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寫景散文閱讀答題技巧

時間：2022-07-20 12:14:56 教育

寫景散文閱讀答題技巧

　　寫景就是描寫景物類，基本上屬記敘的一種。在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫出好文章來。而“散文”一詞大概出現(xiàn)在北宋太平興國（976年12月—984年11月）時期。隨著時間的發(fā)展，散文的概念由廣義向狹義轉(zhuǎn)變，并受到西方文化的影響。那么，關(guān)于寫景散文閱讀答題技巧，你掌握得多少呢？

寫景散文閱讀答題技巧

　　一、幾種題型答題格式：

　　1、記敘文詳寫材料的作用：因?yàn)檫@些材料能突出文章“ ”這一中心，所以詳寫。

　　2、環(huán)境描寫的作用：A渲染了的氣氛、B刻畫（烘托）人物性格；C推動情節(jié)的發(fā)展。

　　3、抒情、議論的作用：突出文章“ ”這一中心，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

　　4、象征的作用：通過象征表現(xiàn) 感情。

　　5、烘托的作用：烘托人物的性格。

　　6、對比的作用：通過對比，突出強(qiáng)調(diào)了

　　7、托物言志的作用：通過（具體事物）來表達(dá)作者的思想感情。

　　二、提取要點(diǎn)并整合要點(diǎn)技巧

　　（1）提取要點(diǎn)的方法：

　　直接從段落中找出中心句（A第一句 B最后一句 C詳寫句 D自己概括）

　　（2）整合要點(diǎn)的技巧：

　　敘事文概括方法：什么人（物）+怎樣做+什么事

　　示例：一句話新聞

　　抒情散文概括方法：什么物具有什么特點(diǎn)，給人什么感受。

　　三、散文的分類（散文的概念）

　　敘事散文：以寫人記事為中心，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)或品質(zhì)（或闡明事情蘊(yùn)含的道理），抒發(fā)作者的思想感情。

　　抒情散文：以寫景狀物為主，表現(xiàn)事物所具有的象征意義，抒發(fā)作者的思想感情。

　　四、散文閱讀應(yīng)分幾步？（閱讀程序）

　　一讀————整體感知：

　　①了解主要內(nèi)容；

　　②歸納中心意思；

　　③ 分析題目含義。———用一句話概括中心。

　　二理————理清思路：一抓抒情議論句；二抓過渡句；三抓每層每段中心句。—————用鉛筆作好標(biāo)志。

　　三扣————找答題區(qū)域—————畫出相關(guān)處。

　　四述————整合答案：

　　①提煉組合：有的答案隱含于文中，須提煉；有的答案分散在各處，須組合。

　　②組織歸納：圍繞要點(diǎn)，句子通順，言簡意賅。————先打草稿再修改然后謄寫。

　　五、散文閱讀題是怎樣出的？

　　（1）整體感知題（體會作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、感情）；

　　（2）理解詞語在文中的含義；

　　（3）理解文中重要句子的深刻含義和作用

　　（4）提取并整合文章的內(nèi)容要點(diǎn)；

　　（5）開放題

　　六、散文閱讀題的解答有哪些技巧？

　　1、整體感知題解答技巧

　　（1）通讀全文，概括中心

　　①了解主要內(nèi)容；②歸納中心意思；③分析題目含義

　　（2）找出中心句或自己概括中心

　　（3）注意語言表達(dá)的規(guī)范性

　　2、詞語在文中的含義解答技巧

　　分析詞語常見題型：

　　1、詞語在特定語境中的含義（語境義）

　　2、代詞指代的內(nèi)容

　　3、詞語可否省略，調(diào)換，是否矛盾

　　4、動詞，形容詞的作用

　　5、加點(diǎn)詞語的思想感情。

　　代詞的指代作用

　　代詞有：這，這些，那，那些，之，此，它，如此及具體一些內(nèi)容的指代。代詞一般代人，事，物。

　　尋找方法：通常到前文去找，偶爾也在后文，有近及遠(yuǎn)。代詞指代內(nèi)容原文都有，一般可以抄原句，但有時要篩選概括。

　　提示：得出結(jié)果后采用替換法（代入法）看是否符合文意。

　　分析詞語可否省略，調(diào)換，不矛盾

　　分析步驟：

　　1、判斷：一般情況都是不能省略，調(diào)換，不矛盾。

　　2、分析詞語含義。

　　3、分析用原詞時句子的意思，省略或換詞時句子會變成什么意思，不符合實(shí)際。

　　4、結(jié)論：因此，原詞搭配恰當(dāng)，不能省略，調(diào)換，不矛盾。

　　例：黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑。

　　問：句中“幽”，“野”，“閑”三個字能否調(diào)換，為什么？

　　答：不能調(diào)換。因?yàn)橛氖怯纳畹囊馑迹c洞相搭配；野是不受拘束的意思，與山相搭配；閑是悠閑的意思，與溪水相搭配。因此原詞搭配恰當(dāng)，不能調(diào)換。

