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紙箱游戲中班教案

時間：2024-10-10 23:43:08 幼兒教案

紙箱游戲中班教案（精選11篇）

　　作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的紙箱游戲中班教案，希望能夠幫助到大家。

紙箱游戲中班教案（精選11篇）

　　紙箱游戲中班教案篇1

　　【活動設計】

　　體育活動中的器械在整個教學中起著舉足輕重的作用，聰明的幼兒能運用這些器械創造各種玩法。幼兒的觀察能力強，能發現和洞察生活中的各種材料用來游戲。園內新購買了一套玩具，剛把玩具從紙箱里拿出。就有孩子把紙箱拿著玩。我發現這個現象后，組織孩子們收集大紙箱，并為紙箱涂上各種顏色。設計此活動，旨在訓練幼兒爬、滾、跳、平衡等運動能力的基礎上激發幼兒創造的潛能；培養幼兒獨立運動及合作運動的能力。

　　【活動目標】

　　1、喜歡玩花紙箱，體驗游戲的快樂。

　　2、用紙箱輔助練習爬、滾、投擲、跨跳的動作。

　　3、能創造性的合作玩紙箱。

　　【活動準備】

　　花紙箱、沙包若干。

　　【活動流程】

　　1、熱身操《動起來》。

　　2、幼兒人手一個紙箱自由的玩。

　　玩法：

　　（1）在紙箱內手腳協調的向前，向后爬行。

　　（2）將紙箱豎起來，幼兒離紙箱一段距離，把沙包投擲進去。

　　（1）將沙包夾在，伸直身體在紙箱內側身翻滾。

　　（2）將紙箱豎起來，幼兒來回跨跳，單腳跳或雙腳跳。

　　3、教師觀察，及時的肯定、示范。

　　4、幼兒合作玩紙箱游戲。

　　玩法：

　　（1）《螃蟹過河》——將紙箱豎起排成兩條，兩人一組背靠背成螃蟹狀跨過紙箱。兩組競賽。

　　（2）《射靶》——兩人為一組，一個幼兒雙手舉起紙箱，另一幼兒用沙包朝紙箱正中投擲。

　　（3）《糯米包油條》——兩人為一組，兩兩相抱，在紙箱中側滾翻。

　　（4）《運糧食》——將沙包放在紙箱內，兩人一組抬紙箱橫著走向終點。沙包不能掉出。

　　（5）《小轉盤》——兩人一組，各拿一個紙箱的一端，背靠背旋轉走。

　　5、教師評價游戲玩法，鼓勵并肯定孩子的'想象創造能力。

　　活動延伸：

　　師：“回家和爸爸媽媽一起玩花紙箱，思考還有沒有別的玩法。下次課我們再來討論。”

　　【活動反思】

　　此次活動成功挖掘了孩子們的想象創造能力，鍛煉了雙腳力量。練習了爬、滾、投擲、跨越等動作的協調能力，從而培養了幼兒勇敢果斷的個性和探索精神。孩子們學會了商量，學會了合作，領悟到大家只是齊心協力，才能碰撞出智慧的火花。

　　紙箱游戲中班教案篇2

　　【活動目標】

　　1、喜歡用大紙箱做游戲，感受角色扮演的樂趣。

　　2、嘗試探索大紙箱的新玩法。享受較色扮演的樂趣。

　　3、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　4、發展幼兒思維和口語表達能力。

　　【活動準備】

　　大紙箱若干、背景音樂。

　　【活動過程】

　　一、聽音樂進入活動場地，寶貝們看一看我們的活動室里有什么啊？——發現紙箱。

　　二、出示大紙箱說說它的用途。（激趣導入，自然過渡到游戲環節）我們的紙箱有什么用啊？（裝菜，裝奶、裝玩具等）今天我們用紙箱變個魔術，讓它跟我們一起做游戲好不好？

　　紙箱能變成什么跟我們一起游戲呢？只要你能想得到老師就能給你變出來。變變變，變變變（汽車、毛毛蟲、火車、電腦、電視、呼啦圈、凳子、鼓等及表演）紙箱變汽車，做小司機開汽車的游戲。大紙箱變變變，小朋友們仔細看！大紙箱放放好，小手要把箱扶牢，小腿輕輕抬，慢慢走進來，小心蹲下身，快快藏起來！（在游戲的同時了解簡單的交通秩序）

