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大班美術(shù)教案《大輪船》

時(shí)間：2022-04-21 13:34:30 幼兒教案

大班美術(shù)教案《大輪船》（通用6篇）

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的大班美術(shù)教案《大輪船》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班美術(shù)教案《大輪船》（通用6篇）

　　大班美術(shù)教案《大輪船》篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解大輪船的結(jié)構(gòu)，感知紙版畫的藝術(shù)效果。

　　2、通過(guò)教師的示范和講解，了解紙版畫的制作方法和制作程序。

　　3、喜歡紙版畫創(chuàng)作活動(dòng)，并能認(rèn)真地完成整個(gè)操作過(guò)程。

　　4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

　　5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書人手一冊(cè)，實(shí)物投影儀一臺(tái)。

　　2、每張桌子上有：厚紙板、剪刀等材料若干，白紙幼兒人手一張。

　　3、在活動(dòng)室的前面還有兩張桌子，桌子上有底紋筆若干，黑色顏料盤二到四盤，白紙或藍(lán)色紙的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀察紙版畫《大輪船》，感知輪船的結(jié)構(gòu)以及紙版畫的特點(diǎn)。

　　用實(shí)物投影儀放大幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖上有什么？

　　教師：輪船是什么樣子的？這個(gè)輪船與我們以前見(jiàn)過(guò)的輪船有什么不一樣？

　　引導(dǎo)幼兒從畫面的色彩、線條、輪廓等方面進(jìn)行觀察和比較，感知紙版畫與其他繪畫的不同，告訴幼兒這種繪畫的手法叫做：紙版畫。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察桌子上的操作材料和范例，想象制作紙版畫的方法。

　　3、示范講解制作紙版畫的方法。

　　教師：輪船的船身是什么形狀的？

　　教師用剪刀在厚紙板上剪一個(gè)梯形，并貼在白紙的下方。

　　教師：輪船的'船艙是什么形狀的？窗子是什么形狀的？

　　教師剪長(zhǎng)方形和許多小方形，并貼在白紙的下方。

　　用紙板剪一些其他裝飾物，例如：救生圈、紅旗、煙囪、云朵、鐵錨等，貼在畫面上。

　　在前面的涂色拓印區(qū)，用底紋筆蘸上黑色顏料，一筆一筆從左到右、從上到下地給大輪船涂滿黑色。

　　用一張白紙覆蓋在黑色的大輪船紙上，并用手來(lái)回的壓印紙張，最后輕輕地揭開(kāi)覆蓋在上面的紙。

　　4、幼兒操作活動(dòng)。

　　講解操作注意事項(xiàng)：

　　在幼兒剪貼一艘大輪船時(shí)，提醒幼兒輪船要做大一點(diǎn)。

　　在涂色的時(shí)候，提醒幼兒涂色要均勻。

　　在拓印的時(shí)候，不能移動(dòng)覆蓋在上面的紙。

　　5、展示幼兒的作品，注意提醒幼兒不觸及畫面，并保持畫面整潔和自身整潔，同時(shí)結(jié)合操作過(guò)程的要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒欣賞紙版畫的特殊藝術(shù)效果。

　　大班美術(shù)教案《大輪船》篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能用流暢的線條大膽地畫出大輪船的主體形象。

　　2.大膽發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)自己喜歡的輪船。

　　3.豐富畫面，培養(yǎng)審美意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件，繪畫操作工具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、回憶討論

　　1.猜謎語(yǔ)激發(fā)興趣：

　　你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？下面老師說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)給你們猜，請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真想！謎面就是不著地，不騰空，一座高樓在水中。打一交通工具。（船）你們坐過(guò)大輪船嗎？

　　2.大輪船和一般的船有什么不一樣嗎？

　　二、教師和幼兒一起討論，并示范畫大輪船。

　　1.了解輪船師：小朋友你們乘過(guò)大輪船嗎？

　　師：小朋友坐的一定是旅行客船，輪船根據(jù)她們的用途可以分為輪好多種呢！你知道有什么船嗎？（幼：有載重貨物的貨船）

　　2.講解船的結(jié)構(gòu)教師：今天我們就來(lái)畫《大輪船》這幅畫，小朋友不僅要畫一艘美觀的大輪船，還要體現(xiàn)它的功能。然后添畫上適合的環(huán)境，構(gòu)成一幅完整的畫面。下面我們先簡(jiǎn)單了解一下輪船的外部結(jié)構(gòu)，輪船通常上有一個(gè)倒梯形的船身，船身有船艙，桅桿，救生圈，接收器，錨，欄桿等等，在裝飾輪船的時(shí)候，可以把名稱或代號(hào)畫在船身上，然后再添畫上簡(jiǎn)單的花紋。

