當前位置：聚優網>幼師資源>幼兒教案>大班體育教案：捕魚

大班體育教案：捕魚

時間：2022-07-14 08:27:03 幼兒教案

大班體育教案：捕魚

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的大班體育教案：捕魚，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班體育教案：捕魚

大班體育教案：捕魚1

　　活動目標：

　　培養幼兒相互合作及靈活閃躲跑的能力。

　　活動準備：

　　1、幼兒人手一條繩子(約2米)。

　　2、幼兒學會兒歌《魚兒游呀游》。形式和人數：集體游戲，10-20人。

　　玩法：

　　在場地上先指定"海面"的范圍，超出部分則為"沙灘"。游戲開始時，先指定一幼兒為漁夫，教師帶幼兒念兒歌《魚兒游呀游》，當教師回答到"X人來變幼兒游"時，幼兒根據回答中的人數迅速合作，即興由一幼兒當魚頭，后面的幼兒一一用繩子套住前面一幼兒的腰，兩手拿住繩子的末端跟著"魚頭"游。待幼兒隨機組合完畢，此時漁夫可去抓任意一條魚的"魚頭"，當"魚頭"被抓住或"魚身"散掉就算被捕住，當魚被逼離出海面，即到沙灘也算被捕住。以最后剩下的一隊為優勝隊，可由優勝隊的幼兒推選出一幼兒當"漁夫"，游戲重新開始。

　　建議：

　　1、幼兒人數與游戲進行中實際所需的人數有差距時，教師應適當調節，也可多請1-2個漁夫。

　　2、游戲也可讓幼兒自由選擇同伴，不限制每條魚的組成人數，將兒歌后部分改為"誰來變成魚兒游?我來變成魚兒游。

　　3、教師應注意幼兒用繩子所套的`身體部位，以腰部為最適宜處。附兒歌《魚兒游呀游》：師：小小魚兒游呀游，在那游?幼：在這游。幾人來變魚兒游?

　　師：X(一般為2-5人)人來變魚兒游。

　　活動反思

　　我設計的活動比較適合本小班幼兒，因為我設計的是游戲活動，游戲是幼兒賴以生存的基本活動，目標難易適中，游戲場景布置的比較到位。

大班體育教案：捕魚2

　　活動目標：

　　1、通過游戲，體驗捕捉到魚的快樂。

　　2、練習快跑、快躲閃，提高幼兒動作敏捷性。

　　3、又互相協作的.意識。

　　活動準備：

　　幼兒手拉手圍成“池塘”（圓圈）、漁網一張（用尼龍紗巾代替）

　　活動過程：

　　1、做活動前熱身準備。

　　2、觀察“池塘”，說一說，你們有沒有見過捕魚的場景沒？你們是怎么樣捕魚的？你們想怎么玩游戲？

　　3、了解游戲規則，玩游戲？

　　讓三分之二的小朋友圍成一個圓圈做“池塘”，兩名幼兒各拿紗巾一端，做“漁夫”，其他幼兒充當“大魚”在池塘內四散站立。

　　游戲開始，大魚在池塘內四處游動，當老師發出“捕大魚哦”的信號時，“漁夫”立即向池塘跑，用網去“捕魚”。“漁網”碰到“魚兒”就算被捕住，就要離開池塘到岸上去，被捕到的“魚兒”替換圍成圓圈做“池塘”的幼兒。可根據時間替換“漁夫”，調換角色，讓每一名幼兒都能進入到“池塘”里來。

　　游戲規則：

　　（1）、“漁網”碰到“魚兒”身體任何部位“魚兒”就算被捕住。“漁夫”要行動一致、配合得好，要用漁網捕魚，不能用手抓。

　　（2）、扮演“大魚”的小朋友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。

　　4、游戲反復進行。教師注意讓幼兒輪換做“漁夫”、“小魚兒”鼓勵幼兒遵守規則

　　5、放松小結，結束游戲。

大班體育教案：捕魚3

　　一、教學目的：

　　1、增強幼兒的自我保護意識。

　　2、培養幼兒勇敢、不怕困難的'堅強品質。

　　3、訓練幼兒雙腳并攏，動作輕松自然地從高處25---30CM高處往下跳。

　　二、教學準備：錄音機、音樂磁帶、粘貼小星、小鴨頭飾、小魚若干、場地布置。

　　三、教學過程：

　　1、小鴨表演（準備活動）

　　（1）聽音樂走圓、變隊走。（音樂：我愛北京天安門）

　　（2）聽口令排隊。

　　（3）做徒手操。（音樂：海鷗）

　　2、小鴨跳水（基本技能訓練）每個幼兒搬一把椅子擺成跳臺

　　（1）鴨媽媽示范從25---30CM高處往下跳，并講解動作要領。（用兒歌的形式解說）

　　（2）小鴨模仿跳，邊念兒歌邊自由練習從25---30CM高處往下跳。

　　3、小鴨捕魚（體育游戲）

　　（1）鴨媽媽告訴小鴨游戲的玩法。（剛才我們掌握了一

　　個本領——跳水，現在媽媽帶你們去池塘捕魚了。小魚在水里游，你們跳水的時候可要輕輕的，不然，嚇走了小魚，就捕不到魚了。）

　　（2）鴨媽媽告訴小鴨游戲規則。（捕魚之前，媽媽告訴你們一個規則，小鴨們一定要記住：每個站臺只能站一只小鴨，跳下水時，動作要輕。我們比比看哪只小鴨最守規則，捕魚最多。）