　　三、認識小雞美美原來我們的`紙箱能跟我們做這么多的游戲，剛剛都是寶貝們想的游戲，老師這還有一個跟紙箱玩耍的游戲呢，你們想不想玩？

　　游戲："小雞出殼"

　　1、大紙箱放放好，小手要把箱扶牢，小腿輕輕抬慢慢走進來，小心蹲下身快快藏起來！小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來了；小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了；小雞小雞多大了，兩條小腿出來了；小雞小雞多大了，高高興興蹦出來了。

　　2、小雞是怎么從蛋殼里出來的？先伸伸腦袋出來了；然后呢，拍拍翅膀出來了；再然后呢，兩條小腿出來了，最后小雞才高高興興的蹦出來。

　　3、請幼兒提問"小雞小雞多大了"，回答邊玩"小雞出殼"的游戲4、分別請幾個幼兒玩游戲，教師和其他幼兒一起念兒歌。

　　四、結束、今天，紙箱跟我們玩了這么多游戲我們帶它們出去放松一下吧！

　　教學反思：

　　整節課注重了每個孩子的參與、嘗試。整個過程中，孩子的興趣很高，積極主動，表現出很好的合作和團隊精神。老師為孩子營造了一個寬松自主探索范圍，幼兒充分的體驗了自主樂趣。在擺放教具（紙箱）布局要恰當，預防幼兒在活動受傷。

　　紙箱游戲中班教案篇3

　　活動目標：

　　1、運用紙箱鍛煉幼兒的爬和平衡的能力。

　　2、鼓勵幼兒勇敢地參與活動，培養幼兒創造性解決問題的能力。

　　3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　4、能遵守規則玩游戲。

　　活動準備：

　　1、每人一只紙箱(蘋果箱)

　　2、地雷(用報紙團成)

　　3、紙簍(4只)

　　活動過程：

　　—、紙箱連接成小火車，幼兒隨音樂進入場地

　　1、師：今天我們就來玩一個“小小解放軍”的'游戲。

　　2、幼兒聽音樂進行隊列訓練。

　　3、輔助練習：①了望、②搖船、③燕式平飛、④高抬腿

　　二、紙箱游戲的練習

　　1、背好行李(蘋果箱)出去演習。

　　2、第一次演習(練習爬)。

　　①你們看這里有條河很深，我們怎么過河呢?

　　②請幼兒自由商量，教師進行啟發幼兒說出用背上的紙箱折平擺放在河面上搭成一座橋。

　　③幼兒壓平紙箱搭成橋。

　　④請幼兒做示范，教師分析動作，提出指導要點，(兩手撐地，兩膝著地，手腳協調)幼兒進行練習二次。

　　3、第二次演習

　　①現在我們又遇到了沼澤地了。

　　②教師指導：腳踩磚塊上快速向前跑要踩在磚塊上快速向前走，幼兒練習二次。

　　4、第三次綜合演習(排地雷)

