加強高校學生自我管理能力的培養
導語：本文從自我管理的定義出發，論述了自我管理在高校學生管理中的作用，并就如何加強學生自我管理能力的培養進行了探討，提出了大學生自我管理方案設計和加強大學生在宿舍的自我管理。
加強高校學生自我管理能力的培養
一、充分認識高校學生自我管理的重要性
自我管理雖然一直客觀存在于管理領域，但很長一段時間里未被人們認識，只是近來在現代管理科學領域，逐漸被人們意識到的一個新的分支。它既不同于管理別人，也不同于被別人管理，它的主體和對象都是自我。所謂自我管理，就是指個體對自己本身，對自己的目標、思想、心理和行為等等表現進行的管理，自己把自己組織起來，自己管理自己，自己約束自己，自己激勵自己，自己管理自己的事務，最終實現自我奮斗目標的一個過程。自我管理是多指標的綜合效應，具有十分廣泛的內容，主要包括目標的確立、自我時間管理、自我德才識之修養、行為的控制、情感的調節等到內容，是對自我的德、才、識、情、意的綜合管理。
二、自我管理在高校學生管理中的作用
大學是一個學會做人的重要階段，是作為一個學生步入社會前的一個關鍵階段。作為當代大學生，要想取得一個好的成績，要想為自己的將來打下一個良好的基礎，就需要進行有效地自我管理。大學生進行自我管理不僅是指學習方面的管理，還指對自己的大學生活規劃，制定長遠的奮斗目標，充分運用自身的時間、身體、資源、價值觀等，實現自我認識、自我計劃、自我激勵、自我約束、自我控制，以促進自我發展的一系列管理過程。
自我管理是人對自己生命運動的一種自我調節，是對思維運動和行為過程的一種自我控制。它是在適應所處的管理環境，建立起清淅的管理目標的前提下，通過不斷的自我認識、自我教育、自我激勵、自我控制的動態過程，科學管理自己，使自己完美發展，最大限度地提高自己的人生價值，逐步走向自我完善。曾子曰：吾每日三省吾身，這就是說自我管理自己，不斷提升全面科學地管理自我，更好發揮自己的潛能，更有效發掘自己的社會價值。
三、大學生自我管理方案設計
大學生要想學有所成，就必須給自己量身制定一套自我管理方案，在今后的社會生活中作好相當大的鋪墊。對于大學生來說就是學習管理、生活管理兩個大的方面。
1、學習管理
每一個大學生都應該有自己的理想，這樣我們就知道了我們該干什么，向哪一方面發展。為了我們的這個理想，我們要努力，我們要經常想想自己的理想，然后制定出近期的計劃，爭取好好的完成，之后再制定，再完成，千萬不可以放棄。大學是一個美好的時代，也是一個鍛煉的好時機，但是大學是很容易過去的，所以我們要抓緊現在的時間，好好奮斗。首先要幫助學生設定一個奮斗目標，明確自己能做什么，想做什么?其實這是很多剛入校的大學生在軍訓結束后，都有松一口氣的想法，認為高中期間奮斗了那么久，該放松放松自己。前面談到了網絡對大學生的巨大吸引力，由于少了父母的看管，學校周圍網吧遍布，一切都變得更加自由懶撒，容易放縱自己，迷失自我，找不到前進的方向。因此，在這個時候必須得立志，擺正自己的位置，樹立奮斗目標，并為之努力的做一些事情。
2、生活管理
生活管理主要包括費用管理、健康管理和心理管理。
(1)費用管理。
每一個大學生應該管好自己的錢袋，確定自己每個月應該花多少錢，然后平均到每天，學會每天記賬，學會節儉，不能拿著父母的錢隨便揮霍。我們要知道現在我們是消費者，花的是父母的血汗錢，千萬不要為了一時的面子去和別人進行攀比，想要吃上最好吃的，想要穿名牌，想要買化妝品，想要請別人吃飯，想要逛旅游景點，就給自己立誓將來用自己掙的錢來買，用父母的錢來買這些真的是一種不該。我們現在已經長大了，要學會理財，別用父母的錢來徹夜上網，別用父母的錢來唱KTV等。即使是自己打工掙來的錢，也要學會珍惜。
