大班奏樂教案(通用25篇)
作為一位杰出的教職工,時常要開展教案準備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的大班奏樂教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班奏樂教案 篇1
活動目標:
1、熟悉樂曲旋律,感受樂曲活潑歡快的情緒。
2、指導幼兒在熟悉樂曲旋律與節奏的基礎上,學習身體動作總譜。
3、要求幼兒注意看指揮,進行打擊樂器演奏練習。
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備:
樂器:鈴鼓、碰鈴、圓舞板、大鼓、釵、磁帶、錄音機、節奏譜一張、小動物頭飾及各種節奏型。
活動過程:
1、組織幼兒做律動:《擠奶》、《拍手點頭》。∣
2、游戲:
擊鼓節奏快,幼兒做跑的動作;擊鼓節奏慢,幼兒做走的`動作;鼓聲停,幼兒做不同的動作造型。
3、出示小動物及動物叫聲節奏型,幼兒模仿動物叫。
青蛙:ⅹ ⅹ∣ⅹ ⅹ 小羊:ⅹ -∣ⅹ -
小狗:ⅹ ⅹⅹ∣ⅹ ⅹⅹ
小鴨:ⅹⅹ ⅹⅹ ∣ⅹⅹ ⅹⅹ
啄木鳥:ⅹ0 ⅹ0∣ⅹ0 ⅹ0 母雞:ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ ∣ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ
4、教師敲門,讓幼兒模仿說出節奏型。
ⅹⅹ ⅹ∣ⅹⅹ ⅹ
5、組織幼兒邊聽音樂邊按節奏拍手。
6、指導幼兒隨音樂學習身體動作。
7、出示圖譜,看指揮分聲部學習身體動作。
8、用樂器代替身體動作,進行分聲部練習。
(1——10)小節:ⅹ ⅹⅹ (鈴鼓、碰鈴、圓舞板)
(11——12)小節:ⅹⅹ ⅹⅹ (鈴鼓)
(13——14)小節:ⅹⅹ ⅹⅹ (碰鈴)
(15——16)小節:ⅹⅹ ⅹⅹ (圓舞板)
(17——18)小節:ⅹ ⅹⅹ (同1——10)
(19——20)小節:(全部樂器演奏,鈴鼓搖奏的同時向外側畫弧線)
9、聽音樂,看指揮進行樂器演奏。
10、加入大鼓、釵練習演奏。
節奏:ⅹ ⅹⅹ ∣ⅹⅹⅹ
鼓 釵 鼓 釵
11、交換樂器練習演奏。
活動反思:
因我班幼兒打擊樂已有一定基礎,所以選了這一首稍有難度的樂曲,這首樂曲所用樂器種類比較多,通過簡單的分部聯系幼兒很快就掌握了,大鼓、大镲的插入有一定的難度,幾個能力強的小朋友掌握的比較好。今天小朋友興致都很高,由于時間的關系,好多小朋友沒有機會嘗試大鼓和大镲,以后的練習可為其他小朋友提供機會。
大班奏樂教案 篇2
游戲玩法:
1.第一遍游戲,幼兒用肢體動作表現秒針走路,并用手勢告訴大家鐘響了幾下?
2.第二遍游戲,幼兒跟著秒針節奏走,聽到敲鐘聲后能用肢體動作擺出相應鐘點的造型。
動作建議:
第1-24小節:跟隨音樂踏步繞圈走。
第25-2?小節:站在原地傾聽。
第28-30小節:站在原地用手臂擺出3點造型。
第31-36小節:站在原地傾聽。
第37-39小節:站在原地用手臂擺出6點造型。
第40-51小節:原地用手臂擺出12點造型。
配器參看建議:
1.雙響筒、小鑼、響板、碰鈴四種樂器,讓幼兒自由探索,為樂曲匹配與秒針和鐘聲音色相似的樂器。
2.幼兒討論并形成一致意見:第1-24小節用雙響筒演奏秒針嘀嗒聲,第25-2?小節,第31-36,第40-51小節用小鑼演奏敲鐘聲。
活動目標:
1.安靜傾聽,重點聽辨音樂中時鐘和秒針行走的不同聲音和節奏。
2.能根據時鐘和秒針的聲音特點選擇樂器演奏,按照音樂所提示的.鐘聲次數用肢體動作擺出造型。
3.培養隨樂演奏能力,體驗與老師、同伴合作演奏的快樂。
活動準備:
1.物質準備:樂器雙響筒、小鑼、響板、碰鈴若干;時鐘ppt幼兒座位擺成圓圈。
2.經驗準備:幼兒有認識時鐘的生活經驗。
活動過程:
1.傾聽音樂,感受樂曲中秒針和敲鐘的聲音。
(1)猜謎:有方也有圓,指針告時間。響聲十二下,開始新一天。
(2)幼兒傾聽樂瞌中的敲鐘聲。
(3)幼兒完整欣賞音樂。
2.幼兒圍成圓圈玩時鐘游戲。
教師:鐘聲每次敲了幾下?告訴我們什么?請你用手勢告訴大家可以怎么做?
教師:提醒幼兒在鐘聲響后,聽到音樂671|234|tr56-|的時候擺鐘點造型。
3.探索樂器音色。
(l)教師:你覺得哪種樂器的聲音最像秒針的聲音和敲鐘的聲音?
(2)引導幼兒自主地敲一敲,聽一聽哪種樂器演奏的聲音像秒針的嘀嗒聲,哪種樂器演奏的聲音像鐘聲。
4.幼兒演奏。
(l)集體隨樂用雙響筒演奏秒針走的節奏。
(2)趣味演奏,體驗與同伴共同用樂器表達秒針、鐘聲的樂趣。師幼合作演奏:教師到圓心當鐘點,月小鑼模擬演奏樂曲中的鐘聲:其他幼兒用雙響筒演奏秒針的音樂,聽到音樂6?1 f 234 f tr56-l的時候擺出
相應鐘點的造型。
幼幼合作演奏:請一位幼兒到圓心當鐘點,用小鑼模擬演奏樂曲中的鐘聲;其他幼兒用雙響筒演奏秒針的音樂。
大班奏樂教案 篇3
活動目標:
1、通過聽音樂、看圖譜,激發幼兒學習打擊樂的興趣。
2、在掌握節奏型及初步合奏的基礎上,培養節奏感和表現欲。
3、學習看簡單的節奏圖譜表打擊節奏。
活動準備:圖譜 、音樂CD 、打擊樂器若干(響板 小玲 鈴鼓)
活動內容:
律動熱身
播放歡快音樂《牛仔很忙》,讓幼兒邊聽音樂邊用身體部位進行節奏練習。
聽音樂,了解歌曲《鮮花開》
(師)今天,老師帶來了一首好聽的歌曲,請小朋友們聽聽歌里唱了什么?
(幼)有鮮花、 有花園、 有蜜蜂、有蝴蝶------
節奏初步練習
(師)接下來請小朋友在欣賞一遍音樂,同時跟著老師拍手打節奏
節奏:X—|X—|X—|X—|
(師)我們再來聽一遍,這一次,老師單獨打節奏,請幼兒仔細聽,聽一聽和第一遍一樣嗎,并說出兩遍的'不同之處。
出示完整圖譜
(師)請小朋友們看著圖譜,跟著老師一起來拍手打節奏。
請小朋友們眼睛看著圖譜,耳朵聽著音樂,我們再來一遍。
請小朋友們耳朵聽音樂,眼睛看老師指揮,我們進行分聲部拍手練習。
請小朋友們耳朵聽音樂、眼睛看老師指揮選擇你喜歡的身體部位,進行分聲部節奏練習。
學習配器并演奏
(師)樂器寶寶也想加入我們的活動,看看哪些樂器寶寶來了,我們來認識一下(出示樂器:響板 、小玲、 鈴鼓,并講解樂器的正確使用方法)
(師)現在我們分成3組,請1組2組3組的小朋友分別按順序排隊來取樂器。先用拿到的樂器演奏完一遍之后我們會交換樂器寶寶,所以每個樂器寶寶你都會用到,不要著急。
(師)請小朋友們耳朵聽音樂,眼睛看指揮完整的演奏一遍。
(師)請小朋友自由交換樂器再次演奏兩遍。
(師)現在請小朋友們聽音樂按順序把樂器放回家。
(師)在今天的節奏練習中,我發現1組的小朋友在老師指揮時認真看指揮了,2組的小朋友在取放樂器時很愛惜它,老師讓它發出聲音時,它才發出聲音,3組的小朋友在打節奏時節拍很準確,但有個別的小朋友在取放樂器時發出了不好聽的聲音,請下次注意哦!這節課我們不僅學會了打擊樂器的使用方法,而且,還學會了演奏《鮮花開》真厲害!現在,讓我們跟著音樂放松一下吧!
