讀《石頭湯》有感(7篇)
認真讀完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的讀《石頭湯》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《石頭湯》有感1
今天，我讀了一本圖畫書叫《石頭湯》。一看到書名我就想：石頭能煮湯嗎？石頭是沒有味道的，用水煮它，不還是一鍋清水嗎？我帶著這些問題，讀了這本書……
故事講有三個和尚來到一個飽經困苦的村莊，這里的村民對周圍的一切都變得麻木，心腸十分堅硬，不愿意接納任何人�？扇齻�和尚用煮石頭湯的.方法，讓村民在不知不覺中從自己的家里拿來各種可口的食物和調料，煮成一大鍋又香又甜，美味可口的湯。三個和尚用聰明的才智引導村民，只有付出，與別人分享，才能擁有真正的快樂。
的確，分享是快樂之源。我也是這樣認為的。
記得有一次，我們班的圖書角要換一批新書，老師要求我們每人至少交一本書。回到家，我想：交給班里的書就不再屬于自己，好看的書我才不交呢，隨便拿一本就行啦。第二天，我帶了一本舊的《百科全書》回學校。把書給圖書管理員登記時，我發現有很多同學帶了兩本以上的書，有的竟拿來七本，我不禁心里一驚，再看看圖書角的書，很多還是嶄新的。看來，我想錯了。
以后，圖書角換書，我總會帶好多本好看的、好玩的書。班里每個同學都喜歡圖書角，課前課后我們一起看書，分享書中的快樂。《石頭湯》告訴我們幸�？鞓返拿卦E。我希望，石頭湯的香味和甜味，能在人間傳得很遠很遠。
讀《石頭湯》有感2
同學們，你們喝過鴨湯、雞湯吧！但是你們有沒有喝過用大石頭煮成的“石頭湯”呢？
今天，我在媽媽的班級網站上看了《石頭湯》的故事，當時我一看到這個題目，心中有好多個問題，于是問媽媽：“媽媽，石頭也能煮湯喝嗎？那是什么味兒呢？”“小傻瓜，你自己來讀讀這個故事講的是什么吧�！眿寢屢贿呎f，一邊把我拉到了電腦前。
我一看，這篇文章有1500多個字，心想：“這下，我得好好地品味一下了。”
故事的內容是這樣的：從前，有三個和尚，名叫阿福、阿碌、阿壽，他們來到了一個失去快樂、熱情，經歷了無數戰爭的村子，這個村子里的人都不相往來。過自己的生活，所以他們只有寂寞。當和尚經過每一戶人家敲門想借宿時燈都關了起來，像是屋里沒有一個人似的，和尚們想讓他們知道什么是快樂，就拿了一個鍋，這時候，來了一個小姑娘，她問和尚們：“你們在干什么�。俊薄拔覀円笫^湯，需要兩塊石頭。”和尚們回答。小女孩很快找到了和尚們所需要的石頭。
過了一會兒，和尚們說鍋太小了，就問小姑娘有沒有大點的鍋。小姑娘拿著一個大鍋。就在這時，村民們都問訊出來看這奇怪的事了，阿壽說：“如果有胡椒粉就好了�！币粋�村民說：“我家有。”說完他就跑進了屋，拿來了胡椒粉。
在和尚的不斷提示下，村民們拿來了家里所有能吃的東西�！笆^湯”中有了各種美食：面條、雞蛋、蘑菇、豆腐……，這湯成了最美味的`家肴，村民們聚集在一起美美得享用了一餐，從來都不曾吃過的聚餐。
當每個人都敞開了心扉時，快樂還會遙遠嗎？不，快樂已經來到了身邊。
一個集體的每一個成員，如果互不理睬，不也成了原先死氣沉沉的村子嗎？慶幸的是我們503班大家庭中的每個人都能坦誠、熱情地相處，所以，我們的學習生活是這樣的快樂。
看，同學忘帶筆了，立刻就有好幾枝筆出現在他的桌子上；有人去吹口風琴了，回來時，家校聯系本上已經有同學幫她把作業要求記錄下來了；有同學生病了，就馬上有人主動幫他做值日。
這要感謝我們的老老師，她們正如故事中的主人公——三個感化村民的和尚，在他們的組織和領導下，才能使我門的集體如此和諧。是老師教導有方啊！
讀《石頭湯》有感3
今天我看了一本書，書的名字叫《石頭湯》，讓我很受啟發。
書中講了三個和尚幫助村子里的平�；ゲ煌鶃淼娜苏业搅诵腋５墓适�。他們先找來三塊又圓又滑的石頭，放在鍋里煮湯。一個小女孩看到后，跑回家拿來了一口很大的鍋，接著村子里的都好奇地來觀看怎樣煮石頭湯的。他們一個接一個從家里拿來好吃的東西放進鍋里，有的拿來胡蘿卜，有的拿來洋蔥，有的拿來了蘑菇，還有的.拿來面條、卷心菜、生姜、醬油……有三個和尚他們來到一個小村莊，村民們以為和尚是陌生人，外面一個人都沒有，和尚們很奇怪，因為和尚們煮了一大鍋石頭湯，村民們把自己家的菜都拿來放進鍋里一起煮，最后大家一起吃美味的飯菜，幸福就這么簡單。
這樣，湯變得越來越香，大家在一起吃得很開心。通過這個活動，促進了村子里的人的交流，增進了相互間的感情，使他們變得友善起來。
這個故事告訴我們，人與人之間要多溝通，要互相幫助，付出越多，人就會感到越幸福，越開心。
讀《石頭湯》有感4
