美術(shù)活動“京劇臉譜”大班教案及反思(精選12篇)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的美術(shù)活動“京劇臉譜”大班教案及反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

美術(shù)活動“京劇臉譜”大班教案及反思 1
活動目標(biāo):
1、知道京劇是中國的國粹,中國文化的悠久歷史,為自己是中國人而感到自豪。
2、在欣賞活動中,引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美,激發(fā)創(chuàng)作興趣。
3、鼓勵幼兒用對稱的方法來畫京劇臉譜,并用夸張的線條,豐富的色彩等表現(xiàn)京劇臉譜的特征。
4、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。
5、學(xué)習(xí)客觀的評價(jià)自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。
活動準(zhǔn)備:
1、多媒體課件。
2、塑封好的半張臉譜若干(和幼兒人數(shù)相等)。
3、臉譜形狀的紙人手一份、勾線筆、水彩筆、蠟筆等作畫工具。
活動過程:
?。ㄒ唬┚﹦⌒蕾p教師放一段京劇片段讓幼兒欣賞,引起幼兒對京劇的興趣。
提問:
剛才聽到的是什么?(京劇)它是哪個(gè)國家發(fā)明的?(中國)
老師小結(jié):京劇,以前是專門在皇帝生日的時(shí)候演出的,到現(xiàn)在已經(jīng)有二百多年的歷史,歷史悠久,被稱為我國的國粹。表演京劇的人不但要有一副好的嗓子唱戲,而且還必須有一身過硬的本領(lǐng),如翻、滾、跌、打、滾、爬等等高難度的動作。大家都非常的喜歡看,所以一直流傳到現(xiàn)在。外國人也很喜歡我們的京劇,所以中國人都為此自豪。
?。ǘ┠樧V課件欣賞通過課件欣賞多彩的京劇臉譜。
引導(dǎo)語:京劇人物臉上化的妝也很特別,叫臉譜。臉譜有各種顏色、各種圖案,下面我們來欣賞一下吧?。ㄍㄟ^課件欣賞臉譜)邊欣賞邊提問:
1、你喜歡這些臉譜嗎?為什么?
2、京劇臉譜為什么有不同的顏色?每種顏色都代表什么樣的人呢?(欣賞四種顏色的臉譜)小結(jié)臉譜的特點(diǎn):臉譜的色彩非常豐富,每個(gè)臉譜至少用了三種以上的顏色,色彩鮮艷、圖案夸張,兩邊對稱。紅臉代表忠誠勇敢的人;黑臉代表正直、充滿智慧;黃色表示兇狠、殘暴;白色表示陰險(xiǎn)狡猾的壞人。為幼兒后面的創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。
?。ㄈ┑谌h(huán)節(jié):游戲《找朋友》
教師出示半張的'臉譜,請小朋友拿著半張臉譜去找它的另一半,找到后變成一個(gè)完整的臉譜,貼在旁邊的白紙上。
請幾對好朋友上前介紹,你是根據(jù)什么特征找到的?
教師小結(jié):京劇臉譜兩邊的顏色、圖案、位置是一樣的,所以京劇臉譜的兩邊是對稱的。
?。ㄋ模┞?lián)想創(chuàng)作引導(dǎo)語:京劇臉譜真漂亮,你們想不想自己也來設(shè)計(jì)一個(gè)京劇臉譜呢?
1、再次觀看課件,進(jìn)行提問,怎樣來設(shè)計(jì)京劇臉譜?誰有好辦法?
讓幼兒通過觀察,經(jīng)驗(yàn)提升:最容易的一個(gè)辦法是在眼睛中間找到中心點(diǎn)--就是鼻子。然后再畫其他圖案就很容易。
2、教師先提問、引導(dǎo)幼兒觀察,然后示范操作。
教師請幼兒先觀察后再示范。
眼部和嘴角的表情用夸張的線條表示。
在臉上可裝飾上不同的花紋,涂色時(shí)先涂小的色塊,最后刷上你喜歡的水彩顏色。
3、幼兒作畫,師巡回指導(dǎo)。
鼓勵幼兒大膽作畫,充分發(fā)揮自己的想象,畫出與眾不同的臉譜。
幫助能力差的幼兒完成作品,體驗(yàn)成功的快樂!