《牛仔很忙》律動出教室休息。
大班奏樂教案 篇4
(一) 活動目標:
1、 感受樂曲特點;
2、 培養幼兒互相合作的意識;
3、 掌握使用樂器的方法,能按要求為樂曲打節奏。
(二) 活動準備:
節奏譜圖;樂曲磁帶;三角鐵、碰鈴、響板等樂器若干(以班內幼兒人數而定)
(三) 活動過程:
一、 導入部分
出示孔雀圖片,問小朋友這是什么?在哪里見過?孔雀的種類(引出金孔雀)
師:老師今天帶來了一首關于它的曲子,我們一起來欣賞一下。
二、 感受樂曲特點
放《金孔雀》曲,請幼兒欣賞后,提問:
師:小朋友聽了這首曲子,有什么感受?(引導幼兒說出歌曲特點——優美的、抒情的)
三、 感受樂曲節奏
播放《金孔雀》曲同時請幼兒打拍子,說出是幾拍子的(兩拍子的)
四、練習節奏型
1、師: 2拍子的,可以怎么拍?(教師可示范,如可以拍成X 0);幼兒自由嘗試;
2、出示節奏譜圖
師:老師打X 0時,可以寫成X 0(出示節奏譜X 0)
讓幼兒嘗試看著節奏譜圖打節奏;
3、聽樂曲,讓幼兒按自己的意愿為樂曲打節奏;
五、用樂器為樂曲伴奏
1幼兒自由選擇樂器為樂曲伴奏
師:老師今天帶來了很多樂器,如果讓你為這首樂曲伴奏的話,你會選擇什么樂器?
2出示樂曲的`節奏譜圖,分組練習(拿三角鐵的小朋友一組、拿碰鈴的小朋友一組、拿響板的小朋友一組,可安排輪奏的方式練習: 拿三角鐵的小朋友為樂曲的樂曲第一行打節奏, 拿碰鈴的小朋友為樂曲的第二行打節奏……)(可安排一組小朋友自己編舞蹈動作,為樂曲伴舞)
六、結束部分:
師:小孔雀累了,到美麗的幼兒園玩一會兒吧。
(四)活動評價與反思:
大班奏樂教案 篇5
活動目標
1.感受音樂簡單明快的風格,在“武林大會”的情境中,學習使用樂器一拍一下擊,并做不同武功的造型
2.借助圖片,嘗試努力模仿相同的武功造型。借助腕花、教師示范和反饋,明確圈上行進的方向。同武功的造型。
3.在“比賽定力”的過程中,努力按照要求將樂器擺放在對應的身體部位,并努力保持身體平衡,不讓其掉下。
活動準備
物質準備:
1.16名幼兒圍坐成圈,每一張椅子中間要留有空隙。
2.鈴鼓17面、小鈴17把、沙錘17把、鑼1個
3.人像剪影一張、武林大會比武倒計時一本、手腕花
4. PPT
經驗準備:知道一些武功招式、按照手腕花方向移動
活動過程
1.故事情境導入:武林大會離我們越來越近了,聽說大家這些天都在努力的練功,今天就讓為師來看看練的如何。
2.隨樂做基本動作1-2遍,分享“獅吼功”的不同造型。
3.出示Pt武功秘籍,根據幼兒所點開的武功秘籍,練習相應的招式。(出示新招式后,鼓勵幼兒嘗試用語言來描述新招式的'動作,大家先共同單練新招式,后隨樂)
4.累加樂器一鈴鼓,幼兒嘗試練習并使用鈴鼓
(1)在情境中,探索鈴鼓的使用方法。
(2)使用鈴鼓隨樂繼續練功,先鞏固上一個招式,再練習一個新的招式。(在學習新招式時,需要帶著樂器單練)
5.累加游戲
(1)教師示范:教師示范武林大會的比武規則,以邊示范邊講解邊練習的形式,幫助幼兒明確和掌握游戲的規則。
(2)幼兒單練幼兒隨樂單練
(3)武林大會正式開始,共三個回合。根據每一次教師指定位置定點,若樂器不掉落,則可在下一輪之前更換新樂器;若掉落下來,拿好樂器回到座位上。
大班奏樂教案 篇6
設計意圖:
許多孩子心中的夢想就是當一名小士兵,在本次節奏樂活動中,我選擇的《小士兵進行曲》,節奏明快、朝氣蓬勃,讓幼兒充分感受做解放軍的自豪和光榮。進行曲常用于隊列行進,主要是軍隊中用來統一行進步伐一致的要求,而這首曲子又是一首堅定有力地進行曲,常用2/4的拍子。我把活動定位于節奏樂活動,將樂曲匹配了x—|x—| xx|xx|等不同節奏型,和士兵訓練當中不同的動作、速度、聲音相結合。從而使幼兒能更好的理解、感受、表現這段樂曲。
活動目標:
1、引導幼兒欣賞并熟悉樂曲的結構,認識反復記號。
2、引導幼兒將身體節奏動作和語言轉換成各種生活化樂器,學習看圖譜和指揮進行演奏。
3、激發幼兒學習和體驗小士兵朝氣蓬勃的精神面貌。
活動準備:
ppt、圖譜。
活動重點:
熟悉樂曲的基本節奏,感受音樂。
活動難點:
看圖譜做相應的動作,將身體節奏動作和語言轉換成各種生活化樂器進行演奏。
活動過程:
一、做律動,感受音樂的快慢
聽琴聲的快慢,幼兒做相應速度的動作,感受節奏的'快慢。
二、欣賞音樂、猜想音樂畫面
1、師:“小朋友的耳朵可真靈敏,能聽出不同的聲音。今天我帶來了一首音樂,音樂中發生了一個故事。聽聽音樂中有誰?他在干什么?”
幼兒回答。
2、師:“那這段音樂到底表達了什么意思呢?讓我們一起來看視頻。”
三、看視頻
(一)看視頻、說一說
1、師:“你在視頻里看到了誰?他們在干什么?”
2、師:“這段音樂聽起來有行進、運動、有力的特點。這段樂曲叫《小士兵進行曲》。
(二)聽音樂踏步走
師:“讓我們一起來學學士兵踏步走,好嗎?”
四、出示、解讀圖譜
(一)出示圖譜
師:“今天,老師也請來了一些小士兵和我們一起來做游戲。”
(二)解讀圖譜
師:“誰能看懂這些小士兵在干什么呢?”
師:“你覺得哪個動作是最難的?”(重點練習)
1、念一念節奏。
2、拍一拍節奏。
3、邊念邊拍節奏。
五、配樂做動作
1、幼兒聽音樂,教師示范一遍。
2、師幼共同表演。
3、幼兒看圖譜表演。
活動反思:
這節活動設計是在原有基礎上稍做了改動,但仍在實施中遇到了一些問題,在解讀圖譜和配樂做動作這兩環節中,沒有遞進沒有對難度的挑戰,這時應該更多的讓孩子自主的看圖譜來做動作、或是讓孩子在第一課時自己理解音樂、設計圖譜,第二課時加入樂器和表演效果會更好。
大班奏樂教案 篇7
活動目標:
1.能發現旋律中鐘表節奏的變化,聽音樂嘗試有節奏地演奏鐘聲。
2.尋找、發現、模仿生活中事物的節奏。
活動準備
1.經驗準備:請家長帶幼兒參觀鐘表店,收集實物的鐘表和鐘表的圖片。
2.材料準備:掛圖《在鐘表店里》、音樂CD《在鐘表店里》、打擊樂器(三角鐵、若干、雙響筒)、幼兒丿音樂冊;鬧鐘。
3.常規準備:將幼兒座位排成馬蹄形,在活動室周圍的角落里放一些打擊樂器主游戲中開設鐘表商店,把教室的一角布置成鐘表展覽會。
活動過程:
一.教標擊樂器,單發妨八聽賞的興趣
師:(教紗在幕后轉動發條)”你們聽這是什么聲音?(師在幕后敲奏三角鐵)”聽聽這義什么聲音?
二.教師播放音CD《在鐘表店里》,引導幼兒在教室的角落中我出打擊樂器,配合律打出節奏。
師;“我帶你們一起去鐘表店里找一我你喜歡的鐘吧!
三.幼兒隨音樂找出與鐘聲相對應的樂器,教師配合業律選樂器來演示節奏。
師:“剛剛你們去哪里了?”“你聽到什么聲音了?““小鳥叫了起來,告訴大家幾點鐘了?”我們再來聽聽還有什么好聽的聲音是鐘表發出來的?
(如音樂中走時的鐘聲可以用小勢來替代,報時的鐘聲可以用三角鐵替代,節奏分辨上發條的聲音可以用雙響筒替代。)
四.幼兒嘗試打鐘聲的節奏,教師用樂器配合師“你找到音樂中好聽的鐘聲嗎?”
五.教師播放旋律,幼兒根據旋律中不同的鐘聲嘗試敲打樂器。
師:”鐘聲可以用不同的樂器來表示,你們會嗎?大家一起來試試。
六.請的兒尋找聲音好聽的原因。
師:”大家停一停,你們發現為什么剛才的鐘聲會這么吵?”
