《煙斗薩克斯》大班教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《煙斗薩克斯》大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《煙斗薩克斯》大班教案 篇1
教學目標
1、理解故事內容，知道吸煙有害健康，感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象特點。
2、感受薩克斯音樂帶來的快樂，樂意在集體面前大膽表達自己的想法。
3、樂于與同伴一起想想演演，激發兩人合作表演的興趣。
4、萌發對文學作品的興趣。
教學準備
1、課件、自制煙斗。
2、薩克斯錄音磁帶，舊畫報，薩克斯演出碟片。
教學重點與難點
理解故事內容，知道吸煙有害健康，感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象特點。
活動過程：
一、引題激趣
1、今天我給大家帶來了一段美妙的音樂，我們一起來聽一聽。（播放薩克斯音樂）
2、聽了這段音樂你有什么感覺？這么動聽的音樂是用什么樂器演奏出來的呢？
3、小老鼠也非常喜歡薩克斯音樂，還發生了一個有趣的故事呢！
停音樂。
表達自己對音樂的感受。
通過一段薩克斯音樂，組織幼兒討論，引出活動的主題，激發幼兒對故事欣賞的興趣，為下面的活動打下伏筆。
二、感知理解
1、講述“老爺爺有個心愛的煙斗”至“小老鼠只好捂著耳朵睡覺”。
提問：唉，如果你是這只可憐的小老鼠，你會怎么辦？
2、講述“有一天，老爺爺終于病倒了”至“老爺爺從床上坐了起來，病也好了?！碧釂枺盒±鲜笙肓耸裁春棉k法讓老爺爺的病好起來了？
3、老爺爺的病好了以后還會繼續抽煙嗎？小老鼠和老爺爺還會發生些什么事情呢？講述老爺爺說：“我再也不抽煙了！”至只有好聽的音樂。提問：老爺爺的病好了以后發生了什么事？他們的薩克斯演奏給人們帶來了什么變化？
4、結合圖片，完整欣賞
提問：
?。?）你喜歡這只小老鼠嗎？為什么？
?。?）聽了《煙斗薩克斯》的'故事你最想做什么事情？
回答教師提問。
根據故事內容，回答教師提問。
回答教師提問。
欣賞圖片，回答提問。
以分段欣賞的形式，通過開放式的問題，讓幼兒根據自己的經驗來討論，為幼兒提供了說話和表現的機會，。與此同時，更增添了活動的趣味性，激發了幼兒學習的積極性。此環節為解決活動重點、突破難點的一個關鍵的環節。
通過圖片完整的欣賞故事，使幼兒對小老鼠機靈、聰明的形象印象深刻，幫助幼兒理解故事內涵。
三、感受體驗
1、引導幼兒用畫報制做煙斗薩克斯，跟隨電視里的演奏家學吹薩克斯。
2、讓我們把好聽的音樂帶給更多的朋友吧。
用畫報制做煙斗薩克斯，跟隨電視里的演奏家學吹薩克斯。
用畫報簡單地一卷，跟隨電視里的演奏家學吹薩克斯，使孩子們親身體驗薩克斯音樂的美妙，體會沒有煙味只有好聽的音樂的美好，知道吸煙有害健康，污染環境，萌發環保意識。
活動反思：
為了讓孩子能投入到故事中去，我播放了一首薩克斯音樂，薩克斯美妙的音樂深深地吸引住了孩子，孩子們聽得很認真。通過音質讓幼兒辨別樂器，幼兒對薩克斯的印象更深了。接著，我出示薩克斯圖片，在簡單介紹樂器之后，我讓孩子仔細觀察薩克斯，讓幼兒說說它像什么？孩子們說出了很多東西，有的說像雨傘，有的說像鉤子，還有一位小朋友說像電視里看到過的煙斗，我及時出示了煙斗，讓孩子們尋找他們的異同，通過比較，孩子們能很好地理解了“煙斗薩克斯”的含義。我讓幼兒親自感受薩克斯音樂的美妙快樂。幼兒利用畫報做薩克斯，用畫報簡單地一卷，跟隨電視里的演奏家學吹薩克斯，使孩子們親身體驗薩克斯音樂的美妙，體會沒有煙味只有好聽的音樂的美好，知道吸煙有害健康，污染環境，萌發環保意識。
《煙斗薩克斯》大班教案 篇2
一、活動目標：
1、感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象特點。