　　4.欣賞兒童作品課件師：下面我們先欣賞幾幅小朋友的作品，看他們是怎么描繪《大輪船》這幅畫的。

　　5.教師示范繪畫教師：欣賞完小朋友的作品你想好要畫什么樣的情節(jié)了嗎？其實(shí)還可以添畫上主人公，那樣畫面會(huì)跟生動(dòng)有趣，下面讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)作畫方法吧！

　　教師邊示范邊講解教師：

　　1.畫船身。先用一條長(zhǎng)線畫出大輪船的船身，上寬下窄，前高后低，畫出海面，船周圍泛起的浪花，上面的欄桿，船的甲板上有很多的船艙，船艙頂部有衛(wèi)星接收器。

　　2.畫小動(dòng)物。穿上有一些小動(dòng)物往船下觀看，這些小動(dòng)物有誰(shuí)呢？有熊貓，只畫出他們的頭就可以了，船頭有只大熊貓和一只小兔子，她們手扶欄桿往這邊看，第一次坐船航行感覺(jué)真是不一樣啊！

　　3.對(duì)船身進(jìn)行裝飾。畫出掛在船邊的錨，用點(diǎn)將船身進(jìn)行裝飾，畫面中的.線條要豐富，在畫出桅桿，這升起一面旗，旗迎風(fēng)飄動(dòng)。

　　4.畫背景。用長(zhǎng)短不同的線畫出是浪花，水珠等。還可以畫海鷗，太陽(yáng)，云朵等。

　　涂色時(shí)要注意，輪船的顏色盡量要鮮艷，要有一個(gè)主色調(diào)，海水的顏色可以適當(dāng)?shù)目鋸垼覀儊?lái)看看涂好顏色的大輪船。

　　6.欣賞成品畫。

　　三、幼兒作畫

　　1.大膽想象設(shè)計(jì)自己喜歡的輪船。

　　2.豐富畫面四、幼兒作品展示。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)這節(jié)課讓我更多的了解到孩子的內(nèi)心世界，他們的想象力很豐富，由于準(zhǔn)備的教材不充足，鋪墊得不夠充分，使這節(jié)課出現(xiàn)了很多失誤，如：

　　1、在繪畫過(guò)程中使用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng);

　　2、在展示作品并拉伸時(shí)，力度過(guò)大，使“輪船”有“漏水”的現(xiàn)象。等等。

　　大班美術(shù)教案《大輪船》篇3

　　設(shè)計(jì)背景

　　播放一段優(yōu)美的音樂(lè)讓幼兒有序的入座，能清晰的去判斷。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)做 “會(huì)變的輪船”，鍛煉他們的動(dòng)手能力。

　　2、激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓他們感受其中的樂(lè)趣。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的'興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)新精神。

　　2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、輪船模型（或圖片）。

　　2、操作材料：白紙、彩筆。

　　3、范例一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師以猜謎語(yǔ)的形式引出主題：

　　好大一座樓，

　　總在水上游；

　　風(fēng)浪都不怕，

　　不拉它不走。

　　（謎底：輪船）

　　教師引導(dǎo)幼兒猜謎底，然后出示模型（或圖片），請(qǐng)幼兒描述輪船的外形特征。

　　2、教師出示范例，并位伸兩端，激發(fā)幼兒的興趣

　　3、教師示范“會(huì)變的輪船”的做法，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察

　　4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

　　1）幼兒繪畫時(shí)注意左右兩側(cè)要對(duì)齊，不要挪動(dòng)

