淺談寶寶如何進行素質教育
談寶寶如何進行素質教育
這應該是很多媽媽最關心的一個話題，至于如何能使各位媽媽滿意，這的確是一個難題。因為各個媽媽受的的教育和對孩子教育觀念的不一，所以國家在推行素質教育這么久以來，很多媽媽還是沒能真正理解素質教育。
所謂的素質教育就是以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式，它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。這才是真正的素質教育，而素質教育不是不讓孩子們學習了，而真正的本質是在孩子學習之外，還要培養孩子在社會大環境下的生存和相處能力，也即全方面的綜合發展。因為畢竟很多東西，比如能力培養、個性發展、身體健康、心理健康，這些都不是通過書本學來的，而這卻在人的一生中影響巨大，不但影響生命的質量，還影響成才和成功的幾率。不進行素質教育，就不能成才了，當然不是，只是進行素質教育是更好的更快捷更科學的讓孩子成才之道，這也是國家一直推行素質教育的目的。
既然知道什么是素質教育了，那么又如何從傳統的“應試教育”走出來呢?就此話題，我們分別整理得出以下幾條結論。
一、首先要克服盲從，比如自己的孩子學習已經很好，但是在學習之外缺乏思考，動手能力以及個人興趣等，可以讓孩子進行素質教育培養，以培養孩子更廣泛的興趣，以達到孩子的全方面發展。
二、認識到學習是一輩子的事情，而孩子的興趣、個性、能力的培養及對世界的認知，都是從孩子在0-3歲時間初步形成的，如果此時不對孩子施以正確的指引，而是一味的讓孩子學習數理化，想必孩子會缺失童年，在往后的生活中會有一段缺失童年的陰影。
三、孩子的興趣是“玩”，而興趣又是最好的老師，所以不要反對孩子們玩。因為孩子在玩的過程中，學會了對事物的認知、思考、判斷是非的能力。以及動手能力，如果加以指導，則可以讓孩子開發所有智力，而并非只讓孩子學習開發的學習智力。素質教育專家卡樂咪指出，孩子在游戲時所面對的矛盾，以及解決問題的方法，及在此過程建立起來的觀念、態度、信仰、技巧和手段，將適用于人的一生。孩子在玩中學到的東西，要遠遠超過課堂上學的知識。
四、不能只把藝體作為特長。什么是特長?特長就是根據個體不同的興趣、好和對某方面鉆研的刻苦程度不同而產生的比大多數個體表現突出而形的知識和能力差異。而不像現在媽媽認識的那樣，報個鋼琴班，孩子就有一技之長了，這是大錯特錯。所謂特長就是孩子區別于其他個體的，這才叫特長，比如孩子具有領導才能，雖然學習不好，但是他在這方面具有特長，我們就應該培養他這方面的才能，說不定以后他就是卓越的領導家。
五、不要再做“雞“母，由于當今家庭大多數家庭都只有一個孩子，許多媽媽產生了懼怕心理：生了男孩怕學壞，生了女孩怕受害。許多年輕媽媽就像老母雞一樣，把孩子呵護在自己的翅膀下，整天提心吊膽，不敢離開半步，生怕失去自己唯一的“寶貝”，不知不覺走進了教育的誤區。于是，母愛變成“溺”愛，母愛變成了“母害”。畢竟家長不能跟孩子一輩子，授之以漁，勝過授之以魚。
那么國內都有哪幾家教育機構可以對我們的寶寶進行素質教育的培養呢?除了我們特意采訪的源自美國素質教育百年品牌的上海卡樂咪之外，其他則寥寥無幾。其他一些所謂的素質教育班，是否是打著素質教育的旗號的“早教班”呢?再者究竟其質量如何，筆者不敢肯定回答，畢竟兒童教育市場良莠不齊，魚龍混雜。
綜上不難看出，素質教育是為了更好的讓我們的孩子得到發展，而不是耽誤我們孩子成才。因為素質教育的宗旨就是活躍思維、培養能力、提高學生分析問題、理各種問題的能力，這在培養和造就高素質的下一代提供了廣闊的空間，傳統教育在這方面是遠遠不能比擬的。
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