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如何培養孩子的獨立性

時間：2022-04-27 12:32:10 教育

如何培養孩子的獨立性

　　導語：如何培養孩子的獨立性?獨立性是指一個人獨立分析和解決問題的能力，它是社會生存及進行創造生活必備的心理品質。又稱不依賴性，通常是指善于自我決策，獨立地尋找解決問題的方式并實施解決問題的行為所反映的個性品質。培養幼兒獨立性的意識嚴重不強，這是幼兒獨立性差得主要原因。

如何培養孩子的獨立性

　　(1)凡是幼兒能自己做的，就要讓他們自己去做。

　　從兩三歲起孩子就事事喜歡“我自己做”，總要找機會做成人不讓做的事。如果成人阻攔就要反抗，表現得很“任性”。這是孩子最初“鬧獨立”的表現。成人應抓住這個時機，給予適當引導和培養，不要生硬地加以禁止。如果孩子“鬧獨立”的積極性經常受到阻礙，就會變積極為消極，變主動為被動，事事都要等待，依賴性便由此而生。許多事實表明：成人替孩子包辦的越多，禁止的越多，孩子的依賴性就越強，獨立性也就越差。因此要培養孩子的獨立性，首先成人應該轉變教育方法，解放孩子的手腳，凡是孩子能自己做的，就要讓他們自己做，成人不要越俎代庖。特別是對待獨生子女，更要防止過分的照顧和保護。一定要讓孩子從小學會自己照管自己的生活。

　　(2)要讓孩子自己游戲，成人盡量少干涉。

　　游戲是幼兒的主要活動，也是培養幼兒獨立性的重要途徑。成人要創造條件，讓孩子有自己玩和與小伙伴一起玩的機會。當孩子與小伙伴一起玩時，要鼓勵他們自己盆配角色和使用玩具，自己解決矛盾。必要時成人可給予指導，但要盡量少干涉。當孩子沒有伙伴時，也要讓他學會自己獨自玩，不糾纏大人。在時間允許的情況下，成人也可以參加孩子的游戲，但要注意以伙伴的身份與孩子游戲，不要發號施令。游戲應以孩子為主，要讓孩子成為游戲的主人。

　　(3)要讓孩子參加成人的活動。

　　許多人覺得：大人的事，小孩子參與會添亂，因而常常禁止孩子參加成人的活動。殊不知，兒童參加成人的活動對他們獨立性的發展和各方面能力的形成有多么重要。“早當家的離子早懂事、早成熟”，這是很有道理的。當孩子以平等的身份參加大人的活動時，他會感到自己長大了。他會模仿大人去待人接物，去處理問題，去付出勞動。從而使各方面的能力得到鍛煉和提高。因此，教師和家長都要鼓勵幼兒參加成人的活動。父母可以讓孩子一起做家務事，一起采購生活用品，一起計劃食譜，一起走親訪友，一起接待客人。這樣做可以使孩子意識到自己是小主人，對家庭有著義不容辭的責任。還可以使孩子更多地了解成人的世界，增長社會生活經驗，形成獨立生活的`能力。

　　(4)提出任務，讓幼兒獨立去完成。

　　為了培養幼兒獨立解決問題的能力，成人還可以有目的、有計劃地交給幼兒一些任務，讓他們獨自去完成。例如：讓幼兒獨自做一個小實驗、粘貼一幅畫、修補自己的書、制作小玩具、照顧小金魚等，在安全的環境下，讓幼兒獨自去購買小商品、取報紙等。當幼兒在活動中出現困難時，要鼓勵他自己去克服，讓他感到“我能行”。當幼兒完成任務時，成人要欣賞并贊許他的成果，使他得到成功的感受。當然要注意，交給幼兒的任務一定是他們力所能及的，既不要過難，也不要過易，要讓幼兒經過努力能夠獲得成功。