(五)展示交流幼兒作品。
教學(xué)反思:
在這個(gè)活動的設(shè)計(jì)中,我考慮到了不同層次的幼兒,但在活動過程中還是有所偏向,稍微忽略了有些能力較弱的幼兒。同時(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接也稍顯急促,沒有給幼兒充分表達(dá)表現(xiàn)的時(shí)間,我想在以后的活動中我會更好地把握每個(gè)環(huán)節(jié)。
美術(shù)活動“京劇臉譜”大班教案及反思 2
活動目標(biāo):
1、給第一次活動的圖畫涂上顏色,完成作品。
2、通過活動進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒涂色塊的能力,增強(qiáng)美感。
3、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。
4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
第一次的作品、油畫棒、范例。
活動過程:
一、導(dǎo)如活動,引起幼兒活動的興趣
教師:上次我們畫了各種京劇臉譜,可是還沒有涂上好看的顏色,先來看老師畫的各種臉譜,你們說好看嗎?你們知道我是怎樣畫出來的嗎?想不想使你們的京劇臉譜也畫得和老師一樣好看?幼兒討論。
二、教師示范,幼兒學(xué)習(xí)涂色
涂色的時(shí)候可以橫著拿油畫棒,使筆傾斜,這樣涂色起來又快又好,教師用粉筆示范,幼兒學(xué)習(xí),涂色時(shí)先涂淡的顏色,如黃色,藍(lán)色,再涂容易臟的顏色:黑色。這樣就不易弄臟畫面。
三、布置作業(yè),幼兒活
要求幼兒先涂淺色,再涂深色,畫線條要按照一個(gè)方向,均勻,形成一個(gè)很好看的色塊,涂好的顏色注意不用手碰到,避免弄臟,保持桌面整潔。
四、幼兒作業(yè),教師巡回指導(dǎo)
輔導(dǎo)幼兒按照教的方法涂上好看的顏色,使畫的臉譜有個(gè)種顏色,像戲劇里的一樣漂亮,比一比誰涂的臉譜最好看,最干凈。哪一個(gè)桌子最整潔,桌面上沒有顏色的`,輔導(dǎo)能力較差的幼兒完成作品。
五、講評小結(jié),結(jié)束活動
美化我們的教室。
活動反思:
在這個(gè)活動的設(shè)計(jì)中,我考慮到了不同層次的幼兒,但在活動過程中還是有所偏向,稍微忽略了有些能力較弱的幼兒。同時(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接也稍顯急促,沒有給幼兒充分表達(dá)表現(xiàn)的時(shí)間,我想在以后的活動中我會更好地把握每個(gè)環(huán)節(jié)。
美術(shù)活動“京劇臉譜”大班教案及反思 3
活動目標(biāo):
1、通過欣賞京劇臉譜激發(fā)幼兒對京劇臉譜藝術(shù)的興趣,知道京劇是中國特有的藝術(shù)。
2、通過欣賞使幼兒感受京劇臉譜中鮮艷的色彩和夸張、對成的圖案美。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、在活動室布置與京劇倆耨有關(guān)的藝術(shù)角供幼兒欣賞。
2、“京劇臉譜”課件,京劇VCD片段。
3、筆、油彩、鏡子等
活動過程:
一、欣賞京劇唱段。
1、請幼兒欣賞一段VCD京劇唱段,問:你看到了什么?聽到了什么?
2、問:唱戲的人臉上都畫了什么?
3、小結(jié):這是一段京劇,京劇是中國特有的戲劇,是國劇。許多京劇演員臉上都畫有不同的油彩,不同的臉譜代表不同的人物。
二、幼兒觀看課件“京劇臉譜”。
1、教師分別出示不同的.京劇劇照,讓幼兒說一說有些什么顏色?說一說不同的顏色代表不同的人物。
2、紅臉——威武、忠誠;紫臉——善良、正直,是好人;黑臉——公正,包公;白臉——狡猾、陰險(xiǎn)。
3、仔細(xì)觀察臉譜,討論:由哪些顏色畫成?圖案是怎樣的?(對稱、夸張、對比強(qiáng)烈)
三、為自己畫京劇臉譜。
1、說一說畫臉譜時(shí)該從哪里先開始?
2、教師介紹油彩和筆的用法。
3、幼兒只有給自己畫臉譜。
四、表演京劇。
幼兒拿一些道具在音樂聲中進(jìn)行表演,把活動推向高潮。
活動反思:
劇臉譜造型夸張,色彩鮮艷,內(nèi)容豐富,能夠充分的吸引住孩子,激發(fā)其興趣,提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。
美術(shù)活動“京劇臉譜”大班教案及反思 4
活動目標(biāo):
1、欣賞京劇臉譜,感受京劇臉譜的獨(dú)特魅力。
2、了解京劇臉譜中對稱、顏色的表現(xiàn)形式和手段。
3、萌發(fā)喜愛京劇、熱愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)的美好情感。
活動準(zhǔn)備:
音樂,臉譜圖片,操作材料等。
活動過程:
一、播放京劇音樂導(dǎo)入活動,引起幼兒對京劇的興趣。
(今天帶來一段好聽的音樂,告訴我聽到了什么?)提問:你聽到什么?你感覺這段音樂和我們之前的音樂有什么不一樣?
小結(jié):對這就是京劇,京劇是我們中國特有的,是我們的國粹,和大熊貓一樣珍貴。
二、欣賞臉譜,了解京劇臉譜中的對稱、顏色的表現(xiàn)形式。
1、欣賞討論京劇臉譜的顏色和圖案代表的意義。
出示歌曲中的5種臉譜。簡單介紹人物及顏色代表意義。
?。ɡ蠋煱丫﹦±锏膸孜蝗宋镎埖搅舜?班教室,我們來看看都有誰?)
