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學校常規(guī)管理怎么抓

時間：2022-06-03 15:28:54 管理

學校常規(guī)管理怎么抓

　　導語：教學常規(guī)管理是學校管理的重要內容。通過學校教學常規(guī)精細化管理，旨在規(guī)范教學管理、提高教學質量。教學常規(guī)是是對教學工作諸環(huán)節(jié)的基本要求，一般地說，教學常規(guī)管理包括建立健全各級常規(guī)管理組織機構、學校各級管理人員職責要求和對教學常規(guī)要求的檢查評估、考核四個方面。

學校常規(guī)管理怎么抓

　　(1)加強領導，明確責任。

　　把義務教育學校常規(guī)管理年各項工作落到實處。要成立機構，統(tǒng)籌推進管理年各項工作。于11月10日前將領導機構、工作方案交局常規(guī)管理年活動辦公室。

　　(2)加大宣傳力度，營造良好氛圍。

　　為推動我校常規(guī)管理工作取得新的突破，及時發(fā)布國家和自治區(qū)、百色市關于規(guī)范學校管理的政策文件。要充分利用校園廣播、校園網、板報等各種宣傳媒體，利用班會、家長會等形式，有計劃地、系統(tǒng)地向教職員工、學生及家長宣傳有關評估工作的意義。同時通過開展豐富多彩的活動，教育和引導廣大學生養(yǎng)成良好的學習習慣、守紀習慣和生活衛(wèi)生習慣，并建立長效機制。

　　(3)要及時動員部署和組織學習。

　　確保每一位干部、教職員工都把握創(chuàng)建和評估工作要求。要調動教職員工的積極性，使他們積極投入到常規(guī)管理年活動中來，保證我校義務教育學校常規(guī)管理年活動有一個良好的開局。

　　(4) 建立和完善學校管理制度。

　　確保管理年活動有關文件要求落實到學校工作的各個方面和各個環(huán)節(jié)。要高度重視學校管理制度的建設和創(chuàng)新，結合《常規(guī)》42條的要求，制訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃，修訂和完善《學校章程》，并在此基礎上，抓住學校管理的關鍵環(huán)節(jié)和重點，創(chuàng)造性地研究制訂本校的管理制度。并按照常規(guī)管理年活動有關文件要求，通過層層對照、人人分析，找出問題和不足，并制訂實施方案，提出明確目標，采取有效措施，落實各項工作，力爭在規(guī)定的`時間內達到《常規(guī)》42條的要求。

　　(5)要注意解決創(chuàng)建及評估工作中存在的突出問題。

　　學校要科學安排作息時間，切實減輕學生過重課業(yè)負擔;嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊科目，開足課時，切實提高教育教學質量;嚴格規(guī)范考試科目與次數，逐步完善教育評價辦法;加強招生管理，嚴格規(guī)范招生秩序;合理規(guī)劃學校布局。

　　(6)要建立行之有效的獎懲機制，確保管理年工作目標的實現。

　　我校將嚴格按照區(qū)教育廳的有關規(guī)定，對在常規(guī)管理達標學校創(chuàng)建和評估工作中表現好、教育教學質量提高大的員工進行表彰獎勵;對做得差的員工要通報批評并責令限期整改，同時將評估結果作為員工年度考核的重要依據。

　　學校常規(guī)管理怎么抓

　　一、學生管理彰顯“恒”

　　學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育最容易三日風兩日雨.上學期我校提出了“學校是我家，整潔靠大家”口號,要求全體師生實行三管，“管自己(先做到自己不亂扔垃圾)、管他人(相互監(jiān)督不亂扔)、管家長(學生管好自己的家長進出學校不亂扔)”，共同努力把我們的“外套”穿整潔,經過一學期強化管理,校園已經真正做到了隨時整潔。本學期開學前兩周，學校又組織了三次集體晨會或夕會，圍繞“學校是我家，美化靠大家”主題，對全體師生提出了更高的要求,要求大家通過自己的一言一行共同來美化我們的校園.

　　二、教學管理著眼“實”

　　結合我校實際,并借鑒其他學校經驗,本學期我校提出了教學常規(guī)管理“三個六認真”,即老師教學常規(guī)的“六認真”(認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置和批改作業(yè)，認真輔導，認真組織考核，認真組織課外活動);學生學習常規(guī)的“六認真”(認真預習，認真上課，認真作業(yè)，認真復習、鞏固，認真參與考查，認真參與活動);為了保證教與學這兩個“六認真”落在實處，收網到實效，我們又提出了學校教學常規(guī)督查的`“六認真”(認真抽查教例，認真聽課，認真進行常規(guī)檢查，認真抽查作業(yè)，認真考核評估，認真評定特長).上周進行了3月份校教學常規(guī)月查,并及時與所有老師進行了交流.

