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幼兒園小班手工制作教案

時間：2024-08-22 13:46:55 芷欣幼兒教案

幼兒園小班手工制作教案（精選11篇）

　　作為一名教職工，時常會需要準備好教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班手工制作教案，歡迎大家分享。

幼兒園小班手工制作教案（精選11篇）

　　幼兒園小班手工制作教案篇1

　　【活動目標】

　　1、探索學習用十字對插的方法制作立體小盆栽。

　　2、嘗試簡單的涂色游戲，愿意用顏料為小花涂色。

　　3、提高手工制作的興趣。

　　【活動準備】

　　人手兩張平面的“盆花”（—面涂好顏色、上下開好凹槽）、毛筆、抹布、顏料若干、教師范例。

　　【活動過程】

　　一、教師出示盆栽，引起幼兒興趣。

　　1、春天來了，漂亮的`小花都開了，今天老師給我們小朋友帶來了—盆小盆栽，看，漂亮嗎？

　　2、老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的，你知道是怎么做的嗎？

　　3、請小朋友們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的小盆栽。

　　二、引導幼兒通過大膽嘗試，學習鑭作一盆立體的盆花。

　　1、師：老師也給小朋友準備了兩張平面的花，請你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。

　　2、鼓勵幼兒大膽嘗試，教師觀察幼兒的操作情況。

　　3、請成功的小朋友來介紹自己的方法。

　　4、教師總結并示范正確方法和注意點。

　　三、鼓勵幼兒愿意嘗試用顏料為小花涂色。

　　1、教師介紹運用毛筆和顏料給小花涂色。

　　2、教師簡單示范并介紹涂色的方法。

　　四、幼兒操作活動，教師指導。

　　1、鼓勵幼兒大膽為小花涂色。

　　2、等顏色稍干后做成立體的小盆栽。

　　五、評價活動。

　　1、展示幼兒做的小盆栽，對幼兒出現的一些情況進行概括。

　　2、請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。

　　3、出示小房子、小樹延伸活動，引導幼兒以后也可以來試著做—做其他的物品。

　　幼兒園小班手工制作教案篇2

　　【活動目標】

　　1、引導幼兒運用各種廢舊材料，大膽發揮想象，搭建奧運村、設計吉祥物、制作五環旗等。

　　2、鼓勵幼兒大膽表演，相互合作，體驗游戲的樂趣。

　　3、培養幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。

　　【活動準備】

　　1、各種廢舊的紙盒、紙箱、瓶子、罐頭等。

　　2、各種顏色的紙、布料、剪刀、雙面膠等。

　　3、音樂磁帶、錄音機。

　　【活動過程】

　　一、談話，引出主題。

　　1、師：你們知道什么叫做2008年的奧運會在哪舉行嗎？

　　2、介紹奧運會的粗淺知識。

　　⑴奧運會的全稱是國際奧林匹克運動會，每四年舉行一次。

　　⑵奧運會的會旗是五環旗。

　　⑶介紹奧運會的一些比賽項目。

　　⑷北京奧運會的吉祥物是福娃。

　　二、自由結合，選擇材料，完成任務。

　　可分成搭建組：請幾名幼兒運用紙盒、紙箱等材料，搭建奧運村。

　　設計組：由1~2名幼兒設計奧運會的吉祥物。

　　制作組：主要負責制作奧運五環。

　　表演組：運用布、頭巾等材料，根據自己的意愿裝扮自己，進行表演。

　　幼兒自由選擇材料，根據自己的喜好參加活動，教師巡回指導。

　　三、播放音樂，讓幼兒進行游戲。

　　1、請幼兒將制作好的五環放置在活動室最醒目的地方。

　　2、請設計吉祥物的小朋友為每一位幼兒掛上吉祥物牌。

　　3、請“拉拉隊”進場。

　　4、高唱《國歌》，結束游戲。

　　幼兒可以用用紙板和筷子做飛機、牛奶盒做飛碟、瓶蓋和碎布做降落傘等；

　　指導重點：引導幼兒積極合作，發揮小集體的合力，時刻注意每位孩子的反映和安全，教師作為活動的一員，積極參與和示范。

　　四、游戲

　　（1）教師：飛行器制作好了，現在讓我們把它們送到發射場，在指定的發射區域內發射自己制作的'飛行器。（幼兒自由投擲）

　　指導重點：為什么有的小朋友制作的飛行器飛不高呢？（可請幼兒檢查自己的飛行器，如不牢的可做修補）鼓勵幼兒之間交換玩飛行器。

　　（2）教師：請小朋友們想想看，你用什么好辦法能使你的飛行器飛得高、飛得遠呢？

　　指導重點：（幼兒發揮創造力想辦法、并選擇各類輔助材料）

　　如：用橡皮筋彈射、用可樂瓶發射等各種方法。

　　（3）教師：讓我們大家一同到外面去發射飛行器吧。

　　指導重點：（在游戲過程中，使幼兒充分體會到同伴互助和伙伴共同游戲所帶來的愉快情緒。

　　幼兒園小班手工制作教案篇3

　　活動目標：

　　1、幼兒能夠知道5月的第一個星期天（本周日）是母親節，知道母愛的偉大。

　　2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

　　3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。

　　4、愿意參加活動，感受節日的.快樂。

　　5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：

　　彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等

　　活動過程：

　　1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語。

　　2.幼兒觀察，老師示范制作。

　　3.教師分發材料。

　　4.教師和幼兒一起制作康乃馨

　　5.幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。

　　6.回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝福的話。

　　教學反思：

　　這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意，知道了媽媽的艱辛，也讓幼兒動手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發孩子愛媽媽，尊敬媽媽的美好情感，懂得了關心自己的媽媽。

