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          高考英語改錯題怎么做?改錯題如何不丟分?

          時間:2022-06-03 12:11:20 教育

          高考英語改錯題怎么做?改錯題如何不丟分?

            短文改錯對考生的要求較高,是對語言知識綜合運用能力的考查,檢測考生發現、判斷、糾正文章錯誤的能力,進而考查學生的詞法、句法及行文邏輯等方面的水平??忌谠擁椛贤Х州^多,對該題感到束手無策。但是,如果解題時能從有效掌握解題思路、出題規律及破解題目關鍵兩大處入手,此類題目就會迎刃而解。下面就是jy135網為大家整理的高考英語改錯題怎么做的經驗,希望能夠幫到大家。覺得有用的朋友可以分享給更多人哦!

          高考英語改錯題怎么做

            短文改錯解題思路和檢查原則

            1. 句中各部分的結構是否完整,特別是每個句子要有動詞;

            2. 謂語動詞的時態、語態;

            3. 非謂語動詞的用法;

            4. 名詞的.單、復數,格的使用是否正確;

            5. 定冠詞和不定冠詞是否正確;

            6. 代詞的格和性的使用是否有誤;

            7. 定語從句中關系代詞、關系副詞是否準確無誤;

            8. 并列句中的并列連詞、主從復合句中的從屬連詞用的是否得當。

            短文改錯解題四原則

            改動以最少為原則;

            虛詞以添加或刪除為原則;

            實詞以改變詞形為原則;

            以保持句子原意為原則。

            解題注意要點和能力培養

            1. 核對錯項時,若的確有一時難以改出的地方,可以參考所改動項是否基本符合“1:1:8”的.比例。即多一詞1個,缺詞1個,錯詞8個。

            2. 核對改正的語法項目是否有重復。因為短文改錯往往覆蓋面廣,一般不會出現重復考查某個語法點的現象。

            3. 核對答題符號是否規范,位置是否準確,看看有無遺漏符號、忽略字母大小寫和拼寫等問題。

            解題思路(三步解題法)

            第一步:快速瀏覽全文,把握文章的主要時態、人稱及文章的.主旨大意,順便標記自己一眼就能看出的錯誤。

            第二步:細讀文章,找出錯誤并改正。一般要結合文章的上下文以及出題規律來做題。

            第三步:代入正確答案通讀全文,看其是否通順。

            出題規律及破解關鍵

            高考短文改錯一般會在以下八個方面進行設題。

            1. 動詞:主要考查時態、主謂一致和固定搭配。例如:

           ?、贂r態混用

            Then the trouble started. We can’t open the door. So we asked the policeman for help.

            (很顯然此段的主時態是一般過去式,因此應把can’t改為couldn’t。)

            ②主謂不一致

            There were a football game on TV last Saturday evening.

            (a football game決定了謂語動詞用單數,故應該把were改為was。)

           ?、酃潭ù钆?/p>

            He had little money left, so he had to give up buy the computer.

            (give up doing sth.是固定用法,故動詞buy應該改為buying。)

            2. 名詞:主要考查單復數混用。例如:

            Helen is seventeen year old. She is very busy.

            (表示“年齡多大了”應該為復數形式,故應把year改為years。)

            3. 形容詞/副詞:主要考查兩者之間是否混用。例如:

           ?、俑痹~代替正確形容詞

            During the football season, Helen is much busier than usually.

            (很明顯是“與平時相比較更忙”,因此需要把usually改為usual。)

           ?、谛稳菰~代替正確副詞

            As the time clock showed one minute and forty-two seconds left in the game, she began cheering excited, “Come on — get going!”

            (顯然應把excited改為excitedly,用來修飾動詞cheer。)

            4. 介詞:主要考查固定搭配,特別是動詞和介詞的搭配。例如:

           ?、俳樵~遺漏

            I’m sure you will get rid the sorrow and unhappiness caused by the disaster.

            (get rid of 是固定搭配,意為“擺脫,除去”。)

           ?、诮樵~多余

            My wife is also happy because of I have given up smoking.

            (這里顯然是區分because of與because的用法。前者不能接句子,而后者充當連詞可以接句子,故應該把of去掉。)

            ③介詞錯用(一般為固定搭配)

            I pick out her false hair and said, “Don’t be sad, Miss.”

            (pick out改為pick up。pick out挑選;pick up撿起。)

            5. 連詞:主要考查句子之間的邏輯關系。常考的三種關系主要是:轉折 (but)、并列(and)和因果(because)。例如:

            One day, my wife and I went shopping at a store. We drove the car but we had a lot of things to buy.

            (顯然,句意為“我們開車去的原因是因為我們要買很多東西”,所以應該把but改為because / as / for。)

            6. 句式:主要考查that與what或which / how與what之間的轉換。這是短文改錯的'常考點。例如:

            She never has enough time for that she wants to do.

            (句意為:她沒有足夠多的時間來做自己想做的事情。很明顯應該把that改為what。)

            7. 冠詞:主要考查冠詞是否多余或遺漏。例如:

           ?、俟谠~多余

            So I went to sell newspapers after the school.

            (“放學后”應該用after school表示,故此處定冠詞多余,應去掉the。)

           ?、诠谠~遺漏

            As we all left home at early age, we met lots of problems in our daily life.

            (at an early age表示“很小的時候”,故early前應加不定冠詞。)

            8.代詞:主要考查代詞是否多余或遺漏,以及代詞之間的混用。例如:

            ①代詞多余

            Don’t lose your heart if you fail in the exam.

            (lose heart表示“泄氣,喪失勇氣”,而lose one’s heart to sb. / sth.表示“愛上,鐘情于……”。根據語境,此處很明顯是指“別泄氣”,故應該把your去掉。)

            ②代詞遺漏

            A teacher could make classes lively and interesting.

            (應該在classes前加his,表示“使他的課堂生動有趣”。)

           ?、鄞~混用

            We were living in a big family. We treated each other as brothers and sisters. If any one of them had any difficulty, the other would help him or her out.

            (根據句意“我們生活在一個大家庭之中,彼此間相處如同兄弟姐妹。如果我們之中誰有困難,其他人就會幫助他/她解決困難”,所以應把them改為us,把other改為others。)

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