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小熊過生日小班教案

時間：2022-04-27 00:28:00 幼兒教案

小熊過生日小班教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的小熊過生日小班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小熊過生日小班教案

小熊過生日小班教案1

　　活動目標：

　　1、認識各種顏色的匣子，對匣子中的秘密有探究愿望。

　　2、通過參與故事情境，樂意與老師一起講述故事中的部分語言。

　　3、體驗過生日時得到生日禮盒的神秘干和快樂的情趣。

　　活動準備：大圖書；紅、黃、蘭、綠、灰、白的套盒；小熊胸飾；《開汽車》、《生日快樂》的音樂

　　活動過程：

　　一、老師帶上小熊胸飾，引起幼兒興趣

　　教師：看誰來我是誰？（小熊）今天是一個特別的日子，是小熊的'生日。你們想送什么禮物給我呢？（幼兒自由想象）

　　我真的收到了一個神秘的禮物，你們想不想跟我回家看看？（開汽車）

　　二、教師演示故事，幼兒初步理解故事內容，并參與到故事中

　　1、找找看，我的神秘禮物在哪呢？（揭開布，出示紅匣子）你們知道紅匣子是誰送來的嗎？（郵遞員）

　　2、（老師講述故事的開始部分）誰在說話呀？說的什么？要不要打開？

　　3、（打開紅匣子）啊，里面有什么？（里面有一只黃匣子）老師講述：黃匣子真好看，里面會有什么呢？（引導幼兒說出：快打開、快打開）

　　4、（請一位幼兒來打開黃匣子）老師帶領幼兒一起說：啊，里面有一個蘭匣子，藍匣子真漂亮。還想打開嗎？應該怎么說？（幼兒一起說：快打開、快打開）老師打開，一起說：啊，里面有一個綠匣子，綠匣子真漂亮，里面有什么呢？