　　幼兒園小班手工制作教案篇4

　　活動目標：

　　1、幼兒積極參與折紙活動的興趣。

　　2、提高幼兒動手能力，學習看圖示折疊。幼兒耐心細致的手工習慣。

　　3、學習鞏固雙三角的折疊方法，并在雙三角的基礎上折疊成熱帶魚

　　活動準備

　　1、折紙步驟圖一張。

　　2、已折好的熱帶魚若干只。

　　3、色紙、油畫棒人手一份。

　　活動過程

　　一、出示折好的各色熱帶魚，啟發幼兒欣賞，激發幼兒的`制作興趣

　　二、出示折紙步驟圖，教師示范折疊一遍。

　　1、取正方形的色紙，將下邊對上邊折，顏色面朝外。

　　2、將左右兩角沿箭頭方向內折成雙三角(可先折出痕跡再向內折，這樣更容易)。

　　3、將面層上端兩角沿虛線交叉在下角上。

　　4、將后層上下兩角沿虛線折，然后翻面。

　　5、用油畫棒添畫眼睛，花紋即可。

　　三、幼兒看折紙圖，一步一步折熱帶魚，教師巡回指導。

　　鼓勵幼兒耐心看圖，折平整，大膽地添畫。

　　四、將幼兒折好的熱帶魚貼在一張涂成藍色的大紙上，讓幼兒添畫水草、泡泡等，做成一幅《海底世界》圖，引導幼兒同伴的折紙作品。效果分析：

　　幼兒園小班手工制作教案篇5

　　材料提供

　　a．用紗布、棉花等制作的不同大小的"拓"；

　　b.稀釋和調配好的各種水粉顏料（以備蘸拓之用）；

　　c．教師在白紙上繪制各種簡單的白色蠟筆畫（以供幼兒拓印背景之用）；

　　d．不同大小尺寸的白板紙、鉛畫紙、或其它吸水性能較好的無畫面的紙，白色、金色、銀色的蠟筆；

　　e．其它保持清潔的物品，如抹布、盤子、幼兒工作服等。

　　操作層次建議

　　第一層次：幼兒隨意在白色蠟筆畫上拓印背景，對被拓印出來的畫面感興趣。

　　第二層次：探索用一種顏色較均勻地在白色蠟筆畫上拓印背景。

　　第三層次：會試著自己用蠟筆畫簡單的畫，并拓印背景。

　　第四層次：嘗試用二種或多種顏色較有層次地拓印背景（如：從里到外、從外到里、從左到右、從右到左等等），并感受不同背景的美。

　　第五層次：根據自己的意愿拓印畫面，初步知道空間小，用小"拓"，空間大，用大"拓"。

　　提示對幼兒而言，"拓"即敲。

　　首先，提供大"拓"，二、三種顏料及教師繪制的白色蠟筆畫，讓幼兒隨意"拓"，并共同欣賞"作品"。感受拓印之后白色蠟筆畫的輪廓在彩色背景下所疊現出來的美，以吸引更多的幼兒都去試一下。在幼兒隨意拓階段，教師要留意拓得較均勻的作品，將其展現在表現區內，便于幼兒更多地用視覺去感知均勻的美，而不是教師用言語強調出來的"要敲得均勻，不要有空出來的地方"……用同樣的方法也可對其余操作層次進行處理，要注意多用比較法。視幼兒操作情況，在適當范圍內鼓勵幼兒談談自己的經驗和作品。其它材料在幼兒進入第二操作層次之后再逐步投放。

　　（20）小班美術教案《彩虹糖》含反思