　　2）鼓勵(lì)幼兒為“輪船”設(shè)計(jì)美麗的裝飾圖案

　　5、講評(píng)幼兒的作品

　　教師展示幼兒的作品，請(qǐng)他們互相欣賞、評(píng)價(jià)，并一起拉伸自己的“輪船”，看誰(shuí)做的“輪船”更好看。

　　小百科：輪船一般有狹義和廣義兩種用法，輪船推進(jìn)方式的發(fā)展經(jīng)歷了兩種方式，一種是原始的以人力踩踏木輪推進(jìn)，一種是現(xiàn)代的以機(jī)械化螺旋漿推進(jìn)。

　　大班美術(shù)教案《大輪船》篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)交通工具———大輪船。

　　2、觀察大輪船的外形特征，大輪船有三層船倉(cāng)，大輪船有不同的圖案顏色。

　　3、嘗試用豐富的線條、圖案和色彩在大輪船上進(jìn)行裝飾和創(chuàng)作。

　　4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課前準(zhǔn)備好關(guān)于輪船的故事，收集相關(guān)的圖片和影音資料；

　　2、童心貝貝樂(lè)課程對(duì)應(yīng)魔術(shù)貼，彩色底紙，黑色勾線筆，油畫棒、水粉顏料等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、故事導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

　　1、教師：夏天的天氣真炎熱，為了避暑，小象和小伙伴們開(kāi)著游輪來(lái)到了美麗的嘟嘟島上！

　　教師：小朋友，你們想去嘟嘟島和小象一起玩耍嗎？幼兒回答：想。

　　教師：那我們?cè)趺慈ツ兀覀儺嬕凰掖筝喆瑤覀內(nèi)ム洁綅u，好嗎？幼兒回答：好！

　　二、觀察圖片——引導(dǎo)幼兒觀察輪船的圖片，一邊觀察一邊講解，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的看法。

　　教師：小朋友，輪船是什么樣子的？這個(gè)輪船與我們以前見(jiàn)過(guò)的船有什么不一樣？輪船有幾層，數(shù)一數(shù)？

　　教師：輪船的船身是什么形狀的？輪船的船艙是什么形狀的'？窗子是什么形狀的？

　　三、示范并講解

　　1、教師：小朋友，我們開(kāi)始制作輪船了，現(xiàn)在我們請(qǐng)出課程對(duì)應(yīng)魔術(shù)貼，小朋友請(qǐng)仔細(xì)觀察，今天的魔術(shù)貼是什么形狀？有幾個(gè)？什么顏色的？它們是一樣大嗎？

　　2、教師：小朋友，你們看魔術(shù)貼的形狀像不像輪船的船身呀？我們有三個(gè)魔術(shù)貼，可以做成三艘船，也可以從小到大的拼貼起來(lái)做成一艘大輪船。

　　3、教師：小朋友，我們給輪船畫上漂亮的花紋吧，（教師在黑板上做幾種點(diǎn)線面結(jié)合的美術(shù)技法示范），我們可以畫出花朵、愛(ài)心、小波點(diǎn)、五角星、方塊、波浪線、曲線等等。

　　4、老師做點(diǎn)線面的技法示范，引導(dǎo)幼兒用豐富的線條、圖案和色彩在大輪船上進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)的創(chuàng)作。

　　四、教師協(xié)助小朋友取出操作材料，確定創(chuàng)作思路，幼兒開(kāi)始作畫。

　　五、欣賞作品、評(píng)價(jià)。

　　？教師：小朋友的大輪船都揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了，你們覺(jué)得哪幅畫最好看？好在哪里？我們一起來(lái)欣賞小朋友畫的豪華大游輪吧！

　　六、結(jié)束。

　　教師：小朋友設(shè)計(jì)的大輪船都非常漂亮，現(xiàn)在我們乘上大輪船去嘟嘟島找小象玩吧。

　　教學(xué)反思：

　　大輪船還算是幼兒比較熟悉的交通工具，雖然不是人人都乘坐過(guò)，但是幼兒基本上對(duì)它也略知一二，在本節(jié)活動(dòng)上，幼兒能根據(jù)已有的點(diǎn)線面的繪畫經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手裝飾設(shè)計(jì)出自己喜歡的大輪船，不在依賴?yán)蠋煹膸椭兊酶拥淖孕牛窃谄促N大輪船的時(shí)候，許多幼兒都出現(xiàn)了大、中、小三個(gè)梯形同在一個(gè)方向拼的現(xiàn)象，主要是老師在示范拼貼大輪船這個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)快，船身和船倉(cāng)的圖形結(jié)構(gòu)分析講解不夠，以致于很多幼兒都出現(xiàn)了類似的問(wèn)題，所以，在以后的教學(xué)中，應(yīng)要更加注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，注重幼兒的個(gè)體差異，充分發(fā)揮幼兒的觀察、動(dòng)手能力。