　　如何培養孩子的獨立性

　　(一)家長放手讓幼兒做自己力所能及的事

　　幼兒的獨立性是在實踐中培養起來的。隨著幼兒不斷的成長發育，大小肌肉群的不斷成熟，心理能力的提高。從不會做到逐漸會做，在慢慢變化過程中成熟，這一切都是必然的規律。這都說明動手對于培養幼兒的獨立性非常重要。例如：幼兒從小不會洗臉，這時家長就應及時引導。先把衣袖卷起來、怎樣用毛巾、洗手、因此幼兒就會從不會做到會做。只有家長多放手幼兒多動手，才能學會獨立。我國著名的教育家陳鶴琴先生說：“凡是孩子能做的事應讓孩子自己去做，不要代替他”。遵循這個原理，我認為應從小培養幼兒自己動手能力。例如：幼兒穿衣服時，不會扣紐扣，就讓家長來扣。這時家長就應示范給他看，讓幼兒學著扣。家長只有這樣要求幼兒，讓幼兒在鍛煉中成長，才會提高幼兒獨立水平。

　　1、從身邊的小事做起

　　在擺放過程中讓幼兒感受到獨立做事情的樂趣，例如：在房間中設置一個單獨的區域，區域內擺放活動進行都由幼兒作主，讓幼兒感受在自己的區域內活動和獨立自由的空間。有一種當小主人的感覺，從而培養他自己做事情的意識。

　　2、把主權交給幼兒

　　在活動開展前，在一般不違反整體原則的情況下，要尊重幼兒的選擇。這樣才能促進和激勵幼兒的動手、動腦、積極、認真做事的能力。在幼兒的愛好方面，更要遵循幼兒的選擇，例如：有一些家長喜愛美術，不論自己的孩子喜不喜歡，就讓他上美術興趣班，想盡辦法去培養，結果并不理想。因此一定要把主權交給幼兒，尊重幼兒的選擇。

　　( 二)引導幼兒學著做事情

　　凡事都要有個開始，從不會做到會做，從做的不好到做的好、幼兒更是如此。例如：幼兒第一次用筷子，不知如何下手，這時家長就應及時引導他，耐心的示范給他看，這時他會感到很好奇，就會跟著學用筷子。這一些小事對培養幼兒的獨立意識和能力的發展，起到非常重要的作用。只有讓幼兒體驗到成功和快樂，才會轉化為內在的信心和動力，才能提高幼兒的獨立能力。

　　(三)督促幼兒堅持

　　幼兒的獨立是日積月累培養而成的，而不是與生來具的。它需要長時間，不斷的反復、強化和督導。例如：幼兒起床穿衣時，家長應經常鼓勵幼兒說：“穿的真整齊，比媽媽穿的都好。”因此當幼兒獨立完成一件事時，家長一定及時的給他表揚和鼓勵，給以肯定同時更要注意及時督促幼兒反復堅持養成習慣。

　　(四)為幼兒提供正確的仿效楷模

　　生活中家長應為幼兒樹立榜樣，家長是幼兒心中的權威。在幼兒面前家長的一言一行都有重要的教育因素。家長可以抽出時間為幼兒提供更多的接觸模仿機會。例如：家長在家中為幼兒表演故事，并讓幼兒扮演故事中的一個人物，家長在參與的同時一定要認真，這樣幼兒才會更好的去模仿。總之，家長應注意陶冶自己良好的情操，無論在家中、社會、或與人際交往中，都應時刻注意自己的`形象，表現出較強的獨立性和自主性，從而對幼兒獨立品德的形成起到潛移默化的模范作用。

　　三、家園合作

　　幼兒的獨立性并不僅是在家庭中培養出來的。他們一大半時間都生活在幼兒園里，我認為只有家園共同教育才能達到事半功倍的效果，否則就是竹籃打水一場空。

　　1、讓幼兒從小學會管理自己

　　每個人在成長過程中，都會經歷過成功與失敗。不只是有失敗，就能獲得成功的。就像人們常掛在嘴邊的一句話——失敗是成功之母。幼兒也是如此，無論在家庭中或幼兒園，家長與教師應讓幼兒從自己生活小范圍里做到自理。例如：幼兒在與同伴交往中碰釘子時，嘗試到了失敗，通過失敗，讓幼兒汲取教訓，才能慢慢成長起來。幼兒時期是各種能力初步發展時期，應多給幼兒自由，鼓勵提出見解，不宜過分限制他們的活動。同時，建立起積極的自信心。、多讓幼兒動手有好處

