中班故事講述活動(dòng)：要是你給老鼠吃餅干
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)看看講講，理解給老鼠吃餅干后發(fā)生的一系列情節(jié)，感受作品循環(huán)往復(fù)的幽默風(fēng)格。
2．自主進(jìn)行創(chuàng)編，能大膽講述故事。
3．體驗(yàn)創(chuàng)編的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件，操作學(xué)具若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入
1．今天，我?guī)?lái)一位有趣的朋友，我們來(lái)看看它是誰(shuí)。
2．真是一只可愛(ài)的老鼠!這一天，小老鼠出門(mén)，要到小朋友家里來(lái)做客。要是它來(lái)到你家，你會(huì)怎樣招待它呢?(幼兒講述)
3．你會(huì)給它吃什么呢?要是你給它吃餅干，會(huì)發(fā)生什么事情呢?
這可是一只非常特別的老鼠，要是你給它吃餅干，會(huì)發(fā)生一連串有趣的事，下面我們就一起來(lái)看看這個(gè)有趣的故事《要是你給老鼠吃餅干》。
二、閱讀理解
1．看看講講故事前半部分。
(1)出示課件(一)，引導(dǎo)幼兒觀察。
師：你看到了什么？（老鼠要喝牛奶，還要用餐巾擦嘴巴。）(教師出示圓形面板，按照?qǐng)A形路線(xiàn)依次貼上餅干、牛奶、餐巾紙的圖片。)
師：為什么它要用餐巾紙呢?
師：這只小老鼠很愛(ài)干凈，吃完?yáng)|西還不忘擦擦嘴巴。它擦好嘴巴，想檢查自己擦干凈沒(méi)有，于是來(lái)到哪里呢？
(2)出示課件(二)，引導(dǎo)幼兒觀察。
師：老鼠來(lái)到哪里了？老鼠照著鏡子，會(huì)怎么想?
（它想用剪刀剪剪長(zhǎng)毛；它覺(jué)得自己該理發(fā)了……）
師：這只小老鼠除了愛(ài)干凈，還特別愛(ài)漂亮。他一照鏡子，覺(jué)得自己的頭發(fā)不整齊。瞧，它拿起剪刀，對(duì)著鏡子理起發(fā)來(lái)。
(教師同時(shí)在圓形面板上順著前面的線(xiàn)路貼上鏡子和剪刀。)
(3)出示課件(三)，引導(dǎo)幼兒觀察。
師：等到頭發(fā)剪好了，又發(fā)生什么事情了?（弄臟了房間）房間弄臟了，怎么辦呢？（打掃）
2．想象故事后半部分情節(jié)。
師：老鼠照了鏡子，剪了頭發(fā)，還打掃了房間(貼上清潔工具的圖片)。它做的事兒真不少!你們猜猜，接下來(lái)老鼠會(huì)干些什么呢?
（幼兒說(shuō)，老師順著幼兒的回答連環(huán)追問(wèn)。）
3．理解故事后半段，并欣賞完整情節(jié)。
(1)老鼠究竟做了什么呢?我們來(lái)看一看故事。
(出示課件<五>，引導(dǎo)幼兒觀察。)
師：剛才你們看到了什么?
（老鼠看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，站在冰箱前看畫(huà)，想喝牛奶）隨著情節(jié)的推進(jìn)，教師把相應(yīng)的圖片貼在圓形面板上。
(2)小老鼠看到冰箱，覺(jué)得口渴了，它想喝一杯牛奶。既然喝牛奶，它會(huì)想要一塊餅干來(lái)一起吃(出示餅干的圖片)。
（又要吃餅干了!故事又要重新開(kāi)始了）
小老鼠吃餅干喝牛奶后，發(fā)生了一連串有趣的事，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，最后又要吃牛奶和餅干了，有回到故事的開(kāi)頭了，有趣嗎？
4．我們看著這圖把故事講一遍，好嗎？（集體講述故事）
5．故事又開(kāi)始了，這一次又會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢?我們來(lái)做一回故事大王，把這個(gè)故事編下去好嗎?
三、分組創(chuàng)編
1．教師介紹材料及用法。
老師給你們準(zhǔn)備了故事板和小圖片，你想一想，老鼠會(huì)用到哪些東西，把選出來(lái)的圖片貼到故事板上排好，并把它們編成一個(gè)完整的故事講一講。
2．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
3．小組交流。請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自編的故事。
附故事：老鼠吃餅干
要是你給老鼠吃餅干，它會(huì)要杯牛奶。
吃完了，喝完了，它會(huì)要餐巾紙。
它還要照鏡子，不要有牛奶沾在它的胡子上。
它一照鏡子，看到它的頭發(fā)要剪一剪。
它就會(huì)問(wèn)你借把小剪刀。
等到頭發(fā)剪好了，它會(huì)要把掃帚把地掃干凈。
它干累了，就要休息會(huì)兒。
他要聽(tīng)你講故事，看圖畫(huà)。
它一看圖畫(huà)，就要自己動(dòng)手畫(huà)一幅，它會(huì)向你要紙和蠟筆。它動(dòng)手就畫(huà)起來(lái)。
他畫(huà)了一幅老鼠的一家。它要把這幅畫(huà)貼到你的冰箱上。
圖畫(huà)貼好了，它會(huì)退后兩步欣賞它。就這么看著冰箱，它會(huì)想起來(lái)口渴了。于是……它又要喝牛奶了。既然它要喝牛奶，自然會(huì)要塊餅干來(lái)一起吃。
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