　　活動目標：

　　1、能用手指點畫的方式表現彩虹糖。

　　2、感知紅、黃、綠三種顏色，能選擇自己喜歡的顏色作畫。

　　3、愿意參加點畫活動，體驗手指作畫的樂趣。

　　4、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

　　5、培養幼兒良好的作畫習慣。

　　活動準備：

　　1、紅色、綠色、黃色顏料、剪成瓶狀的作業紙。

　　2、彩虹糖裝在透明的玻璃瓶中。

　　活動流程：

　　引起興趣→圖形刺激→想象創造

　　活動過程：

　　一、預熱階段。

　　1、創設小熊做客的情境，導入活動，激發孩子參與活動的興趣。

　　教師用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓勵寶寶向小熊問好，并出示小熊帶來的彩虹糖。

　　2、認認說說彩虹糖的顏色、形狀，感知紅、黃、綠三種顏色。

　　“看，漂亮的彩虹糖，有哪些顏色呢？”豐富詞匯：五顏六色。

　　“彩虹糖是什么形狀的？”

　　3、分享彩虹糖，學說短句“我喜歡什么顏色的彩虹糖”，鞏固對顏色的認識。

　　二、圖形刺激。

　　1、出示瓶狀的`作業紙。

　　“看，小熊的瓶子里還有彩虹糖嗎？”“看，老師把彩虹糖變出來。”

　　2、教師示范手指點畫彩虹糖。

　　說口訣“壓壓（蘸顏料）點點（點畫）彩虹糖”，并鼓勵寶寶伸出食指，和教師一起邊說邊練習。

　　三、想象創造。

　　幼兒自由找空瓶子進行點畫，教師指導孩子用是指點畫，鼓勵她們用自己喜歡的顏色點畫，在瓶子里變出五顏六色的彩虹糖，提醒他們換顏色時先用抹布把手指上的顏料擦干凈。

　　活動結束活動反思：

　　糖果是幼兒鐘愛的食物，當出示彩虹糖的時候就足夠的吸引兒的眼球，調動了幼兒積極性。通過認識彩虹糖的樣子。

　　觀察彩虹糖的顏色進而引入手指點畫的美工活動。在操作過大部分幼兒都能按照要求逐一完成任務，可是有部分幼兒還是出現了顏色的混搭，整個彩虹糖的罐子沒有均勻的填滿。在此次的活動中，還是要重點強調活動要求力求達到活動目標。在最后一個環節作品欣賞中，沒有做到更好的評析。整節活動過程太順利，沒有難點。

　　幼兒園小班手工制作教案篇6

　　活動目標

　　1、學習用幾何圖形畫房子。

　　2、進一步掌握好平涂的方法。

　　3、培養幼兒感知色彩的能力。活動準備

　　1、事先帶領幼兒參觀過各種房子，有關房屋建筑的VCD碟片。

　　2、木偶小狗、各種幾何圖形。

　　3、繪畫工具：繪畫紙、油畫棒。

　　活動過程

　　1、引導回憶、觀察、了解房子的基本構造。

　　——請幼兒回憶，說說自己看到過什么樣的房子?

　　——觀看碟片：美麗的建筑(國內，國外建筑)

　　——分段定格，問：你看到了什么樣的房子?你最喜歡它哪個部分?