　　分析動詞，形容詞的作用

　　分析步驟：

　　1、分析動詞，形容詞本身的作用：生動，形象，準(zhǔn)確地描寫了。

　　2、分析句子的表層意思。

　　3、分析句子的深層含義（聯(lián)系語段，聯(lián)系全文）。

　　語言上可用如下句式表示：生動、形象、準(zhǔn)確地描寫了+句子表義+句子深意（表現(xiàn)了……，突出了……）。

　　例：聯(lián)系上下文，說出下面句子中劃線詞語的含義。

　　聲音攀上樓來，鉆進(jìn)窗內(nèi)，攪得我睡意全消。

　　形象生動寫出了樓下摩托車聲的難以阻擋及對“我”的影響，突出了“我”心里的難受，煩躁。

　　分析詞語所表達(dá)的思想感情

　　所謂思想感情，是指文章中所表現(xiàn)出來的好惡，褒貶之情。具體而言有喜、怒、哀、樂、愛、恨、情、仇，它包括作者的思想感情和文中人物的思想感情。通常的思想感情有：喜悅、歡快、高興、興奮、激動、自豪、熱愛、愛戴、崇敬、思念、依戀、憐惜、關(guān)愛、體貼、贊美、懷念、感激、憂慮、痛苦、失望、憤恨、仇恨、諷刺等等。

　　示例

　　例：

　　1、有一天，我伏案寫作時，它（小珍珠鳥）居然落在我肩上。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。文中劃線的“居然”，“竟”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

　　答：“我”對小珍珠鳥的親近，信賴感到喜出望外。

　　2、重要句子在文中的深刻含義和作用解答技巧（1）

　　重要句子指：（1）題目；（2）開頭；（3）結(jié)尾；（4）過渡句。

　　重要句子的特征：（1）含蓄深刻；（2）用比喻、擬人等修辭手法。

　　重要句子的作用：（1）題目的作用——揭示中心（對象）；形象含蓄，激發(fā)興趣。

　　（2）開頭的作用——揭示中心（點(diǎn)題）；引出話題（下文）；設(shè)置懸念；激發(fā)興趣。

　　（3）結(jié)尾的作用——總結(jié)上文；揭示（突出）主旨；語言含蓄深刻，留有余味。

　　（4）過渡句的作用——承上啟下。

　　重要句子在文中的深刻含義和作用解答技巧（2）

　　（1）分析句子的表層含義。（若是比喻句，找出本體代入句中；）

　　（2）分析句子的深層含義（即感受詞句中作者所表達(dá)的思想感情）（回答時注意緊扣文章或段落中心。）

　　（3）如果句子用了某種修辭手法，先弄清句子運(yùn)用了什么修辭，然后根據(jù)這種修辭的特征、功能，結(jié)合具體語境，琢磨句子的含義。語言表述：這個句子的意思是：——，采用了——的修辭手法（或表達(dá)方式），形象、生動地寫出了——的特點(diǎn)，表達(dá)了作者——的思想感情。

　　示例一

　　例：再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。運(yùn)用了比喻、擬人、夸張的修辭方法（指出寫法）。生動形象地描寫了荷葉的姿態(tài)美（表層含義），突出了花港觀魚綠的茁壯的生命力（深層含義）。指出本文最后一節(jié)畫線句的含義和作用。這一句（內(nèi)容上）總結(jié)全文內(nèi)容，深化了文章中心，（結(jié)構(gòu)上）呼應(yīng)了開頭，（效果）引發(fā)讀者的思考，使文章留有余味。

　　內(nèi)容拓展：

　　散文閱讀答題技巧：散文知識儲備

　　(一)、明確概念

　　何為散文?散文，是作者運(yùn)用生動形象的語言描摹社會生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的內(nèi)涵、哲理，表達(dá)對自然、社會、人生的感悟的一種文體。

　　(二)、理解特點(diǎn):

　　形散：1、取材自由：寫人，記事，繪景，狀物

　　2、表現(xiàn)手法靈活多樣：象征、襯托、對比、

　　3、表達(dá)方式不拘一格：往往以抒情為把敘述、描寫、議論、抒情融為一爐。

　　神聚：主題集中鮮明

　　(三)、散文的分類

　　(1)抒情散文

　　(2)記敘散文