　　①剛才我們進行了演習，現在有一個任務，沼澤地里有許多“地雷”要我們去排除。

　　②幼兒想辦法排地雷要求不能掉到沼澤地下去，站在磚塊上彎腰拾地上的“地雷”，爬過橋把地雷放到安全區。

　　③幼兒進行比賽，彎腰拾地雷不能掉到沼澤地下去在爬過河把地雷放到安全區。

　　三、放松活動：

　　1、幼兒互相歡呼勝利的喜悅，教師對幼兒進行表揚與鼓勵。

　　2、幼兒聽音樂互相做“捶背”操。

　　延伸活動：

　　在體育活動區角中提供各種大小不同的紙箱，讓幼兒進行各種動作及體能的練習。

　　教學反思：

　　紙箱游戲中班教案篇4

　　一、活動目標：

　　1、喜歡探索紙箱的多種玩法，體驗成功的快樂。

　　2、能與朋友合作玩紙箱游戲，提高身體靈活性與協調性。

　　3、利用紙箱練習跨跳、鉆爬、投擲等基本動作。

　　二、活動重難點：

　　重點：借助紙箱，發展幼兒的跨跳、鉆爬等基本動作。

　　難點：能與朋友合作玩紙箱游戲。

　　三、活動準備：

　　大紙箱6個、報紙團。

　　四、活動過程：

　　（一)熱身運動：健康歌

　　——隨著歡快音樂有節奏地做動作，活動身體各部位。

　　（二）幼兒嘗試探索紙箱的各種玩法。

　　1、跳紙箱：將紙箱收攏放置地面，幼兒練習雙腳并攏跳過紙箱。

　　2、跨跳紙箱：將紙箱收攏放置地面，幼兒練習跨跳動作。

　　3、鉆爬紙箱：將紙箱打開放置地面（紙箱頂部與底部已去掉），幼兒練習手膝著地鉆過紙箱。

　　（三）游戲：運紙箱

　　游戲玩法：將所有幼兒分成兩大組（四小組），兩兩幼兒為一隊，兩人雙手同時搬起大紙箱從起點運紙箱繞過障礙物（紙板）返回將紙箱傳給下一對，比比哪組幼兒運紙箱最快。

　　（四）游戲：小兔摘果子

　　游戲玩法：幼兒扮小兔子分成兩隊玩競賽游戲。小兔子跨過小山坡（紙板），鉆過山洞（紙箱），摘一個果子放置（投）籃子（紙箱），再沿路跑回來拍下一個人的'手，比比哪組小兔摘的果子最多、最快。

　　（五）放松運動、收拾材料，結束活動。

　　——教師帶領幼兒放松身體各部位。

　　紙箱游戲中班教案篇5

　　設計綜述：

　　中班幼兒運動能力明顯增強，可以用比較復雜的運動技巧進行闖關游戲。新《綱要》指出：展開豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，用幼兒感興趣的方式發展基本動作、提高動作的協調性，靈活性。因此我設計本次活動，幼兒通過嘗試不同的動作，拉、爬、跳、鉆的方法，體驗游戲帶來的快樂，并且鍛煉手腳協調能力，還能使幼兒自主游戲的過程中，充分感知闖關游戲中的快樂及幼兒大膽地去嘗試。

　　活動目標：

　　1、幼兒借助箱子進行自主活動，綜合發展幼兒基本功動作，提高身體靈活性，協調性。

　　2、積極探索，交流箱子的多種靈活性，協調性。

　　教具準備：

　　各種大大小小紙箱若干、海洋球若干、拉繩四條、音頻，小獎品若干。

　　活動設計

　　入場音樂響起，老師帶幼兒進來。

　　1、設計情景導入

　　【師】森林里的小動物要運糧食，但是車壞了，需要小朋友們的幫忙，但是在去森林的`路上會遇到很多困難，你們還敢去嗎？

　　【幼】敢！

　　2、熱身運動【師】好，那在我們出發前我們先來活動活動我們的身體。師生一起熱身運動。

　　3、示范

　　【師】看，我們身后就有一片障礙地，我們得穿過這片障礙地才能幫助小動物們。我先請一個小朋友來試試，看看他是怎么通過這片障礙地。

　　4、分組進行游戲【師】現在小朋友們都知道怎么闖關了，那分組來比一比看哪組最棒的。

　　5、教師提問一組幼兒小結游戲經驗問題一：你在比賽中遇到什么困難。

　　問題二：遇到這些困難時你是這么解決的。

　　6、接力賽

　　【師】我現在要加深難度，請你們分組來接力比賽。

　　7、教師小結課堂并做舒緩運動。

　　紙箱游戲中班教案篇6

　　活動目標：

　　學習沿曲線走、爬、鉆。發展敏捷、靈活的行動能力。

　　活動準備：

　　幼兒每人帶一個紙箱。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個洞(可容幼兒自由鉆爬)。教師用膠帶連接紙箱，將洞口與洞口對接。