總結(jié):在京劇里有紅、黃、藍(lán)、黑、白等,顏色鮮艷,一看就很吸引人,觀眾可以從臉譜的顏色上分辨角色是好人還是壞人,是聰明還是愚蠢,紅色、黑色代表有正義感,黃色表示有智慧,白色代表壞人、奸詐,藍(lán)色代表勇敢剛強(qiáng)。
2、欣賞京劇臉譜中對稱的表現(xiàn)形式。
師:剛才小朋友們表現(xiàn)的都很好,其實(shí)臉譜還有一個(gè)很重要的`特點(diǎn)。
提問:小朋友,認(rèn)真看看左邊和右邊是怎樣的?(一樣)
總結(jié):左右兩邊一樣呢,叫做對稱。臉譜是以鼻子為中心左右兩側(cè)對稱的,所以左邊和右邊的輪廓和顏色都是一樣的。
三、幼兒操作出示兩幅勾好線的臉譜,請幼兒給他們化妝。
四、展示幼兒作品
活動反思:
我的目標(biāo)一是認(rèn)識京劇臉譜,了解不同臉譜與人物身份,個(gè)性的關(guān)系,對于這個(gè)目標(biāo)來說,幼兒一開始只是知道這是面具,后來通過這堂課的學(xué)習(xí),大部分幼兒是認(rèn)識了京劇臉譜,但是只有少部分幼兒做到了了解不同臉譜與人物身份,個(gè)性的關(guān)系。二是感受臉譜的圖案及色彩的美,萌生對臉譜藝術(shù)的興趣。我覺得這個(gè)目標(biāo)的完成是有所欠缺的,在上課的過程中,我怕上課的時(shí)間不夠,讓幼兒觀察的時(shí)間減少了,導(dǎo)致后來有很多幼兒只會在以后的臉譜上涂顏色,自己畫的那個(gè)臉譜只有少部分會畫,并且畫得好。在后來畫畫的過程中,也有幼兒對老師說不好畫的現(xiàn)象,也有自己想怎么畫就這么畫的。
美術(shù)活動“京劇臉譜”大班教案及反思 5
設(shè)計(jì)意圖:
幼兒園的美術(shù)欣賞,是為了引導(dǎo)幼兒學(xué)會體驗(yàn)美術(shù)作品的形式美和內(nèi)容美,具備初步的審美意識。京劇是我國的國粹藝術(shù),它有著悠久的歷史,其內(nèi)涵非常豐富。然而幼兒對京劇接觸很少,充滿了神秘感。所以,在這次活動中,我特以中國傳統(tǒng)藝術(shù)--臉譜作為欣賞對象,旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術(shù)。以臉譜精致、絢麗、獨(dú)特的裝飾風(fēng)格來吸引孩子。
活動目標(biāo):
1、在欣賞課件、談話、創(chuàng)作、欣賞作品中感受京劇臉譜色彩的鮮艷、圖案的對稱和造型的夸張。
2、欣賞京劇臉譜,了解色彩、造型與人物性格之間的獨(dú)特寓意。
3、萌發(fā)對我國傳統(tǒng)工藝的好奇心和喜愛之情。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
1.(經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備):看過京劇,初步了解京劇是我國的傳統(tǒng)文化。
2.(物質(zhì)準(zhǔn)備):音樂《戲說臉譜》、臉譜PPT、無顏色臉譜若干、顏料。
活動過程:
一、唱歌導(dǎo)入,引出臉譜。
1、師:小朋友會唱《戲說臉譜》這首歌嗎?讓我們一起來唱唱。
2、幼兒唱歌結(jié)束以后,教師提問:
你們知道剛剛唱的是什么嗎?(京?。?/p>
3、教師小結(jié):對啦!就是京劇。京劇在我國很早以前就有了,很多人都喜歡京劇,不僅僅是因?yàn)楹寐犨€因?yàn)榭梢孕蕾p到美麗獨(dú)特的臉譜。
4、剛剛小朋友唱的歌詞中就有說到藍(lán)臉、紅臉、花臉、黑臉,這些臉譜究竟是什么樣子呢?我們一起來看看!
