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中班我們愛運動教案

時間：2022-04-30 20:29:42 幼兒教案

中班我們愛運動教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的中班我們愛運動教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班我們愛運動教案

中班我們愛運動教案1

　　活動目標：

　　1、理解本書介紹了一個愛運動的家庭中的成員各自的愛好。

　　2、理解圖畫中小老鼠的功能，展示某類運動的具體項目。

　　3、了解一些運動項目的名稱和簡單的分類。

　　4、通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。

　　5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：從報紙和雜志上剪下關于運動項目的圖片，向家長詢問這些運動項目的名稱。

　　2、材料準備：大書《我們愛運動》、《運動員進行曲》。

　　3、各種運動項目的圖片，運動服裝和裝備、器械圖片。

　　活動過程：

　　一、導入活動。

　　1、播放《運動員進行曲》，幼兒隨樂曲做動作。

　　師：這是什么曲子？你們在哪里聽過？聽著這首曲子，想做什么？

　　小結：這是《運動員進行曲》，今天我們要看的這本圖書就和運動有關。

　　二、閱讀大書，理解畫面內容。

　　1、閱讀圖書封面、第一頁。

　　（1）封面：封面上的這三個人是誰？他們拿著什么東西？他們準備去做什么？讓我們一起到書中找找答案。

　　（2）第一頁：爸爸媽媽和小姐姐都非常喜歡運動，看，他們拿著一個大大的手提包，里面裝了很多東西，要為我們介紹他們喜歡的運動，我們一起來看看，他們都喜歡什么運動。

　　2、閱讀第二頁。

　　師：爸爸拿著的是什么？爸爸最喜歡的是什么運動？踢足球的動作是什么樣子的？除了足球還有哪些球類運動？（隨著幼兒的回答出示相關圖片）

　　3、閱讀第四頁。

　　師：媽媽拿著什么？穿的是什么樣的`衣服？媽媽最喜歡的是什么運動？（小朋友表演游泳的動作。）

　　4、閱讀第六頁。

　　師：小姐姐在做什么？她在倒立，這是體操動作。我們小朋友平時怎么做操？做操和體操一樣嗎？

　　5、閱讀第八頁。

　　師：他們一家人在干什么？請小朋友表演跑步。（模仿競走、跳遠等動作。）

　　6、閱讀奇數頁。

　　（1）其實，喜歡運動的可不止小姐姐一家人，在這本書里，還有一家人也特別喜歡運動，我們一起來看看，封面上除了一家三口之外，還有誰？這本書里海藏著老鼠一家，它們也非常喜歡運動，我們一起來看看，它們都喜歡什么運動項目。

　　（2）第三頁：這些小老鼠在做什么運動呢？這些運動具有什么共同特點呢？都有球，我們稱這些運動為球類運動。

　　（3）第五頁：這些小老鼠做了哪些動作，誰能給這些運動起一個共同的名稱呢？

　　（4）第七頁：這幾只小老鼠做的是什么運動？這些運動都叫做體操運動。

　　（5）第九頁：這一頁上有哪些運動？這些運動有一個共同的名字叫“田徑”運動。

　　三、完整閱讀，總結分享。

　　1、完整閱讀圖書。

　　師：除了這些運動項目外，你們知道哪些別的運動？可以用動作表現出來嗎？

　　2、幼兒嘗試講述并表演。

中班我們愛運動教案2

　　一、教學目標：

　　1、理解本書介紹了一個愛運動的家庭中的成員各自的愛好。

　　2、理解圖畫中小老鼠的功能：展示某類運動的具體項目。

　　3、了解一些運動項目的名稱和簡單的分類。

　　二、教學準備：

　　1、經驗準備：

　　從報紙和雜志上剪下關于運動項目的圖片，向家長詢問這些運動項目的名稱。

　　2、材料準備：

　　各種運動項目的圖片，運動服裝和裝備、器械圖片。

　　運動員進行曲。

　　制作圖片所需的材料。

　　三、教學過程：

　　1、教師播放運動員進行曲，請幼兒跟著樂曲做動作，讓幼兒體會進行曲的節奏。請幼兒坐到自己的位子上，問問幼兒這是什么曲子，在哪里聽過？聽著這首曲子，想做什么？告訴幼兒這是運動員進行曲，今天要看的圖書和運動有關。