師小結;原米要有節奏地敲打樂器,樂器才會像鐘聲一樣有好聽的聲音而且有時候可以一起有節秦地,有時候大家輪流來打,這樣才能更好聽
七.幼兒嘗試用肢體演繹各種鐘表的樣子。
師;“鐘表店里發出好聽的鐘聲,你們剛剛用樂器出了好聽的鐘聲,你們自已會變點鐘表店里的鐘嗎?”“手臂能變成什么?”“鐘擺能用什么來變呢?”
八.教師出示掛圖,幼兒有節要地根據鐘聲打節奏
師:“你們都變成了鐘表店里會唱歌的鐘,聲音真好聽。讓我來聽聽你們好聽的鐘聲吧!
教師點到哪個樂器,拿這種樂器的`幼兒一起有節奏地敲打。
教師哼唱節奏九.幼兒分小組按樂器的種要,隨旋律中的鐘聲駐打節奏。
師:“現在鐘表店到了。我們一起來變成一個會度出好聽的聲音的大鐘,記住,一定要隨著節奏來敲打你手上的樂器。
1.教師播放音示CD《在鐘表店里》,幼兒完整演奏。
2.教師播放音樂,幼兒創編動作點打樂器。
師:“現在我們一起來變吧!你可以用樂器變出好聽的鐘聲,用身體變出好玩的大鐘。
3.幼兒接座位順序用正確的姿停收放樂器,活動結來。活動建議:
1.教師可以在表演游戲中提供鐘表店的布景,讓幼兒用肢體表演各種不同的鐘表。
2.數師可以在音樂角提供打擊樂器,讓幼兒邊欣賞音樂邊敲打節奏。
大班奏樂教案 篇8
活動目標:
1.能跟著旋律拍打身體各個部位,和演奏不同音質的打擊樂器。
2.初步嘗試合作演奏打擊樂器。活動準備:
1.經驗準備:已欣貫感受過《在鐘表店里》的音樂。
2材料準備:掛圖《在鐘表店里》、音樂CD《在鐘表店里》、打擊樂器(三角鐵、小鈴若干、雙響筒}:淘鐘
3常規準備:將幼兒的座位排成馬蹄形,在每位幼兒的座椅下放一個樂器。
活動過程;
一.教師播致青樂CD《在鐘表店里》,幫助幼兒回憶音樂的情景。
師:“你們聽,這里是什么地方呀?”“剛才你們到了什么地方呀?聽見誰在唱歌?
二、.教師再次播放音樂CD《在鐘表店里》,幫助兒體驗音樂中不同樂器的節奏
師:“你們覺得鐘寶寶都在做什么?”“是誰在“布谷布答地叫呀?“鐘上發條時會發出怎樣的聲音?““大鐘、小鐘會唱出什么聲晉呢?
三.幼兒嘗試用身體部位模叔鐘表店里的聲音。
師:“鐘寶寶會發出好聽的聲音,那你們會嗎?”“大家來試試。
四.幼兒經驗分享
師:“誰會發出好聽的聲音呢?”“除了嘴巴會發出聲音,誰還有不同的發音方法嗎?”“小手敲打哪里也會發出好聽的聲音?”“小腳也能發出聲音,誰會呢?
五,幼兒尋找身體上的節奏
師:“如果大家一起來發聲就不好聽了,我們試試聽指揮來發出好聽的聲音。可以先分小組選擇一下你們小組想用身體的哪個部位來發出聲音
師:“好的,我們就到鐘表店里去和鐘寶寶一起發出好聽的聲音吧。六.幼兒隨旋律接順序發出不同好聽的聲音
建議發音的順序可以是拍手一拍肩一拍肚子一摩擦衣服一鼓肥敲打一拍腿一踩腳
七.幼兒聆聽、辨別不同音質的打擊樂器。
師:“你們都試過敲打不同的打擊樂器了。今天我來考考你們,誰的耳朵最靈?聽聽這是什么樂器發出的聲音?請大家閉上眼睛,我會輪流敲打幾種樂器,請告訴我一共有幾種樂器在唱歌,它們都是哪種樂器?”(教師輪流敲打響板、雙響筒、角鐵和碰鈴。)
八.幼兒討論并根據不同的音質為鐘表配上樂器。
師:“好呀,我們上次巴經為鐘寶寶找到了不同的樂器來配音,今天我們就來為鐘寶寶配上好聽的唱歌聲音,我們大家來找一找吧!我的可際體會歌教用形6
九.幼兒出示掛圖和4種樂器,幼兒聆聽辨別。
師:“你們知道嗎?如果要讓樂器發出好聽的聲青還需要節秦室寶來幫忙,我們點請它來吧!看看它帶來了什么?”“你覺得哪一種樂器可以發出圖上的鐘聲?
(提示“xx|xxxx1”可以用響板來表示指針走時的.聲音
×10x廣可以用碰米表示小鐘走時的聲音
x1××”可以用雙響同來表示上發條的聲音可以用三角鐵來表示鐘敲響的聲音。)
十.幼兒嘗試合作演奏樂器一段
師:“我們都準備好啦!開始演奏吧!
十一.幼兒嘗試按自己手中的樂器看著掛圖輪流演奏
師:“這樣大家一起來演奏聲音會很亂,我們還是聽節奏室室的指揮演奏吧!十二.教師播放音樂CD《在鐘表店里》,幼兒看著節奏語合奏。
師:“大家準備好了嗎?我們一起到鐘表店里和鐘寶寶快樂地做游戲吧!十三.結束:幼兒按座位順序用正確的姿勢收放樂器
活動建議:
1.可以在音樂角中讓幼兒多次感受《在鐘表店里》的旋律,同時可以增加一些有關鐘表的圖書讓幼兒一邊看一邊聽。
2.可以在區域活動中開展“聽一聽,找一找”的游戲,幼兒敲打各種打擊樂器并尋找具有相應鐘聲的鐘表照片。
大班奏樂教案 篇9
【活動目標】
1、感受樂曲熱情的風格,跟隨音樂的節奏玩游戲。
2、明確角色的任務,并在扮演各自的角色中作出相應的反應。
3、在游戲中遵守游戲規則。
【活動重難點】
重點:引導幼兒按音樂的節奏玩傳遞帽子的游戲。
難點:明確各角色的任務,合音樂玩游戲。
【活動準備】
1、經驗準備:了解非洲舞蹈風情,幼兒有玩過傳遞游戲的經驗。
2、物質準備:八頂帽子;音樂;小舞臺。
3、場地設置:幼兒和老師坐成一個圓圈。
【活動過程】
(一)學習并表演舞蹈《帽子恰恰恰》。
1、教師示范舞蹈,明確舞蹈動作以及動作意義。
——今天我帶來了一個非洲的舞蹈,仔細看,我做了哪些動作?
2、澄清動作。
3、跟隨老師練習舞蹈。
4、完整表演舞蹈。
——讓我們用最熱情的動作和表情來表演舞蹈。
(二)引導幼兒練習傳遞帽子。(A段)
1、教師拿出一頂帽子,引導幼兒觀察傳遞的方法。
——今天我給你們帶來了跳舞的道具(帽子),我們來玩一個傳遞帽子的游戲。仔細看,看我是怎么傳的(教師試傳帽子兩次口令+兩次哼音樂)。
2、澄清傳遞的方法,并開始嘗試傳遞。
——我把舞蹈中原來的什么動作換成了傳帽子?(拍手)你們可不可以像老師一樣傳帽子呢?那我們一起來試一試。(拿傳看朋友+2——哼音樂+2——加入帽子——加快速度)
3、合音樂嘗試傳遞。
(三)學習游戲。
1、通過游戲找到一位首領,并明確首領的任務。
——現在帽子在誰的手里?(老師的手里)
——如果游戲需要選一個首領,你們覺得應該是誰?為什么?(傳帽子的.音樂結束帽子在誰的手里誰就是首領)
——(老師戴上帽子)首領今天要做一件非常重要的事情,這里有一個臺子,臺子上面有什么?在音樂中wo是什么?(歡呼聲)首領聽到歡呼聲先馬上到中間拿好帽子,然后很快地找到一個朋友給他戴上,最后邀請他面對觀眾跳舞。
——你們都明白首領的任務了嗎?那我們回憶一下,先干什么?然后呢?最后呢?
2、教師哼音樂嘗試游戲。
——我這個首領當得怎么樣?你們可不可以當一個能干、優秀的首領?誰愿意來試一試?
3、邀請一名幼兒嘗試。
4、完整游戲。
——你們趕快想一想,如果輪到你當首領,你要做哪些事情。
5、游戲后引導幼兒發現問題、解決問題。
——這一遍游戲你們發現有沒有問題?怎么解決?
6、再次完整游戲。
延伸活動:抉擇首領,分配角色,明確任務,嘗試游戲。
——你們覺得這個游戲好不好玩?那為了讓我們的游戲更好玩,注意有變化咯!
