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中班健康《胖胖減肥》教案

時間：2022-04-22 14:42:19 幼兒教案

中班健康《胖胖減肥》教案（通用8篇）

　　作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的中班健康《胖胖減肥》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中班健康《胖胖減肥》教案（通用8篇）

　　中班健康《胖胖減肥》教案篇1

　　一、活動目標

　　1、理解故事內容，知道多吃水果蔬菜，多參加體育運動能增強體質；

　　2、樂意參加各項體育鍛煉，體驗活動帶來的快樂。

　　二、活動準備

　　1、胖胖的胖、瘦“照片”各一張；

　　2、“胖胖減肥”故事一則

　　3、皮球、呼啦圈、飛盤、高蹺共20份

　　4、歡快的音樂

　　經驗準備：教師準備的體育用具幼兒都操作過

　　三、活動過程

　　1、導入

　　“黃老師有一位朋友，他特別愛吃肉，每天都要吃肯德雞、賣當勞，而且不愛運動，他認為運動會又臟有累不好玩。結果他變成了一個小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢？我這里有一張胖胖的照片，我們一起來看看好嗎？”

　　2、基本部分

　　A、胖胖遇到了什么麻煩

　　講故事前半部分，提問：

　　1.胖胖遇到了什么麻煩？

　　3、你們有什么好辦法？

　　B、減肥的好辦法

　　講故事的后半部分，對幼兒說的辦法表示肯定、贊揚。再次提問：你們知道有那些體育活動幫助胖胖減肥嗎？請幼兒說說有哪些活動并說說該活動的作用。

　　4、減肥運動

　　“今天黃老師帶來許多小朋友們經常鍛煉的體育用具，我們一起來教胖胖怎樣鍛煉好不好？”幼兒一起鍛煉，教師以胖胖的身份加入活動，詢問是怎樣鍛煉的。結束后請幾個玩的特別好的幼兒再來教教胖胖怎樣鍛煉并說說這樣鍛煉的作用。最后大家鍛煉累了請休息一會，東西放好。

　　四、活動結束

　　1、胖胖變瘦了：胖胖學會了小朋友們教他的本領，他呀又給我寄來一張照片，大家看看胖胖變成什么樣子了？（表現胖胖變瘦的喜悅之情“看看我現在美不美、漂不漂亮?。俊保?/p>

　　2、再次總結胖胖變瘦的原因：“你們知道我為什么會變的怎么瘦嗎？”再次拋出問題讓幼兒自己來回答（多吃水果蔬菜，多鍛煉身體）

　　3、給胖胖換名字：現在胖胖不再胖了那我們可以給他換個名字嗎？叫什么？

　　4、結束活動：××謝謝我們小朋友的幫助，那我們現在一起出去鍛煉身體吧！

　　教學內容：

　　健康我和拼板一起玩

　　教學目標：

　　1、學習正面向前雙腳并攏側身跳，使跳躍同協調。

　　2、探索并感受拼版的不同玩法，萌生創新意識和能力。

　　3、勇于接受挑戰，并體驗體育活動的樂趣。

　　教學準備：

　　1、知識經驗準備：知道拼版的特性，安全、輕巧。接觸過拼板，并有一定經驗。

　　2、物質準備：拼板每人一個，郊游的音樂，幼兒每人身上標有顏色標記。

　　3、《郊游》音樂以及場地布置：場地上貼有顏色標記。

　　4、30厘米見方的泡沫拼板人手一塊(3種顏色)。

　　教學重點與難點：

　　重點：兩腳并攏跳。

　　難點：在拼版的兩邊跳，動作協調，輕輕落地。

　　教學方法與手段法：

　　自主探索法、示范法，嘗試法、練習法，游戲法

　　教學過程：

　　教師活動1

　?。ㄒ唬╅_始部分的準備活動

　　1．帶好小拼板去郊游。（播放音樂，幼兒跟著老師做動作，如頭頂、左右側身、膝蓋頂拼版、舉在胸前走等）

　　2．停止后問：“剛才把小拼板變成什么？”

