父母應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子與人合作的能力
一次，去朋友家做客，開門的是朋友的兒子銘銘：“阿姨好，請進(jìn)。我媽媽正等您呢！”小家伙一臉燦爛地招呼我，儼然一個小紳士。當(dāng)我從他們家出來的時候，銘銘還和媽媽一起把我送到門口，禮貌地跟我說：“阿姨，歡迎下次再來！”
懂禮貌的孩子總是受人歡迎的。待人接物是人際交往的基礎(chǔ)，知道如何待人接物，別人才愿意與你交往，才能逐步提升人際交往能力。銘銘正是因為在這方面較為擅長，大家都喜歡他，小朋友也愛跟他玩，他的性格也變得開朗自信起來。在生活中，家長也不妨從以下這些方面引導(dǎo)孩子培養(yǎng)這方面的能力。
1、讓孩子知道招待客人的常識父母要讓孩子懂得基本的待客“規(guī)矩”，知道什么才是招待客人的禮貌舉止。比如親友來訪時，聽到敲門聲要說“請進(jìn)”；見了親友按稱謂主動親切問好；拿出茶點，熱情地請客人品嘗；如果有小客人來訪時，應(yīng)主動拿出玩具與小客人玩；共同進(jìn)餐的人未完全入席前，不得自己先吃；客人離開時要說“再見”，并歡迎客人再來。
2、鼓勵孩子參與接待工作在客人來之前，父母應(yīng)告訴孩子，何時何人要來了，他來干什么，他與父母的關(guān)系，該如何稱呼，讓孩子在心理上有個準(zhǔn)備。同時，讓孩子參與做一些接待客人的準(zhǔn)備工作，如準(zhǔn)備一些糖果、點心，或為小客人準(zhǔn)備玩具、圖書。與孩子共同創(chuàng)造一種迎接客人的氣氛，讓孩子感覺到自己是家庭中的一員，是小主人，要招待好客人。
3、父母為孩子樹立榜樣孩子有模仿的天性，父母待人接物的行為會在孩子心靈里種下種子并生根發(fā)芽。父母應(yīng)充分利用家里來客的有利時機(jī)，給孩子示范，讓孩子在親身體驗中理解文明、禮貌、熱情的含義，在耳濡目染的環(huán)境中逐步養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣和良好的交際能力。
4、為孩子創(chuàng)造待人接物的機(jī)會經(jīng)常給孩子創(chuàng)造待人接物的機(jī)會對培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣很有幫助。帶孩子去朋友或親戚家拜訪、參加各種活動，讓孩子在與人交往中學(xué)習(xí)交往的技能。家長不要過于保護(hù)孩子，要讓孩子學(xué)會自己面對問題，鍛煉培養(yǎng)以禮待人、以禮處事的能力。對孩子的禮貌行為要及時肯定贊揚(yáng)，讓孩子體驗到禮貌行為帶來的愉悅，從而重復(fù)這種行為，逐漸養(yǎng)成良好的交往習(xí)慣。 以上四個建議能幫助孩子自信快樂地與人交往，在生活中，要盡量為孩子創(chuàng)造與人交往的機(jī)會。在今天的推薦的動畫片《緋緋的生日》里，和孩子一起來看看古立古豆是怎樣和小伙伴交往的，為了讓緋緋過一個快樂的生日，他們做了哪些讓緋緋感動的事情？你又能學(xué)到哪些交往的能力？
兒童心理學(xué)家哈塔布曾說：“預(yù)測一個孩子成年后的生存能力，不是看他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績，也不是看他乖不乖，能不能遵守課堂紀(jì)律，而是看孩子能不能跟其他孩子合得來。” 可見人際交往能力對孩子未來發(fā)展的重要性。讓孩子從生活中一件件小事上學(xué)會待人接物，學(xué)會關(guān)愛別人，為將來正常地進(jìn)入社會，更好地適應(yīng)社會生活打下基礎(chǔ)。