二、出示圖片,幼兒初步欣賞臉譜的特點(diǎn)。
出示京劇臉譜與人臉圖片,幼兒交流討論,感知臉譜在色彩、五官造型、圖案上的特點(diǎn)。
教師提問:臉譜與普通人臉對比,顏色有什么不同?(顏色更豐富)除了臉譜的`顏色更多以外,五官有什么變化嗎?(五官夸張)臉譜比人臉還多了什么?(花紋圖案)
三、介紹京劇臉譜。
為什么臉譜有豐富多彩的顏色和夸張的造型呢?小朋友猜猜為什么?(好看、顯眼)小朋友說的都挺有道理的,其實(shí)答案都藏在圖片里,我們一起來找找答案。
1、觀察臉譜豐富顏色。
2、觀察臉譜夸張?jiān)煨汀?/p>
3、觀察臉譜圖案對稱。
四、幼兒自由創(chuàng)作臉譜
1、今天我們一起來當(dāng)藝術(shù)家,設(shè)計(jì)一張適合自己的臉譜吧。(你覺得你是什么性格的,設(shè)計(jì)一張符合自己性格的臉譜?。?/p>
2、小朋友在設(shè)計(jì)時(shí)要注意像我們欣賞的臉譜那樣顏色要豐富,五官要夸張,左右圖案要對稱。
五、欣賞幼兒作品引導(dǎo)幼兒欣賞作品。(聽創(chuàng)作者說出自己制作的臉譜用色和造型特點(diǎn),以及作品的含義。)
六、戴面具表演幼兒戴面具邊表演《戲說臉譜》邊有秩序的離開活動室。
活動反思:
通過讓幼兒觀察、比較、分析,充分感受京劇臉譜的豐富色彩,體驗(yàn)到各種色彩和夸張的造型所帶來的不同感受,提高幼兒的審美情趣。在今后的教學(xué)實(shí)踐中,我將不斷引領(lǐng)幼兒感受中國傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力,同時(shí)我也將不斷探索美術(shù)欣賞教學(xué)實(shí)踐活動,在提升幼兒欣賞美、感受美的同時(shí)使自己的欣賞水平不斷的得到提升。
美術(shù)活動“京劇臉譜”大班教案及反思 6
在活動前,請家長帶著孩子們一起搜集有關(guān)京劇的知識,在活動中,給孩子觀看京劇片段,通過這些讓孩子們初步地了解京劇,激發(fā)起孩子喜愛京劇、熱愛祖國的情感,讓孩子初步接觸京劇,了解中國這一特有的戲曲形式,于是設(shè)計(jì)京劇臉譜成了我們的一個(gè)教學(xué)點(diǎn),從中不僅讓孩子對京劇臉譜藝術(shù)的特點(diǎn)有所了解京劇藝術(shù)的魅力,也能對"對稱"、"夸張"等的美術(shù)表現(xiàn)方式有所了解與嘗試根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),為了能夠讓他們親眼所見、親身經(jīng)歷,去更直觀的感受體驗(yàn),。
一、活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩和夸張、對稱的圖案設(shè)計(jì)京劇臉譜。
2、初步了解京劇文化,知道京劇是中國特有的藝術(shù)。
二、活動準(zhǔn)備:
油畫棒、墊板、空白臉譜人手一份
三、活動過程:
1、欣賞京劇片段:
?。?)請幼兒欣賞京劇唱段,引起活動的興趣。
?。?)請幼兒說一說在片段里,你看到了什么,聽到了什么。
(3)幼兒交流后。
教師總結(jié):這是一段京劇唱段,京劇是中國特有的戲劇藝術(shù),讓孩子們初步地了解京劇,激發(fā)起孩子喜愛京劇、熱愛祖國的情感
2、討論京劇臉譜的裝飾方法:
?。?)教師與幼兒觀察臉譜,討論:臉譜是由哪些顏色畫成的?它的圖案都是什么樣的?從哪兒開始裝飾呢?
(2)歸納大家的發(fā)現(xiàn):京劇臉譜由許多鮮艷的顏色組成,它的圖案是對稱的,并以鼻子為中心進(jìn)行裝飾。
3、介紹各種工具和材料:
?。?)出示幼兒活動材料:油畫棒、空白臉譜
?。?)提醒幼兒在創(chuàng)作過程中注意的問題:涂色均勻、對稱。
4、創(chuàng)作京劇臉譜:
幼兒學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩和夸張、對稱的圖案設(shè)計(jì)京劇臉譜。
5、展示幼兒作品:
請幼兒談?wù)勛约鹤钕矚g哪幅圖,說說原因。
活動后的反思:
整個(gè)活動上下來,大部分孩子們對圖案的對稱是掌握了,并能均勻地涂色,學(xué)習(xí)用鮮艷的'色彩和夸張、對稱的圖案設(shè)計(jì)京劇臉譜,既要了解中國的京劇文化,又要掌握夸張、色彩鮮艷、對稱地畫臉譜,可以把重點(diǎn)放在讓孩子們欣賞京劇和臉譜,讓孩子們初步地了解京劇文化和欣賞臉譜的藝術(shù)美(為幼兒創(chuàng)作臉譜做鋪墊)讓幼兒自己創(chuàng)作臉譜上了?;顒又杏衫蠋煹念I(lǐng)導(dǎo)帶動孩子大膽想象孩子的自主性學(xué)習(xí)積極性高,成為學(xué)習(xí)的主動者。整個(gè)活動開展下來,發(fā)現(xiàn),孩子們只是選擇顏色圖畫,對于色彩和對稱掌握不夠、
通過這一活動,我反思了自己的教育行為,主要有以下幾點(diǎn):
1、了解孩子孩子們的認(rèn)知背景,還需要了解孩子們的社會性發(fā)展和個(gè)性特性。
2、教師的正確引導(dǎo)孩子操作是我值得深思的一個(gè)問題。
3、創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的交往環(huán)境,吸引幼兒樂于與他人交談,大膽發(fā)表自己的意見和看法是必備的。
美術(shù)活動“京劇臉譜”大班教案及反思 7
活動目標(biāo):
1、欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象,激發(fā)對京劇藝術(shù)的興趣。
2、鼓勵幼兒用對稱的方法,豐富的色彩來表現(xiàn)京劇臉譜的特征。
3、通過用語言描述對臉譜的特征,培養(yǎng)幼兒觀察力,思維能力。讓幼兒知道臉譜的不同顏色代表不同類型的人(如黃色、白色在京劇里代表壞人;紅色、黑色在京劇里代表好人;藍(lán)色代表勇士;金、銀顏色代表神話里的人物)。
活動準(zhǔn)備:
1、臉譜成品若干,一段京劇視頻。
2、彩筆、空白臉譜(人手一份)。
3、幼兒日常生活對京劇的了解和對顏色的認(rèn)識。
活動過程:
一、開始部分:京劇欣賞,引起幼兒興趣。
1、師:小朋友,你們喜歡看動畫片嗎?請小朋友看完后告訴我,短片里放了些什么?(觀看視頻)
2、師:電視里放了什么?(幼兒回答)(出示字卡“京劇”)
3、師:剛才有小朋友說看到了一張張大花臉,你們知道大花臉叫什么名字嗎?