　　3．請在空地上玩玩，拼板變成什么？（幼兒分散玩）

　　4．停止個別交流動作，集體學學做做，教師配上一些簡單的動作兒歌）

　?。?）帽子頂在頭上。

　?。?）拖地板。

　　（3）小馬。(得兒駕，小馬小馬騎騎騎)

　　(4)飛盤。（轉、接、高點接）

　?。?）蹦蹦床。（1、2、3、4，跳得高，用力跳，輕輕跳、單腿跳。

　　（6）跳過拼板。

　?、俳處煱l出指令：把拼板直直的放在右邊，教師檢查每個幼兒拼板的方位。

　?、谔^來，跳過去。（練習兩次）

　?、厶臅r候注意什么？（輕輕跳、并攏跳、輕輕落地、不碰板）

　　幼兒活動1

　　幼兒隨音樂活動活動身體

　　幼兒交流：我們剛才把小拼板當成了什么

　　幼兒分散玩拼板，嘗試拼板的多種玩法。

　　幼兒說說自己的拼板變成了什么

　　幼兒跟老師學做某些動作。（如：小馬等）。

　　幼兒學習跳過拼板：兩腳并攏跳

　　幼兒練習跳過拼板（練習兩次）

　　幼兒聽老師小結：跳的時候要掌握需要注意的'地方。（輕輕跳、并攏跳等）。

　　設計意圖1

　　讓幼兒在歡快的音樂聲中做熱身運動，熱身運動是開展體育鍛煉必不可少的環節，我以游戲口吻開場，一下子吸引幼兒，使幼兒的身體各個關節得到舒展，肌肉得以放松，從心理上和生理上都進入狀態，并對活動產生興趣，為下一個環節的進一步發展奠定基礎。

　　幼兒探索單塊拼板的玩法，更貼近了幼兒與材料的親密接觸，使幼兒與材料和諧對話的直接經驗。萌發創新意識和能力。在此基礎上教師進行提升并組織幼兒練習相關動作，重點練習多種跳法，并引導幼兒學習原地正面向前雙腳并攏側跳

　　教師活動2

　?。ǘ┌哑窗遄兂砷L條，練習雙腳并攏側身行進跳。

　　1．幼兒按照自己所拿拼板的顏色很快地拼成長條。教師問：“有幾條拼板？像什么？”

　　2．用剛才跳過來，跳過去的方法跳過小河。（請一位幼兒來示范）教師問：“跳的時候注意什么？”

　　3．幼兒分成四組接力跳。（教師用雙手扶的方法幫助膽小的孩子）

　　4．教師問：“有沒有碰到困難？”

　　5．教師提出觀察到的一些問題：（1）跳的時候站在拼板的哪里？（2）從頭跳到尾。

　　6．再玩一次。

　　幼兒活動2

　　幼兒按自己的顏色將版拼成長條形。

　　幼兒說說拼好的長條形像什么

　　老師告訴幼兒這是三條彩色的路

　　請一幼兒用學過的方法進行示范跳。

　　幼兒以小組進行接力跳。幼兒再玩一次。

　　設計意圖2

　　組合拼板，練習正面向前雙腳并攏側身行進跳，并敢于跳過高30厘米的拼板，體現了教育活動中幼兒的主體地位。針對幼兒的不同水平，活動中老師要適時地幫助與指導，使幼兒獲得不同程度的提高和體驗成功的快樂。當幼兒遇到困難、膽怯時，老師會鼓勵他，幫助他讓幼兒感到溫暖。

　　教師活動3

　?。ㄈ┰谪Q擺的拼板前方，出示豎擺的圍成方形的拼板，練習原地縱跳動作。

　　1．這是什么？（筐）

　　2．怎么玩？請誰來挑戰。（請一幼兒示范，教師在一旁用動作語言提示：雙腳并攏側身行進跳過小河，再原地縱跳進小筐跳出小筐，然后跑回起點與第二位幼兒交接）

　　3．幼兒分組嘗試新玩法。

　　4．評獎：勇敢獎、神氣獎、精神獎、堅持獎。

　　幼兒活動3

　　老師出示豎擺的圍成方形的拼板，讓幼兒說說是什么，怎么玩。

　　請一幼兒示范。教師提示。

　　幼兒分組嘗試新玩法。

　　幼兒進行評獎

　　設計意圖3

　　直線形變為方形再變為立體的方形，由平面逐漸發展到立體，將運動密度、運動強度、動作難度、心理挑戰性等都寓于游戲之中，讓幼兒期待著又一次新的玩法，對活動充滿著無盡的樂趣。對幼兒挑戰更有自信心。