　　（3）鴨媽媽和小鴨一起游戲。

　　4、小鴨的舞（音樂：數小鴨，整理動作）。（小鴨們跳的舞好美呀！我們要回家啦！與老師們打個招呼吧“再見啦！”）

　　說明：此次活動在中（二）班進行。

大班體育教案：捕魚4

　　活動目標：

　　1、培養幼兒相互合作及靈活閃躲跑的能力。

　　2、鍛煉幼兒的團結協作能力。

　　3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的.身體得到鍛煉。

　　4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

　　活動準備：

　　1、幼兒人手一條繩子（約2米）。

　　2、幼兒學會兒歌《魚兒游呀游》。形式和人數：集體游戲，10-20人。

　　活動玩法：

　　活動建議：

　　1、幼兒人數與游戲進行中實際所需的人數有差距時，教師應適當調節，也可多請1-2個漁夫。

　　2、游戲也可讓幼兒自由選擇同伴，不限制每條魚的組成人數，將兒歌后部分改為"誰來變成魚兒游？我來變成魚兒游。

　　3、教師應注意幼兒用繩子所套的身體部位，以腰部為最適宜處。

　　附兒歌《魚兒游呀游》：

　　師：小小魚兒游呀游，在那游？

　　幼：在這游。幾人來變魚兒游？

　　師：X（一般為2-5人）人來變魚兒游。

大班體育教案：捕魚5

　　活動來源

　　編織藝術來源于生活，又制造了生活的美。也許在人類的文化歷史上，沒有一種文化形式像編織藝術這樣源遠流長。我們從幼兒身邊的編織品綻開，理解編織藝術豐富的種類、精湛的技藝、悠久的歷史，探究編織工藝的藝術特色及與人們物質文化生活的親密關系，激發幼兒對編織藝術的寵愛之情和對生活的美妙憧憬。體育嬉戲拉網捕魚就是選自“巧手編織＇主題。

　　體育嬉戲屬于幼兒園安康活動的一種類型，它是一種交融了運動、嬉戲和訓練指導的身體練習活動。它作為一種特別的體育活動方式，其不行取代的存在意義有兩點：

　　第一，通過歡樂的活動來激發和保持幼兒參加身體練習的愛好。

　　第二，通過歡樂的活動使幼兒的情感需要得以滿意，進而促進其心理和身體的安康進展。

　　我們在體育嬉戲拉網捕魚中，以反映現實生活的“拉網捕魚情節和“漁夫“小魚的角色來滿意幼兒仿照、表現和制造成人活動的心理需要，以及社會化合作交往的需要，引發幼兒樂觀參加跑、快速躲閃等根本動作和靈敏的反響力量的訓練，實現幼兒全面進展的目的。

　　活動目的

　　1、情感與態度目的：啟發參加體育嬉戲的愛好，通過探究動作要領體驗成功的喜悅。

　　2、學問與力量目的：通過在嬉戲中觀看和探究“漁夫＇和“小魚＇角色的動作要領，團結協作開展嬉戲，進展觀看力、解決問題的力量和協調合作等力量，形成初步的規章意識。

　　3、技能目的：進一步進展跑的根本動作和快速躲閃等靈敏性的身體素養。

　　4、制造力培育目的：在漸漸增加難度的嬉戲中大膽探究跑、躲閃和合作捕魚等方法。

　　5、樂于參加體育嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。

　　活動預備

　　1、學問預備：嫻熟把握體育嬉戲拉網捕魚活動規律與程序。

　　2、物質預備：歡快的嬉戲配樂磁帶、錄音機、藍色即時貼、多媒體設備、“拉網捕魚＇幼兒嬉戲示范錄像。

　　3、環境預備：用藍色的即時貼貼成一個圓形場地。

　　活動過程

　　一、導入

　　幼兒跟隨教師聽音樂進入活動場地站四隊做預備活動。(重點活動下肢和腰部)

　　二、綻開

　　(一)在嬉戲情境中探究、練習“合作追捉＇“跑＇和“躲閃＇的根本動作。

　　1、觀看“拉網捕魚＇嬉戲視頻，使孩子初步理解嬉戲玩法與規章。

　　提問：嬉戲中的'漁夫是怎樣追捉小魚的小魚是怎樣逃脫的

　　2、探究、練習漁夫“合作追捉＇的根本動作。

　　(1)鼓舞幼兒仿照、探究漁夫捕魚“合作追捉＇的根本動作。

　　(2)邀請幾名幼兒分組示范根本動作，引導其他幼兒觀看練習。

　　(3)教師小結動作要領，指導大家一起練習根本動作。

　　3、探究練習小魚“跑和“躲閃＇的根本動作。

　　(1)鼓舞幼兒仿照、探究小魚“跑和“躲閃＇的根本動作。

　　(2)邀請幾名幼兒逐一示范展現動作，引導其他幼兒觀看、學習。

　　(3)教師小結動作要領，指導大家一起練習根本動作。

　　(二)開展嬉戲，總結動作要領和應對策略，強調嬉戲規章。

　　1、分組嬉戲兩遍，總結動作要領，強調嬉戲規章。

　　(1)請1、2組的幼兒扮作漁夫，3、4組的幼兒扮作小魚進展嬉戲。

　　(2)師幼共同爭論嬉戲中消失的問題，總結“合作追捉＇“跑和“躲閃的動作?