　　教師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的線條，長度可根據活動室大小自由選擇。

　　活動過程：

　　彎彎走。

　　——地上有兩條彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧!

　　——幼兒和教師排好隊，一起沿著地上的線條行走。

　　——看!我們的隊伍彎成什么了? (彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)

　　——除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)

　　繞繞爬。

　　——幼兒分成兩組，在線條的兩端分別站好。聽到口令聲，立即雙膝著地向前爬。要求沿著線條的`彎曲形狀爬行，最先爬完的一組為勝者。

　　——讓我們比一比，看哪一組最先爬到終點。

　　彎彎洞里繞繞鉆。

　　——教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱“長龍”前，引導幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。

　　——你在紙箱中鉆來鉆去，心里感到怎樣? (紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣，等等)

　　——游戲可根據幼兒興趣反復進行。

　　活動結束：

　　在紙箱中爬行時，提醒幼兒動作協調靈活，并注意前后同伴，以免擠撞。如幼兒人數較多，可將紙箱擺放為兩列，讓幼兒分成兩組鉆爬。

　　連接紙箱后，可間隔著在幾個紙箱上開若干方孔或圓孔，以便通風透亮，游戲時更加安全、有趣。

　　紙箱游戲中班教案篇7

　　活動目標：

　　1、通過紙箱的一物多玩，發展幼兒跑、跳等綜合能力。

　　2、增強幼兒的合作精神、團隊精神及競爭意識。

　　3、誘發幼兒對體育活動的興趣。

　　活動準備：

　　經驗準備：提前一周請幼兒收集家中廢棄的紙箱，并在本周開展了有關紙箱的美術活動。幼兒對紙箱有一定的認識，產生與之活動的興趣。

　　物質準備：4種大小不同的紙箱各2~4個，將幼兒分成6組，每組2個紙箱。（幼兒自由探索時使用）特大紙箱4個，中紙箱12個，小紙箱12個，8把小椅子（幼兒接力賽時使用）起點線

　　重點：通過玩紙箱，發展幼兒的跑、跳、鉆爬、平衡等能力，誘發幼兒對體育活動的興趣。難點：能與同伴共同探索紙箱的多種玩法。

　　活動過程：

　　一、準備部分

　　1、教師帶領幼兒做熱身運動。（頭部運動、擴胸運動、腰部運動、膝關節運動、壓腿運動、放松運動）

　　2、談話誘發活動興趣。

　　師：我們平常會看到很多大大小小的紙箱，我們也利用這些紙箱做了一些自己喜歡的`裝飾品。那這些大大小小的紙箱子可以怎樣幫助我們來鍛煉身體呢？（引導幼兒大膽猜測紙箱的廢物利用）

　　師：今天，我們就要來和這些廢舊的紙箱做游戲。

　　二、基本部分

　　1、鼓勵幼兒分小組探索紙箱的多種玩法。

　　教師將全班幼兒分成6組，每組分發相同大小的紙箱2個，提出操作要求：

　　⑴在規定的范圍內操作，小組成員要合作探索紙箱的玩法。

　　⑵鼓勵幼兒大膽探索，想出的玩法越多越好。

　　⑶探索完以后，每組派一個代表來講述一下你們組探索出來的玩法。

　　⑷提醒幼兒在探索中注意自身與他人的安全。

　　2、引導幼兒互相合作、探索紙箱有哪些玩法。

　　（1）教師在指導的過程中，鼓勵幼兒大膽嘗試自己的想出的方法。每組分別請一位幼兒來說說自己一組的紙箱有哪些玩法，并進行示范。（可請同組幼兒進行補充，也可請其他組的幼兒來嘗試一下）