　　教師活動4

　?。ㄋ模┙Y束部分的休息、放松操和小游戲。

　　1．播放音樂，幼兒跟著老師做放松操。（抖抖手、敲敲腿、彎彎腰、揮揮手、聳聳肩等）

　　2．請幼兒坐在自己的拼板上。

　　3．教師將豎擺的拼板站起來，問：“小筐豎起來變成什么？”（車輪）請一位幼兒站在車輪中間滾，再請兩位滾。有四個車輪分別請兩位幼兒滾。最后教師出示一個超大的車輪，請剩下的幼兒一起乘上車，在老師的幫助下開回教室。

　　幼兒活動4

　　幼兒聽音樂做放松動作。

　　讓幼兒根據自己的顏色座在相應顏色的拼板上。

　　讓幼兒說說小筐豎起來變成了什么。

　　請一幼兒玩站在車輪中間滾，

　　幼兒玩超大的車輪，玩乘車游戲，然后回活動室。

　　中班健康《胖胖減肥》教案篇2

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，知道運動能使身體健康。

　　2、探索各種運動減肥的方式，知道運動能使自己健康。

　　3、有幫助別人減肥的良好愿望

　　活動準備：

　　1.皮球每人一個

　　2.胖胖兔的圖片。

　　重點：知道運動能使身體健康。

　　難點：探索各種運動減肥的'方式

　　活動過程： 一、出示胖胖兔，引出主題出示胖胖兔圖片。它是誰?它看起來怎么樣?肥胖有什么麻煩?

　　胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎?

　　引導幼兒分組討論，然后將討論結果告訴大家。

　　胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖減肥的故事。

　　二、傾聽故事《胖胖減肥》，通過提問，幫助幼兒理解故事內容。

　　教師：胖胖兔后來減肥成功了嗎？讓我們聽聽胖胖減肥的故事吧。

　　教師完整地講述故事一遍。

　　提問：

　　胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?

　　袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?

　　胖胖兔是怎樣學會拍球的?

　　三、討論：除了不運動會使人發胖，還有哪些情況會使人發胖？

　　使幼兒知道運動量不足和營養過剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理進餐，不挑食、不偏食，經常參加運動，加強鍛煉，才能是自己的身體更加健康。

　　四、戶外拍球活動教師：胖胖兔通過拍球鍛煉自己的身體，我們和胖胖兔，一起出去拍球鍛煉身體好嗎？

　　幼兒人手一個球，自由在場地上練習拍球。

　　請班里比較肥胖的孩子講講自己運動后的感覺，鼓勵幼兒熱愛運動，加強鍛煉。

　　中班健康《胖胖減肥》教案篇3

　　活動目標：

　　1.能理解故事內容，嘗試故事內容的講述。

　　2.知道運動能使身體健康，能講出各種運動的方式。

　　3.喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。

　　4.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

　　5.培養幼兒健康活潑的.性格。

　　活動準備：

　　1.皮球每人一個。

　　2.掛圖第18號，胖胖兔的圖片，幼兒活動材料22-24頁，故事磁帶。

　　3.和幼兒收集一些運動的圖片。

　　活動過程：

　　一、幫胖胖減肥

　　1.出示胖胖兔圖片。它是誰?它長得怎么樣?(幼兒如果沒有說出肥胖，師請幼兒觀察它的體型。)肥胖有什么麻煩?

　　2.你們有什么好辦法幫助胖胖兔解決麻煩?(減肥)怎樣減肥?