　　——引導幼兒用幾何形狀來描述房子各部位的樣子，欣賞每幢房子最特別的地方。

　　2、出示木偶小狗及積木搭的房子進行導入，激發幼兒繪畫興趣。

　　——師：小朋友，你們看這是什么?(是房子)哦，原來這是小狗造的新房子，你們覺得漂亮嗎?(漂亮)誰來告訴我們，你覺得哪里漂亮?(幼兒自由回答)

　　3、教師：

　　——原來小狗用了各種不同形狀的積木，它們還有漂亮的顏色，金黃色的屋頂，紅紅的墻，綠綠的門和窗，房子旁邊還種了小狗喜歡的花，真漂亮啊!

　　4、出示幾何圖形，教師根據幼兒說的`形狀組合示范搭、畫房子。

　　5、幼兒作畫，教師巡回指導。

　　——提醒幼兒注意搭配形狀。

　　——運用色彩要大膽。

　　6、幼兒作品展評。

　　——幼兒相互欣賞作品，對比不同幾何形狀搭配的效果。

　　活動建議

　　1、還可以用線描裝飾的方法來畫。

　　2、活動中除了已認識的幾何圖形外，還可以出示2-3種新的圖形，幫助幼兒提升經驗。

　　幼兒園小班手工制作教案篇7

　　活動目標

　　1.培養幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。

　　2.通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動，發展幼兒的手眼協調能力、觀察力和動手操作能力。

　　3.初步培養幼兒的'環保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。

　　活動準備

　　1.報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

　　2.一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。

　　活動過程

　　一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。

　　1.師：小朋友看，這是什么？這些衣服漂亮嗎？哪里漂亮？

　　2.幼兒自由講述

　　二、出示圖畫紙

　　1.師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當設計師，把它設計得漂漂亮亮的好嗎？

　　2. 請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

　　三、引導家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。

　　1.請家長裁剪，幼兒裝飾。

　　2.鼓勵幼兒大膽制作，注意色彩。

　　3.制作完后，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗。

　　幼兒園小班手工制作教案篇8

　　活動目標：

　　1、引導幼兒學習運用折疊的方法制作小扇子。

　　2、體驗手工活動帶來的樂趣。

　　活動準備：

　　扇子若干幼兒紙工書、教師示范作品

　　活動過程：

　　一、欣賞扇子，激發制作興趣。

　　1、老師：小朋友們請看，老師今天給你們帶來了什么，扇子上有什么？漂亮嗎？

　　2、出示白紙扇面。

　　這里的扇子都穿上了五顏六色的花衣裳，老師這里也有一把扇子，可是他們沒有穿上漂亮的衣服，它是用一張白紙做成的，你們想看嗎？

　　3、夏天就快要來了，天氣的變得越來越熱。人們就會開始用扇子扇風了。這樣就會很涼快的！

　　教師：那你們知道怎么做扇子嗎？

　　教師：做扇子的方法有很多，老師知道其中的一種。你們看（出示范例），這就是老師做的扇子。小小的，很可愛吧？

　　教師：這么可愛的小扇子，你們想學一學怎么做嗎?

　　二、出示折紙步驟圖，進行講解。

　　教師：（引導幼兒看步驟圖的圖一）小朋友你們看，這是一張什么形狀的紙呢?

　　教師：是正方形的，這中間有一條虛線，虛線上有一個箭頭，是什么意思呢？

　　教師小結：對了，意思就是沿著這條線向上折，就是對邊折。

　　教師：（引導幼兒看步驟圖的圖二）這又是什么意思呢？（請幼兒自由的說）

　　教師小結：哦，意思就是沿著這條線向上折，小朋友們真聰明，這一步還是對邊折。

　　教師：（引導幼兒看步驟圖的`圖三），那這幅圖有表示什么呢？（請幼兒自由的說）

　　教師小結：對了，這幅圖的意思就是把這兩邊對折起來，這樣我們的小扇子就做好了

　　三、幼兒自主進行制作，教師巡回指導。

　　——制作完扇子后，幼兒間相互扇一扇，說說有什么感覺？

　　四、教師講評。

　　——幼兒相互欣賞作品，你喜歡哪把扇子？為什么？你做的扇子在炎熱的夏天想送給誰？

　　幼兒園小班手工制作教案篇9

　　【設計意圖】

　　由于小班幼兒年齡較小，對手工活動比較感興趣，他們又都很喜歡小動物，對小動物的關愛產生濃厚興趣。所以我設計《小鳥回家》這節活動。通過讓幼兒學習撕紙、粘貼，培養幼兒的手工技能。