　　大班美術(shù)教案《大輪船》篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能大膽地畫出輪船的主要外形特征。

　　2.體驗(yàn)和大家一起畫畫的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　畫出輪船的外形特征

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入（在汽車音樂(lè)聲中，激發(fā)孩子活動(dòng)的興趣）

　　1.茫茫的海洋里開(kāi)來(lái)了什么？

　　二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察和比較（在圖片上感知船的主要外形特征）

　　重點(diǎn)提問(wèn)：輪船是什么樣的？

　　小結(jié)：輪船有著梯形的船身、長(zhǎng)方形的船艙、還有船上一塊空空的甲板。

　　三、師幼互動(dòng)（進(jìn)一步認(rèn)識(shí)輪船的外形特征）

　　提問(wèn)：讓我們一起來(lái)畫畫輪船

　　小結(jié)：為了讓我們的輪船變得更美麗，我們還可以給它添上一些彩燈、小旗等裝飾物。

　　四、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)（在表達(dá)表現(xiàn)中進(jìn)一步體驗(yàn)車頭的`外形特征）

　　1.鼓勵(lì)幼兒將畫面畫大，畫滿。

　　2.能畫出自己喜歡的輪船的外形特點(diǎn)

　　3.能選用鮮艷的色彩裝飾輪船

　　4.幫助個(gè)別幼兒。

　　五、參觀作品，體驗(yàn)成功

　　輪船開(kāi)到海洋里：說(shuō)說(shuō)你的輪船上有些什么，談?wù)勛约合矚g哪艘輪船，為什么？

　　大班美術(shù)教案《大輪船》篇6

　　一、活動(dòng)主題：

　　大輪船（繪畫形式）

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　大班（6-7歲幼兒）

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：讓幼兒畫出主體的輪廓，認(rèn)識(shí)的`船的結(jié)構(gòu)以及組成部分。

　　難點(diǎn)：對(duì)于細(xì)節(jié)和色彩的描繪和調(diào)節(jié)，需要耐心且細(xì)致。

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 能流暢地畫出線條，學(xué)會(huì)用幾何圖形畫出輪船的主體形象。

　　2. 讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)出新意。

　　3. 豐富畫面，培養(yǎng)審美意識(shí)。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　A4紙張若干，彩色筆

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 創(chuàng)作指導(dǎo)：

　　（1）展示輪船樣子（輪廓）

　　（2）出示范畫

　　（3）提出具體要求，畫出船大概的主體形象

　　（4）提醒畫畫順序：船身→船桿→細(xì)節(jié)繪畫，再根據(jù)幼兒的想象力所結(jié)合進(jìn)行細(xì)致繪畫

　　（5）注意上色的邊緣線

　　2.作業(yè)指導(dǎo)：提示幼兒可根據(jù)幾何圖形或線條進(jìn)行繪畫。

　　3.作品評(píng)價(jià)

　　七、活動(dòng)延伸：

　　手工折紙（船），在船上進(jìn)行裝?

大班美術(shù)教案《大輪船》

大班美術(shù)教案《大輪船》 篇1

大班美術(shù)教案《大輪船》 篇2

大班美術(shù)教案《大輪船》 篇3

大班美術(shù)教案《大輪船》 篇4

大班美術(shù)教案《大輪船》 篇5

大班美術(shù)教案《大輪船》 篇6

　　大班美術(shù)教案《大輪船》篇1

　　大班美術(shù)教案《大輪船》篇2

　　大班美術(shù)教案《大輪船》篇3

　　大班美術(shù)教案《大輪船》篇4

　　大班美術(shù)教案《大輪船》篇5

　　大班美術(shù)教案《大輪船》篇6