　　3.引導幼兒分組討論，然后將討論結果告訴大家。

　　(師提示從飲食和運動方面來討論。)

　　4.胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖減肥的故事吧。

　　二、理解故事內容。

　　1.出示掛圖。請幼兒完整欣賞故事一遍。

　　2.師:胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?

　　3.師:袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?(打籃球)

　　4.師:可是袋鼠怎么樣一步步的學會打籃球的啊?(幼兒若無法完整回答，師繼續分段提問。)

　　(1)師:打籃球先要學會什么?(拍球)

　　(2)師:胖胖兔拍球的時候遇到什么困難了?

　　(3)師:后來袋鼠幫胖胖兔想了什么辦法來幫助它了?胖胖兔表現又如何?

　　(4)師：第二天胖胖兔拍球拍得如何了?

　　5.幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。教育幼兒做任何事都要堅持。

　　6、幼兒和老師一起講述故事，進一步加強對故事的理解。以接龍的形式一起看圖講述故事。

　　7、請幼兒講講聽完這個故事的感受。

　　活動延伸：

　　拋接皮球。

　　1.引導幼兒學習胖胖兔，自由地在操場上練習拍球。

　　2.幼兒分組練習拋接球。班級幼兒分成四組，互相拋接球。

　　3.請班里的肥胖兒講講運動后的感受。

　　4.鼓勵幼兒今后熱愛運動，加強鍛煉，使自己的身體更加健康。

　　活動反思：

　　現在的孩子，高熱量的食物吃得多，導致肥胖兒童越來越多，給身體健康帶來了不利，肥胖的話題在當今社會中是不容小覷的，通過本活動能幫助幼兒了解更多有關擁有健康身體的知識。

　　中班健康《胖胖減肥》教案篇4

　　【活動過程】

　　一、出示瘦弱的小白兔，激發幼兒活動興趣。

　　出示一只身體瘦弱的小白兔：“小朋友們好！今天我要和你們一塊游戲，來我們一起運動一下吧！”兒歌：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……

　　教師小結：這只小白兔每天和小動物們一起跑步、做操，身體可好了，可是后來它覺得運動太累了，每天吃了睡，睡了吃，慢慢的，它的身體發生了變化。

　　二、組織談話——幫胖胖減肥，引出活動。

　　1、（出示胖大的兔子），重點觀察胖胖兔的.外形。

　　提問：這只兔子看起來怎樣？（很白，很胖）如果幼兒說不出很胖，教師可進一步提醒：請幼兒仔細觀察它的體形：頭、肚子、腿等。

　　教師小結：它看上去很大很胖。所以森林里的小動物們都叫它胖胖兔，那你們知道胖胖兔很胖了會帶來什么麻煩嗎？（幼兒自由回答）

　　2、生活經驗聯想：小朋友你們覺得長得太胖好不好？為什么呀？（幼兒：胖了不好，很丑，跑不動等）

　　肥胖呀給胖胖兔帶來了很大的麻煩，一走起路來就會呼哧呼哧喘氣，胖胖兔心里可難受了。那怎么辦呢？我們一起來幫幫它吧！想一想有什么好辦法可以幫助胖胖減肥？（幼兒暢所欲言自由回答）

　　三、引導幼兒欣賞故事，理解故事內容。

　　1、播放課件，幼兒完整欣賞故事一遍。

　　2、教師邊提問邊操作課件：

　?。?）提問：胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣？（播放課件，啟發幼兒學一學）可它后來變成了什么？（運動員小兔）

　　（2）師：袋鼠是用什么辦法幫胖胖兔變成運動員小兔的？（拍球）

　?。?）胖胖兔怎么學會拍球的？

　　幼：袋鼠對胖胖兔說；“你一只腳站在圈里，不要拍到圈外，而且每次連著拍10下”