　　2、閱讀圖畫（初次）

　　閱讀圖書封面、第１頁和偶數頁。

　　1) 封面：封面上的這三個人是誰？他們拿著什么東西？他們準備去做什么？讓我們一起到書中找找答案。

　　2) 第1頁：爸爸媽媽和小姐姐都非常喜歡運動，看，他們拿著一個大大的手提包，里面裝了很多東西，要為我們介紹他們喜歡的運動。我們一起來看看，他們都喜歡什么運動。

　　3)第二頁：爸爸拿著的是什么，爸爸最喜歡的是什么運動？踢足球的動作是什么樣子的？除了足球還有哪些球類運動？（隨著幼兒的回答，出示相關圖片，盡量選擇孩子接觸過的球類運動，幫助幼兒聯結經驗。）

　　4)第4頁：媽媽拿著什么？穿的是什么樣的'衣服？媽媽最喜歡的是什么運動？（請小朋友表演游泳的動作。）

　　5)第6頁：小姐姐在做什么？她在倒立，這是體操動作。我們小朋友平時怎么做操？做操和體操一樣嗎？（考慮到幼兒對此項目的相關經驗較少，建議教師直接出示相關圖片，豐富幼兒的經驗，也可以播放相關影音材料。）

　　6) 第8頁：他們一家人在干什么？請小朋友表演跑步。（教師可示范競走、跳遠等到動作，請小朋友模仿，并告訴小朋友這些也是比賽的運動項目。）

　　3、圖畫閱讀（再次）

　　閱讀封面和第１頁之外的奇數頁。

　　1)封面：其實，喜歡運動的可不止小姐姐這一家人，在這本書里，還有一家也特別喜歡運動，我們一起來看看。封面上除了一家三口之外，還有誰？（引導孩子發現小老鼠。）這本書里還藏著小老鼠一家，它們也非常喜歡運動，我們一起來看看，它們都喜歡什么運動項目。

　　2) 第３頁：這些小老鼠在做什么運動呢？這些運動具有什么共同的特點呢？都有球，我們稱這些運動為球類運動。

　　3) 第５頁：這些小老鼠做了哪些運動，誰能給這些運動起一個共同的名字呢？

　　4) 第７頁：這幾只小老鼠做的是什么運動？這些運動都叫做體操運動。

　　5) 第９頁：這一頁上有哪些運動？這些運動有一個共同的名字叫“田徑“運動。

　　４、總結分享：

　　完整地按順序展示一遍大書，然后請幼兒討論，小老鼠一家和人類一家，他們都喜歡什么運動？第２頁和第３頁、第４頁和第５頁、第６頁和第７頁、第８頁和第９頁分別是什么關系呢？（只要幼兒發現每組說的是同一類運動或者后面的是對前面的具體舉例說明即可。）完整閱讀后，請幼兒說說，他們除了知道這些運動項目外，還知道哪些別的運動，并用動作表現出來。

中班我們愛運動教案3

　　主題由來：

　　幼兒園即將舉行運動會，借此機會讓幼兒了解更多與運動有關的知識和經驗，鼓勵幼兒積極參加體育活動，嘗試在體育活動中學習如何保護自己，為此，我們制定這個主題。

　　預知教育目標：

　　1、讓幼兒初步掌握幾種簡單的體育運動項目。

　　2、幼兒知道適量的運動能給我們帶來健康。

　　3、在體育活動中嘗試學習保護自己，使自己能夠完成體育活動。

　　4、通過體育活動，訓練幼兒的堅持性、吃苦耐勞的精神。

　　5、體驗運動的快樂。

　　預知學習目標：

　　1、了解幾種運動項目，簡單認識幾種運動器材。

　　2、學習自我保護的方法，如：運動出汗馬上更換衣服。

　　3、隨音樂做出身體動作。

　　4、學習一個跟隨一個走。

　　5、學習兩手兩膝著地爬、雙腳行進跳。

　　環境布置：

　　1、布置與主題有關的主題墻。

　　2、收集與主題有9d（的圖片和資料，放置娃娃家，讓幼兒學習自己把玩具放回原位。

　　家長工作：

　　1、支持幼兒積極參與體育運動。帶幼兒參加一些適合其年齡的體育運動。

　　2、請家長來園講述自己的運動經驗。

　　教學反思：

　　《我們愛運動》是一個比較特殊的讀本，采用了雙線索、雙主角、雙方法的.寫作結構。首先，本書由兩條線索，一是小朋友簡述自己全家愛運動的事情，分別舉出了爸爸、媽媽、我和全家喜歡的運動；同時，小老鼠的一家在為讀者展示各種運動項目，也可以理解為小老鼠在幫助小朋友向讀者展示這些運動項目。因此，本書也就有了雙主角，小姐姐的一家和小老鼠的一家。

