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如何才能管理好班組員工

時間：2022-06-03 19:43:31 管理

如何才能管理好班組員工

　　導語：俗話說：“火車跑的快，全靠車頭帶”，一個優秀、先進的班組一定要有一個稱職的班組長。那么，如何才能管理好班組員工呢?小編介紹了相關的經驗技巧，歡迎大家的參考借鑒!

如何才能管理好班組員工

　　一、班組管理要堅持原則，公平合理

　　管理水平的高低，可以決定整個企業運營的優劣。常聽領導將班組長定義為“兵頭將尾”。具有管理班組的各種權利，要利用好這個權利，就要堅持原則，不拿原則作交易。要為人正直，主持正義，不徇私情。在班組中，可能有些員工與班組長關系較近，私下有點交情。但作為班組長，不能因為這些交情影響你的處事原則，處理問題時要對事不對人。交情是交情，工作是工作，如果我們安排工作或處理問題時徇私情、講交情，就會引起員工的不滿，甚至激化員工之間的矛盾，影響班組的和諧與團結，使團隊失去凝聚力，也就失去了戰斗力。只有堅持公平合理的原則，才能把班組員工的積極性調動起來，更好的發揮管理作用。

　　當然，公平合理的尺度有時不太好掌握，這就要看班組長的平衡能力了。要做到絕對的公平合理是不可能的，沒有人能做到讓班組的每一個員工都滿意，只要大多數員工對我們的工作滿意、認可，就基本做到了公平合理。

　　二、班組管理要以身作則做榜樣

　　一個優秀的班組長肯定是一條身先士卒的好漢，一個樣樣拿得起放得下的榜樣。有了做榜樣的資本，才能夠培養和凝聚班組的士氣，調動員工的積極性和戰斗力。有句話叫“行勝于言論”。我們班組長的自身行為，直接影響著班組員工的行為。說十句漂亮話，不如做一件實事。班組長不光是靠“說”去管理員工，而是要用行為去感召他們，要身體力行，嚴格遵守各項規章制度，起到模范表率作用，讓員工心悅誠服的服從你的管理。

　　三、班組管理要有過硬的.本領——熟知各項業務規程

　　一個優秀的班長應該嫻熟業務的任何環節，比如當話務員帶著疑問找到班長時，班長要給到肯定的回復，最好不要出現“可能、大概”這類自身都不確定的詞語。班組長應該馬上就能想到不良因素可能導致的結果，并及時采取相應的措施予以解決。當然這就需要我們班長不斷學習，提高自身業務水平，積累豐富的現場實踐經驗，確立技術權威地位，具備處理一般或突發事故的能力。

　　四、班組管理要學會恩威并施

　　班組長要懂得尊重和理解的力量，要懂得權利并不等于權威，要樹立威望和威信，用威望和威信來感召員工，而不是用權利去壓人、制約人。一定要善待你的每一位員工，要注意自己說話方式和做事藝術，使員工樂意接受你的管理，服從你的指揮。作為班組長應該有度有量，戚戚于個人恩怨和患得患失的人難成大事。相反，善于從紛繁雜亂中理出頭緒，在大目標下舉重若輕，在指標和進度間游刃有余，不僅有利于磨練意志，更有利于個人威信的樹立，工作中認認真真，生活中和和氣氣，以陽光快樂心情示人，給員工的感覺就是你沒架子、易相處，有利于現場管理。

　　五、班組管理要學會賞識

　　有句話叫“好孩子是夸出來的”，其實班組管理和教育孩子具有相同的道理。對于一些表現好的、工作比較積極的員工，如果班組長能適時的給予一些表揚和贊賞，那么他們就會信心倍增，更加積極努力的工作。當然這種贊賞和表揚一定要是真誠的、客觀的、略顯正式的，而不是一種虛偽的吹捧或敷衍。這種表揚和贊賞如果運用的好，同樣能起到調動積極性的效果。因為這是一種發自內心的賞識，可以使人精神上感到滿足，也是對他人工作的一種認可和肯定。

