如何幫助孩子學(xué)好語文
語文是自古以來就開設(shè)的學(xué)科，它包含了國語文字、經(jīng)典文學(xué)，每一個國家都會都自己的“語文”這一學(xué)科的教育。那么，如何幫助孩子學(xué)好語文呢？下面跟小編來了解一下吧！
一、要從字詞句抓起。
學(xué)語文，實際上就是學(xué)習(xí)表達(dá)，一個是口頭表達(dá)，一個是書面表達(dá)。而要想學(xué)好語文，就必須從字詞句開始，不要錯字連篇，要懂得詞的用法和意義，而后才能表達(dá)的得心應(yīng)手。字詞句就好像你的兵，你的部下。就看你怎樣指揮了。
二、背功
語文的記憶也很重要，小學(xué)要求背課文，初中要求背名家名段、古文、詩詞。這些都是很有用的。所以當(dāng)老師要求你背的時候，你一定不要偷懶。這些都是基本功，設(shè)想你如果每次都偷懶，會拉下多少東西，你的"兵"就會少許多，你這個"司令"的兵力怎么會強大？古人說得好，背會唐詩三百首，不會吟詩也會吟，就是這個道理。
三、從易到難，寫作文要注意解決孩子的心理障礙，提高寫作興趣。
作文的學(xué)習(xí)是一個日積月累的過程，很難分成條塊。尤其小學(xué)的孩子，一說寫作文就頭疼。這時要從易到難逐漸引導(dǎo)，讓孩子覺得寫作文并不難，而且很好玩，很有意思。這時孩子就會不論寫得好壞，愿意去寫。只要寫，就會無意中注重遣詞造句，注意語言的積累，這就開了個好頭，走出了寫作的第一步。我女兒小學(xué)時也非常怕寫作文，曾爬在桌上愁得睡著。而我急時加以引導(dǎo)，使她度過了這個難關(guān)，走出了第一步。
四、寫作要掌握一定的方法，培養(yǎng)孩子的寫作能力。
雖然說文章無定法，但寫作有一定的基本方法、基本要求的。孩子小，總結(jié)能力相對差，對規(guī)律性的東西難以總結(jié)出來，這就要求家長幫助孩子來完成這個任務(wù)。有得家長說，這個我們不會，但你可以找老師，找書，寫作方面的書現(xiàn)在很多，找到一本好書，會使孩子受益非淺。一般來說，要從小學(xué)分類作文的開始，寫人、記事、寫景、狀物，都有一定的方法，在這個過程中，要注意提高孩子的觀察能力、想象能力、思維能力、表達(dá)能力。然后，再從初中的說明文、議論文開始，掌握一定的方法，這個過程要注意孩子的邏輯思維能力。這些基本方法和能力都掌握之后，再搞清什么是話題作文。這就基本使孩子掌握了寫作的方法。
五、增加閱讀量，增加積累，開拓視野，擴展思維。
現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)緊張，難得有時間去多看書，這就限制了孩子的思維。要引導(dǎo)孩子看書，看好書。
從內(nèi)容上說，名家名篇、中外名著、閱讀課本、報章雜志等等。為了考試，還可以看一些閱讀指導(dǎo)、名著縮寫等，對于議論文，還可以看一些論點論據(jù)的書，這些書都很好買。
從時間上說，要抓零碎時間。睡前飯后，課間休息等，也可能做作業(yè)時碰到某些內(nèi)容就勤查勤看，最好成為一種習(xí)慣。一天比別人多看幾分鐘，日積月累也是一個不小的數(shù)字。就像吃飯，營養(yǎng)不是一天就能補起來的，得天天吃，讀書也是補充能量的過程。
積累的內(nèi)容很多，比如，字詞句的積累，觀察的積累，想象的積累，等等。讀過的好詞好句要記住并會用；碰到人和事要注意觀察，看到景物要注意想象。閱讀、觀察都成了習(xí)慣，你的表達(dá)能力會大大提高。
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