幼兒園如何提高孩子的注意力
隨著社會的發(fā)展和教育改革，從小培養(yǎng)幼兒集中注意力已變得日益重要。良好的注意力會給幼兒的認識能力插上一對有力的翅膀，幫助他們在信息花園的上空飛翔。那么，如何培養(yǎng)幼兒的注意力呢？以下是小編整理的幼兒園如何提高孩子的注意力，歡迎閱讀。
1、現(xiàn)狀調(diào)查 分析原因
1.1 對幼兒園教學(xué)現(xiàn)狀進行調(diào)查
通過檢查教案、詢問方式我們了解到：幼兒園教學(xué)內(nèi)容豐富，形式多樣，能較好地完成了教學(xué)目標。但教學(xué)課程沒有專門的注意力訓(xùn)練課，對幼兒進行注意力訓(xùn)練的游戲活動比較少。這已經(jīng)不能滿足發(fā)展和提高幼兒注意力的需要。
1.2 對幼兒園240名幼兒注意力發(fā)展狀況進行調(diào)查
通過教學(xué)、游戲兩個方面對幼兒注意力水平進行評估，評估結(jié)果：
1、注意力能夠集中到15分鐘的幼兒僅有119人。
2、幼兒注意力發(fā)展平均值僅為3.27分。低于正常值！
1.3 對家長的教養(yǎng)態(tài)度和對注意力培養(yǎng)的重視程度進行調(diào)查
通過調(diào)查統(tǒng)計映出：個別家長對幼兒的注意力發(fā)展狀況憂心忡忡，但有50%的家長認為隨著孩子長大，注意力差的問題自熱就會沒有了。79%的家長不知道如何培養(yǎng)孩子注意力。30%以上的家庭在教育環(huán)節(jié)中不同程度的存在問題。
我們對幼兒注意力易分散的原因進行了查找，得出影響幼兒注意力的主要原因是：
1、教師忽略對幼兒注意力的培養(yǎng) ；
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)不合理；
3、家庭教育方法欠缺。
我們根據(jù)確認的主要原因，制定了一系列措施。
2、改進措施
2.1 解決教師忽略對幼兒注意力培養(yǎng)的措施
①在注意力發(fā)展的關(guān)鍵期進行適當?shù)囊龑?dǎo)和幫助。
3—6歲幼兒，無意注意起主導(dǎo)作用，他們的注意力集中的時間短暫而且易轉(zhuǎn)移。因此，對于這個階段的幼兒，要創(chuàng)設(shè)輕松有趣的的氛圍，吸引幼兒的注意，耐心引導(dǎo)幼兒，逐步延長幼兒有意注意的時間。
注意是為任務(wù)服務(wù)的，任務(wù)越明確，對任務(wù)的理解就越深刻，完成任務(wù)的愿望越迫切，注意就越能集中。在教學(xué)活動或游戲活動時，對幼兒提出具體的注意目標，讓幼兒把注意集中在具體的目標上并懷著興趣去尋求答案。
②在游戲活動中促進幼兒注意力的培養(yǎng)。
游戲是幼兒的主要學(xué)習(xí)形式，也是提高注意品質(zhì)的最好訓(xùn)練。如：幼兒搭積木的活動中，我們提出要搭出最美麗最好的建筑來，誰的建筑最好，誰就可以獲得一顆紅五角星。幼兒就可集中他們的注意力努力使自己成為一名“建筑工程師”來搭建自己的建筑，很好地完成搭積木這一目標。
③每周增設(shè)注意力訓(xùn)練課程和開展培養(yǎng)孩子幼兒注意力的游戲活動如游戲彈琴數(shù)數(shù)：由老師彈琴，每彈一個音，讓孩子數(shù)一個數(shù)，彈到某一個音時就停下，叫孩子說出一共彈了多少個音。
如數(shù)字變位：在黑板上順序貼出由1～10的10個數(shù)字，讓孩子觀察并認識這些數(shù)字，然后讓他轉(zhuǎn)過身去，把個別數(shù)字交換位置或者取走，再讓他轉(zhuǎn)回身來，迅速說出哪個數(shù)字變了位或者已被取走。
此外，我們還讓孩子經(jīng)常練習(xí)一些拍球、走平衡木、滑滑板等體育活動。這樣既訓(xùn)練其動作，又訓(xùn)練其集中注意力的能力。
通過增設(shè)注意力提高訓(xùn)練課程和一節(jié)專心致志的游戲活動，加強對孩子進行注意力和意志系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展了鞏固了幼兒的注意力。
2.2 解決營造安靜學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子專心學(xué)習(xí)措施
