北師大版一年級下冊《看一看一》數學教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的北師大版一年級下冊《看一看一》數學教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一 、設計理念：
在教學過程中，根據學生實際，利用實物創設情景，激發學生學習興趣，然后小組合作，通過觀察和操作，利用可直觀的實物，體會同一個實物從不同角度觀察看到的形狀是不同的，從而發展學生的空間觀念，培養學生的觀察能力和動 手操作能力，實現新的課程標準對小學第一學段的空間觀念的培養目標。
二、教學目標：
1、了解從不同方向觀察所看到的形狀是不同的。
2、通過活動發展學生的空間觀念，培養學生的觀察和動 手操作能力。
3、引導學生積極參與到小組活動中，共同分享學習的快樂。
三、教學重難點：
在活動中學會辨認從不 同方向觀察到的物體的形狀。
四、教學準備：
小兔存錢罐 照片 毛毛熊等實物
五、教學過程：
師：今天老師帶來了一些照片，照片里的人很特別。想看看嗎？你們發現了什么呢？
師：好確 定嗎？為什么？
師：咦，我拍的是同一個人，怎么會看到的照片不一樣呢？
小結并板書課題：對，從不同的角度拍到的。這節課我們來從不同的角度觀察物體。
六、師生互動，探究新知
（一）構建新知
本位觀察
師：（出示小白兔存錢罐）這是什么？這個小兔存錢罐是什么樣的？
請兩位同學小宇和小霞上來觀察。分別坐在小白兔的側面和前面，從你的位置說一說你看到了小兔的什么？
小霞 ：我看到小兔頭上有漂亮的 小花……
小宇：我看到小兔的一只耳朵……
師：換一個方向看一看，說一說。
小結：坐的位置不同，看到的同一物體的形狀也不同。
（二）鞏固新知
1．認一認
師：小霞看到的是哪幅圖？（出示小兔的三幅圖 ）
2．想一想
從不同的角度欣賞圣誕禮物-毛毛熊。
閉上眼睛想一想，小熊 的正面、側面、后面分 別 是什么樣的？
帶著想 法再次觀察。
3．擺一擺，畫一畫，說一說。
小組活動，觀察帶的各種 實物，相互說一說自己看到的。
（三）這節課你有什么收獲？
【一年級下冊《看一看一》數學教案】相關文章：
《看一看》數學教案04-22
一年級下冊數學教案11-07
小學一年級下冊數學教案12-29
小學一年級下冊數學教案優秀01-31
人教版小學一年級數學教案(下冊)07-26
小班語言看一看教案06-17
小學一年級下冊數學教案15篇02-17
一年級下冊數學教案（通用18篇）02-28
小學一年級下冊數學教案（精選30篇）01-13
蘇教版一年級下冊數學教案（通用13篇）01-06