　　（2）6組幼兒互相交換場地，根據同伴所說的玩法，嘗試一下不同箱子的各種玩法

　　3、講解示范，跳箱練習。

　　師：剛才，我們小朋友玩了這么多紙箱，下面我們來嘗試一下跳紙箱，老師這里有許多高低不同的小紙箱，小朋友們來比一比，看誰跳過的紙箱高。

　　⑴教師示范跳紙箱，講述跳箱子的技巧。鼓勵幼兒仔細觀看。

　　⑵幼兒分小組自由練習，教師觀察指導。提醒幼兒注意安全。

　　⑶教師總結幼兒跳箱子的情況。

　　⑷師：下面我們要來進行比賽。教師將幼兒帶到活動場地。

　　4、接力游戲：箱子障礙接力賽。

　　將幼兒分成人數相等的4組，每組排成一豎排站在起點線后。

　　教師講述游戲規則與要求，鼓勵幼兒認真傾聽。

　　⑴每排幼兒站在起點線后，不能超過起點線。

　　⑵聽到“開始”口令后，每排第一位幼兒出發，快速往前跑，繞過樹林（中紙箱），鉆爬過山洞（大紙箱），跳過水坑（小紙箱），分別從兩邊跑回起點。

　　⑶第二位幼兒站在起點線后，伸出一只手準備。第一位幼兒返回后必須拍一下第二個小朋友的手，第二位幼兒才能出發。

　　⑷游戲繼續進行，哪組最后一位幼兒先回到起點就算獲勝。

　　5、教師評價整個游戲過程，宣布獲勝的一組。

　　三、結束部分

　　整理體育器械，做放松操，教師帶領幼兒回教室。

　　活動延伸：在美工區提供材料，請幼兒發揮想象自己利用紙箱設計有趣的體育活動器材。

　　紙箱游戲中班教案篇8

　　一、活動目標：

　　1、大膽地探索紙箱的多種玩法，激發幼兒的創新意識。

　　2、發展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能，鍛煉幼兒四肢的協調能力。

　　3、通過“一物多玩”的游戲活動，體驗自主游戲的快樂。

　　二、活動準備：

　　1、大而平整的場地

　　2、人手一只紙箱

　　3、錄音機、磁帶

　　三、活動過程：

　　（一）、開始部分

　　1、教師：“我是森林幼兒園的老師，今天老師要帶小動物們一起到開心樂園去玩，小動物們想去嗎？（想）那我們怎么去呢？（開汽車）好，下面我們聽著音樂，準備出發吧。（紙箱套在身上）笛笛！我們的'汽車出發嘍。”

　　2、熱身運動。教師：“你們看前面有隧道了，我們怎么過去呢？對，要蹲下身子才能過去，現在要上上坡了，怎么過去呢？對，踮起腳尖走上去。——開心樂園的停車場到了，請小動物們找個位置，停好車吧。”

　　（二）、基本部分

　　1、教師：“剛才只想告訴老師，他想跟我們小動物一起玩，你們想一想可以怎么玩呢？請大家去試一試，看誰想出的辦法又多又好？”幼兒自由玩紙箱，教師觀察幼兒的活動，鼓勵幼兒想出更多的玩法。

　　2、相互欣賞各自的玩法，師幼一起玩一玩。重點指導幼兒跑、跳、跨、平衡等基本技能。

　　3、合作玩紙箱。引導幼兒相互協調玩。

　　4、游戲：開心樂園真好玩

　　(1)、教師：“小動物們你們剛才跟紙箱玩的開心嗎？下面我們就到開心樂園去玩，但是到開心樂園要經過小路、田埂、小河、山洞，才會到開心樂園。”