三塊石頭能干什么？打水漂，當彈弓的子彈……不不不，告訴你吧，是煮石頭湯。
本書的作者兼繪圖者美國的瓊。穆特。分以優美恬靜的畫風在美術以及插圖創作領域有勝名。瓊。穆特還創作過許多漫畫書，在日本和美國出版，在世壇獨享盛名。
這本書主要講的是，三個和尚阿福，阿祿，阿壽走到了一個飽受艱難的村莊。因為歲月對村民們的煎熬，心腸變得堅硬，對人冷淡，自己顧自己。三個和尚為了緩解村民現在的“幸�！�。他們煮了一鍋石頭湯，村民非常好奇怎么做石頭湯。他們從家里拿了煮湯用的大鍋，胡蘿卜，鹽……等各式各樣的煮湯的材料，使這鍋湯增色不少。最后湯煮好了，全村人一起嘗到分享的湯，幸福的.湯。
書中的許多事物與中國的民俗風格非常貼合。如：書中的三個和尚是福，祿，壽，象征幸福美滿的三位神。
我感受到了分享可以帶來快樂和幸福。就像那句名言：幸�？鞓�，懂得分享的人才是世界上最幸福和快樂的人。有付出也有回報，付出越多，你享受的也會更多。
石頭湯在生活中也有許多例子。在愛心義賣中，你買到了心儀的東西，又為災區和貧困山區捐了一份愛心，何樂而不這呢？教室一角的圖書柜也是如此，你為書海增了一份力，自己又增添了知識。
石頭湯，分享湯。
讀《石頭湯》有感5
石頭湯?石頭也能煮成湯嗎?當我一看到書名時就一臉的疑惑，覺得很奇怪，這是著名作家瓊·穆特寫的書，主要講的是和尚阿壽、阿祿、阿福用煮石頭湯的方法讓原本心腸堅硬，不愿接納任何人的村民們不知不覺地付出很多，讓他們明白了付出越多回報越多的道理。
原來，這個村莊里有很多人，可是他們不知道分享，他們辛勤勞作，但從來只是顧自己，當我讀到“和尚們走到山腳下時，村民們早已躲進家中”時，就已經深深地感受了這村莊的冷漠，這讓我想到了我們生活中的很多行為：有時候，某些人見到老人摔跤了，就像沒看見一樣，不管不問就走了;還有，在公交車上，旁邊站著老人，有些人還理所當然的坐在老弱病殘孕的專座上……
如果光用石頭煮湯是不可能好喝的'，最主要的是有了村民們拿來的各種調料，石頭湯才會那么好喝。在我們的生活中也是這樣，幸福就像煮石頭湯那樣簡單，只要我們做一個熱心腸的人、一個樂于助人的人，都能奉獻一點愛心，我們的社會就會更加美好!
讀《石頭湯》有感6
最近，我讀了一本繪本書，名字叫做《石頭湯》，它是美國作家瓊。穆特寫的，阿甲畫的，我覺得圖畫畫的`很逼真，故事講得很有意義。
這本書主要講了三個和尚來到了一個飽經苦難的村莊，饑荒、洪水和戰爭讓村民們的心變得非常堅硬，他們不相信任何人，甚至也會懷疑自己的鄰居。村子里住著一個農夫、，一個茶商、一個秀才、一個女裁縫、一個郎中、一個木匠等等很多人……但是它們之間很少往來。和尚們看到這樣就說：“這些人不知道什么是幸�！�，他們決定煮石頭湯。他們找到了一口鍋，開始燒火煮水，告訴人們他們準備煮石頭湯，村民們很好奇，他們就先找來石頭，一口大鍋，調料，胡蘿卜，洋蔥，蘑菇，豆角，面條和卷心菜，餃子，豆腐等等，材料越來越豐富，湯就越來越香。
這本書告訴我們有分享，有付出，才能收獲幸福。
讀《石頭湯》有感7
今天，上社團課時，老師帶我們讀了一本繪本，書名叫《石頭湯》。剛拿起書時，我感到很奇怪，石頭怎么能煮湯呢？帶著這份好奇，我開始讀了起來。
這本書主要講了三個和尚阿福、阿祿、阿壽聰明才智的故事。他們走到一個小村莊，可他們發現那里人們不相信陌生人，見了他們都躲躲藏藏，于是和尚們想出一個辦法——煮石頭湯，和尚們用煮石頭湯的方法讓村民們不自覺地付出了很多，他們從家里拿來了大鍋、蘿卜、鹽等很多食物，與大家一起分享，全村人一起嘗到了鮮美的石頭湯。通過煮石頭湯村民們明白了分享是快樂的，只有付出才會有回報，幸福就像煮石頭湯那樣簡單。
讀了這本書，我感受深刻，這本書讓我明白了當你得到快樂時，要與別人分享，分享可以使更多的人幸福、快樂，懂得分享的人才是世界上最幸福快樂的.人。記得上幼兒園時，一次在學校過生日，看著老師將媽媽帶去的那一個美麗的大蛋糕切成40塊平分給每個小朋友，看著自己面前的小小一塊，我心里默默地將媽媽罵了一大遍，都怪媽媽要將蛋糕拿到學校來，如果一個人在家里吃肯定把我撐得爆炸。這時全班同學向我唱起了生日快樂歌，小朋友一個個甜甜地說：“戴奕星，生日快樂，謝謝你的蛋糕，真是太好吃了！”那一刻，我親身體驗到了什么是真正的快樂和幸福。那一刻，我真真切切地懂得了：分享，真的帶給我無比地快樂。那一天，我的心情格外地好，小臉上始終掛著甜甜地笑容。
幸福就像煮石頭湯一樣簡單，《石頭湯》告訴我們幸�？鞓返拿貨Q，我喜歡看這本耐人尋味的書。
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