　　5、以開火車的形式輪流說：快打開、快打開。（再請一位幼兒打開，出現灰匣子）

　　6、（出示最后的白匣子）讓幼兒猜猜，是什么禮物？（引導幼兒相互交流并回答）

　　7、看看是不是你們說的？（打開白匣子）大聲說出禮物的名稱（小恐龍）

　　三、翻閱大圖書，完整講述故事

　　我把發生的事拍成了照片，編成了故事。我們一起來講一講。（出示大圖書，鼓勵幼兒一起講）

　　四、幼兒討論：生日禮物

　　小熊得到了好玩的生日禮物，你過生日的時候想要什么禮物呢？去和爸爸媽媽說一說。

　　五、師生齊唱《生日歌》為小熊慶祝。

　　走到小熊身邊唱《生日快樂》的歌。

小熊過生日小班教案2

　　活動目標：

　　1、學習撕、搓、揉、捏的技能，養成良好的衛生習慣。

　　2、通過活動，體驗與別人分享的快樂。

　　活動準備：

　　1、小熊娃娃一只

　　2、蛋糕模型一個、蛋糕盤子人手一只

　　3、彩色紙（紅色、黃色、綠色）若干

　　4、《生日歌》的音樂

　　活動過程：

　　一、激發興趣、明確主題

　　1、t：小熊今天過生日，家里來了許多的客人，熊媽媽呀來不及炒菜了，想請我們小一班的小朋友幫忙當廚師？

　　2、s：好！我們大家都來幫熊媽媽炒菜吧！

　　二、引導想象，發放思維

　　t：這是我媽媽準備的東西，你們看看都有些什么呀？

　　s：紅的紙（red）、綠的紙（green）、黃的紙（yellow）

　　t：哦，有那么多東西，你們想一想

　　1、什么菜也是綠色的`？（幼兒的經驗有青菜、菠菜、毛豆、蔥、辣椒等）

　　2、什么菜也是紅色的？（幼兒的經驗有番茄、紅蘿卜、紅辣椒、紅燒肉、紅燒魚等）

　　3、什么菜也是黃色的？（幼兒的經驗有荷包蛋、花菜、玉米、炒雞蛋等）

　　（引導幼兒回憶平時吃的菜的顏色，引發聯想）

　　三、律動《洗菜》

　　1、t：那我們準備炒菜了，可是這菜還是臟的，那該怎么辦呀？

　　2、s：要洗一洗，切一切

　　3、t：請小朋友氣力找個位置來洗一洗，切一切吧（根據《生日快樂》的曲調，用英文唱“wash, wash, wash,cut,cut,cut”）

　　四、嘗試“炒菜”，注意個別差異

　　1、t：“我先來做個‘花菜’，大家看好了？

　　（1）先把盤子上的雙面膠撕下來。

　　（2）用大拇指與食指捏住黃色紙往下撕，撕開后用手心搓，搓成一個圓圓的就往上貼。

　　2、要求幼兒菜粘貼在盤子里，一邊貼一邊說說炒的是什么菜。

　　3、督促幼兒炒好菜后，把紙頭都放回籃子里，要講衛生。

　　4、輔導個別幼兒炒完一個菜。

　　五、交流介紹自己炒的是什么菜，體驗成功。

　　六、分享，唱生日歌

　　t：小熊說呀，謝謝我們小一班的小朋友，她還準備了蛋糕和我們一起分享呢，我們一起來為小熊唱生日歌吧！

小熊過生日小班教案3

　　教學目標：

　　1、能正確進行5以內的等量匹配，體驗操作成功的樂趣。

　　2、感受小熊和朋友間的友誼，體驗過生日帶來的快樂。

　　教學準備：電子白板課件、操作材料人手一份。

　　活動過程：

　　一、以小動物過生日導入活動

　　（一）、直接導入

　　1、“看，這是誰呀？小熊要過生日啦。”

　　2、“小熊去年3歲？今年幾歲呢？今年長大一歲，4歲啦。”

　　（二）、猜猜小熊的.朋友及它們帶來的禮物，感受朋友間的友誼、感知5以內的數量

　　1、“小熊請來了他的好朋友們，這是他們的影子，猜猜是哪些小動物呢？為什么？”

　　2、小動物們還帶來了禮物呢？猜猜小蜜蜂會送什么禮物呢？這里有一把魔鏡，我們來照照看。”（是蜂蜜）“我們把蜂蜜拿出來，一共幾瓶蜂蜜？（3瓶）那我們用幾個點子來表示？

　　“蜂蜜甜甜的，小熊喝了會感到怎樣？”（很甜蜜，很幸福很快樂）

　　3、“那小猴會送什么禮物呢？”“我們還是用魔鏡照一照吧。”（圍巾）把它取出來，還有沒有了？小猴送了幾條圍巾？5條圍巾用幾個點子來表示呢？5“這可是愛心溫暖牌圍巾，小猴希望在冬天的時候小熊帶上了就不怕冷了。”

　　4、“小兔也等不及啦，我們趕緊照一照吧”小兔說他送的是這個，兩個點子表示兩束鮮花，我們把它取出來，看是不是兩束花。（它希望小熊每天都有好心情）

　　（設計意圖：直接動物形象導入進入過生日情境，激發幼兒的興趣。提問年齡是對幼兒已有經驗的回顧，魔鏡照禮物有神秘感，更能吸引幼兒。）

　　二、進行5以內的等量匹配

　　（一）、幫小熊插蠟燭、許愿

　　1、“朋友們給小熊準備了這么好的禮物，小熊呢早早地把蛋糕準備好啦，我們要在生日蛋糕上插上什么呀？（蠟燭）那我們趕緊幫小熊插上蠟燭吧，可是應該插幾根呢？（4根）”

　　2、“蠟燭插好啦，我們一起唱一唱生日歌祝小熊生日快樂。”

　　（二）、幫小熊分蛋糕，5以內數量匹配

　　1、“吃蛋糕咯，小熊把生日蛋糕分成了幾塊？1、2、3…許多塊，數都數不清啦。請你們幫小熊分蛋糕吧。這里有四個點子表示小猴想吃四塊蛋糕。請你們把蛋糕分貼到盤子里，有幾個點子就分幾塊蛋糕。”

　　4、“我們來看看蛋糕分好了沒有？”

　　（設計意圖：通過插蠟燭，分蛋糕等操作活動，讓幼兒正確進行10以內的數量匹配，操作后評價是為了檢查和糾正幼兒的操作，再次鞏固10以內的等量匹配。）

　　三、活動結束

　　“今天小動物們都很開心，你們開心嗎？拿著你分好的蛋糕回教室跟小朋友分享吧。”

　　（設計意圖：感受小熊和朋友間的友誼，體驗過生日帶來的快樂。）

小熊過生日小班教案4

　　活動目標：

　　1、喜歡表演，愿意學說重復的短句，發準“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。說短句：“甜甜的____我愛吃”

