當前位置：聚優網>幼師資源>幼兒教案>《秋天的菊花》中班教案

《秋天的菊花》中班教案

時間：2022-05-07 10:59:52 幼兒教案

《秋天的菊花》中班教案

　　作為一位杰出的教職工，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的《秋天的菊花》中班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《秋天的菊花》中班教案

《秋天的菊花》中班教案1

　　【活動目標】

　　1、運用各種感官去觀察認識菊花，知道菊花的品種是多種多樣的。

　　2、能用較形象的語言描述自己的觀察發現。

　　3、了解菊花是秋天里開放的一種美化環境的花卉，知道要愛護花卉。

　　4、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。

　　5、培養探索自然的興趣。

　　【活動準備】

　　1、菊花課件。

　　2、每組一盆菊花。

　　【活動過程】

　　一、談話導入。

　　師：現在是什么季節？你看到的秋天是什么樣子的？（樹葉變黃、掉下來、有好多水果）

　　師：秋天里還有漂亮的花。

　　二、播放《秋天的菊花課件》，激發幼兒觀察菊花的興趣。

　　師出示PPT課件這是什么花？（菊花）

　　這些菊花一樣嗎？都有些什么顏色，菊花長什么樣子呢？

　　三、幼兒自由感知、觀察菊花。

　　1、師：老師也為你們準備了菊花，我們一起來看看。

　　讓幼兒自由地觀賞菊花盆景，并與同伴互相交流。

　　2、師：菊花漂亮嗎？你最喜歡哪一種？菊花有哪些顏色？菊花長什么樣，和你的好朋友說一說。

　　3、讓幼兒交流之后，請個別幼兒說一說自己喜歡的菊花。

　　四、教師根據幼兒的自由發現，引導幼兒運用看、摸、聞等多種感官有序地觀察菊花。

　　1、師：大家看看那面前的菊花是什么樣的，都有哪些顏色？（各種各樣）

　　2、師：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的頭發、燃放的煙花、蘿卜絲等）我們看到了很多，但是有沒有誰聞過菊花有什么氣味呢？

　　3、教師請幼兒聞一聞。

　　4、師：菊花除了長有花朵外，你還發現長有什么？（葉子）

　　5、師：菊花的葉子長在哪里，是什么顏色？是什么樣的？（葉子的邊緣有鋸齒）

　　6、請幼兒觀察葉子的顏色，并用手去摸一摸。

　　7、師：教師總結幼兒的觀察發現。

　　五、給幼兒介紹菊花的.用途。

　　師：菊花除了好看之外，還有什么用呢？

　　可以用菊花泡茶喝。清明節黃菊花和白菊花祭祀親人、菊花茶飲料……

　　六、讓幼兒了解菊花是秋天里開放的花卉，知道要關心、愛護花卉。

　　師：菊花美不美？我們該怎么去保護它呢？（花兒好看我不摘）

　　延伸活動：用紙杯剪菊花。

　　【活動反思】

　　一次教學設計，也是教師的一次成長，就像在制作PPT課件的時候，我了解了菊花居然有那么多種顏色，有些菊花的顏色、花瓣的形狀都是我以前所不知道的，可以說這也是我和孩子們共同成長、共同提高的過程。

　　在活動設計和進行中，觀看菊花的時候，孩子們有些按捺不知心中喜悅，摸摸、聞聞、說說，參與的興趣十分濃厚。但在交流時，孩子們只停留在顏色的表達上，對菊花的外形的描述不太會用語言表達，缺乏經驗。因此，活動中，教師講述的成分多了一些，可在課前告知家長，先帶孩子觀察了解一些菊花的知識，這樣活動中，孩子參與的積極性會更濃，講述更積極，效果更好。最后延伸活動用紙杯剪菊花，深受孩子的喜愛，發展孩子動手能力。

《秋天的菊花》中班教案2

　　活動目標

　　1、讓幼兒菊花的多種顏色和姿態，知道菊花是多種多樣的。

　　2、使幼兒知道菊花是秋天里美化環境的花，培養幼兒的審美情趣和愛護花卉的情感。

　　3、培養探索自然的興趣。

　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　活動準備

　　1、菊花盆景若干。

　　2、幼兒操作材料畫面“美麗的菊花”。

　　活動過程

　　1、引導幼兒觀察各種形狀和顏色的菊花，概括出它們的特征。

　　提問：你們桌上的是什么花？請你們仔細看看、摸摸、聞聞，說說：菊花是什么樣子的？

　　引導幼兒從花、莖、葉觀察菊花特征，如花開在莖的頂端，花的形狀、顏色，葉子邊緣有鋸齒等。

　　幼兒回答后，師小結。

　　2、引導幼兒討論菊花開放的`季節及其與人們的關系。

　　提問：“菊花是什么時候開花的？秋天你可以在那里看到菊花？人們為什么要種這么多的菊花？（美化環境，菊花還可做清涼飲料，泡茶喝，菊花的香味能治頭痛）”你喜歡菊花í嗎為什么？你還知道那些花也是在秋天開的？

　　3、小結：這些花兒都非常漂亮，人們種許多花，讓花把我們生活的地方裝扮得更漂亮，更美麗，我們大家都要愛護它。

　　延伸

　　活動讓幼兒在操作材料上畫菊花。

　　活動反思

　　一次教學設計，也是教師的一次成長，就像在制作ppt課件的時候，我了解了菊花居然有那么多種顏色，有些菊花的顏色、花瓣的形狀都是我以前所不知道的，可以說這也是我和孩子們共同成長、共同提高的過程。