2、理解故事內容，知道吸煙有害人體健康。
二、活動準備：
1、故事《煙斗薩克斯》PPT。
2、故事視頻。
3、《師恩》薩克斯音樂。
三、活動過程：
1、出示煙斗圖片，導入活動。
師：老師這里有一張圖片，請小朋友看看是什么？你在哪看到過的？
2、出示薩克斯圖片。
師：老師這里還有一張圖片，請小朋友看看是什么？在哪看到過的？是用來做什么的？它和煙斗有什么相同和不同的地方？
師：今天老師帶來了一個關于它們倆的故事，名字叫《煙斗薩克斯》。
3、欣賞故事，初步理解故事內容。
師：故事講完了，有誰知道老爺爺是因為什么原因才生病的？如果讓你幫助老爺爺恢復健康你有什么辦法呢？那小老鼠它又是想的什么辦法幫助老爺爺恢復健康的？
小結：吸煙有害健康，老爺爺因為經常抽煙而病倒了，小老鼠把煙斗背回家變成了一支能奏出美妙音樂的薩克斯，老爺爺聽了以后，心情好病也好了。
師：老爺爺病好了以后，他會說些什么？
師：你的家里面有人吸煙嗎？你喜歡他們吸煙嗎？在吸煙的時候你有什么樣的感覺？如果讓你幫助他們戒煙或是減少吸煙你會想個什么辦法么？
4、第二遍欣賞故事
師：薩克斯音樂真美，可以讓全世界的人變的快樂又健康，讓我們聽著音樂再來欣賞一遍故事吧。
提問：你覺得故事里的小老鼠是一個什么樣的小老鼠？你們喜歡它嗎？
小結：小老鼠知道老爺爺生病后很難受，很希望老爺爺的.病趕快好起來，所以偷偷把老爺爺的煙斗做成了能奏出美妙音樂的薩克斯，結果老爺爺的心情好了病也好了，聰明又善良的小老鼠，大家都喜歡它。
四、結束部分，欣賞薩克斯音樂。
師：老爺爺和小老鼠的薩克斯音樂在全世界都很出名了，我們小朋友想不想聽一聽呢？現在我們就來一起欣賞他們的表演歌曲吧！（在音樂聲中結束活動）
《煙斗薩克斯》大班教案 篇3
故事：
煙斗薩克斯
目標：
1、理解故事內容，感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象。
2、知道吸煙有害人體健康。
準備：
1、故事視頻。
2、薩克斯管圖片、錄音故事MP3。
過程：
1、引出課題。
（1）教師出示薩克斯管圖片，請小朋友說說薩克斯管是干什么用的。（讓幼兒知道這是一種西洋樂器）（2）向幼兒介紹薩克斯管的用途并介紹故事《煙斗薩克斯》。
2、老師第一遍講述故事。
組織幼兒討論。
煙斗是誰的？小老鼠為什么要把老爺爺的煙斗做成薩克斯管？老爺爺的病是怎樣好的`？
3、教師出示圖片，第二遍講述故事。
?。?）引導幼兒觀察圖片，講述小老鼠看到老爺爺生病后用煙斗做成薩克斯管的情節。
（2）引導幼兒說說自己對小老鼠的感覺。
4、請幼兒再次欣賞故事并組織討論（欣賞故事視頻）：世界上如果沒有煙霧多好，我們能做些什么呢？
活動目標：
1、理解故事內容，感知故事中小老鼠聰明、善良的形象。
2、學習用完整、清楚的語言表達自己的想法，并能大膽地質疑。
3、知道吸煙有害人體健康。
活動準備：
1、掛圖，薩克斯圖片，薩克斯音樂一段。
2、錄音機，故事磁帶。
活動過程：
1、引導幼兒看圖，導入活動。
?。?）觀察圖片，大膽質疑。
師：看了這幅圖你有什么問題想問嗎？
?。?）師：誰知道這是什么樂器？你覺得它像什么？（幼兒猜測）
?。?）欣賞薩克斯音樂。
師：你喜歡這段音樂嗎？聽完以后有什么感覺？
2、分段欣賞故事，初步理解故事內容。
?。?）講述故事第一段：小老鼠聞到煙味，會怎么樣？經常抽煙的老爺爺又會怎么樣？
（2）講述故事第二段：小老鼠為什么要把煙斗背回家？
（3）講述故事第三段：故事聽完了，你有什么疑問嗎？
3、完整欣賞一遍故事。
4、討論交流，知道吸煙有害健康。
?。?）引導幼兒互相討論交流，請個別幼兒大膽表述。
你家里有煙霧嗎？是誰造成的？
?。?）觀看戒煙廣告語，了解吸煙的危害：吸煙還會給我們帶來什么危害呢？
?。?）討論：吸煙有這么多危害，我們該怎么辦？
（4）教師。
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