　　三、后勤管理突出“快”

　　學校的后勤工作，是為學校教育教學工作服務的。后勤后勤，因為有一個“后”字，常常被誤解，認為可以后一步考慮。其實，在實際操作中，后勤工作往往應該比教育教學工作先行一步,在為師生提供滿意的服務中更要體現一個快字.

　　學校常規(guī)管理怎么抓

　　(一)制定完善的計劃，讓計劃引領學校教學工作

　　制定計劃的主要任務：

　　1、計劃包括教學工作計劃、教研組工作計劃、各科教學計劃。這些計劃是學校教學工作的引領點。

　　2、教學計劃由教導主任根據小學教研室工作計劃中的相關要求，按照學校工作實際和工作重點，廣泛征求教研組長、教師的意見，制定相應的教學計劃。內容包括高效課堂的構建、學生良好學習習慣的培養(yǎng)、教學質量的把脈、教學常規(guī)管理等內容。制定完畢后，于開學第一周發(fā)放到教研組和科任教師手中。計劃制定要具體、詳細、操作性強，工作安排既要與小學教研室工作安排協調一致，又要立足實際，突出特色。

　　3、教研組計劃應根據本學科的特點，結合本組教師和學生的實際情況，將學校工作計劃的內容具體化。工作計劃應有對常規(guī)教學、教學改革、教學研究、課外活動、學科競賽活動、教學業(yè)務和教學理論學習等方面的安排，以及提高教學質量的主要措施。

　　4、個人學科教學計劃應在深入鉆研學科課程標準和教材，分析教材的結構體系、內容和編寫意圖、基本要求和質量標準，明確教學目標和教材重、難點的基礎上，結合所教班級的學生實際制定。

　　內容包括：

　　(1)學情分析;

　　(2)教材分析;

　　(3)教學目標;

　　(4)教學措施;

　　(5)教學進度等。其中，教學進度安排應包括教學內容、課時計劃及授課時間。

　　把好計劃關口具體實施措施：

　　1、計劃每學期制定一次，教導處教學工作計劃必須在新學期的第一周交至各教研組及授課教師，教研組工作計劃必須在第二周內交教導處及該組教師，個人工作計劃必須在第二周上交教導處審查存檔。

　　2、嚴格教學計劃審查制度。對計劃不認真，不規(guī)范、操作性不強的責令重新擬定。學校教學計劃，由教導主任組織每月根據活動實施情況，調整審核一次;教師個人教學計劃做到期中前、期末前兩次檢查，主要檢查課時進度與計劃是否相符。檢查完畢后及時通報，以使各教師不斷調整、完善個人計劃，使教學行為更加規(guī)范化、科學化。

　　3、學期初，開展優(yōu)秀教研計劃和優(yōu)秀個人教學計劃評審活動，由校長和兩位教導主任親自對各項計劃逐一進行檢查，評選出最有使用價值和指導意義的優(yōu)秀計劃，學校予以表彰獎勵，并印制成冊，每位教師人手一份，學習制定方法，達到教師素質和專業(yè)水平不斷提高的`目的。

　　(二)認真?zhèn)湔n，讓備課成為教師專業(yè)成長的重要階梯

　　備課的主要任務：

　　備好課是上好課的前提，是提高課堂教學質量的關鍵，每個教師必須充分認識備好課的重要性，充分地備好每一堂課。在集體備課時每位教師都要全面掌握課程標準，深鉆教材，結合學生實際，選擇探討最優(yōu)課堂結構方式，設計出最佳教學方案，分課時寫好教案，做到認真?zhèn)湔n。按照小學教研室的要求，教師備課以突出三種意識：

　　1、吃準吃透教材：認真鉆研教材，明確本章、本節(jié)在整個教材中所處的地位和教材的內在聯系，深化拓寬教材的知識要求，在此基礎上提出教學目標，突破重點與難點的具體意見。

　　2、把握準教學重難點：備課過程中要求準確把握重難點，強調細節(jié)設計，突出重點，突破難點。

　　3、教學目標具體化和可操作性：根據課程標準，教材和學生的實際情況，確定準確的教學目標。設定目標是必須具體化，包括用什么樣的方法或手段，通過什么樣的過程，使學生達到什么樣的學習目的。

　　4、教學過程設計注重細節(jié)：切記教案簡單，敷衍了事，應該有具體的教學過程。突出教學的細節(jié)設計，如語文中一個重點詞語的理解，數學中一個公示的推導等。

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