　　師：第一天，它成功了沒有？（沒有，它只拍了3下)，然后就說什么？（我累死了！拍得手發軟，腿發抖）。（播放課件）

　　師：第二天胖胖兔又拍了幾下？幫它數數看。（播放課件）它拍了幾下？（5下）它拍了五下就累的怎么樣？（一屁股做在了地上）

　?。?）邊講故事邊設問：

　　師：袋鼠會對它說什么？（播放課件），（堅持，快起來，別偷懶?。?/p>

　　師：胖胖兔還是不起來，我們站起來大聲的對它說一次：堅持，快起來，別偷懶！

　　（5）邊講故事邊設問：

　　師：胖胖兔在袋鼠的幫助下拍球成功了嗎？它由胖胖兔變成運動員小兔減肥成功了嗎？

　　師：胖胖兔現在鍛煉身體、拍球能做到堅持、不偷懶，終于變成了運動員小兔。（出示最后一個課件）

　　四、引導幼兒嘗試用多種方法玩皮球。

　　1、拍球是一個很好的運動方法，讓胖胖兔變成了運動員小兔，身體變得更健康。那你們想不想也來學一學拍球，也變成一個運動員啊？

　　2、幼兒每人一個皮球，自由嘗試玩皮球的方法。教師根據幼兒玩球的情況，進行適當的引導。

　　3、嘗試兩個人合作玩球，引導幼兒練習滾接球，合作抱球等玩法。

　　五、讓幼兒了解使身體健康的方法。

　　提問：除了拍球以外，還有哪些運動項目能使我們身體健康呢？（跑步、做操、跳繩、轉呼啦圈……）應該怎么樣做，我們的身體才會像運動員那樣更加健康強壯呢？

　　教師小結：除了運動外，還要不挑食不偏食，多吃蔬菜水果。這樣我們的身體才會變得像運動員一樣更加健康、強壯。

　　中班健康《胖胖減肥》教案篇5

　　活動目標：

　　1理解故事內容，知道運動能使身體健康。

　　2 能講出各種運動的方式。

　　活動準備：

　　掛圖若干張，故事磁帶一盤

　　活動過程：

　　一引入胖胖兔，設疑討論

　　師：今天我請來了一個小朋友大家看他是誰?

　　(出示圖片)

　　幼：兔子，小兔子

　　師：對，他看上去怎么樣啊?

　　幼：很白，很胖的

　　師：是的，他看上去很胖的，所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道很胖對他來說有什么不好?

　　幼：很難看，很累的，很臟

　　師：就是因為太胖了有很多不好的地方，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來幫幫他，想一想有什么好辦法可以幫他減肥?

　　幼：少吃，吃慢點，多運動

　　師：大家幫助胖胖兔想了這么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功啊?

　　幼：想

　　師：好的，那我們一起來聽聽胖胖減肥的故事。

　　二理解故事內容

　　(放錄音一半)

　　師：胖胖兔因為越來越胖了，所以他決定要運動運動，他要減肥了，那他自己想了做什么運動來減肥啊 ?

　　幼：打籃球

　　師：那他會不會打呢?

　　幼：不會

　　師：哦他用棍子打籃球是不對的，那袋鼠說如果要學會打籃球要先學會什么呢?誰能告訴

　　幼：拍球

　　師：好，那么胖胖兔最后有沒有學會拍球?他最后減肥有沒有成功呢?我們一起繼續來聽故事。(繼續放錄音)

　　師：好，最后胖胖兔有沒有學會拍球?

　　幼：學會了。

　　師：好，誰來回答我，那么他最后減肥成功了沒有?

　　幼：成功了

　　師：胖胖兔用什么辦法減肥成功的?

　　幼：拍球

　　師：哦，拍球是一個很好的運動方法，讓胖胖兔變成了運動小兔，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運動方法，有游泳，跳繩，這些運動可以讓我們的身體更加健康，比胖胖兔更加健康。

　　師：胖胖兔用拍球來減肥是不是一下子就成功的.?

　　幼：不是

　　師：他最后是怎么學會的呢?

　　幼：每天都練習才成功的

　　師：對，我知道我們小朋友會很多的如果要鍛煉身體，是不是想到運動的時候去游一下泳，或者去跳幾下繩子就可以了?

　　幼：不行

　　師：要怎么樣才能像小兔一樣變的很健康，變成運動小兔?