　　如何才能管理好班組員工

　　抓思想是核心

　　做好班組安全管理工作，班組全體成員必須在思想上高度重視，認識到安全的重要性。目前我們企業的青年職工比較多，人員流動大，這就成了安全管理的一大難題。針對此類情況，應從基本的安全知識教育著手，解決好職工的思想認識問題，堅持利用班前班后會，采用一邊講解一邊提問的形式進行教育，增加趣味性，活躍學習氣氛：在安全活動日時間，積極組織安全圖片展等各類活動，對職工進行安全意識教育，讓職工認識到安全的重要性，認識到安全生產無小事，抓安全就是促發展，抓安全就是保穩定：讓職工真正明白安全與效益、安全與生產，以及安全與個人身體健康、安全與家庭幸福之間的關系.教育引導職工牢固樹立安全第一的思想理念，讓要安全成為職工的自覺覺悟，讓抓安全成為職工的自覺行為。

　　抓班組長是關鍵

　　班組管理是企業最基礎的管理工作，班組長是安全生產的基層組織者和責任人。班組安全生產工作搞得好與否，關鍵在班組長。班組長督促本班組的工人遵守有關安全生產規章制度和安全操作規程，應不違章指揮，不違章作業，不強令工人冒險作業，遵守勞動紀律，對本班組的安全生產負責。作為班組長，首先要在安全生產工作中起到表率和帶頭作用，要在班組安全工作中身先士卒，身體力行，加強與班組成員的交流，時刻掌握職工的思想動態，切實解決生產、生活中存在的突出問題。如何建立起有效的激勵約束機制和營造人人講安全、學安全的氛圍，是安全第一責任人應當考慮的問題。作為最基層安全第一責任人的班組長，要經常對安全形勢進行分析、總結，全面了解和掌握安全生產情況和思想動態.對本班組的安全生產動態了如指掌，切實解決好安全生產中出現的問題。

　　抓好崗位安全責任制

　　崗位安全責任制就是對企業中所有崗位的每個人都明確規定其在安全工作中的具體任務、責任和權利，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產有關的各項工作同全體職工聯結、協調起來，形成一個嚴密的、高效的安全管理責任系統。

　　崗位安全責任的主要要求是：

　　①必須貫徹安全規程，嚴格執行安全技術標準。

　?、诮⒁园嘟M長和班組安全員為主體的安全管理小組，針對本班組的.安全問題提出措施，發動班組全體成員查隱患、查缺陷，開展技術革新，提出合理化建議。

　?、坩槍ιa中的薄弱環節和重要工序，確立安全管理重點，加強控制，穩定生產。

　?、芙M織群眾性的自檢、互檢活動，支持專檢人員的工作，達到共同保安全的目的。

　　⑤及時反饋安全生產中的信息，認真做好原始記錄，對發生的事故按三不放過的原則認真處理。

　　抓好現場管理

　　生產現場是職工利用生產資料和機器設備按照一定的工藝方法，生產符合質量指標的產品并創造出社會財富的工作場所。每個生產現場所分擔的任務，都是企業生產總任務和總目標的一部分。搞好現場安全管理，必須把影響安全生產的主要因素(即人、機、料、法、環)有機地結合起來，使生產現場按預定的目標生產。因此，班組安全管理的重點在現場。

　?、俑邩藴?、嚴要求。各班組根據實際情況，訂出現場安全管理的標準和要求，現場安全管理不但要求制度全，而且要求標準高。標準高了，要求嚴了，才能逐步提高管理水平。

　　②嚴執行，勤檢查。健全的制度，必須嚴格地執行，才能發揮作用。班組成員只有遵守現場安全管理的各項要求，才能保證現場各項安全工作落在實處。同時，還要經常檢查，主要有企業的定期檢查、車間的隨機抽查、班組全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。

　?、郦劻P明，嚴考核。班組應制訂現場安全考核標準。每月班組長嚴格按標準考核，堅持實事求是，做到一絲不茍，達到獎優罰劣。

　　④態度正，關系順。班組要理順現場安全管理與各專業管理的關系，安全管理并非包羅萬象，不能取代各專業管理，而是要促進各專業管理的完善和深化。

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