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          幼兒園小班教案《寶寶笑了》

          時(shí)間:2022-03-24 06:02:05 幼兒教案

          幼兒園小班教案《寶寶笑了》

            作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的幼兒園小班教案《寶寶笑了》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          幼兒園小班教案《寶寶笑了》

          幼兒園小班教案《寶寶笑了》1

            目標(biāo):

            1、能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達(dá)自己的情緒體驗(yàn)。

            2、知道笑和哭都是表達(dá)情感的`一種方式。

            3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

            4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

            準(zhǔn)備:

            1、笑聲、哭聲的錄音,錄音機(jī)。

            2、表情圖兩幅。

            過程:

            1、請(qǐng)幼兒聽錄音,進(jìn)行聯(lián)想,引起幼兒興趣。

            (1)這是什么聲音?

            幼:“笑的聲音。”

            (2)猜猜看,他為什么會(huì)笑?

            幼1:“見到媽媽了。”

            幼2:“在玩玩具。”

            反思:

            我們每個(gè)人都會(huì)笑和哭,高興、快樂的事會(huì)讓我們笑,難過、害怕的事會(huì)讓我們哭,特別想哭的時(shí)候是可以哭一會(huì)兒的,但是如果遇到了很麻煩、很難過的事,應(yīng)該請(qǐng)爸爸媽媽和教師幫助你。笑有利于身體健康。

          幼兒園小班教案《寶寶笑了》2

            目標(biāo):

            1、能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達(dá)自己的情緒體驗(yàn)。

            2、知道笑和哭是表達(dá)情感的一種方式。準(zhǔn)備:錄音機(jī),笑聲、哭聲磁帶;表情圖1幅。

            過程:

            1、請(qǐng)幼兒聽錄音,進(jìn)行聯(lián)想。

            (1)這是什么聲音?(笑聲)

            (2)猜猜看,他為什么會(huì)笑?

            2、觀察笑的表情,引導(dǎo)幼兒表述自己笑的情緒體驗(yàn)。

            (1)人笑的時(shí)候,眼睛和嘴巴是什么樣子的?

            (2)你什么時(shí)候會(huì)高興地笑?

            3、聽錄音機(jī)播放哭發(fā)聲音,觀察哭的表情,體驗(yàn)自己哭的情緒體驗(yàn)。(形式同前)

            4、出示表情圖,請(qǐng)幼兒對(duì)照一下不同情緒時(shí)臉部的.表情。

            小結(jié):

            我們每個(gè)人都會(huì)笑和哭,高興、快樂的事會(huì)讓我們笑,難過、害怕的事會(huì)讓我們哭,特別想哭的時(shí)候是可以哭一會(huì)兒的,但是如果遇到了很麻煩、很難過的事,應(yīng)該請(qǐng)爸爸媽媽和教師幫助你。笑有利于身體健康。

          幼兒園小班教案《寶寶笑了》3

            目標(biāo):

            1.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,邊唱邊根據(jù)歌詞做動(dòng)作。

            2.能感受笑的情緒。

            準(zhǔn)備:

            1.哭、笑臉譜各一個(gè)。

            2.歌曲錄音帶、錄音機(jī)。

            過程:

            1.感知大家喜歡笑娃娃。

            對(duì)比哭、笑臉譜,引起幼兒興趣。

            提問:這兩個(gè)寶寶,你喜歡誰?為什么?

            2.欣賞歌曲。

            教師用不同的表情演唱歌曲。

            提問:你能學(xué)學(xué)哭寶寶和笑寶寶的`樣子嗎?歌曲里唱了什么?

            3.幼兒學(xué)習(xí)有表情地唱歌。

            幼兒邊唱邊根據(jù)歌詞自由地做動(dòng)作表演。

            建議:

            此歌曲幼兒可以在玩娃娃家時(shí)輕輕唱著哄“娃娃”。

            評(píng)價(jià):

            會(huì)用兩種不同表情唱這首歌。

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