——現在帽子在誰的手上?在兩個人的手上,但是這兩個人中只能選一個首領,怎么選?(當聽到歡呼wo時第一個沖上來拿好帽子的就是首領,首領可以拿帽子邀請朋友到中間跳舞,而沒有拿到帽子的就來做一件有意思的事情——就像被魔法師凍住了,什么時候解凍?在大家跳舞的時候就解凍站在原地和大家一起跳舞,明白了嗎?)
——好玩吧?音樂要進來了哦!我們合音樂試一試。(B段)
——那我們從傳遞帽子開始完整地合著音樂玩游戲。
大班奏樂教案 篇10
活動目標:
1、在復習的基礎上自主學習新的節奏型,并看懂樂曲圖譜。
2、能用樂器表現音樂作品氣勢雄壯的特點,抒發愛祖國的情感。
3、按自己的意愿選擇樂器,學習協調的演奏樂曲。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
5、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備:
1、打擊樂器--大鼓一面,圓舞板,鈴鼓和雙響筒若干。
2、節奏卡片五張,分別是|XOXO|、|XXXO|、|XXXX|、|X---|、|XXOXXO|,3、其中前三種節奏幼兒已在第一課時學習過。
4、音樂磁帶,樂曲的節奏圖譜。
5、幼兒圍坐成馬蹄形。
活動過程:
一、熟悉音樂,激發興趣。
1、過渡語:今天老師給小朋友帶來了一首樂曲,讓我們一起來欣賞一下吧!
2、幼兒邊聽音樂邊拍手感受樂曲。
3、你聽到這首樂曲心里有什么感覺?
二、熟悉節奏,學習拍打。
過渡語:在這首樂曲中還有一些節奏呢,看看你會拍嗎?
1、教師依次出示|XOXO|、|XXXO|、|XXXX|節奏卡片,幫助幼兒回憶經驗,復習節奏。
2、學習新的節奏類型:|X---|、|XXOXXO|(1)幼兒自主拍節奏。
(2)|X---|,這個"-"短橫線是什么意思?教師鼓勵幼兒用各種動作表示延長符號。
(3)|XXOXXO|,誰來拍拍這種節奏?教師引導幼兒與第一種節奏進行對比,體驗快速拍節奏的感覺。
三、觀看圖譜,連貫拍節奏。
1、教師出示圖譜,鼓勵幼兒自主的邊看圖譜邊拍節奏。重點詢問幼兒拍節奏的時候,覺的哪里有困難?教師幫助幼兒鞏固練習。
2、教師與幼兒一起看圖譜拍節奏。
3、幼兒邊聽樂曲邊拍節奏兩次,提出具體的要求。
四、選擇樂器,探索合奏。
1、教師介紹樂器,幼兒按意愿選擇樂器,在自主看圖譜的基礎上邊聽樂曲邊用樂器演奏。
2、請幼兒為樂器找相對應的圖譜做朋友。
3、教師指導幼兒進行輪奏練習,即根據圖譜上的樂器標記演奏相應的節奏,在輪奏的基礎上進行合奏。
4、幼兒聽樂曲演奏,師:比一比,哪一組的節奏拍的最穩最有力。
5、教師鼓勵幼兒采用不同的動作表現合奏部分的節奏。
6、幼兒再次演奏,教師出示大鼓與幼兒一起演奏。
7、教師請幼兒交換樂器,師生共同演奏樂曲"大中國"。
結束語:今天我們用樂器演奏了一首好聽的樂曲《大中國》,讓我們下次在一起和樂器寶寶一起演奏,好嗎?
活動反思:
《大中國》是一首節奏感很強的樂曲,給人的感覺是熱烈、奔放的,與我們平時教孩子唱的兒歌不同,可能孩子們的在幼兒園里接觸到像這樣的樂曲比較少,所以在聽到音樂時,很快的隨著樂曲美妙的音樂不自覺的有節奏的拍起手來,嘴里還不停的唱著。我想這就是音樂的魅力的吧,孩子們在無形中感受到了曲子的豪放所在,所以隨著樂感不由自主的快樂的手舞足蹈起來。孩子們學的很開心。有些句子因為比較成人化,孩子在學唱中有些困難,特別是對于“經過那個多少那個風吹和雨打”歌詞的理解,我就用孩子們的`語言給所以的孩子做了解釋:因為我們祖國有許多的寶物,外國的人想來搶走我們祖國的寶物,所以他們來打我們,經過戰爭,我們中國人終于把這些外國人趕出去了。孩子們基本上能完整的演唱第一段的歌詞,而且在演唱中,流露出一種自豪、開心的感覺。最后,請幼兒欣賞音樂,自由舞動起來,一些孩子還能合作表演,效果較好!通過傾聽、理解、欣賞、表演,祖國大好河山的美麗景色,再次浮現在幼兒的面前,讓幼兒在感受歌曲旋律的同時,既愉悅了身心,又豐富了幼兒的想像。我想音樂的魅力也就在于此。《大中國》在我們的歌聲中圓滿結束。
大班奏樂教案 篇11
活動目標
1、熟悉并感知樂由ABA’結構,并做出相應的動作,表現拳擊手出拳、放松、對壘等情境。
2、用擊打和搖奏的方式為音樂配器,會運用斷頓和連續的方法演奏。
3、知道在樂曲結尾處快速反應做出擊鈴動作,體驗團隊勝利的喜悅。
4、在學習歌表演的基礎上,結合游戲情節,注意隨著音樂的變化而變換動作。
5、體驗歌曲中的歡快情緒。
活動準備
物質準備:
1、16名幼兒分兩組,椅子擺放為每邊分兩縱排。
2、拳擊手套18副(教師2副)、搖鈴若干、響鈴一個、挙擊臺分割線。
經驗準備:幼兒欣賞過拳擊比賽的視頻,并會隨音樂做律動。
活動過程
1、情境導人,隨音樂復習律動。
2、聽辨音樂重音,嘗試在音樂的重拍出拳。
(1)教師:剛才熱身時哪些動作很有力量?我們還能做出哪些有力量的`動作?(幼兒嘗試創編拳擊動作)我們要在音樂的什么地方有力地出拳?
(2)隨音樂再次復習律動,并嘗試在音樂的重拍處出拳。
3、探索動作與樂器相匹配。
(1)出示拳擊手套并指導幼兒佩戴,幼兒隨音樂自由探索動作與樂器相匹配。
教師:請你們試一試,戴上拳擊手套后我們可以怎么玩?
(2)幼兒分享自己的玩法,集體模仿。
(3)師幼共同隨音樂進行演奏。
4、師幼互動,體驗進攻、防守的游戲氛圍。
(1)創設游戲情境:我們的比賽快要開始了,小挙擊手們可以自由選擇隊長,看看隊長們是怎么對抗的?(幼兒觀察兩位教師的示范)
(2)幼兒自選隊長進行分組,模仿練習進攻與防守的對抗動作1—2遍。(教師用語言提示)
(3)師幼互動,隨音樂再次練習進攻與防守的對抗動作。
5、進行游戲,熟悉游戲規則。
(1)兩位教師再次示范。(幼兒觀察)
提問:剛剛誰贏了?你怎么知道的?在音樂的什么地方拍鈴?(了解并熟悉游戲規則)
(2)師幼互動,集體練習在音樂結尾重音處拍鈴,體驗團隊勝利的喜悅。
6、完整游戲。
(1)情境創設:女土們先生們夏季拳擊比賽就要開始了,小拳擊手們你們準備好了嗎?(集體在兩位教師隊長帶領下隨音樂完整游戲)
(2)更換隊長,再次游戲。
(3)小結:今天奪冠的是X隊,希望你們下次再創佳績,x隊也不要氣餒,我們再接再厲,爭取在下次比賽獲得勝利,夏季拳擊比賽圓滿結東,我們下次再見。
大班奏樂教案 篇12
活動目標:
1、幼兒能夠根據圖片內容選擇合適的樂器進行演奏
2、幼兒能夠分角色進行演奏
3、在演奏的過程中幼兒能夠體會到音樂帶來的樂趣。
活動重點:幼兒能夠配合樂器進行演奏
活動難點:幼兒能夠分角色進行演奏
活動準備:音樂、樂器、PPT
活動過程:
一、律動表演:動物大營救
二、認識樂器
教師:這些樂器你們都認識嗎?他們是怎么用的?誰來試一試?
教師帶領幼兒一次嘗試樂器的用法。
三、幼兒分組嘗試樂器。
四、觀看PPT
出示第一張圖片:你們看我們的小動物都被關在這個可怕的地方了,請你們來營救他好嗎?
出示第二張圖片:圖片上的這些圖案代表什么?我們來擊敗他們好嗎?
出示第三章圖片:狼來了,我們應該怎么表現?我們用什么動作把狼打走?你們有信心嗎?
出示第四章圖片:他們在干什么?你了解其中的'意思嗎?這三條路代表什么意思?幼兒:就是通向王國的三條路,它們的顏色不一樣。
出示第四張圖片:這是哪里?沙漠,那我們用什么樂器代表沙漠呢?