　　【活動目標】

　　1、學習撕紙塊，用膠棒(或漿糊)粘貼的技能。

　　2、萌發幼兒關愛環境的情感。

　　3、訓練幼兒手指的靈活性，提高手眼協調活動的能力。

　　【活動準備】

　　1、綠、黃、橙各色的'蠟光紙，乳膠、小筐、抹布等。

　　2、課件、小鳥圖片、畫有大樹樹干圖2張。

　　【活動重難點】

　　重點是讓幼兒學習撕紙塊。難點是撕紙的方法。

　　【活動過程】

　　1、請幼兒觀看課件，引起幼兒學習興趣。

　　“小朋友，你知道小鳥怎么了?(找不到家了)“小朋友想不想幫小鳥造一個家呢”(想)“今天老師請小朋友，用撕成的紙塊來為小鳥造一個的家，好不好?(好)

　　2、教師示范撕紙的方法。(提醒幼兒認真聽、仔細看)。

　　(1)教師邊示范邊講解撕紙塊的方法。

　　(2)將撕成的紙塊，在紙的背面涂上乳膠粘貼在大樹上。

　　3、教師出示已畫好的樹干圖，請幼兒為小鳥做一個美麗的家。

　　4、幼兒自由撕紙、粘貼樹葉，教師巡回指導。提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內。(活動時伴有輕音樂)

　　5、出示“小鳥”，請小朋友將“小鳥”送回家。

　　6、教師小結：為了給小鳥一個安全的家，請小朋友們要愛護、保護環境，關愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。

　　7、活動結束，幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室。

　　【活動延伸】

　　在手工區教師帶領幼兒用各種材料制作樹葉。

　　幼兒園小班手工制作教案篇10

　　目標：

　　1、學習用折、畫、剪等方法制作好伙伴心形卡，并嘗試畫愛心符號來表達自己對同伴的喜愛之情。

　　2、制作中大膽使用各種材料裝飾好伙伴心形卡。

　　準備：

　　正反折紙的經驗教師制作好的伙伴心形卡范本

　　色紙、筆、剪刀

　　幼兒用書

　　過程:

　　1、教師與幼兒談話，激發幼兒大膽表達自己對同伴的`喜愛之情

　　教師：你喜歡你的好伙伴嗎?如果要給伙伴送件自己做的禮物，你會做什么送給他呢?

　　2、教師出示好伙伴心形卡范本讓幼兒欣賞

　　1)教師：這是什么?猜猜它是怎么做出來的?

　　2)教室將范本給每組幼兒欣賞，鼓勵幼兒大膽猜測。

　　3)教師引導幼兒探索心形卡的制作方法，并示范。

　　3、教師出示幼兒用書幫助幼兒小結心形卡的制作方法。

　　1)折的時候要注意什么?

　　2)教師：畫愛心的時候要注意什么?

　　3)教師：剪的時候要注意什么?

　　4、幼兒大膽制作好伙伴心形卡，以表達自己對同伴的?

幼兒園小班手工制作教案

幼兒園小班手工制作教案 篇1

幼兒園小班手工制作教案 篇2

幼兒園小班手工制作教案 篇3

幼兒園小班手工制作教案 篇4

幼兒園小班手工制作教案 篇5

幼兒園小班手工制作教案 篇6

幼兒園小班手工制作教案 篇7

幼兒園小班手工制作教案 篇8

幼兒園小班手工制作教案 篇9

幼兒園小班手工制作教案 篇10

　　幼兒園小班手工制作教案篇1

　　幼兒園小班手工制作教案篇2

　　幼兒園小班手工制作教案篇3

　　幼兒園小班手工制作教案篇4

　　幼兒園小班手工制作教案篇5

　　幼兒園小班手工制作教案篇6

　　幼兒園小班手工制作教案篇7

　　幼兒園小班手工制作教案篇8

　　幼兒園小班手工制作教案篇9

　　幼兒園小班手工制作教案篇10