師:它呀,有個(gè)好聽的名字,叫臉譜。(出示字卡“臉譜”)
4、教師小結(jié):我們都知道臉譜是畫在唱京劇的人臉上的,京劇是我國的傳統(tǒng)藝術(shù),只有我們中國才有,它是我們國家的國寶,和大熊貓一樣珍貴。唱京劇的人很特別,我們來看這張圖片,你們看,他們身上穿的,頭上戴的,身上背的都和我們不一樣,尤其是他們臉上畫的。我們剛才說過他叫什么?
師:這個(gè)臉譜這么特別,你們想不想和老師一起來探索一下臉譜的秘密呢?
二、基本部分:
(一)臉譜欣賞
將事先準(zhǔn)備好的彩色臉譜貼到黑板上,幼兒和老師一起探索京劇臉譜的顏色和對稱。
1、師:請小朋友們仔細(xì)觀察這些臉譜,請你把看到有趣的、特別的地方找出來,告訴大家。(幼兒回答)
(1)當(dāng)幼兒說到“我喜歡它的顏色。
教師提問“它用了哪些顏色?它們搭配在一起怎么樣?我們再看看其它臉譜,它們又用了哪些顏色?(教師讓幼兒關(guān)注黑白色的臉譜和其他色調(diào)的臉譜)
教師小結(jié):你們真能干,發(fā)現(xiàn)了很多,這些臉譜每一張的顏色都不一樣。臉譜上的顏色看上去都比較夸張,有的很鮮艷,有的色彩的對比很強(qiáng)烈。這種涂得多的顏色是一個(gè)臉譜的基調(diào)色,就是主要色彩,臉譜中的基調(diào)色常用來表示角色的性格。含義:紅色、黑色在京劇里代表好人,黃色、白色在京劇里代表壞人,藍(lán)色代表勇士,金、銀顏色代表神話里的人物。
(2)當(dāng)幼兒說到“我喜歡它的花紋?!?/p>
教師提問:“這個(gè)紋樣裝飾在了臉譜的哪里?它是什么樣子的?我們看看其它的臉譜用了哪些紋樣?”
臉譜上的花紋都不一樣?!?/p>
師:“對,你們認(rèn)真找一找就會發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人物角色都有自己獨(dú)特的臉譜紋樣?!?/p>
幼一:“我發(fā)現(xiàn)包公的眉頭是皺著的,腦門還畫著一個(gè)月牙?!?/p>
師:“包公的皺眉是暗示他的苦苦思考和操心,腦門畫一個(gè)月牙代表白天晚上都能審問案子。”
幼二:“我看見孫悟空臉譜畫的是猴臉型這是不是說明他本是個(gè)猴子?”
幼三:“我覺得這個(gè)臉譜特別意思,上面畫了九個(gè)太陽?!?/p>
師:“這是后羿,你們知道他的故事嗎?”
師:“京劇臉譜的花紋設(shè)計(jì)很獨(dú)特,光眉毛可以畫成許多形狀,你們找找看都有什么樣子的?”
幼兒通過進(jìn)一步的欣賞觀察發(fā)現(xiàn),京劇臉譜的眉毛設(shè)計(jì)各異,“這個(gè)像柳葉。”“這個(gè)像云彩。”“這個(gè)是寶劍?!边€有飛蛾、臥蠶、蝙蝠、螳螂和火焰等孩子們搶著回答。不可思議的奇形怪狀,充滿了豐富的象征與暗喻,為幼兒的設(shè)計(jì)創(chuàng)作打開了想象的空間。
師:“請小朋友仔細(xì)看一看這些花紋都是怎么畫的?”
幼一:“這些花紋都是從臉譜的中間向外發(fā)散著畫的。
教師小結(jié):這些臉譜的紋樣很好看,有的裝飾在了下巴上,有的裝飾在了額頭上,還有的.讓臉譜上的眼睛、鼻子、嘴巴都變得很夸張了。
2、師:剛才小朋友們表現(xiàn)的都很好,這么多的臉譜,你發(fā)現(xiàn)了它們有什么相同的地方?
臉譜一個(gè)很重要的特點(diǎn),(拿一張紙豎在一張臉譜中間)左邊和右邊是不是一樣?