五、教師再次出示樂器
1、教師指揮幼兒操作:這些樂器可以怎么用,我們來試一試,那這張沙漠的應該用什么樂器來代替?教師帶領幼兒嘗試。
2、交換角色演奏:幼兒用沙錘,教師分別用鼓錘,響板進行演奏
六、出示草原:
1、草原上有誰?幼兒:馬。教師:大馬用什么樂器代替呢?
2、幼兒跟運用響筒進行演奏,其他幼兒運用樂器演奏。
七、結束:幼兒分角色進行演奏。
大班奏樂教案 篇13
活動目標:
1、感受民族音樂歡快的旋律,用動作和樂器隨樂表現制作三色飯的整個過程。
2、探索樂器與情境匹配的'發聲方法,并能合作演奏。
3、通過制作三色飯的過程體驗勞動的樂趣。
4、根據歌詞內容做相應的動作。
5、體驗歌曲中的歡快情緒。
活動準備:
物質準備:
圖片、檳榔鼓、竹鈴、碰鈴、PPT
經驗準備:
知道做三色飯的流程并能隨樂做動作
活動過程:
一、出示圖片,情境導入
今天有一群客人要來我家做客,他們想吃三色飯,可是我自己一個人忙不過來,你們愿意幫我
起做飯嗎?
二、隨樂完整動作
1、借助圖片,復習動作。
2、師幼隨樂動作。
三、加人檳榔鼓,探索樂器
1、加入檳榔鼓,探索匹配動作。
2、加人檳榔鼓,隨樂演奏。
3、播放音樂,集體驗證演奏。
四、加入竹鈴,共同合樂演奏
1、加人竹鈴和檳榔鼓,師示范共同合樂演奏。
2、加入竹鈴,師幼共同演奏。
(1)師加入竹鈴,幼兒加人檳榔鼓,師幼共同演奏。
(2)師幼加入竹鈴共同演奏。
(3)師使用竹鈴,請一名幼兒使用檳榔鼓合作演奏。
3、幼兒兩兩合作,共同演奏
(1)女生用竹鈴,男生用檳榔鼓合作演奏。
(2)男生用竹鈴,女生用檳榔鼓合作演奏
大班奏樂教案 篇14
設計思路
傳統民間音樂是我國音樂文化的瑰寶,幼兒園非常缺乏傳統民間音樂的教材,老師也很少有這方面的音樂活動嘗試。在我院的音樂課題實踐中,我們選擇了“快樂音符兒童音樂潛能開發課程”大班《兒童游戲》的節奏樂活動,讓孩子在歡快、熱烈、喜慶的節奏中充分感受傳統民間音樂的風格。《兒童游戲》中的音樂《狗相咬》取材于山西鑼鼓樂的曲牌,音樂極具動感,一聽就令人有一種情不自禁想敲鑼打鼓的感覺。因為這是一首節奏樂,在活動設計中,我們以節奏的感知與表現為主。入場環節,選用了節奏練習音樂《FUNGA》,樂曲中涉及到的節奏型比較全面,可以使孩子們在活動中充分感受各種節奏,大膽表現,為接下來的活動做好鋪墊。對音樂的感受感知、表達表現環節是本次活動的重點環節。在活動設計中,采用了圖譜感受、歌詞感知、聲勢感知、樂器表現等多種教學手段相結合的方式,幫助幼兒更好地感受感知音樂節奏。
活動目標
1.音樂目標:初步了解與感受音樂中節奏的變化及一唱一和的表演形式。
2.情感目標:積極大膽地表現與表達,體會節奏樂合奏的快樂。
3.拓展目標:了解中國鑼鼓經音樂風格。
活動準備
音樂:《FUNGA》、《狗相咬》(音樂、歌唱、慢速);樂器:鼓、撞鐘、響筒、三角鐵;音樂圖譜
活動過程
1.導入與聆聽
(1)入場:聽《FUNGA》音樂,隨之做動作、拍節奏入場。感受樂曲中的不同節奏。
(2)聆聽《狗相咬》音樂。
指導語:剛才我們聽的音樂是非洲的`音樂,是國外的音樂。今天老師給小朋友們帶來了一首我們中國的民間音樂,請小朋友們聽一聽。
指導語:這首音樂是用些樂器演奏的?
告訴幼兒這首樂曲是我國山西的鑼鼓樂,是用鑼、鼓、釵演奏的。樂曲的名字是《狗相咬》,是描述一只小狗與一只大狗見面打招呼的情景。
(3)再次播放音樂,感受音樂不同的音色。
指導語:聽一聽哪個聲音是小狗的?哪個聲音是大狗的?為什么?(小狗聲音響亮;大狗聲音粗重)
(4)播放《狗相咬》歌唱音樂,再次感受音樂特點,感受一唱一和的演奏形式。
指導語:聽一聽兩只狗是怎樣打招呼的?歌曲中是用哪些詞形容狗的叫聲的?
2.感受與感知
(1)圖譜感知:跟隨歌唱音樂,通過圖譜感受節奏。
①歌詞感知。
(通過歌唱音樂,讓幼兒感受到鑼鼓經中的歌詞,歌詞中的“臺”和“嗆”可以幫助幼兒理解一唱一和的表演形式。)
②理解空拍。指導語:在我們拍節奏時,每個音符都要拍一下,這個符號(休止符)是什么意思?我們應怎樣表示?
③重點練習前兩小節有空拍的節奏。
(在圖譜設計上,將樂曲中的各種節奏按照樂曲順序在圖譜中完全呈現,這樣幼兒在感受音樂時會更加清晰。圖譜呈現方式上,將小狗與大狗的節奏位置劃分,幫助幼兒更好地理解一唱一和的表演形式。)
(2)聲勢感知:用不同聲勢表示小狗和大狗,如用拍手表示小狗、拍腿表示大狗。
3.表達表現——節奏樂表現
(1)節奏練習:幼兒每人拿一樂器,隨音樂敲打節奏。
(2)節奏樂表現。
①根據樂器,分成兩組。
指導語:我們的樂器要分成兩組,哪兩種樂器的聲音適合在一起?為什么?哪類樂器適合演小狗?哪類樂器適合演大狗?
②跟隨音樂,教師指示圖譜,幼兒用樂器表演一唱一和的表現形式。
(樂器表現是活動中較難的內容。在前期經驗方面,幼兒應能正確熟練地使用樂器,有良好的打擊樂常規。本次活動中,幼兒對樂曲節奏充分感受感知,掌握節奏特點,才能用樂器從容地表現音樂的節奏風格。)
4.結束部分
(1)延伸:告訴幼兒這首曲子還可以創編有趣的動作進行表演,在下次活動中進行,激發幼兒的創編興趣。
(2)在《FUNGA》的音樂聲中自由舞蹈,活動結束。
大班奏樂教案 篇15
活動意圖:
幼兒在學習了韻律活動《摘果子》的基礎上,對采茶有一定的認知經驗,活動中發現幼兒喜歡隨音樂做采茶動作,喜歡用身體動作表征音樂,感受音樂的強弱變化和人民勞動時喜悅心情,為激發幼兒學習興趣和表現欲望,利用形象的男孩女孩引導幼兒表現音樂的強弱變化,增強幼兒的對節奏樂的`興趣。
活動目標:
1、教師的指導下,學習用強、弱表現音樂旋律。
2、探索不同物體的聲音,嘗試設計打擊樂配器方案。
3、學習看圖譜、指揮,嘗試合奏,體驗合奏的快樂。
活動準備:
1、活動前豐富幼兒有關采茶的知識
2、設計節奏圖譜,準備錄音機、鈴鼓、雙響板、碰鈴,采茶曲音樂,投影儀
活動過程:
一、幼兒隨音樂跳采茶舞進教室,欣賞音樂,教師介紹采茶音樂,幫助幼兒感知音樂節拍。
1、教師邊講解邊引導幼兒觀看投影儀,教師:又是一個豐收的季節,郁郁蔥蔥,采茶阿姨在歡快的勞動。
二、感知音樂強弱發展規律。
1、(出示圖譜)通過圖譜,感知每一小節中強弱變化:
(男孩表示強拍,女孩表示弱拍)請不同的幼兒拍手練習節奏。
2、引導幼兒感知采茶過程中強弱快慢的變化:
鼓勵幼兒先用嘴說,然后邊說邊拍手練習節奏。
三、幼兒集體打擊節奏樂
1、幼兒聽錄音,看圖譜,拍手練習演奏,重點讓幼兒掌握好強弱變化。
2、幼兒用樂器,學習嘗試設計打擊樂配器方案,分樂器練習節奏。
3、鼓勵幼兒看圖譜和指揮進行演奏,教師觀察并提醒幼兒正確用樂器表現音樂的強弱變化。
4、互換樂器演奏,重點練習碰鈴的快節奏。
5、幼兒欣賞《采茶曲》,引導幼兒感知音樂所表達人們愉快勞動的喜悅心情。
6、隨音樂自編動作出教室。
大班奏樂教案 篇16
活動目標:
1、進一步熟練動作和語音的表現;跟隨教師的指揮動作,A段基本能正確輪流演奏,B段和尾聲部分能與同伴合作演奏。
2、嘗試在奏樂的同時自由使用與故事情境和音樂結構相匹配的`角色表演動作進行表演。
3、在奏樂和角色表演的同時,集中注意力,努力配合集體的演奏速度和力度。體會“以武會友”的含義,在與同伴表演和演奏的時候樂器不碰到同伴的身體。