　　2、豐富幼兒對常見水果的認識

　　3、知道收到別人的禮物要表示感謝。

　　4、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。

　　5、萌發對文學作品的興趣。

　　活動準備：

　　1、貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾。

　　2、梨、蘋果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個。

　　3、小熊的家，“汽車”錄音機，錄音帶。

　　活動過程：

　　1、一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。

　　2、以小熊過生日，請好朋友到家里去做客的游戲情景，引出活動，激發幼兒活動的興趣（小熊道白）

　　3、教師（司機）說：“今天小熊過生日，要請好朋友到家里做客，我開車幫小熊把好朋友接到家里去，引導幼兒分別說短句：“我是____”及“我送小熊甜甜的____”

　　4、教師開車請小動物上車，一起來到小熊叫，互相問好，小動物分別送禮物，學說重復短句：“送你甜甜的____，祝你生日快樂”小熊說短句：“甜甜的____我愛吃，謝謝你，”“不客氣”等禮貌用語。

　　5、與小熊共同唱“生日快樂”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動物每人一塊蛋糕說：“請你吃甜甜的蛋糕”小動物說：“甜甜的.蛋糕，我愛吃，謝謝你”小動物可把蛋糕送給客人吃，重復說短句。

　　在游戲過程中，教師要重點指導幼兒的發音，鼓勵幼兒大膽地表演，說學短句。對個別幼兒的錯誤發音要及時糾正，對當時糾正不過來的個別發音，教師不要強化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵，日常活動時，或個別活動時再進行糾正，激發孩子學習興趣，增強信心，使他有成功感。