臉譜是以鼻子為中心,左右兩側(cè)對稱的。(出示字卡“對稱”)
對稱是我們中國裝飾畫和建筑中特別常用的一種手法,用對稱方法畫出來的作品看起來很協(xié)調(diào)?!?/p>
(二)臉譜填色,教師示范畫臉譜(強(qiáng)調(diào)對稱)
師:現(xiàn)在老師手里有一張空白的臉譜,我要幫他化化妝怎么樣?
師:老師想畫京劇里壞人的臉譜,壞人的臉譜是什么顏色的呢?(幼兒回答)
(三)幼兒明確要求,并按自己的意愿選擇、設(shè)計(jì)京劇臉譜。
明確操作要求:先設(shè)計(jì)紋樣裝飾對稱臉譜,再為臉譜涂色。如果想不出紋樣的話,可以選擇老師準(zhǔn)備的紋樣,也可以就畫上面的臉譜一樣的紋樣,都可以。(教師出示供幼兒欣賞、選用的紋樣圖案)
3.教師組織幼兒分組畫臉譜,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽設(shè)計(jì)。
(教師觀察幼兒的操作情況給予不同的指導(dǎo),若有的幼兒實(shí)在不會畫,就給他提供第二層次的操作紙。)
三、結(jié)束部分(展示交流)
展示作品,相互欣賞,體驗(yàn)成功的喜悅
1.幼兒展示自己的作品,相互欣賞,感受其中的美。
2.幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行點(diǎn)評。
師:請你介紹一下自己設(shè)計(jì)的臉譜。
(教師引導(dǎo)幼兒從顏色、圖案和對稱性等方面進(jìn)行講評。)
活動延伸
播放音樂,老師和幼兒一起戴著京劇臉譜共樂。
活動反思:
我的目標(biāo)一是認(rèn)識京劇臉譜,了解不同臉譜與人物身份,個(gè)性的關(guān)系,對于這個(gè)目標(biāo)來說,幼兒一開始只是知道這是面具,后來通過這堂課的學(xué)習(xí),大部分幼兒是認(rèn)識了京劇臉譜,但是只有少部分幼兒做到了了解不同臉譜與人物身份,個(gè)性的關(guān)系。二是感受臉譜的圖案及色彩的美,萌生對臉譜藝術(shù)的興趣。我覺得這個(gè)目標(biāo)的完成是有所欠缺的,在上課的過程中,我怕上課的時(shí)間不夠,讓幼兒觀察的時(shí)間減少了,導(dǎo)致后來有很多幼兒只會在以后的臉譜上涂顏色,自己畫的那個(gè)臉譜只有少部分會畫,并且畫得好。在后來畫畫的過程中,也有幼兒對老師說不好畫的現(xiàn)象,也有自己想怎么畫就這么畫的。
美術(shù)活動“京劇臉譜”大班教案及反思 8
活動目標(biāo):
1、了解京劇臉譜中對稱、夸張的表現(xiàn)形式和手段。
2、知道臉譜的不同顏色代表不同類型的人。
3、萌發(fā)喜愛京劇、熱愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)的美好情感。
4、通過小組合作的形式,運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
典型經(jīng)驗(yàn):
美術(shù)·經(jīng)常用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。
玩具準(zhǔn)備:
毛坯、膠水、顏料、畫筆、毛球、亮片、松緊帶等。
游戲玩法:
1.準(zhǔn)備制作手繪臉譜所需要的材料。
2.用涂料或彩色涂色。
3.用乳膠或雙面膠粘貼小裝飾。
4.制作完成,其它臉譜參考小樣圖,按照同樣步驟制作即可。也可以墊上卡紙裝框裱起來。
指導(dǎo)建議:
1.操作時(shí)可以幫助幼兒了解京劇臉譜的來園和精髓,讓幼兒喜愛國粹。
2.鼓勵幼兒自己動手或與同伴進(jìn)行合作。
活動反思:
該課本著“為學(xué)生營造一個(gè)文化氛圍,深入淺出解決教學(xué)重難點(diǎn)”的目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)。主觀上避免過多形式主義的內(nèi)容,盡量突出重點(diǎn),增大課堂教學(xué)使用的實(shí)效性。
在分析“京劇臉譜的譜式”這一環(huán)節(jié)中,我將學(xué)生可能提出的所有京劇臉譜的譜式均明確列出,目的是讓學(xué)生了解京劇臉譜豐富的譜式種類。再將教材中涉及到的四種譜式及另外兩種重要的譜式做出具體分析。六種重要的譜式我分別以清晰的動畫做出明確示意,可以使學(xué)生非常容易掌握教學(xué)重點(diǎn)。