活動準備:
1、已經初步熟悉語音和動作總譜。
2、錄音音樂。
3、男女生人數相同。
4、幼兒圍成半圓坐在座位上。男生坐在左邊,椅子底下放兩把竹制刀;女生坐在右邊,椅子底下放一根錢鈴棍。
活動過程:
一、故事導人
二、動作+音樂:教師隨樂示范動作,幼兒觀察模仿學習,進一步熟練語音和動作的動作總譜,并嘗試分組表演動作。(完整播放音樂兩遍)
三、探索樂器的多種演奏方法,嘗試看教師指揮分角色演奏樂器。(完整播放音樂一遍)
四、教師請配班教師共同示范(B段+尾聲部分)錢鈴和雙刀合作演奏的動作。幼兒嘗試學習合作演奏。
五、嘗試完整演奏,在奏樂的同時自由使用與故事情境和音樂結構相匹配的角色表演動作進行表演。(完整播放音樂三遍)
六、交換樂器演奏。(完整播放音樂一遍)
大班奏樂教案 篇17
活動目標:
1、通過引導幼兒觀察圖譜,幫助幼兒理解歸納整理歌詞,并能用體態動作創造性地表現。
2、用歡快活潑的情感演唱歌曲,表達對大自然的喜愛之情,并掌握附點四分音符的正確唱法。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養幼兒的'音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備:
1、活動背景圖一幅,節奏譜二張,圖譜一張。
2、符號標志若干,《郊游》、《歡樂頌》磁帶,錄音機。
3、幼兒人手一份圖譜。
活動過程:
一、律動進室。
幼兒在《郊游》歌聲中歡快的邊動作邊進入。
二、練聲、節奏型練習。
引導幼兒看節奏譜,模仿動物叫聲:
① /吱吱吱吱/吱吱吱吱
② /游游游游/游游游
三、引出主題,并理解歌詞內容。
1、出示圖譜,引導幼兒觀察。
①師清唱,邊唱邊指圖譜。
②提問:a、聽了剛才那首歌,你好像看到了什么?(幼兒回答,師指圖譜)
b、解釋腳印:因為我們大家多么快樂,又唱歌來又舞蹈,所以留下了一些腳印。
2、完整朗讀歌詞。
四、掌握歌詞內容。
1、用各種動作創造表現歌詞內容。
①個別幼兒表現。
②自由組合表現。
2、老師指圖譜,幼兒坐下安靜完整朗讀。
引導幼兒用各種不同的動作邊朗誦邊打出節奏。
五、熟悉旋律,學唱歌曲。
1、完整欣賞樂曲一遍。(放錄音磁帶)
2、用象聲詞“啦”唱,熟悉旋律。
3、幼兒自指小圖譜,聽音樂學唱。
4、師生共同指大圖譜唱。
5、出示符號“▼”、“︵”,引導幼兒唱好頓音、連音和強音記號。
6、吿訴幼兒歌曲名稱。
7、合唱:
①幼兒一半唱“啦”,一半唱歌詞。
②幼兒按意愿唱“啦”或唱歌詞。
六、結束:
幼兒手持話筒,邊唱歌邊走出活動室。
大班奏樂教案 篇18
設計思路:
《歡樂頌》是一首名曲,是德國音樂家貝多芬寫的。孩子們對唱歌很感興趣;唱歌本身就能抒發幼兒的情感,但他們缺乏一種唱歌的激情;《歡樂頌》正好能讓幼兒在唱歌中體驗歡快的情緒。因此我選擇此課進行教育教學活動。
活動目標:
1.能感受歌曲歡快的情緒。
2.學習二聲部合唱,學唱歌曲。
3.能用自然好聽的聲音歌唱。
4.培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動重點:
重點是引導幼兒和諧地進行二聲部合唱。
活動準備:
節奏圖譜、磁帶
活動過程:
一、感受音樂:
1、小朋友喜歡唱歌嗎?唱歌時我們能感受到高興、快樂。今天老師給小朋友帶來一首好聽的歌,我們先來聽一聽這首曲子,感覺怎么樣?(快樂的'、悲傷的)
2、我來表演,你來猜一猜,歌中會唱什么?
3、我來唱,但不出聲,看著老師的動作和嘴,猜一猜歌中會唱什么?
二、學歌詞
1、這首歌到底唱了什么呢?聽一聽錄音機里的小朋友市怎么唱的?(根據幼兒說的出示相應的圖片)
2、歌中還唱了什么?聽一聽老師是怎么唱的?
三、學唱歌
1、教師大聲唱,幼兒小聲唱。
2、幼兒一起唱。
3、這首歌曲的名字叫《歡樂頌》,什么是歡樂呢?找一找歌中表現歡樂的地方。小朋友應該怎么唱?
4、我們加上動作邊唱邊表演。
四、學唱襯詞
1、這首歌你會用“啦”來唱嗎?(教師師范)
2、師幼一起用“啦”唱歡樂頌。
五、二聲部合唱
1、教師唱歌詞,幼兒唱襯詞(互換)
2、幼兒分組合唱二聲部
活動延伸:
我們出去把這首好聽的歌曲唱給別的小朋友聽吧。
活動反思:
本次教學活動中,我秉承藝術教育感受在前的理論,我先讓幼兒欣賞感受樂曲,然后再通過動作、表情來猜歌詞,調動幼兒學習的積極性,這為后面的學習打下基礎,然后又通過提問讓幼兒回答問題,接下來教師出示圖片引導孩子說歌詞,這樣有利于幼兒更好的記住歌詞。再通過提問,讓幼兒從歌詞中找到快樂的地方,讓幼兒能用歡快的情緒唱歌。
本次活動的重點是讓幼兒進行二重唱,在幼兒通過看譜會唱歌的基礎上,幼兒分組演唱,從而解決了這一問題。
從本次活動的環節來看,孩子們學得還是可以的,但由于借班上課,幼兒的情緒沒有調動起來。
大班奏樂教案 篇19
活動目標
1.在熟悉音樂節奏的基礎上學唱歌曲,唱準切分音。
2.感受歌曲的詼諧、幽默,體驗音樂活動的快樂。
3.在理解歌詞的基礎上,嘗試創編歌曲。
活動準備
1.知識準備:引導幼兒大膽想象顛倒、滑稽的事情。
2.物質準備:PPT、歌曲音頻、音樂圖譜、
活動過程
一、情境導入,激發幼兒對歌曲的興趣
1.小朋友們,瞧,前面有一片美麗的大森林,森林里肯定住著很多的動物朋友,那我們也來變成自己喜歡的動物,我變成了森林之王大獅子,你們變成了什么?動物們在一起真開心呀。
2.剛剛你們扮演的是什么動物?它是什么樣子的?
3.今天森林里發生一些奇怪的事情,我們一起來看看吧。(無聲視頻)
動物們之間都反了是嗎?反了,我們可以用一個好聽的詞叫“顛倒”
這些顛倒的事編成了一首好聽的歌叫《顛倒歌》,我們一起來聽一聽
二、通過傾聽熟悉歌曲旋律和節奏,理解歌詞內容并學唱。
(一)傾聽歌曲2—3遍
提問:
1.你剛剛聽到了什么?
2.哪些小動物發生了顛倒的事情?
3.在他們身上發生了哪些顛倒的事情?
4.教師清唱第二遍,引導幼兒記憶歌詞(剛才還有小朋友沒聽太清楚,現在老師唱一遍,認真聽呦,一會兒告訴我你還聽到了什么?)
5.現在我們再完整的聽一次。
(一)學習歌曲節奏樂譜
XX XX XX XX | X X X - |X X X XX XX | X X X - |
XX XX X - | XX XX X - | XX XX X XX | XX XX X -|
1.這首顛倒歌你們聽起來感覺怎么樣?這么好玩的歌想不想來學一學。
2.小朋友們,想要把一首歌唱的好聽,節奏很重要哦。
3.孩子們這一個X表示幾拍?一個四分音符為一拍,拍一次手。兩個X連在一起下面還畫了一條線呢?兩個X合起來也是一拍,我們要很快的拍兩下。這條橫線表示什么呢?拖音,一條橫線拖一拍,我們也要拍一次手,那這里三個X在一起,前后的X下面都有橫線,我們要怎么拍呢?前后兩個音短,中間的音長,重音在第二個音,這叫做切分音,我們用一個英文字母W表示。
引導幼兒把歌詞按節奏來正確講出來。
(二)幼兒學唱新歌曲
哇,你們學的真快,我們跟著歌曲學著唱一唱,要邊唱邊拍出節奏哦!
1.小朋友們,剛剛你們都表現非常好,但是我們已經是大班的孩子了,應該要給自己一點難度,這次我們跟著伴奏一邊拍節奏一邊唱可以嗎?
