火車舞幼兒園大班舞蹈教學設計
活動目標：
1、學跳《火車舞》，能較合拍地隨樂做小跑步和找“車廂”等動作。
2、理解舞蹈跳法，能在規定時間內做“邀請”和“感謝”動作
3、體驗“火車頭”與“車廂”協調合作的重要，以及朋友越來越多的快樂。
活動準備：
認識過火車，知道火車頭與車廂的形狀及關系
活動過程：
一、熟悉《火車舞》樂曲旋律
全體幼兒在樂曲伴奏下，小跑步進教室。
合著音樂，一拍一下地拍手。
隨樂做其他身體動作，如拍腿、拍肩等。
二、練習舞蹈中的基本動作
討論怎樣表示火車進行；怎樣邀請“車廂”；怎樣表示感謝等動作。
完整隨樂練習舞蹈中的基本動作。
三、學跳集體舞
全體幼兒坐成一圓圈。
①—⑧小節教師做火車頭，用小跑步去找“車廂”。
⑨—⑩小節火車頭對找到的“車廂”坐兩次邀請動作。
11—12小節被邀請的“車廂”向火車頭行禮表示感謝。
音樂重新開始，被請的“車廂”掛在火車頭后面繼續行進去找新的“車廂”。
幼兒學做火車頭，去找“車廂”
請2—3名幼兒做火車頭，去找“車廂”，火車越來越長，直至圈上的人都被請完
四、復習歌曲《表情歌》
1、“火車到站了，大家快樂地唱起了歌。”齊唱一遍。
2、邊唱邊離開教室。
【火車舞幼兒園大班舞蹈教學設計】相關文章：
大班音樂教案《火車舞》04-26
火車舞的教案08-27
《火車舞》教案03-10
火車舞的教案（精選16篇）05-15
幼兒園大班舞蹈教學教案05-11
藏舞舞蹈教案11-05
幼兒園大班教學設計06-22
幼兒園大班教案：《火車開了》07-01
幼兒園大班舞蹈教學計劃通用11-30
《邀請舞》幼兒園大班教案04-25