在分析“京劇臉譜的色彩”環(huán)節(jié),為了使學(xué)生明確色彩與所代表的人物性格有直接關(guān)系,我采用出示“人物名字→人物性格→臉譜形象→代表性格”這種方式,將學(xué)生較為熟悉的人物直觀地展示出來,便于學(xué)生理解。對于學(xué)生不了解的人物,我采取“介紹式”,直接點(diǎn)擊展示給學(xué)生。
為了考察學(xué)生對于臉譜譜式與色彩方面知識的掌握情況,我設(shè)計(jì)了游戲“考考你——分析與搶答”。在分析“京劇臉譜的表現(xiàn)形式”環(huán)節(jié),我充分發(fā)揮動畫效果,將臉譜中夸張、變形之處突出,做醒目處理,便于學(xué)生掌握。
在課堂實(shí)踐上,我準(zhǔn)備了兩種形式,一是在教具上直接畫出臉譜。二是在課前,我準(zhǔn)備了剪紙圖樣,讓學(xué)生充分發(fā)揮在剪紙課所學(xué)的.知識,利用剪紙的方法完成臉譜作品。最后,在《說唱臉譜》的歌聲中學(xué)生進(jìn)行制作與繪制。
在課后拓展階段,我將京劇臉譜與生活緊密聯(lián)系,并將中國的京劇臉譜在世界舞臺上的影響介紹給學(xué)生,讓他們體會到“國粹”藝術(shù)蘊(yùn)含著大量的精神財(cái)富。
當(dāng)然這堂課也存在著一些不足,在實(shí)施教學(xué)方法過程中,還應(yīng)當(dāng)將學(xué)生的自主性發(fā)掘出來。逐漸培養(yǎng)學(xué)生自信心,樹立善于觀察生活,勤于創(chuàng)意的意識,用自己學(xué)到的知識為生活服務(wù),美化生活,學(xué)以致用,從而最終到達(dá)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
教師應(yīng)該啟發(fā)學(xué)生感悟“國粹”藝術(shù)蘊(yùn)含著大量的精神財(cái)富。這些精神財(cái)富內(nèi)容十分廣泛,無論是逆境中拼搏的精神,還是對人生的思考,對未來的追求等,都有著不少的“千古絕唱”。使學(xué)生在與“古人”的溝通中得到精神的陶冶,心靈的啟迪。
美術(shù)活動“京劇臉譜”大班教案及反思 9
活動目標(biāo):
1、鼓勵幼兒用對稱的方法來畫京劇臉譜,并用夸張的線條,豐富的色彩等表現(xiàn)京劇臉譜的特征。
2、知道京劇是中國的國粹,中國文化的悠久歷史,為自己是中國人而感到自豪。
3、在對京劇的感受中,激發(fā)幼兒表達(dá)表現(xiàn)的能力。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準(zhǔn)備:
1、塑封好的臉譜十七個(gè)(人數(shù)的一半)。
2、臉譜形狀的紙人手一份、勾線筆、蠟筆。橡皮筋、釘書機(jī)。
3、多媒體課件、歌曲磁帶“我是一個(gè)中國人”
活動過程:
一、京劇欣賞
1、剛才聽到的是什么?(京?。┧悄膫€(gè)國家發(fā)明的?(中國)
2、京劇是我們中國特有的戲劇,被稱為我國的國粹,為什么稱為國粹呢?
小結(jié):京劇,以前是專門在皇帝生日的時(shí)候演出的,到現(xiàn)在已經(jīng)有二百多年的歷史,歷史悠久,被稱為我國的國粹。表演京劇的人不但要有一副好的嗓子唱戲,而且還必須有一身過硬的本領(lǐng),如翻、滾、跌、打、滾、爬等等高難度的動作。大家都非常的喜歡看,所以一直流傳到現(xiàn)在。外國人也很喜歡我們的京劇,所以中國人都為此自豪。
二、臉譜課件欣賞:
過渡:京劇人物臉上化的妝也很特別,叫臉譜。這個(gè)是我們上次的手工“臉譜”,都是一模一樣的,其實(shí)臉譜是各種各樣的,下面我們來欣賞一下吧!在京劇音樂中欣賞各種京劇臉譜。
1、你喜歡這些臉譜嗎?為什么?(顏色、圖案、)
2、京劇臉譜為什么有不同的顏色?每種顏色都代表什么樣的人呢?(欣賞四種顏色的臉譜)
小結(jié):臉譜的色彩非常豐富,每個(gè)臉譜至少用了三種以上的顏色,色彩鮮艷、圖案夸張,兩邊對稱。紅臉代表忠誠勇敢的人;黑臉代表正直、充滿智慧;黃色表示兇狠、殘暴;白色表示陰險(xiǎn)狡猾的壞人。
三、游戲:找朋友
1、游戲:下面臉譜要和我們做個(gè)找朋友的.游戲。(出示半張的臉譜)請小朋友拿著半張臉譜去找它的另一半,找到后變成一個(gè)完整的臉譜,貼在旁邊的白紙上。
2、分享:請幾對好朋友上前介紹,你是根據(jù)什么特征找到的?
小結(jié):京劇臉譜兩邊的顏色、圖案、位置是一樣的,所以京劇臉譜的兩邊是對稱的。
四、聯(lián)想創(chuàng)作
1、京劇臉譜真漂亮,你們想不想自己也來設(shè)計(jì)一個(gè)京劇臉譜呢?
2、怎樣來設(shè)計(jì)京劇臉譜?誰有好辦法?