　　(2)、交代要求及規則，先請能力強的幼兒示范一遍。

　　(3)、幼兒進行游戲。

　　三、結束部分

　　放松活動：開火車回教室

　　紙箱游戲中班教案篇9

　　活動目標：

　　1、啟發幼兒大膽的探索紙箱的多種玩法，激發幼兒的創新意識。

　　2、發展幼兒走、跑、跳、跨、鉆、爬等基本能力，鍛煉幼兒四肢的協調能力。

　　3、通過初步的合作能力，讓幼兒體驗合作游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、場地布置：停車場分三塊，紅、黃、紫三種顏色。

　　2、紅、黃、紫三種顏色的圓形、正方形標記。人手一只紙箱。

　　3、紅燈、綠燈、停車場標記。錄音機及相應的磁帶。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、談話直接導入活動

　　“小朋友們看，老師手上拿的是什么呀？”（紙箱）“今天我們就用紙箱來做開汽車的游戲。把紙箱套在身上做車身，兩手拿著紙箱，一輛汽車就好了。開汽車時，我們應該注意什么呢？（幼兒回答：要遵守交通規則，不能擁擠，看見紅燈停一停，綠燈亮了快快行。）

　　2、熱身活動：開汽車

　　汽車在公路上跑（幼兒跑起來），汽車爬山坡（幼兒慢慢跑），看見紅燈（幼兒停下來），綠燈亮了（幼兒再次跑起來），到停車場（幼兒找標記站好）。游戲進行2—3次。

　　二、基本部分

　　1、啟發幼兒大膽的探索紙箱的多種玩法。

　　“小朋友，剛才我們和紙箱玩了開汽車的游戲，你還能和紙箱玩怎樣的游戲？找一個空地方，自己和紙箱去玩一玩。”

　　2幼兒自由玩紙箱，探索紙箱的`多種玩法。教師及時的進行指導，鼓勵膽小的幼兒進行游戲活動。

　　3個別幼兒演示自己的玩法。并讓其他幼兒學一學他人的玩法。

　　4幼兒合作玩紙箱，鼓勵幼兒與他人大膽探索紙箱的多種玩法。教師重點指導幼兒合作游戲的方法。

　　5游戲活動：紙箱變變變

　　按照標記幼兒自己擺放各種各樣的障礙物，如小溝、索橋、山洞等，然后按標記（圓形、正方形）分成兩隊進行游戲比賽。游戲進行2—3次。

　　三、結束部分

　　放松活動，幼兒聽著音樂把紙箱放平，當小床躺在上面休息。

　　紙箱游戲中班教案篇10

　　活動目標：

　　1、通過活動，培養幼兒勇于克服困難的精神，體驗成功的快樂。

　　2、幼兒借助箱子進行自主活動，綜合發展幼兒的基本動作（主要是助跑跨跳動作），提高身體靈活性、協調性。

　　3、積極探索、交流箱子的多種玩法，提高創造能力與探索能力。

　　活動準備：

　　紙箱人手一個（高度不同）音樂、彩旗幾面

　　活動過程：

　　一、準備活動練習 ——跟隨音樂做動作，活躍活動的氣氛。

　　二、展開部分：鼓勵幼兒自由探索與交流分享

　　1、啟發觀察，激發興趣。引導幼兒觀察紙箱、變成汽車，激發幼兒參與活?

紙箱游戲中班教案

紙箱游戲中班教案 篇1

紙箱游戲中班教案 篇2

紙箱游戲中班教案 篇3

紙箱游戲中班教案 篇4

紙箱游戲中班教案 篇5

紙箱游戲中班教案 篇6

紙箱游戲中班教案 篇7

紙箱游戲中班教案 篇8

紙箱游戲中班教案 篇9

紙箱游戲中班教案 篇10

　　紙箱游戲中班教案篇1

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　　紙箱游戲中班教案篇10