、找數量
數一數每種職業的人數，用數字幾表示。
根據幼兒回答出示對應數字卡片。
小結：每種職業的人數都有相對應的數字。
四、幼兒操作
1、先連人物與上班地點，最后連人物與相對應的數字。
2、幼兒操作，教師巡回指導。
3、仔細觀察后再連線，保持畫面清潔。
活動反思：
孩子們對社會中的各行各業有一些了解，但又不夠全面，讓幼兒通過自己的探索，掌握更多的知識。讓幼兒對各行各業在社會中的價值有一個粗淺的認識，培養幼兒對勞動者的尊敬和愛，在感受各行各業工作內容的同時。隨著各行各業圖片的展示，將數學融入其中。基本達到了本次的教學目的。活動在歡快的氣氛中結束。
《各行各業的人》大班教案 篇2
活動目標：
1、了解各行各業勞動對社會及人們生活均有獨特的意義。
2、會用“假如……就……”句式，富有想像地、連貫地表達自己的意思。
3、具有理解和想象相互關系的能力。
活動重難點
了解各行各業勞動對社會及人們生活的重要意義。
活動準備：
1、馬路上沒有交警，一片混亂，發生了交通事故的視頻。
2、沒有園林工人，花園里到處是垃圾的圖片。
活動過程：
一、出示圖片，以故事《皮皮的'夢》引發幼兒興趣。
二、根據故事設想和討論。
1、馬路上發生了什么事？怎么會這么亂？
師：如果沒有警察，交通會怎么樣？（引導幼兒想象沒有警察會是什么景象）
2、師：皮皮來到醫院看到了什么？
師：為什么爸爸、媽媽這么著急？
師：如果沒有醫生會怎么樣？
師：花園里是怎么樣的景象？
師：怎么會這么亂、臟？
3、師：媽媽問了皮皮什么？
師：皮皮會怎么回答？
小結：知道每一種職業對人們的生活都是很重要的。
三、組織幼兒進行討論
1、“假如沒有醫生會怎樣?”講述時，注意引導幼兒想象沒有醫生會出現什么情況。
2、根據幼兒的興趣，教師可增加討論的內容，也可以讓幼兒自己提出問題大家討論。
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