幼兒以無意注意為主。一切好奇、多變的事物都能干擾他們正在進行的活動。教師應(yīng)排除各種新刺激干擾，營造安靜、簡單的環(huán)境。比如當幼兒在畫畫時，就要讓他們置身于一個安靜的教室里，安靜的氛圍有利于幼兒想象力的發(fā)揮。除此之外，教師調(diào)整自己言行舉止，配合幼兒的行為，在幼兒認真做事時，不輕易打擾幼兒。
2.3 解決家庭教育方法欠缺的措施
①召開家長會，宣傳發(fā)展幼兒注意力的專題講座，使家長認識到發(fā)展幼兒注意力的重要性，積極主動配合完成課題。
講座后，家長反響強烈，家長說講座對自己很有啟發(fā)，自己回去要制定一套培養(yǎng)孩子注意力的計劃；有的家長說：沒想到，放任孩子會對孩子帶來這么大的負面影響；還有家長說：培養(yǎng)孩子的注意力輕視不得。家長認識到發(fā)展幼兒注意力的重要性。
②向家長介紹培養(yǎng)孩子注意力的方法，指導(dǎo)家長正確培養(yǎng)幼兒注意力，
這個階段的幼兒模仿性很強。家長要樹立好的榜樣。比如要求孩子準時就寢、起床；按時飲食，吃飯碗里不留飯；玩具用過就還原；做事要認真做好，否則重來；合理制定孩子的作息時間，讓孩子明確什么時候可以盡情地玩，什么時候必須專心完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。……要求孩子做到了，家長要首先做到。所謂身教重于言教！
通過一個教學(xué)周期的活動，幼兒在注意力方面有了很大的進步。幼兒的注意力都有了不同程度的提高。在學(xué)習(xí)中，幼兒表現(xiàn)出應(yīng)有的專注，不用老師提醒，每個幼兒在自己的起點上小步前進。家長對保教質(zhì)量服務(wù)滿意度達到了93分以上，提高了我園服務(wù)質(zhì)量。為孩子們?nèi)胄W(xué)打下了扎實的基礎(chǔ)。
我們通過運用適當?shù)姆椒ê褪侄巫層變鹤⒁饬τ辛艘欢ǖ奶岣撸覀兿嘈胚€有很多其他好的方法和手段同樣吸引、發(fā)展和提高幼兒的注意力。這就有待于我們繼續(xù)探討研究，嘗試、思索，不斷總結(jié)經(jīng)驗，摸索規(guī)律，使本課題朝更優(yōu)化的方向發(fā)展完善。
拓展：如何提高孩子的注意力和專注力
讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿桑改敢o予一定鼓勵（表揚、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。這些都可加強孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。
平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。
要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學(xué)會分配時間，當他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子能自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。
大聲讀書有利于訓(xùn)練注意力。每天安排一個時間（10-20分鐘）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過程。孩子在讀書的過程中，盡量不讀錯、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中，把這種訓(xùn)練一直堅持下去。
營造一個有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應(yīng)該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當作玩具來玩；孩子的書房也要收拾得簡潔明快，幼年的玩具要收起來，不要放在顯眼的地方；孩子學(xué)習(xí)的時候，更不能有電視機、電話等聲音干擾；父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時進進出出，大聲干擾。此外，室內(nèi)的光線也是一個容易被忽視的環(huán)節(jié)，光線柔和適度有助于孩子集中注意力，為孩子創(chuàng)設(shè)安靜、整潔的環(huán)境。
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