2.我們說了這是一首有趣又好玩的.歌,所以我們得唱出語氣,剛剛我們都是一起唱,現在你們唱一句,老師唱一句。你們先開始。
(三)分角色表演唱
加入語氣之后,這首顛倒歌果然更好玩了,現在我要請幾位小朋友上來表演唱。我們先從第一段開始,誰愿意上來來扮演小老鼠?誰演大獅子?小螞蟻?大象?事情全顛倒我們一起唱。
1.第二段,誰要扮演小小魚兒,小鳥?公雞和母雞?事情全顛倒我們也一起唱。
2.接下來這樣我們所有小朋友全都起立,加上你喜歡的動作還有合適的語氣來表演這首歌好嗎?可以做跟老師不一樣的動作。
3.因為你們的表演這首歌更有趣更好玩了!
三、歌詞創編,開拓知識
那森林里除了這些動物之外,你覺得還有哪些動物也會發生顛倒的事情呢?來,開動腦筋來想一想,我們也把他編到歌曲里。
活動結束后,請小朋友們開動腦筋再想一想還有哪些動物也可以發生顛倒的故事,編到歌曲里唱一唱好嗎?
大班奏樂教案 篇20
一、預設目標
1、繼續欣賞樂曲,體會樂曲活潑、歡快的情緒。
2、了解樂曲基本的節奏型,能夠看指揮用打擊樂器為樂曲伴奏。
3、感受團體合作演奏的歡樂。
二、活動準備
(一)知識準備:
1、幼兒已經有了牧羊的概念,了解牧羊人。
2、幼兒已經熟悉這首樂曲的旋律。
(二)物質準備:
1、音樂《孤獨的牧羊人》。
2、自制打擊樂圖譜、樂器標記圖。
3、打擊樂器若干(碰鈴,圓舞板,鈴鼓,沙錘)
三、活動過程:
(一)、故事導入
完整的'欣賞樂曲《孤獨的牧羊人》一遍。
提問:
1、前兩天我們一起聽了一首曲子,誰還記得叫什么名字?《孤獨的牧羊人》。
2、孤獨的牧羊人在放牧的時候到底發生了什么事情呢?你們想不想明白?(他的羊群里有大羊有小羊,剛到山坡下,他的羊看到青草一下子都跑了,大羊跑,小羊追,牧羊人這下可著了急,為什么呢?他怕羊跑丟了,于是他拿著牧羊鞭連忙追過去,你們猜他追上了沒有?)我們一起來聽一聽。
(二)、看圖譜學習節奏兒歌,并分組經過肢體動作練習節奏型。
1、看圖譜,讀兒歌熟悉節奏型。
①、教師示范看圖譜讀節奏兒歌。
前奏:做穿好衣服,戴好帽子,拿起鞭子的準備動作。
A段:(重復1遍)
大羊大羊|向前奔跑|
小羊小羊小羊小羊|快快追0 |
大羊大羊|向前奔跑|
小羊小羊小羊小羊|追0 0 |
B段:
我是|牧羊人呀|
揮起|小皮鞭0 |
我是|牧羊人呀|
揮起小皮|鞭0 0 |
間奏:做穿好衣服,戴好帽子,拿起鞭子的準備動作。
A段:(重復1遍)
大羊大羊|向前奔跑|
小羊小羊小羊小羊|快快追0 |
大羊大羊|向前奔跑|
追呀追呀追上|了0 0 ||
②、看圖譜練習讀節奏兒歌。
師:我明白你們都是有愛心的小朋友,那你們能夠幫他一起追他跑掉的羊嗎。牧羊人說了,僅有學會了這首兒歌,才能夠啊。你們有沒有信心把兒歌用最快? 主站蜘蛛池模板: 快递员的美味2中字在线观看| 无爱之战loveless| 韩国 理发店| 一代枭雄百度影音| 美丽的小蜜蜂4美丽人生| 死亡笔记电影在线观看| 地下交通站第一部28集下载| 战狼6欧美版免费下载| 太极拳战泰拳| 金瓶梅1-5电影在线观看完整| 年经母年| 那年花开月正圆 电视剧| 星球大战4| 张惠妹演唱会下载| 小王日记毛不易| 电影《无憾》坎贝奇| 东航马德里6p| 朋友的老婆1| 白峰电影免费看最新章节| 超有趣滑雪大会综艺免费观看| 欢乐颂2| 俘虏之锁~处女们淫秽的束缚~| 金星秀孟非| 无极电影高清免费观看| 法国《监狱伦理3》| 逆天至尊在线观看全集免费| 非人哉のエロ动漫| 早川怜子电影| 斗罗大陆第134集免费| 未成年之欲免费观看-嘟嘟韩剧网| 绝地苍狼主题曲| 足球小子中学篇| 满天星翻拍《无法无天》| 仙逆第98集完整版播放| 前妻乖乖回来| 爱我几何电影在线免费观看无删减| 幸存者电影| 北京青年35| 西游记满天星| 下女下载| 亡命抢劫| 高压监狱法版1分45钟高清免费观看 | 女版战狼10什么时候上映| 泰罗奥特曼国语版全集| 东方八犬异闻第二季| 春宫妖姬青鸟影院| 年经姨妈3电影| 周星驰电影粤语版| 电影《香醇的绣感》完整版在线观看 | 奥尼尔名人堂演讲| 新倩女幽魂郑爽| 亲吻姐姐全集土豆| 出轨的味道在线观看| 民县| 电影我的兄弟姐妹| 翁与小莹十三部07章| 八戒8国语版在线看| 皇家新娘| 漠上风云| 特殊保险销售员5| 张帝最新演唱会下载| 宝贝计划免费观看完整版| 法国女子高压监狱完整版在线观看完整免费高清原声 | 网友调侃宣布退出春节档| 和部长出差日子HD电影| 簪定此生| 大神同学想吃掉我接档樱花动漫| 电影《牙医姐妹》在线看| 十七岁完整版在线观看| 年级的母亲4高清| 男生女生一愁愁愁观看大片| 顺治皇帝出家偈| 电视剧《惊弦》在线观看| 《束缚游戏》第一季1到2集免费观看| 正月十六的讲究| 电影《重生》2024| 美姊妹赤板栗中字完整版| 男鬼附身美女| 不负如来不负卿电视剧| 中文字Dl幕岳和女胥在线播放 | 妻子8免费完整高清中文版电视剧| 夜色正浓未删减| 美女被破处| 壮志凌云女版1994年版| 特种部队2高清| 死亡飞车电影| 女军医高清完整版哪里看| 喂,应为| 保定女找男| 拿猪肉去二嫂家换米的台湾电影| 周杰伦摩天轮演唱会官方完整版| 庆余年第二季免费看全集| 1995版泰山珍妮在线观看播放| 宁波r8事件| 流光之下电视剧免费播放全集| 美丽小蜜蜂3美丽人生| 灵媒泰国恐怖片在线观看| 台湾青春电影| 坠落的女律师完整版在线观看 | 无限资源在线观看完整免费| 女家教黛比无删减版免费观看| 行尸走肉第一季完整版| 爱情综合症泰剧| 机禁忌满天星| 边陲威龙| 乱世伦情电影| 毒医肥尸1999未删减版| 胭脂似火是哪位导演的作品| 英雄本色2电影| 《两位少妇按摩》| 裂痕短剧电视剧免费观看完整版| 快乐的大人| 美容院的待遇服务在线观看| 街头俏妞| 北京青年35| 荒野渔夫| 家产34| 孤芳不自赏电视剧全集| 法国空乘5满天星观看| 天使禁恋| 爱情诡计第6集| 人猿泰山未删减版1991劳拉 | 同流合乌电影| 特殊保险推销员中字资源下载| 奈克瑟斯奥特曼| 郝邵文电影全集国语| 无憾坎贝奇在线观看全集免费 | 你是我的命运电视剧| 苏尼特左旗| 体育生gay视频| 禁忌4美国禁忌3完整版中文| 沙月由奈| 吾家有姐满天星电影叫什么名字| 《你是我兄弟》结局| 重生之逆转人生短剧全集| 阿朱无删减版HD免费观看 | 怪医黑杰克ova| 南极大冒险电影完整版免费观看| 带货女王短剧全集| 造梦西游2平等王| 爱你几何在线观看完整免费| 龙年图片壁纸| 密秘花园| 韩剧空调维修工| 白看电视| 盲山演员表| 莫妮卡《爱我几何》电影免费无删减 | 为什么高三的晚霞总是格外美| 满天星在线| 朱孝天版楚留香传奇| 神印王座在线看| 特殊的治疗室6| 欧式少女16集全在线| 望乡电影免费观看高清正版| 霹雳舞2| 女超人的危机麦乐迪在线播放| 教师日记| 《夕颜》动漫全集在线观看完整版中| 痛30集全集高清资源下载| 日日艹夜夜艹| 爱在廊桥| 古墓丽影(法国版)女版在线观看| 罗马帝国艳情史迅雷下载| 爱的罗曼史无删减在线观看| 苏迪曼杯2023赛程| 《我的游泳女教练》国产大片| 囧的呼唤| 国家机密| 《黏黏糊糊的你》| 八零军嫂:糙汉老公超宠我短剧全集| 老男孩父子篇| 詹妮弗康纳利的满天星是哪部电影| 军医电视剧| 《斗罗大陆》.