《秋天的菊花》中班教案3

　　活動目標：

　　1．運用各種感官去觀察認識菊花，知道菊花的品種是多種多樣的。

　　2．能用較形象的語言描述自己的觀察發現。

　　3．了解菊花是秋天里開放的一種美化環境的花卉，知道要愛護花卉。

　　活動準備：

　　1．菊花課件。

　　2．兩盆菊花。

　　活動重點：

　　運用各種感官去觀察認識菊花。

　　活動難點：

　　能較形象的描述自己的觀察發現，知道愛護花卉。

　　活動過程：

　　1.談話導入

　　讓幼兒知道菊花是秋天特有的花卉。

　　教師：現在是什么季節？秋天都有些什么呢？

　　2．播放《秋天的菊花課件》，激發幼兒觀察菊花的興趣。

　　給幼兒展示各種菊花的圖片。

　　教師：這些菊花一樣嗎？都有些什么顏色，菊花長什么樣子呢？

　　3.幼兒自由感知、觀察菊花。

　　讓幼兒自由地觀賞菊花圖片，并與同伴互相交流。

　　教師：菊花漂亮嗎？你最喜歡哪一種？菊花有哪些顏色？菊花長什么樣，和你的'好朋友說一說。

　　讓幼兒交流之后，請1-2位幼兒說一說自己喜歡的菊花。

　　4．教師根據幼兒的自由發現，引導幼兒運用看、摸、聞等多種感官有序地觀察菊花。

　　教師：大家看看那面前的菊花是什么樣的，都有哪些顏色？（各種各樣）

　　教師：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的頭發、燃放的煙花、蘿卜絲等）我們看到了很多，但是有沒有誰聞過菊花有什么氣味呢？

　　教師搬出兩盆菊花的實物，請幼兒上來聞一聞，并告訴其他幼兒。

　　教師：菊花除了長有花朵外，你還發現長有什么？（葉子）

　　教師：菊花的葉子長在哪里，是什么顏色？是什么樣的？（葉子的邊緣有鋸齒）

　　請幼兒上來觀察葉子的顏色，并用手去摸一摸。

　　教師：教師幼兒的觀察發現，并給幼兒提出思考的問題：這邊只有兩盆菊花，剛剛我們看到菊花有各種各樣的，所以不同顏色的菊花，它們的莖和葉子是一樣的嗎？以后我們可以自己去觀察一下。看一看、聞一聞、摸一摸，可以和班里的小朋友分享你觀察到的菊花。

　　5.給幼兒介紹菊花的用途：可以喝

　　教師：菊花除了好看之外，還可以用菊花泡茶喝。有沒有誰喝過菊花茶，它是什么味道的呢？

　　6.讓幼兒了解菊花是秋天里開放的花卉，知道要關心、愛護花卉。

　　教師：菊花美不美？但是看我們教室里的菊花，快要蔫了，我們該怎么去保護它呢？

《秋天的菊花》中班教案4

　　活動目的：

　　1、引導幼兒觀察各種形狀和顏色的菊花，概括出它們的特征。

　　2、引導幼兒討論菊花開放季節以及與人們的關系。

　　3、培養幼兒的語言能力。

　　活動準備：

　　各種菊花的圖片、一年四季的圖片。

　　活動過程：

　　一、教師引導幼兒觀察各種形狀和顏色的菊花，概括出它們的特征。

　　1、教師：小朋友，你們看看老師手里拿的是什么花？請你們仔細看看，說說菊花是什么樣子的？引導幼兒從花、莖、葉觀察菊花特征，如花開在莖頂端，花的形狀，顏色、葉子邊緣有鉅齒等。現在我們來看看菊花還有什么顏色或者形狀呢？

　　教師：讓幼兒先進行觀察比較，而且仔細的說說菊花的特征和組成部分是什么，從這些出發，加深幼兒對菊花的認識和理解。

　　2、菊花石一種鮮艷、美麗的花、花有大有小，花瓣有的窄有的寬。有的直有的彎，有的扁有的'呈現圓管形，顏色有紫紅色、淺紅、黃、淺、黃、白、多種多樣顏色和形狀的菊花是人們非常喜愛的花。

　　教師：讓幼兒不止理解了菊花的的外形和組成，而且還讓幼兒明白了各有什么顏色，而且是人們喜歡的花朵呢，讓幼兒產生喜歡的心態。

　　二、引導幼兒討論菊花開放季節以及與人們的關系。

　　教師："菊花是什么時候開的？秋天你可以在哪里看到菊花？人們為什么要種這么多的菊花？"（美化環境、菊花還可以做清涼的飲料，泡茶喝，菊花的香味能治頭疼，）"你們喜歡菊花嗎？為什么？""你們還知道哪些花也是秋天開的？""這些花兒都非常漂亮，人們種許多的花。讓花把我們的生活的地方打扮的更漂亮、更美麗，我們大家都要愛護它。"

　　教師：從學習的這篇課文中讓幼兒明白菊花不僅是有什么組成，有什么顏色，有什么作用。而且還要讓幼兒明白、理解這些花給我們的生活帶來了什么？我們應該怎么去做，我們要好好的去愛護，去保護。讓我們的世界更加的漂亮，產生熱愛祖國的情懷！

【《秋天的菊花》中班教案】相關文章：