大班音樂教案：給你戴上小黃帽
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的大班音樂教案：給你戴上小黃帽，歡迎閱讀與收藏。
活動目標
1、能看懂圖譜，并在圖譜的提示下變化動作，學跳《請你戴上黃帽子》集體舞。
2、在表演集體舞的過程中體驗找朋友、外圈里圈有規律戴帽子的快樂。
活動準備
圖譜；熟悉音樂《HELLO EVERYONE》；男孩女孩右手背上貼上綠（紅）點。
活動過程
一、聽音樂進場
二、玩“領頭人”游戲：進一步熟悉音樂，復習律動，為集體舞作準備
師：今天老師帶來了一頂黃帽子，我們來用黃帽子玩一個“領頭人”的游戲，戴上黃帽子，我現在是領頭人。（教師示范）
誰想成為領頭人？（請個別孩子做領頭人，并鼓勵孩子在第一、第二樂句處創編動作。）
三、學跳集體舞
（一）學習聽音樂找朋友，并學說對話
1、師：現在我這個領頭人要去找個好朋友，請你們邊做動作邊注意看，做什么動作的時候我去找朋友的。
2、幼兒練習踏步、叉腰的動作。
3、師：找到朋友后，我還說了什么話？這些話是在什么時候說的？
小結：原來是在踏步的時候去找好朋友，還相互說：“給你戴上小黃帽。”“謝謝，不客氣。”
4、聽音樂做“找朋友”的游戲，找到朋友后要相互說：“給你戴上小黃帽。”“謝謝，不客氣。”
（二）看圖譜學跳雙圈舞
師：接下來我們要很多的人一起來找朋友，那怎么辦呢？我們一起來看看。
1、你知道這個圖譜表示什么意思嗎？你們能根據圖譜站好隊形嗎？
2、學習集體舞的第一段跳法（外圈男孩轉動方向）。
3、學習集體舞的第二段跳法（里圈女孩轉動方向），嘗試練習集體舞第二段（女孩里圈找朋友）。
4、嘗試練習集體舞第一、第二段。
5、學習集體舞第三段跳法，S形找朋友。
6、整體跳集體舞，看著三段集體舞的圖譜，連起來跳一遍。
四、結束活動
在音樂聲中教師和小朋友一起做放松動作。
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