免费观看| 屠场娃娃高清完整版| 归路全集免费观看| 离婚大战| 《女狱警》法国版正版| 邻家娇妻| 为何新增病例越来越多?上海回应| 味道2在线观看免费完整版电视剧| 《角斗士满天星版》在线| 维塔斯opera| 小心女人| 牙医诊所1986电影完整版在线观看| 武功山人之丐侠传奇| 《无能丈夫》日剧高清版| 《特殊的治疗》李采潭中字| 初二数学难题| 仙剑奇侠传动漫免费观看完整版| 电影《替夫还债3》免费观看 | 原野电影| 三个女按摩师记| 依然单身免费观看完整版| 煎饼侠 电影| 漂亮的妈妈7开头字| 榆林电视台| 成龙历险记第四季| 相亲2下载| 女员工免费观看中文字幕| 新上海滩全集| 墨蛇狂情无删减版电视剧在线观看| 高清100分钟免费看电影,黑白配中文在线观看| 遇见璀璨的你免费观看完整版| 小麻薯贴纸怎样买便宜| 东北往事2之黑道风云20年| 美容院5HD| 情感战争电视剧全集| 平凉市| 南少林三十六房| 你是我的荣耀超前点播免费观看| 黑夜传说4电影| 九天玄帝诀| 王多鱼直播打扑克回放| 翻滚吧阿信 百度影音| 日本办公室的秘密2| 霍比特人2下载| 女版壮志凌云2011| 商朝电视剧| 浪漫黛比在线观看| 世界乒联再次用错国旗| 电影美容室的特殊待遇7| 兄嫂动漫在线观看第一集免费| 赛仑版渔夫和他的妻子| 瓜达卢佩的玫瑰HD版电视剧剧情介绍| 娃娃脸电影完整版在线观看| 白峰电影在线播放免费版替丈夫还债| 王凯和蒋欣真的要结婚了吗| 开心100爱情公寓| 我住在北方| 《温柔的谎言》韩世雅| 我比想像中爱你| 木法沙传奇免费观看完整版| 梦断乐缘堂| 夜关门电影| 欢乐家长群2电视剧免费播放完整版 | 柯南国语爱奇艺| 《玉女心经3:阴阳和合》免费看叶子媚 | 僵尸道长2高清| 《釜山行2:半岛》免费观看完整版| 女版捉鬼敢死队法国空姐| 聊斋艳谭之月光宝盒| 机甲女神之究极神兵| 姐妹牙医电影完整版赤子板栗日剧| 逆流而上的你免费观看全集| 热辣滚烫电影完整免费观看高清| 《王牌部队》| 除却巫山2007邓家佳版本| 猫狗大战1在线国语免费观看| 李梦出轨| 《需要爸爸播种美国》演员中文名| 一见终情短剧免费观看全集高清版| 吞噬星空202集完整版| 左贡县| 《梅萨莉娜》完整版在线播放| 迁西县| 我们的妈妈| 公之浮之手义父电影免费观看 | 《性迷宫》吴雪雯| 因为爱情有晴天国语| 命运航班第一季| 刘德华2011上海演唱会| 德州电锯杀人狂1| 我家小姐来自一千年短剧免费观看 | 王李丹妮新片维修工| 婚外初夜 完整版| 赛伦满天星| 火箭军原副司令员吴国华病逝| 莺长的女儿电影结局是什么| 电锯人女主| 美容院 | 高清《挡不住的疯情》| 《刺激的瑜伽教练3》| 新版金瓶梅电影| 黑鬼寄宿无删减版在线观看网站| 《愤怒的小鸟》| 白峰电影在线播放免费观看最新版| 诱惑韩语学校 电影| 言情片《私人女性监狱》HD免费高清在线观看完整版_tvb云播 | 特殊的美容院5| 疯狂动物城英语版免费| 西班牙五十掌中之物| 风雨木林| 红番区在线观看| 画皮免费电影| 斗罗大陆在线观看完整版免费观看| 年轻的保险销售员8| 派遣女王| 《玛丽!玛丽!》满天星| 流星花园新版| 高清魔法坏女巫2未删减| 伊利莎白坎贝奇成人电影 在线观看| 调查韩国总统夫人的反腐官员身亡| 无憾坎贝奇在线观看全集免费| 少林寺传奇4| 如果还有明天在线观看免费完整版| 狄仁杰第一部完整版全集| 天天偷窥网| 铜铿锵锵锵锵锵在线观看| 熊出没之伴我熊芯电影免费观看| 初体验5免费观看全部电视剧| 王的女人谁敢动| 帝拿奥特曼全集中文版| 终极格斗| 男爵夫人的调教| 水电工的艳遇韩国| 同桌100网| 爱我几何莫妮卡完整版在线播放| 失乐园在线观看| 黑白配1080p高清完整版| 亲兄热弟剧情| 烈爱短剧全集免费观看| 民主之澜| 好妈妈韩国4中字韩国电影| 《朋友的妈妈》2中字头歌词青岛| 倩女幽魂在线观看| 《少妇》6| 《折腰》1-36折腰电视剧| 金银梅2普通话版免费观看高清 | 动漫《落魄贵族琉璃川》观看| 狐妖小红娘金晨曦篇动漫免费观看| 林东信息网| 韩国女销售卖房子电影叫啥| 单亲妈妈电视剧免费看第四集| 崇州市| 伪装者未删减| 周冬雨倾城之泪| 大宅门在线观看| 重庆娱乐频道| 和空姐一起的日子剧情| 传奇故事全集| 监狱风云2 电影| 夏娃的时间| 美国伦理蜜桃5| 决战刹马镇| 恶魔的请柬| 海天雄鹰电视剧在线播放| 不当军事行为2017| 我的爸爸在吃我| 咱们结婚吧全集免费观看| 《情欲办公室》未删减版在线观看| 97超频在线视频免费观看| 一拳超人3在线看免费观看高清| 滴血玫瑰演员表| 新金瓶梅2qvod| 午夜理发店| 暴躁老妈第50集免费观看| 大力神3d| 毒医肥尸电影未删减版| 灰姑娘动画片国语版2| 两个妻子剧情介绍| 《外卖奇遇》完整版中文| 抗日奇侠演员表| 铁马少年国语版| 夏日口袋动漫免费观看| 老同学5普通话| 风筝电视剧| 哈利波特之消失的密室| 无职转生第二季11集在线观看| 浴火奔腾浴火红免费观看电视连续剧| 猛士极品FREEDOM| 撒旦有几个女儿| 人间正道是沧桑在线看完整版| 法国1号空姐| 隆美尔电影| 银魂239| 奔跑吧生态篇| 香醇的绣感国语版在线观看免费| 春节起源于什么时期| 葡萄姐姐| 日本战狼12免费国语| 银瓶梅电视剧高清免费观看| 刺客伍六七第5季免费观看| 重逢再说我爱你免费全集| 牙医姐妹郝板栗完整版电影 | xl司令全集免费| 将婚姻进行到底电视剧全集在线观看| 源代码在线观看| 三年中国高清在线观看| 奇妙发型屋2免费完整版| 解读西游记| 一门三司令在线观看| 日剧维修工的艳遇| 高清楠木邸的神明庭院| 乞丐大结局全集观看| 《坚如磐石》电影| 荣誉守则完整版在线观看 | 出狱脱节| 千秋家国梦剧情| 美式禁忌3| 法医秦明第一季无删减版资源| 长津湖电影| 失恋33天mp4下载| 邵氏《金莲外传》邵音音| 同门粤语| 爱情诡计第6集| 水管工的绝遇2免费| 《年轻女教师3》在线HD| 夜蒲团2| 孤岛飞鹰 电视剧| 穆桂英三级DVD| 浪子小刀电影| 欢天喜地七仙女2| 偶像活动stars| 牙医姐妹电影完整版观看| 斗罗大陆第171集免费观看| 捷克街头搭讪系列完整版免费观看 | 1—5集免费普通话版金 | 我坚强的小船| 韩剧女人心| 三年中国在线观看免费观看高清电视| 壮硕军警猛男高H| 绿色椅子剧情| 豫剧包青天| 战狼6免费高清版视频播放在线观看| 火线三兄弟高清全集| 判处勇者刑全集观看| 上海爱情故事| 浪漫女家教| 精舞门下载| 电视剧绝密1950| 世界机械舞王| 美国式家庭禁忌结局-3人狗| 上海404是什么意思| 向着新中国前进| 敢死队1免费观看完整版电影| 《需要爸爸播种子》免费观看在线播放_HD/无删减_1080P高清完整版电影 - 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