　　活動反思

　　這節課是小班的課程，我是應用的白板進行教學，非常吸引幼兒，幼兒課上表現的很活躍，更能著我的思路走。學習興趣濃，活動目標基本完成。

小熊過生日小班教案5

　　一、教學目標：

　　1、在故事的情境中，讓幼兒了解長頸鹿、小兔、小猴、大象的特征，并學說“請你”和“謝謝你”的禮貌用語。

　　2、體驗游戲活動的快樂，積極參與集體活動。

　　二、教學準備：

　　課件《小熊過生日》。

　　三、教學重難點：

　　在故事的情境中，學說“請你”和“謝謝你”的禮貌用語。

　　四、教學手段與方法：

　　多媒體輔助教學法、討論法、情景表演法等。

　　五、教學過程：

　　（一）開始部分：

　　出示課件圖片，導入活動。

　　（1）師：小朋友們，看，這個家漂亮嗎？家里有什么呀？是誰的家呢？

　　（2）師：看，誰來了呀？小熊在向我們打招呼呢，我們和小熊也打個招呼吧！小熊你好！

　　（3）師：今天是小熊的生日，小熊想要邀請好朋友來家里吃蛋糕。

　　（二）基本部分：認識長頸鹿、猴子、兔子、和大象。

　　1、認識長頸鹿。

　　（2）聽錄音。

　　師：小熊打電話給誰？

　　（3）出示長頸鹿圖片，認識長頸鹿脖子長長的。

　　師：小熊怎么打電話給長脖子的呢？

　　（3）播放課件，學說對話：喂，喂，長脖子請你快來吃蛋糕。

　　（4）學說“謝謝你”。

　　師：聽聽長脖子接到小熊的電話是怎么說的？我們一起學一學。

　　2、認識小兔。

　　（1）播放課件。

　　①師：小熊邀請的`第二位朋友是誰呢？看，小熊又打起了電話。

　　②師：小熊怎么打電話的呀？學習打電話。

　　（2）出示小兔圖片，認識小兔耳朵長長的。

　　師：長耳朵朋友是誰呀？是不是小兔呢？

　　（3）學說對話。

　　師：長耳朵接到小熊的電話會說什么呢？

　　3、認識猴子。

　　（1）課件出示，認識猴子，知道尾巴長長的。

　　①師：第三位朋友是誰呢？

　　②師：誰的尾巴長長的？

　　（2）分角色表演。

　　師：你們想和小熊一起打電話給長尾巴嗎？教師放課件和小朋友一起打電話，互換角色，再練習一遍。

　　4、認識大象。

　　（1）出示課件、引導幼兒了解大象鼻子長長的。

　　師：小熊還要邀請的第四位朋友是誰？（大象）大象哪里長長的？（鼻子）我們就叫它長鼻子。

　　（2）角色表演，練習鞏固。

　　①師：誰想和小熊一起打電話給長鼻子朋友。（請一個小朋友上臺）

　　②師：長鼻子接到電話，說了什么呢？

　　5、出示汽車，引導幼兒正確的請小動物上車。

　　（1）師：小熊有禮貌的邀請了四位朋友，它們要乘車去小熊家啦，看，滴滴，車來了，誰來看看小兔該上哪輛車？（幼兒說……）

　　（2）師：這是一輛長耳朵車，我們快請小兔上車吧！

　　（3）師：小兔會怎么說呢？看，小兔上車啦。

　　（4）師：長脖子會乘哪輛車呢？為什么？

　　（5）師：還剩下（小猴和大象）長尾巴猴子上哪輛車呢？為什么？。

　　（6）師：四位小動物都上車啦，準備出發吧！

　　（三）結束部分：

　　1、游戲：開汽車。

　　（1）師：小朋友們，你們想去嗎？

　　（2）出示汽車，請幼兒上車。

　　（3）師：嘀嘀嘀，來了一輛車，xx朋友在哪里？請你快上我的車。

　　2、開車去小熊家。

小熊過生日小班教案6

　　活動目標：

　　1、模擬小廚師用不同顏色的各類水果裝飾蛋糕

　　2、體驗幫助別人的快樂。

　　3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　4、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　環境創設：

　　各類水果貼紙、泡沫蛋糕、吸管、漿糊

　　活動過程：

　　一、引起興趣

　　1、師：誰來了？

　　幼：小熊來了

　　師：小熊今天可高興了，他為什么這么高興？

　　2、（出示蛋糕）師：原來今天小熊過生日，所以這么高興！

　　師：你們喜歡這個蛋糕嗎？喜歡它什么？

　　小結：蛋糕上有紅色的草莓，綠色的櫻桃、黃色的菠蘿，這么多好看又好吃的食物，小朋友喜歡吃，小動物也喜歡吃。

　　3、你們知道這些漂亮的蛋糕是怎么做出來的嗎？請一個小朋友上來試一試。

　　（請幼兒先做）

　　小結：做蛋糕可以用黃色的菠蘿，綠色的櫻桃，紅色的草莓排成整齊的隊伍，讓蛋糕看上去更漂亮。

　　二、幼兒模擬小廚師學做蛋糕

　　1、師：“想請小朋友來幫小熊一起做蛋糕。”老師為你們準備了各種水果。

　　2、幼兒每人拿一個蛋糕，來學小廚師學做蛋糕好嗎？

　　（重點關注：幼兒是否運用各種顏色做蛋糕）

　　三、展示交流、情感激發

　　（幼兒將自己做好的蛋糕，送給小熊）

　　1、師：你用哪些水果？

　　2、師：你是怎么做蛋糕？（關注水果及顏色搭配）

　　3、我們一起來唱生日歌。

　　情感提升：好東西要大家一起分享。

　　活動反思：

　　在《做蛋糕》的活動課中，我制定了活動的明確的活動目標,通過嘗試用一定規律裝飾蛋糕,體驗幫助他人的樂趣.

　　在活動一開始,我利用了可愛的小熊出場,并在墊子上高興地舞蹈,引發了孩子們的興趣,都目不轉睛的看著小熊圍跳的禮物蛋糕.在制作過程中,我覺得老師還是說的過于多了,如在孩子們的制作過程中,不用太強調制作時需從由內而外的來做,在做蛋糕的過程中,我觀察到孩子喜愛用菠蘿從外向內的來排排座,這時,也應當鼓勵孩子用了不同的方法來制作.如,請他上來說一說,你是如何制作的,你為什么喜歡用菠蘿,了解孩子的需要,知道到喜歡的理由,從而更好的進行指導.

　　在蛋糕材料的準備上,可以選擇不同的`水果,如菠蘿櫻桃的做一種,橘子蘋果的再做一種,這樣在課堂的辨析與觀察不同中,更容易區分易同.如菠蘿的蛋糕排排坐,蘋果的蛋糕圍著圈坐.

　　在這次活動中,孩子們的已有經驗豐富了許多.在看到蛋糕時,能說出許多水果名字,除了蛋糕上有的櫻桃,菠蘿,還能說出橘子葡萄等水果的名字,有的樂意說說吃蛋糕的場景.

　　通過這次美術實踐的活動,大大增加了實踐鍛煉的能力,了解孩子在活動中的需要與在制作過程中會碰到的問題等,增強了課堂實踐操作能力.

小熊過生日小班教案7

　　活動目標：

　　1.運用角色游戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經驗。

　　2.復習區分圓形、三角形和正方形的外形特征，嘗試描述圖形的二維特征。

　　3.啟發幼兒用禮貌用語，進行簡單的交往，積累美好的情感體驗。

　　活動重點：

　　在游戲活動中積累生活經驗，并愿意描述。

　　活動難點：

　　區分物體圖形、顏色的二維特征。

　　活動準備：

　　1.小熊兩個；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。

　　2.供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大?