　　學習本書，即可以了解更多的運動項目，也可以鼓勵幼兒親自嘗試這些項目。例如：籃球、足球，都可以根據幼兒的水平加以改造，讓幼兒親自體驗這些運動項目的進行過程，既是對孩子意志品質的鍛煉，也是為孩子提供有益的健康生活的經驗。在表演還節時，孩子們的興趣都非常的高，幾乎全班的小朋友都能站起來表演。不過，在活動中我應該抓住重點多讓孩子們提問并且一起解決問題。因為語言課注意是發展語言表達的能力，所以應該在活動中讓幼兒多提問問題，回答問題。因此，在教學中老師的語言要少點，孩子們的語言要多一些。我在今后的教學活動中會更注意這一點。

中班我們愛運動教案4

　　活動目標：

　　1、能為自己做簡單的周運動計劃，了解多運動對身體的好處。

　　2、喜愛參加體育鍛煉，養成運動的好習慣。

　　活動準備：

　　1、幼兒用計劃表格每人一張、教師用計劃表一張。

　　2、戶外活動器械(梯子、圈、平衡木、繩、布棒等)。

　　活動建議：

　　談話引出主題，激發幼兒的活動興趣。

　　(1)春天是個春暖花開的季節，也是容易生病的季節，請幼兒說一說怎樣避免生病?

　　(2)總結預防疾病的方法，多喝水可以及時補充水分，使身體中的病菌隨小便排走;多吃水果，補充維生素;多運動，可以提高身體抵抗疾病的能力，能使小朋友身體長高長結實，還能鍛煉小朋友的反應能力，變得很聰明。

　　鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。

　　(1)請幼兒說說你都做過哪些運動?

　　(2)鼓勵幼兒說出梯子、圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，大.考吧.幼.師網出處還有哪些不同的玩法。

　　教師介紹自己的運動計劃，引導幼兒制定自己的運動計劃。

　　(1)教師按照一周7天的時間順序介紹自己的運動計劃，包括運動器械和運動內容。

　　(2)引導幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃，要求幼兒計劃要完整，內容包括各種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內容。

　　幼兒開始制定自己的運動計劃。

　　(1)幼兒制定計劃，要教師巡回觀察幼兒的完成情況，適時地給予幫助和指導。

　　(2)引導幼兒相互展示交流自己的運動計劃。

　　討論運動中要注意的安全。

　　(1)小朋友在運動中要注意哪些安全?

　　(2)在運動中應該怎樣保護自己?

　　活動評析：

　　幼兒們回答問題很積極，而且不再亂喊，知道舉手回答問題了。制作的計劃表很適合，也很有創造力，用圖形代替文字，很不錯。

　　活動反思：

　　在活動的過程中，我只是注重讓孩子學習圖片，掌握運動項目，但是卻沒有考慮到，圖片是可以活動的，可以讓孩子自己先觀察圖片，然后動手操作，提升孩子的'參與性與動手操作能力，這樣課程的效果更好，避免了孩子的視覺聽覺的疲勞。在與孩子的互動中，我對孩子的問答回應有所提升，比如有個孩子很興奮地上來表演他喜歡的運動，并且大膽的說出：“我喜歡水上運動。”這個時候我可以深入挖掘：“你喜歡水上運動的哪個項目呢?”。

中班我們愛運動教案5

　　教學目標：

　　1 理解本書介紹了一個愛運動的家庭中的成員各自的愛好。

　　2、理解圖畫中小老鼠的功能：展示某類運動的具體項目。

　　3、了解一些運動項目的名稱和簡單的分類。

　　4、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

　　5、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。

　　教學準備：

　　1、經驗準備：從報紙和雜志上剪下關于運動項目的圖片，向家長詢問這些運動項目的名稱。

　　2、材料準備：

　　（1）、各種運動項目的圖片，運動服裝和裝備、器械圖片。

　　（2）、運動員進行曲。

　　（3）、制作圖片所需的材料。

　　教學過程：

　　1、導入活動：

　　教師播放運動員進行曲，請幼兒跟著樂曲做動作，讓幼兒體會進行曲的節奏。請幼兒坐到自己的位子上，問問幼兒這是什么曲子，在哪里聽過？聽著這首曲子，想做什么？告訴幼兒這是運動員進行曲，今天要看的圖書和運動有關。