　　多動手、多做事，對于培養幼兒的獨立性具有非常重要的意義。家園生活中應讓幼兒多做事、多動手，例如：吃飯時讓他發筷子，拿毛巾等，這都是一種很好的教育。當幼兒完成每件事時，成人要及時的給以肯定、鼓勵，使其感受到動手的快樂。因此，培養幼兒的獨立性不能僅靠家庭教育，還需要家園合作，共同的綜合教育。

　　家園要想共同、全面的培養幼兒的獨立性，就應放手讓幼兒自己去嘗試、去體驗、去克服、去思考;就應正確的引導。只有減少或杜絕家長和老師的包辦代替，才能鍛煉和培養幼兒的真正獨立能力，讓幼兒慢慢擺脫依賴，將來成為有用的人才!

　　如何培養孩子的獨立性

　　讓孩子做他們自己能做的事情：首先，家長應該讓孩子從參與家務勞動開始，給他們更多機會、時間去獨立操作家務和課余各項勞動，使他們的生活空間得到拓展，動手能力得以提高，從而體會到獨立成功的快樂。比如說可以試著你你的孩子自己動手做他們喜歡吃的食物。

　　讓孩子去觀察和學他們能看到的一切：家長應該放開孩子的手腳，讓孩子用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去聽，用自己的手去做，用自己的心靈去感受和思考，幫助孩子真正建立起獨立的人格意識和尊嚴感。

　　父母要了解孩子的動向：孩子想學獨立時，父母要及時了解到孩子獨立的需要，而且能夠給他表現的機會與合理的引導。父母的理解、放手、鼓勵與贊許正是對孩子獨立的支持。

　　學會自己的`事情自己做：父母家長不能事事都陳幫自己的孩子做，要讓自己的孩子從小養成獨立的習慣，讓他們從小就學會自己起床，然后穿衣、洗臉，自己背書包，自己吃飯。總之，家里不能將孩子當成中心，不能所有的人都圍著他忙得團團轉，而他只是站在那里觀望與等待，而要讓他們自己動手，學會自己的事情自己做。

　　讓孩子提出對自己的主意和意見：家長應該把孩子看作一個獨立的、與父母平等的個體進行交流，尊重和了解自己的孩子。有不少家長經常說的話就是“你還是個小孩，你懂什么”?這樣的家長很少與孩子交流，認為只要滿足孩子的生理需要、物質需要就行了，什么都替孩子決定，很少問孩子愿意做什么,不去征求孩子對事情的看法和意見，這樣父母就無法了解自己的孩子在想什么，無法走近孩子的內心世界，所以也無法贏得孩子的信任。家長應該把孩子看作一個獨立的、與父母平等的個體進行交流，來尊重和了解自己的孩子。特別是隨著孩子年齡的增長，孩子內心世界越來越豐富，家長更應該盡量抽出時間與孩子交流溝通。

　　遇到困難自己努力解決：每一個人出生之后都遇到各種各樣的困難和挑戰。父母不要在孩子一遇到困難時就迫不及待地去幫助，比如，孩子摔倒了，馬上跑過去把孩子扶起來;孩子吃飯把飯撒在桌子上，馬上就批評孩子，然后連忙給孩子喂飯，這樣做只會讓孩子感到自己無能、感到自卑，從而失去探索世界、嘗試新任務的勇氣。在孩子遇到一些可以自己戰勝的困難的時候，父母應該自己克服的機會，別忘了，孩子不是父母手中的風箏，他們終歸有一天要離開父母的懷抱，為了將來他們會成為能翱翔在天空的雄鷹，我們做父母的應該從現在開始、從日常小事做起，培養孩子將來的立身之本-獨立生活的能力!

　　以身作則、言傳身教，給幼兒樹立良好的榜樣：家長要給孩子一個獨立自主的好榜樣。榜樣的力量是無窮的。如果你自己就是一個處處依賴他人，對什么事都拿不定主意、動不動就尋求幫助的人，那你不要指望你的孩子能夠獨立自主。你的一舉一動，還有你的品質，都是孩子模仿和學習的榜樣。所以，先從你自己獨立自主做起。

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