(2)健康管理。
俗話說得好：身體是革命的本錢。我們現在正處于青春期，正是身體最最健康的時候，我們要保護要自己的身體，為了有一個強健的體魄，我們要學會保重身體。 一是要在飲食方面，我們要一日三餐吃的好，吃的均衡，記住一句話：“早上吃好，中午吃飽，晚上吃少。”很多同學一到雙休日、節假日就不想吃飯，或者隨便吃點面包、方便面什么的，這樣吃飯現在看不出來有什么不好，但是時間長了，就會發現胃病。所以我們吃飯要有規律，時間要把握好，吃飯吃七分飽，吃健康的食物，多吃水果蔬菜。二是要每天堅持鍛煉。有句話是這樣說的：健康在早上，成功在晚上。早上是鍛煉的好時機，我們應該每天堅持鍛煉，給自己制定一個計劃每天跑幾圈，然后就每天按照自己的計劃堅持，不能半途而廢。特別是到了雙休日和節假日，有的同學玩的睡的很晚睡，早晨又睡個懶覺，這樣不好，雙休日、節假日可以比平時晚睡和晚起半個小時，但不能睡的太晚和起的太晚，這樣會對身體不利，年輕時往往感覺不到，等到老了的時候，就能體驗出來了，那時后悔就來不及了。管理好自己的生活習慣，對自己是非常有得的。
(3)心理管理。
學會調控自己的情緒，學會解壓。不要整天癡心妄想，幻想愛情、幻想榮譽、幻想錢財等等。有一個歌中有一句歌詞：“幸福不是毛毛雨，不會自己從天上掉下來”，“愛拼才會贏”，多做一些實際的對自己有幫助的事。是自己保持一顆充實、活力四射、積極向上的心。對生活應該有著美好的期待，學會樂觀面對現實，擺脫一切不良的陰影。
四、加強大學生在宿舍的自我管理
大學生在宿舍，又是一個特別的地方，大學生宿舍是學生集體生活的場所，也是在校學生學習、休息、娛樂的重要活動場所，同時也應是大學生思想品德、組織紀律、集體主義、精神文明教育等諸方面培養的主要陣地。這塊陣地管理的.好壞，對大學生的品德、情操、身心健康、人生觀、世界觀、價值觀及勞動觀與良好的人際交往、正確的人生觀、價值觀、世界觀的形成都具有十分重要的作用。又由于成長的具體環境、社會背景的復雜性，接受的社會信息的多元性，網絡信息化帶來學生鑒別力和自控力下降等新情況。在大學生宿舍管理中學生參與意識較差，學生對宿舍紀律、衛生、文明先進評比等各項工作反應不夠積極，甚至出現逆反心理，他們不愿遵守公寓管理制度，不愿服從公寓管理人員的管理與教育，大錯不犯，小錯不斷，有的亂潑亂倒，有的晚歸，乃至酗酒，私拉電線甚至賭博、偷盜等等，一些不正確的思想、思潮在宿舍里泛濫，所有這些，都嚴重影響著學校正常的教學秩序和穩定，影響著教育質量的提高，影響著學生的健康成長和人才培養。
黨組織要關心和指導大學生自我管理，幫助他們制定自我管理方案，定期檢查方案的執行情況，不斷修改方案，完善方案，尋找一個適合自我發展、自我完善的方案。基層黨組織成員要經常深入到班級、學生宿舍，發現問題，解決問題。通過團組織把大學生的自我管理引入到宿舍中去，依靠團組織的力量，充分發揮團組織、團員的先鋒模范作用，加強培養學生在課堂以外的自我管理能力，特別提高學生在宿舍的自我管理能力，將團支部建立在宿舍樓房，將團小組建立在宿舍，充分發揮團組織的作用，團員的作用，這樣形成一個課內、課外都有人監督管理，進而逐步提高大學生的自我管理能力。
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