　　2、閱讀圖畫（初次）

　　閱讀圖書封面、第1頁和偶數頁。

　　（1）封面：封面上的這三個人是誰？他們拿著什么東西？他們準備去做什么？讓我們一起到書中找找答案。

　　（2）第1頁：爸爸媽媽和小姐姐都非常喜歡運動，看他們拿著一個大大的手提包，里面裝了很多的東西，要為我們介紹他們喜歡的運動。我們一起來看看，他們都喜歡什么運動。

　　（3）第2頁：爸爸拿著的是什么，爸爸最喜歡的是什么運動？踢足球的動作是什么樣子的？除了足球還有哪些球類運動？（隨著幼兒的回答，出示相關圖片，盡量選擇孩子接觸過的球類運動，幫助幼兒聯結經驗。）

　　（4）第4頁：媽媽拿著什么？穿的是什么樣的衣服？媽媽最喜歡的是什么運動？（請小朋友表演游泳的動作。）

　　（5）第6頁：小姐姐在做什么？她在倒立，這是體操動作。我們小朋友平時怎么做操？做操和體操一樣嗎？（考慮到幼兒對此項目的相關經驗較少，建議老師直接出示相關圖片，豐富幼兒的經驗，也可以播放相關影音材料。）

　　（6）第8頁：他們一家人在干什么？請小朋友表演跑步。（教師示范競走、跳遠等動作，請小朋友模仿，并告訴小朋友這些也是比賽運動項目。）

　　3、圖畫閱讀（再次）閱讀封面和第1頁之外的奇數頁。

　　（1）、封面：其實，喜歡運動的可不止小姐姐這一家人，在這本書里，還有一家也特別喜歡運動，我們一起來看看。封面上除了一家三口之外，還有誰？（引導孩子發現小老鼠。）這本書里還藏著小老鼠一家，它們也非常喜歡運動，我們一起來看看，它們都喜歡什么運動項目。

　　（2）、第3頁：這些小老鼠在做什么運動呢？這些運動具有什么共同特點呢？都有球，我們稱這些運動為球類運動。

　　（3）、第5頁：這些小老鼠做了哪些運動，誰能給這些運動起一個共同的名字？

　　（4）、第7頁：這幾只小老鼠做的是什么運動？這些運動都叫做體操運動。

　　（5）、第9頁：這一頁上有哪些運動？這些運動有一個共同的名字叫“田徑”運動。

　　4、總結分享

　　完整地按順序展示一遍大書，然后請幼兒討論，小老鼠一家和人類一家，他們都喜歡什么運動？第2頁和第3頁、第4頁和第5頁、第6頁和第7頁、第8頁和第9頁分別是什么關系呢？（只要幼兒發現每組說的是同一類運動或者后面的是對面的'具體舉例說明即可。）

　　完整閱讀后，請幼兒說說，他們除了知道這些運動項目外，還知道哪些別的運動，并用動作表現出來

　　教學反思：

　　《我們愛運動》是一個比較特殊的讀本，采用了雙線索、雙主角、雙方法的寫作結構。首先，本書由兩條線索，一是小朋友簡述自己全家愛運動的事情，分別舉出了爸爸、媽媽、我和全家喜歡的運動；同時，小老鼠的一家在為讀者展示各種運動項目，也可以理解為小老鼠在幫助小朋友向讀者展示這些運動項目。因此，本書也就有了雙主角，小姐姐的一家和小老鼠的一家。

中班我們愛運動教案6

　　活動目標

　　1.能為自己做簡單的周運動計劃，了解多運動對身體有好處。

　　2.喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。

　　3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　4.喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。

　　活動準備

　　1.幼兒用計劃表格每人一張，教師用計劃表一張。

　　2.《我們愛運動》教師教學資源。

　　活動過程

　　1.播放《我們愛運動》教師教學資源，引發幼兒活動興趣。

　　播放視頻請幼兒觀看進行討論交流：錄像里的人在做什么運動?做這些運動有什么好處?說說你都做過哪些運動?

　　小結：多做運動能使小朋友身體長高、漲結實;能夠提高身體抵抗疾病的能力，少生病;還能使小朋友動作靈活，變得聰明。

　　2.引導幼兒討論、分析一周運動計劃的內容。

　　(1)出示教師的運動計劃表，引導幼兒觀察、討論：你能看懂老師的教師計劃表嗎?這些運動實在什么時候做的?這是幾天的運動計劃?你從哪里看出來的?

