當前位置：聚優網>幼師資源>幼兒教案>小班體育教案：拖小豬

小班體育教案：拖小豬

時間：2022-09-06 08:55:33 幼兒教案

小班體育教案：拖小豬

　　作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的小班體育教案：拖小豬，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班體育教案：拖小豬

小班體育教案：拖小豬1

　　活動目標：

　　1、用拖拉玩具進行繞障礙走，能保持身體平衡。

　　2、培養幼兒身體的協調性及耐心、細心等良好的個性品質。

　　3、提高空間方位知覺的準確性。

　　4、積極參與探索活動，萌發求知欲，體驗成功快樂。

　　5、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發現。

　　活動重點：

　　幼兒練習拖物走，能保持身體平衡，培養幼兒身體的協調性及耐心、細心的品質。

　　活動難點：

　　用沒底的鞋盒拖物走，提高空間方位知覺的準確性。

　　活動準備：

　　1、幼兒人手一個小皮球。

　　2、幼兒人手一個去底的鞋盒，并系上一根長繩供拖拉用。

　　3、四個輪胎。

　　活動過程：

　　一、熱身活動：游戲"小孩小孩真愛玩"。

　　1、塬地跑一跑。

　　2、摸摸墻上的"小鳥"走跳回來。

　　3、看看水池里的小魚跑回來。

　　二、游戲"拖小豬"。

　　1、交待游戲名稱和玩法："今天我們玩一個游戲叫'拖小豬'，老師這大框里裝的皮球就是小豬。"

　　2、示范玩法。強調鞋框的'套法。

　　3、"小豬"跑了（將小皮球迅速拋向四周）請寶寶們去追一只"小豬"，追到后用鞋框套住"小豬"后拉繩向前走，自由的玩一玩。注意拖框時不要讓"小豬"跑出框外。如果"小豬"不聽話，跑出來，請寶寶們趕快把"小豬"放進框里，然后繼續玩。老師巡回指導，并運用語言激發幼兒活動興趣，提醒幼兒向前拖時不要碰到別的小朋友，要會謙讓。

　　4、將"小豬"拖回塬位，站成六列縱隊。

　　5、"拖小豬"繞輪胎比賽：幼兒用鞋盒框套住"小豬"后，聽老師口令"拖小豬"分蘋果組和香蕉組向前走，繞過隊列前方五米處的輪胎回到塬位。選出每組的優勝縱隊，再次進行比賽。游戲中提醒幼兒拖框時要會謙讓，不要碰到別的小朋友。

　　三、帶領幼兒做放松運動。

　　活動反思

　　讓更多的孩子參與在活動中，或者可以將活動拉開層次，既可以讓能力弱的孩子喜歡并有能力玩，也可以讓能力強的孩子認為有挑戰性。

小班體育教案：拖小豬2

　　活動目標：

　　1、體驗玩圈套球的樂趣。 2、在活動中嘗試練習趕的動作。 3、初步發展幼兒手、眼及身體協調性。活動過程： 1.開始部分：（1）幼兒一個跟著一個走，走成一個圈。（2）游戲撿皮球：

　　活動目標：1、體驗玩圈套球的樂趣。

　　2、在活動中嘗試練習“趕”的動作。

　　3、初步發展幼兒手、眼及身體協調性。

　　活動過程：

　　1.開始部分：

　　（1）幼兒一個跟著一個走，走成一個圈。

　　（2）游戲“撿皮球”：幼兒站成圓圈后四散站在場地上，教師將球拋向四周，幼兒每人去撿一個球后回到原位，可重復玩。

　　2.基本部分：

　　游戲“拖小豬”：把皮球當做小豬，用呼啦圈把小豬套住，然后拉著呼啦圈向前走。

　　3．結束部分：把小豬拖回家，趕到豬圈（球框）里。

　　評價：

　　這個游戲是利用身邊材料創造出的玩法。在圈和球的游戲中，期間我在安排游戲面向全體幼兒的同時注重個體差異，運用拖得距離的長短來進行。大多數幼兒可以拖得很好，個別還是不會。在以后的.游戲中，可以再游戲中為不同層次的幼兒提供了相宜的材料有：皮球，網球，紙球等，促使每個幼兒在不同水平上都能得到發展，使每個幼兒體驗到滿足和成功。

小班體育教案：拖小豬3

　　活動目標

　　1、幼兒練習拖物走，能保持身體平衡

　　2、培養幼兒身體的協調性及耐心、細心等良好的個性品質

　　活動準備

　　1、幼兒人手一個小皮球。

　　2、幼兒人手一個竹圈（直徑約25厘米，圈高約5厘米），并系有一根長繩供拖拉用。

　　3、在場地上畫一個大圓。

　　活動過程

　　1、開始部分。

　　（1）幼兒一個跟著一個走，走成一個大圓（可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走，走走走，走成一個大皮球）。能聽口令“立定！”、“齊步走！”做出相應的動作。

　?。?）游戲“撿皮球”。玩法為：幼兒站成圓形隊，聽教師講解游戲名稱和規則。然后幼兒四散在場地上，教師迅速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位，并站成大圓。游戲可重復進行。

　　2、基本部分。

　　（1）游戲“拖小豬”。教師交待游戲名稱和玩法：“今天我們玩一個游戲叫‘拖小豬’你們手中的球就是小豬。待會兒，老師發給每個小朋友一個竹圈，請小朋友用竹圈套住‘小豬’后拉繩向前走，注意拖圈時不要讓‘小豬’跑出圈外（教師可示范玩法）。如果‘小豬’不聽話，跑出來，請小朋友趕快把它放進圈里，然后繼續玩?！保ū匾獣r可讓幼兒示范1—2次）

　?。?）幼兒游戲。老師巡回指導，并運用語言激發幼兒活動興趣，及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人。

　　（3）教師：“‘小豬’要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈（以教師準備的筐替代）里去吧?！庇螒蚪Y束，并作簡單小結。

　　3、結束部分。

　?。?）游戲“小孩小孩真愛玩”。玩法：幼兒在場地上四散走，邊走邊念兒歌：“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那?！钡扔變耗钔旰?，教師繼續念：“摸摸大樹（或滑梯等物）跑回來。”說完最后一個字后，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止。游戲重復2—3次。

　?。?）評價、小結游戲情況后，幼兒隨教師離開場地回教室。

　　活動建議

　　1、竹圈可用鞋盒（去底和蓋）或其他物品代替。

　　2、為增加幼兒活動興趣，可在圈上貼些彩條或小動物圖案。

　　活動延伸

　　1、平時戶外體育活動時，可安排類似活動，并注意培養幼兒倒走、側走的.能力。

　　2、戶外活動玩類似游戲時，注意經常變換拖拉的物體，以提高幼兒活動的興趣。

【小班體育教案：拖小豬】相關文章：