經(jīng)驗(yàn)提升:最容易的一個(gè)辦法是在眼睛中間找到中心點(diǎn)――就是鼻子。然后再畫其他圖案就很容易。
3、師提示:
眼部和嘴角的表情用夸張的線條表示(請幼兒觀察后再示范)。
在臉上可裝飾上不同的花紋,涂色時(shí)先涂小的色塊,最后刷上你喜歡的水彩顏色。
4、幼兒作畫,師巡回指導(dǎo)
鼓勵幼兒大膽作畫,充分發(fā)揮自己的想象,畫出與眾不同的臉譜。
幫助能力差的幼兒完成作品,體驗(yàn)成功的快樂!
五、展示交流
互相欣賞同伴的作品,共同體驗(yàn)成功的喜悅。
六、延伸活動:
幼兒戴上面具,聽京劇《中國人》,大膽表演,感受做為中國人的自豪!
活動反思:
結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和我班幼兒的繪畫操作能力,通過讓幼兒觀察、比較、分析,充分感受京劇臉譜的豐富色彩,體驗(yàn)到各種色彩和夸張的造型所帶來的不同感受,提高幼兒的審美情趣。在今后的教學(xué)實(shí)踐中,我將不斷引領(lǐng)幼兒感受中國傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力,同時(shí)我也將不斷探索美術(shù)欣賞教學(xué)實(shí)踐活動,在提升幼兒欣賞美、感受美的同時(shí)使自己的欣賞水平不斷的得到提升。
美術(shù)活動“京劇臉譜”大班教案及反思 10
設(shè)計(jì)思路:
京劇是我國的國粹藝術(shù),他有著悠久的歷史,其內(nèi)涵非常豐富。然后幼兒對京劇接觸的較少,所以在這次活動中特以中國的傳統(tǒng)藝術(shù)-臉譜作為欣賞對象,旨在讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)藝術(shù)。以臉譜的精致、絢麗、獨(dú)特、豐富的內(nèi)涵來吸引孩子。
活動目標(biāo):
1、喜歡欣賞京劇臉譜、制作臉譜小掛件。
2、了解京劇臉譜的基本特征和簡單含義。
3、知道京劇臉譜是我國的民族的瑰寶,激發(fā)幼兒的民族自豪感。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準(zhǔn)備:
快樂家園教材、一段京劇視頻、臉譜
活動過程:
一、欣賞歌曲《說唱臉譜》,邊欣賞邊出示課件。
師:小朋友,你們喜歡不喜歡看動畫片,請幼兒回答。
師:動畫片可不是白看的哦,請小朋友看完告訴我,短片里放了什么,為幼兒觀看視頻師:小 主站蜘蛛池模板: 半是蜜糖半是伤免费观看全集完整版| 地球上的爱人| 牝教师~淫辱的教室| 美女大学生出家| 天涯女人心电视剧全集免费观看| 朋友和妈妈| 男女一起愁愁愁电视剧免费j苦闷苦闷看 j | 日剧修理工的艳遇| 饥饿游戏高清下载| 得闲炒饭 下载| 四少妇的按摩记| 绮梦之旅电影| 变形金刚2观看| 郑和下西洋电视剧| 生死卧底全集| 蓝色帽子隐身完整版| 栋笃神探国语| 我为衣狂| 《印尼空姐》免费观看完整版高清| 透光的树| 舒克贝塔动画片全集| 男女一起愁愁愁第一集在线观看| 神奇女侠vs怪兽们| 仁心俱乐部全集免费播放| 结局万万没想到全集观看| 多大的雪才算暴雪| 《八尺夫人意大利满天星》免费看| 欢迎来到实力至上主义教室| 张震鬼故事| 哇嘎视频完整版| 奔跑吧第8期| 厨神电视剧| 三年免费观看在线观看高清| 西施伦理完整版| 危险的她| 《私密女性监狱》中文| 快乐到家好看吗| 哈哈哈哈哈第二季免费观看完整版| 高清《巴勒斯坦36》电影| 塔日酒店1999法国电影免费观看 | 某科学超电磁炮s| 二十世纪性格与x爱情| 像傻瓜一样去爱全集| 王华买父| 美味的邂逅| 出狱脱节| 我的大胸的继拇| 试爱2电视剧免费观看全集| 隐形的亿万富翁电影免费观看| 邵氏《金莲外传》中文在线观看 | 寻秦记高清| 陪部长出差电影免费观看| 电影《师生别恋》免费观看| 打脸拜金女:老娘身价过亿短剧全集 | 王雪晶新年歌曲| 大学生第四季| 男欢女爱免费观看电视剧武则天| 电影玩火在线观看完整版| 小凤新婚下集在线播放最| 玉蒲团2在线观看| 伙伴夫妻| 高清炽热吸引| yellow视频高清免费| 窈窕绅士 电影| 爱我几何完整版免费观看原声在线播放| 天下粮仓电视剧全集| 哈尔滨夜店| 女版加勒比海盗免费完整版| 电影《种马猎人》在线观看| 迷你福利站| 分娩按摩4中文版免费观看| 车轮滚滚免费| 多哈全红婵决赛| 足球宝贝在线观看完整版法国| 硬汉视频官网在线观看免费| 经典传奇2014| 隐形的帽子在线观看免费高清 | 军事不当行为1985意大利 | 韩剧 秘密| 漂白免费看| 私密按摩师电影在线观看中字 | 情深妈妈| 二战德军发泄室正版| 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