如何開展國學教育
導語：國學教育開展得順利與否，關鍵在于能否與現代教育有效地銜接好，能否對傳統文化進行創造性轉化。國學教育通過培養大批認同中國文化、具有國學素養和人文精神的人才，對社會發展產生積極影響。
如何開展國學教育一：
一、培養孩子對國學的興趣。
要想對孩子進行良好的國學教育，家長首先要做的就是培養孩子對國學的興趣。家長可以以故事的形式，讓孩子體會到國學的博大精深，每天的 同一時間給孩子展示一些關于國學的內容，并且讓孩子通過自己的了解，給大家講國學故事，這樣孩子對國學的興趣就可以慢慢地培養了。
二、選擇合適的國學書籍。
給孩子進行國學教育，選擇合適的國學書籍很關鍵。家長可以根據孩子的喜好和特點，和孩子一起挑選自己喜歡的.國學書籍，這樣的話，孩子在 進行國學書籍閱讀的時候，就會比較感興趣。
三、國學教育的方法很關鍵。
對孩子進行國學教育，不可以采取強制的手段，家長可以采用靈活的方式和方法，常見的國學教育方法有，家長陪孩子每天讀國學書籍;給孩子 播放國學教育的視頻;每天讓孩子誦讀國學經典;家長給孩子講國學小故事。
如何開展國學教育二：
一是對國學教育內容要樹立合理態度，要擇善明用。
堅持去其糟粕、存其精華的原則。由于我們對待傳統文化一度持全盤否定態度，傳統文化教育的歷史被割斷，造成許多人嚴重缺乏國學素養，在選擇哪些傳統文化內容進課堂時產生了困惑。可選擇那些適應時代，對今天社會仍然具有積極作用的國學內容進課堂;也可選擇當下教育缺少的'，而傳統文化中具有的內容進課堂。要對其發揚光大，進行創造性轉換。創造性轉換是探索性的，而非一蹴而就的，允許失敗后繼續探索。
二是用現代語言去描述才能為大眾所接受。
當然，在實現現代語言轉化時，要注意對傳統文化中具有標識意義的經典語言加以保護，注意維護其神圣性和經典性。如《三字經》《百家姓》《韻律啟蒙》等蒙學教材讀誦起來朗朗上口，適合吟誦或歌唱，一般而言，不做破壞韻律性的改寫。
三是對傳統道德進行甄別、揚棄。
儒家傳統道德中既有中華優秀傳統美德，又有反映等級差別、別尊卑、明貴賤以及愚忠、愚孝等方面的封建道德;既要弘揚傳統美德，又要摒棄封建道德。所以，當代國學教育面臨的重要問題之一就是如何將“仁”“愛”“善”“中和”這些中西方文化中都有的價值與現代道德相銜接，落實到當代社會的道德教育中，與當代社會的核心價值觀教育融合好，這是一個既嚴肅又重要的話題。
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