　　幼：每天都堅持運動才可以

　　師：對，一直堅持，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長的很快很好的。

　　三延伸活動

　　師：那我們現在就去運動運動，讓我們的身體更加健康好嗎?

　　幼：好

　　中班健康《胖胖減肥》教案篇6

　　活動目標：

　　1.理解故事內容，知道運動能使身體健康。

　　2.能講出各種運動的方式。

　　3.樹立積極鍛煉的意識，養成熱愛運動的習慣。

　　活動準備：

　　1.毛絨小兔子一只

　　2.《胖胖減肥》的故事掛圖

　　活動過程：

　　一、引入胖胖兔，設疑問討論。

　　1.師：小朋友們，今天老師帶來了一個小動物，我們來看看是誰呢？——教師出示毛絨小兔子，引出活動主題。（幼：兔子，小兔子?。?/p>

　　2.師：對，是小兔子，那他看上去怎么樣啊？（教師引導幼兒說說小兔子白白胖胖的）師：是的，他看上去很胖。

　　所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道胖胖兔有什么麻煩呢？（教師請幼兒猜想一下胖胖兔遇到的麻煩）

　　3.師：就是因為它太胖了有很多不方便的'地方，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來幫幫他，想一想有什么好辦法可以幫他減肥呢？

　　4.小朋友們相互討論有哪些辦法可以幫助胖胖減肥。

　　5.師：現在誰到前面說一說，你想到的是什么好辦法？大家幫助胖胖兔想了這么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功呢？那我們一起來聽聽胖胖減肥的故事吧！

　　二、看聽故事，了解故事內容。

　　1.教師出示圖片，幼兒看著掛圖聽老師講述故事的內容。說完故事請幼兒回答問題。師：胖胖兔為什么一走起路來就氣喘吁吁呢？（因為兔子胖）

　　2.師：袋鼠說如果要學會打籃球要先學會什么呢？（拍球）那么胖胖兔最后有沒有學會拍球？他減肥成功了嗎？（學會了，他變瘦了）

　　3.師：胖胖兔在減肥時遇到了幾次困難？讓我們再來聽一遍故事。

　　三、再聽故事，加深幼兒對故事內容的理解。

　　1.師：胖胖兔在減肥時遇到了幾次困難？胖胖兔在減肥時遇到了困難，但是他最后都克服了。小朋友你們有沒有遇到過困難呢？你們是怎么做的呢？

　　2.教師請幼兒回憶遇到的困難，并說說自己是怎么樣克服的。胖胖兔變瘦了，我們就不能叫他胖胖兔了。那么請你們幫他想個好聽的名字？（運動兔）

　　四、延伸活動

　　教師：胖胖兔通過拍球減肥成功了，現在他可是一只非常愛運動的小兔子，小朋友們剛才也想了很多的運動方法，有游泳，跳繩，拍球等，我們要多參加這些運動，這樣我們的身體才會更加健康，那現在跟著老師一起去操場做運動吧！

　　中班健康《胖胖減肥》教案篇7

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，知道運動能使身體健康。

　　2、知道做事要堅持到底。

　　3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　4、能簡單復述故事。

　　活動過程：

　　一、引入

　　師：今天我想問問小朋友們，你們知道什么叫減肥嗎？

　　你們認識的人中有誰在?

中班健康《胖胖減肥》教案

中班健康《胖胖減肥》教案 篇1

中班健康《胖胖減肥》教案 篇2

中班健康《胖胖減肥》教案 篇3

中班健康《胖胖減肥》教案 篇4

中班健康《胖胖減肥》教案 篇5

中班健康《胖胖減肥》教案 篇6

中班健康《胖胖減肥》教案 篇7

　　中班健康《胖胖減肥》教案篇1

　　中班健康《胖胖減肥》教案篇2

　　中班健康《胖胖減肥》教案篇3

　　中班健康《胖胖減肥》教案篇4

　　中班健康《胖胖減肥》教案篇5

　　中班健康《胖胖減肥》教案篇6

　　中班健康《胖胖減肥》教案篇7