　　(2)根據幼兒的理解程度，教師有重點地介紹一周計劃運動的內容。

　　(3)請幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃?

　　小結：指定運動計劃考慮要周到，計劃里要有做運動的.時間、做什么運動、用什么器械、做多長時間每項都不能缺少。

　　3.幼兒自助指定運動計劃。

　　(1)幼兒制定計劃，教師重點觀察幼兒計劃的運動項目的可行性和時間上有沒有遺漏，及時給予提示或幫助。

　　(2)引導幼兒展示、交流自己的運動計劃，互相提出補充的意見。

　　4.討論運動中要注意的安全。

　　小朋友在運動中要注意哪些安全?應該怎樣保護自己?

　　活動延伸：

　　1.把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春季運動專欄。

　　2.鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。

　　3.請家長和幼兒一起閱讀幼兒學習資源，說說畫面中的額小朋友們在做什么運動，并商討、制定家庭運動計劃。

　　教學反思：

　　在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節課還是成功的。

中班我們愛運動教案7

　　活動目標：

　　1、能為自己做簡單的周運動計劃，了解多運動對身體有好處。

　　2、喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。

　　3、讓幼兒知道運動有益于身體健康。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、初步了解預防疾病的方法。

　　活動準備：

　　1、幼兒用計劃表格每人一張，教師用計劃表一張。

　　2、戶外活動器械（塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等）。

　　活動過程：

　　一、談話引出主題，激發幼兒的活動興趣

　　春天是個春暖花開的季節，也是容易生病的季節，請幼兒說一說怎樣避免生病？

　　總結預防疾病的方法，多喝水可以及時補充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動，可以提高身體提抗疾病的能力，能使小朋友身體長高長結實，還能鍛煉小朋友的反應能力，變得很聰明。

　　二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。

　　1、請幼兒說說你都做過哪些運動。

　　2、鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。

　　三、教師介紹自己的運動計劃，引導幼兒制定自己的運動計劃。

　　1、教師按照一周7天的時間順序介紹自己的運動計劃，包括運動器械和運動內容。

　　2、引導幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃，要求幼兒計劃要完整，內容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內容。

　　四、幼兒開始制定自己的運動計劃。

　　1、幼兒制定計劃，教師巡回觀察幼兒的完成情況，適時的'給予幫助和指導。

　　2、引導幼兒相互展示交流自己的運動計劃。

　　五、討論運動時要注意的安全。

　　1、小朋友運動的時候要注意哪些安全？

　　2、在運動的時候應該怎樣保護自己？

　　活動延伸：

　　1、把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春季運動專欄。

　　2、閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁，引導幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運動，自己喜歡什么樣的運動。

　　活動反思：

　　在活動的過程中，我只是注重讓孩子學習圖片，掌握運動項目，但是卻沒有考慮到，圖片是可以活動的，可以讓孩子自己先觀察圖片，然后動手操作，提升孩子的參與性與動手操作能力，這樣課程的效果更好，避免了孩子的視覺聽覺的疲勞。在與孩子的互動中，我對孩子的問答回應有所提升，比如有個孩子很興奮地上來表演他喜歡的運動，并且大膽的說出：“我喜歡水上運動。”這個時候我可以深入挖掘：“你喜歡水上運動的哪個項目呢？”。

中班我們愛運動教案8

　　活動目標：

　　1.會制訂簡單的運動計劃，了解運動對身體的好處及要注意的安全事項。

　　2.能用簡單的符號、圖案、數字等制作運動計劃表，并說出它們代表的意思。

　　3.喜歡參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。

　　活動重難點：

　　重點：會制訂簡單的運動計劃，了解運動對身體的好處及要注意的安全事項。

　　難點：能用簡單的符號、圖案、數字等制作運動計劃表，并說出它們代表的意思

　　活動準備：

　　1.“教師運動計劃表"1 張；“幼兒運動計劃表”幼兒每人 1 張。

　　2.自制課件（教師抓拍幼兒進行各種運動的照片）。

　　活動過程：

　　1.結合課件組織談話活動，引發幼兒活動興趣。

　　提問：你喜歡什么運動？做這些運動有什么好處？

　　小結：小朋友的運動真是豐富多彩。多做運動，能使小朋友長得高、長得結實；能提高身體抵抗疾病的能力，讓小朋友少生病；運動還能讓我們感到快樂。

　　2.出示教師“運動計劃表”引導幼兒觀察討論，了解運動計劃表中不同符號的含義。

　　(1)出示“教師運動計劃表”，引導幼兒觀察討論。